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三年级作文写信在线播放_三年级作文写信评语(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

三年级作文写信

一本让孩子们爱上写作的书永远不要低估孩子们的好奇心和勇气，一定要小心守护它们。今天我要给大家介绍一本口碑爆棚的书，它入选了小学三年级的必读书目，是打开孩子写作空间的钥匙。这本书的作者可不是什么作文大师，而是一个可爱的小男孩——托比。 𐟓–《亲爱的世界，你好呀》这本书适合5岁以上的孩子阅读。托比在5岁时突发奇想，决定给世界上每个国家的人寄一封信。在父母的全力支持下，他花了三年多的时间，终于把信送到了193个国家。托比的单纯和赤诚，换来了来自世界各地的温柔回应。 𐟍ƒ以“认识世界”为动力的写作训练这是一场写信的实验，每一页都充满了惊喜和震撼。托比刚开始会读写时，只能写两三句，妈妈耐心地教他基本行文规范，还引导他在写之前搜索不同国家的知识文化。比如，托比在给英国首相的信里，写下了他对英国大本钟的喜爱。这样的写作训练，比学校布置的作文题目有趣多了。 𐟍ƒ拓宽职业想象，与世界各地的人对谈给托比回信的人来自不同的地域，身份各异。科学家、艺术家、政客、军人、难民、自然保育者……每个人都在信里真诚地展示自己的职业和生活。比如，托比收到了一封来自印度小女孩的回信，她在信里讲述了自己每天帮家人做家务的经历。 𐟑ꤺ𒥭共读时，可以引导孩子代入托比的视角提问、以期待之心拆开信件，就像一起踏上穿越广阔世界的旅行。 ❤培育小小的爱心，为孩子建立责任感托比通过写信传达了他的一个小小心愿——让世界变得更美好。比如，他为索马里的孩子筹集善款，妈妈帮他找到了救灾机构“庇护箱”，尽了一份绵薄之力。灾难从冷冰冰的数字变成具体的人，他们的名字和故事激荡着托比幼小的灵魂。 𐟓š合上书想想，我们能为世界和身边的人做些什么呢？怎么培养孩子建立公民责任感，这是每个父母都要深思的。希望听到你们的想法！𐟓 𐟌Ÿ𐟌Ÿ

三年级女孩的作文，让我泪目 𐟌Ÿ谁能想到，会被一个三年级的小女孩的作文深深打动呢？ 𐟌Ÿ《两平米的世界》这篇文章，是前田海音在小学三年级时写的。她写的这篇作文，竟然获得了福冈县北九州市主办的“第十一届儿童非虚构文学奖”小学生组的大奖。当编辑部提出要把她的文章出版成书时，海音写信说：“我要代表所有曾在护理桌背面留言的孩子，讲述我们的故事。” 𐟌Ÿ海音从小就因为脑神经方面的疾病，经常住院。她三岁起就常常躺在两米长一米宽的病床上，她的世界就是这么大。文章以她的自述展开，讲述了她住院生病的经历和感受。虽然文字平平淡淡，却让人不禁泪目。 𐟌Ÿ海音真的是一个太懂事的孩子了。她对自己的病痛感到痛苦和孤单，为自己总是治不好感到沮丧，为不能和同学们一样感到懊恼，更为了照顾她的家人感到内疚。她总是一个人躺在两平米的床上陷入低谷，又自我鼓励和劝慰，却从不将这些宣之于口，“也许说出来，就坚持不下去了……” 𐟌Ÿ儿子读到这说，她肯定很绝望吧，我能感觉到她那种冰冷的绝望，仿佛有无数摄魂怪出现了一样。——来自一个6岁哈利迷的奇妙点评 𐟌Ÿ有一天，海音无意爬到床尾，在护理桌的背面发现了许多留言……那么多条信息，仿佛有无数陌生人跨越时空对她说：“你不是孤零零一个人哦！” 𐟌Ÿ世界上没有真正的感同身受，除非你也经历过……那一刻，海音似乎释然了。她决定写下这个故事，她想把“奇迹留言”的故事告诉所有人，把勇气传递给大家。 𐟌Ÿ“明年，我还会住院。我会继续在两平米的世界里，活出自我。” 𐟌Ÿ这么小的孩子，面对长久的生病、吃药还能这么坚强，真的让人感动。我觉得这样的故事真的适合给孩子读读，他们一定会有所触动。 𐟌Ÿ另外，作为一篇获奖作文来说，这个故事真的可圈可点。没有华丽辞藻，满满的真情实感，细腻而感人，也许这能给孩子写作文提供一个很好的方向。

三年级作文景物描写

三年级作文《我的校园》

小学三年级作文《我想变成什么》，你觉得值得多少分？

如何写好三年级的学校作文？同学们，你们是不是也在为写学校作文发愁呢？别担心，今天我就来分享一个三年级同学写的优秀段落，虽然有些小瑕疵，但整体还是很不错的哦！首先，我们可以从描述学校的美丽开始。比如说：“我们的学校真美丽啊！它就像一座大花园，充满了生机和活力。每当清晨的第一缕阳光洒在校园里，你总能看到同学们背着书包，带着笑容，走进这座知识的殿堂。在这里，我们不仅学习知识，还学会了如何与人相处，如何热爱生活。每一天，都有新的故事在这里上演，让人充满期待。” 这段话简洁明了，既描述了学校的整体氛围，又点出了同学们在学校的日常活动和感受。是不是很适合作为三年级作文的开头呢？希望这段示例能给你们一些灵感，快去试试吧！𐟓✨

三年级作文300字

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猜猜她是谁？小学生三年级作文

每个家长都该读这本书！教育心得分享小学四年级的时候，我借了一本《红楼梦》来看。书是从邻居家上初中的哥哥姐姐那儿借来的，书皮都翻没了。刚开始看的时候，人物关系搞得一团糟，于是我又从头开始看，还拿笔写了人物关系图。虽然那本书到现在我也没看完，但整理的那些人物关系图我到现在都记得。那时候我特别喜欢看书，但条件有限，除了课本上的知识点，其他书根本接触不到。只有周六邻居家的哥哥姐姐从中学回来时，才会带回一些《中学时代》之类的课外书。他们写作业的时候，我就抓紧时间看，看完赶紧还给他们，星期天他们再带回学校。小学三年级开始写作文时，我的作文每次都被老师当范文在班里读，这让我和爸妈特别骄傲。但到了初高中，除了课本，几乎没书可读，我的作文水平也就慢慢下来了。读《傅雷家书》时，我一直在想，如果我的爸妈认知水平高一些，支持我大量阅读，那我的写作水平会不会成为我的特长？对我高考会不会有积极影响？进而影响我的人生轨迹？读完《傅雷家书》后，我深感父母的认知水平直接影响孩子的发展。书中，傅老先生给他的儿子付聪写信，每一封信都充满了对孩子的爱。无论是学术、生活还是感情方面，都能给孩子指导和建议。大到人生理想，小到礼貌举止，都能给孩子指明方向。我并不是抱怨自己的父母，他们已经在自己的能力范围内给予我最好的了。我只是觉得，如果我想对未来的孩子有更多的帮助，那就得提高自己的认知水平。这样在孩子需要帮助的时候，我能给他一些靠谱的建议，或者在思想层面和孩子有一些共鸣。每个家长都值得读这本书。虽然每个人的感受可能不同，但在与孩子沟通方面，这本书真的很值得一读。初中以上的孩子也应该读一读，通过傅老先生的教子之语，自己也能体会到一些人生道理。

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