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周记作文四年级在线播放_周记作文四年级评语(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

周记作文四年级

小楠的中秋节周记：从抗拒到爱上写作 𐟓š 小楠，一个四年级的学生，曾经对写作感到非常抗拒。第一次听到家长要他去上语文补习课时，他直接摇头表示不愿意。然而，在家长的坚持下，小楠最终来到了这里，开始了他语文学习的新篇章。 𐟎蠨𕷥ˆ，小楠对写作感到枯燥无味，但随着时间的推移，他逐渐发现了写作的乐趣。在一次课堂上，他完成了《中秋节》的扩写，这让他对写作的兴趣大增。不仅如此，他还完成了一篇名为《推荐一个好地方》的作文，显示出他在写作上的潜力。 𐟌Ÿ 小楠的进步是显著的，他不仅在课堂上表现得非常积极，每次都提前四十分钟到达，而且在课后也沉浸在写作的世界中，不愿意离开。他的家长也对他的变化感到非常高兴，并表示感谢。

四年级上册学习计划：3大科目全攻略 𐟓š 语文学习计划：生字词掌握：熟练掌握写字表、词语表和识字表，每天听写200个字词，会解释和造句。每天用《四上看拼音写词语》一课一过，少量多次重复。预习新课：每天预习1篇课文，先通读3遍，标注自然段，概括文章主要内容。理解人物心理和情感，在阅读过程中进行圈画。归纳文章主旨，完成课后练习，整理《四上语文知识点》。重点课文：重点学习《观潮》《走月亮》《现代诗二首》。提前背诵：《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》《出塞》《凉州词》《夏日绝句》《精卫填海》《王戎不取道旁李》《鹿柴》《嫦娥》《别董大》。古诗文背诵：背诵四上的小古文和古诗词，晨读背诵，了解注释含义，逐句翻译，完成默写。阅读课外书：参考《快乐读书吧》书目，包括《中国神话故事》、《古希腊神话故事》、《世界神话故事》等，做批注和精读，每天坚持。作文练习：每周选一个单元作文素材，进行仿写、化用，做《四上单元范文》。平时坚持写周记，记录所想所感。 𐟓 数学学习计划：重点知识：大数的认识、1亿有多大、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数。整理《四上数学知识点总结》。计算练习：有余力的孩子，每天坚持30题计算，再进行思维训练。 𐟓˜ 英语学习计划：单词学习：通过听课本或配套录音，跟读单词，掌握发音和拼写。查词典，了解词性和词义，在句子中使用。记忆单词的方法，用自然拼读法拼读和背诵。预习课文：听录音跟读，注意语音和语调。阅读课文，了解大意和重点。勾画重点句型和短语，每个单元涉及的语法点，如be动词的使用、序数词的变化规则等。以上三门科目都需要系统性的学习，搭配相关的学习资料，才能在四年级学习中保持优势和冲劲。

周记作文四年级

胡老师：从小学到博士的恩师之路 𐟌𑠥𐏥�››年级时，我正处于野蛮生长的阶段，满身毛病，不写作业、抄袭别人，每天除了玩别无他事。胡老师，我的语文老师，任命我为语文小组长。虽然只是个小组长，但每天都要见胡老师几次，逐渐地，我对语文作业也不敢马虎了。 𐟒‡‍♀️ 胡老师批改作业非常认真，每周的周记，她的评语比我的作文还要长。我特别期待每周收到她的评语，每周都认真写作文。胡老师发现了我的写作才华，经常在班级读我的作文。虽然我的写作风格与满分作文书上的不同，但胡老师对我作品的喜欢是非常坚定的，这让我对创作充满了喜爱和信心。 𐟒” 然而，浪子回头并非易事。过了最初的新鲜期后，我又开始犯老毛病，出现了“不写作业”“乱涂乱画”等学渣行为。有一天，当我翻开作业，胡老师只用红笔写了一句话：“你真的不行，是我看错了你。”这句话深深刺痛了我。现在回想，胡老师真是个大教育家，懂得如何治INFP。教育INFP就是要对他好，然后突然打一下，当然也有可能她真的对我失望了。 𐟌𑠤𛎩‚㤻奐Ž，我开始洗心革面，重新做人。虽然成绩不算顶尖，但至少在本本分分学习了。胡老师不仅对我好，她对班上70多名同学都非常关心。 𐟑堦𘪧�Š都会有几个混混，我们班也不例外。胡老师了解到一位同学父母离婚，没人管，有时无处可去。胡老师经常带那位同学回自己家生活，不止一次。人心都是肉长的，被这样关怀，铁打的心都要融化。那位同学依旧不怎么学习，但非常给胡老师面子，再也不打架，或者扰乱课堂秩序了。 𐟌Ÿ 我想这样的事现在应该见不到了。因为严格来讲，带学生回自己家这种事对胡老师并没有任何好处，反而风险还很大，万一有什么问题家长扯皮的话，简直说不清楚。

四年级如何逆袭成学霸？家长必看！中秋假期一结束，四年级的孩子们可不能松懈啊！因为不久后就要进行阶段测试了。作为家长，一定要提前为孩子做好规划。大家都知道，四年级是关键时期，成绩开始出现差距，到了五年级差距就基本固定了。回想当初，我家孩子刚上四年级的时候，成绩就像坐“疯狂过山车”一样起伏不定，真是让我这个当妈的操碎了心。于是，我立刻调整了策略，严格督促了一整个学期，期末成绩竟然接近满分！我和孩子他爸都高兴得不得了。今天，我把孩子四年级时的新学期规划整理出来，分享给各位宝妈们，希望能帮到大家。语文学习：晨读、预习、阅读、写作语文学习重在积累，晨读和阅读习惯的培养非常重要。具体安排如下：晨读：早晨大声朗读20分钟，内容主要是古诗词、重点课文、经典文言文以及作文素材。预习：完成作业后进行预习，先通读课文三遍，标注好自然段，扫除生字词障碍，体会作者的情感和文章的主旨。提前背诵：《望洞庭》《饮湖上初晴后雨》《早发白帝城》。阅读：先看导读部分，了解作者信息、写作背景以及大致内容。写作：养成写周记的习惯，内容可以是写人、叙事、写景或者状物。数学学习：预习、计算数学学习每天都要预习一节新内容，以课本为主，理解知识点。预习完后进行归纳总结，盖住答案做例题，梳理思路。重点内容有图形的认识、小数的运算等。每天练习20道计算题，包括口算、竖式计算、应用题等，注重准确性和速度。英语学习：听说读写全面发展英语学习不是背单词、刷题，而是培养听说读写的习惯，营造沉浸式英语场景。具体安排如下：单词：每天背诵5个四年级上学期的单词，提前预习固定搭配。听力：坚持熏听磨耳朵！听得多了语感自然就提升，答题正确率至少能提升50%。每天20分钟《Peppa Pig》+台词本，效果很明显。口语：英语学习是门童子功，到了四年级就是要和时间赛跑了。为了确保孩子少走弯路，我们选了个线上教1对1的课程，每天25分钟，跟专业教练口语，雷打不动坚持一年，词汇量增加了1500个！从“害怕英语”到“英语小达人”，朋友都说进步很大！希望这些经验能帮到大家的孩子，学习归根到底靠的是一股劲。只要有合理的规划、坚持的信念，再加上良好的学习习惯，便能够轻松领先！𐟒ꀀ

记叙文还是散文？一篇周记引发的思考 𐟤” 大家好，今天我想和大家分享一篇我初一写的周记，希望能得到大家的帮助，看看这篇作文到底属于什么文体？是记叙文还是散文呢？说实话，我对散文的概念一直很模糊，老师也没详细讲过。这篇周记的题目是《你也是一道风景》，主要写了我一路走来，看到身边的人、事、景，觉得人生就像一场旅行，需要我们去品尝各种滋味。以前的我很骄傲，觉得自己什么都不用做，已经是别人羡慕的样子。但经历了一些事情后，我才发现，原来我只是一个普通人。有一次上学途中，我遇到了小学同学。她以前总是比我成绩好一些，我们有一搭没一搭地聊着，临近分别时，她突然感慨地说：“以前我有多羡慕你，觉得你什么困难都打不倒，对什么都淡淡的，一笑置之。”听到这话，我心中惊讶无比，因为这个女生是我认真嫉妒了三年的人，各科成绩突出，性格好，老师同学都喜欢她。没想到，我无数次仰望、欣赏的风景，竟然也在不知不觉中成为了别人眼中的风景。正如下之琳所说：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”或许在某个不经意的瞬间，你进入了别人的眼，成了一道靓丽的风景，明媚了他人的世界。林徽因也说过：“不管走到哪里，世界仍在窗子以外。”这世间风景万千，我们常常一边赶路，一边推开窗子向外看那不绝的风景。也许因为那些出色的人、靓丽的事物，我们会焦虑于自己生命的暗淡，从而自卑失意、黯然神伤。但请记住，为自己留一扇窗，从这扇窗中看看自己，寻回自己，请相信最平凡的我们，是那最美的一道风景。人生处处是风景。不要再因为张望别处的风景而忘记了自己。请记住，你也是一道风景。希望大家能帮我看看这篇作文到底属于什么文体，记叙文还是散文？谢谢大家！

暑假过半，来看看大家的进度吧！𐟓š 暑假已经过半，大家是不是都在忙着赶进度呢？今天我们来聊聊大家的暑假计划完成情况，一起抱团取暖吧！数学𐟓 数学方面，我每天花2小时学习，进度虽然不快，但还算稳扎稳打。7月份我预习完了4年级的内容，8月份计划补一下5年级没学完的部分。奥数方面，我已经复习了《奥精》的前三章和《导引》的部分内容，准备在8月份努力完成《奥精》第四章和《导引》第四章的一部分。因为《奥精》的章节都已经学过了，所以直接刷题，主要刷的是A和B组。英语𐟓– 英语方面，7月份我上了10次网课，完成了8节课。因为摔了一跤请了两次假，用的是学而思的周周学。第一次接触这套书，感觉比新概念有趣。7月份我还刷了交大之星小学语法汇总，感觉还挺简单的。8月份我计划换老师推荐的书，同时刷RE F，贯穿始终的是RAZ和一些其他的初章书。因为孩子的蓝思指数不够，所以目前主要看初章书。每天晚上还会看一小时的原版电影。语文𐟓œ 语文方面，我写下学期的AB册当作练字，7月份主要是阅读和写作。8月份开始预习4年级上册的内容。8月份需要完成预习单，下学期的作文是两篇，周记最低要求是三篇，还有一些阅读笔记和周报。我们还加了1-3年级的字词默写，还没完全默完，准备8月份继续。8月份还计划带孩子精读两本名著，还有10多次写字课，想再去提升一下。剩余时间是古诗词和小古文的学习，准备单独开一篇说一下。其他活动𐟎芧”𑤺Ž腿还在慢慢恢复中，8月份的重任是要落地走路了。今年艺术类和运动类课程都停了，下个月声乐和长笛应该可以如期恢复，最爱的画画也是。业余时间，还要完成未完成的2000片拼图，摔之前拼了1000多片。还有寒假遗留的一幅1500片拼图。孩子一直都很喜欢拼乐高、拼图、桌游，从小一直保留至今，每年放假都会玩一玩。大家暑假的进度如何呢？一起来分享一下吧！

𐟓š四年级期中试卷分析：家长必看！亲爱的家长们：四年级的期中考试已经结束，班级的整体成绩情况如下：90分以上的同学有11人，80分至90分的同学有18人，80分以下的同学有21人。以下是我对这次测试中出现的问题进行的总结。 𐟓– 基础知识部分在80分左右的同学中，许多人在字词书写和拼音认读方面存在明显错误，这说明他们的基础知识掌握得不够扎实。例如，常见字的书写错误、拼音声调不准确、笔画漏笔加笔等问题。在这里提醒各位家长，之前发的《四上看拼音写词语》要让孩子们坚持每天做，错字最好在三天左右进行复习巩固。只有把基础知识牢牢掌握，才有可能在成绩上更进一步。 𐟓š 阅读理解部分在70分左右的同学中，部分人在理解文章内容时存在偏差，没有掌握正确的阅读方法。答题时不能紧密结合文章内容，有的甚至未读懂就仓促作答。像在回答问题时不能准确提取关键信息，对文章主旨理解不透彻，甚至答非所问。四年级的阅读难度相对增加，我之前发过《阅读理解万能公式》，家长们一定要让孩子用起来，因为看懂题目是关键。 𐟓 写作部分此前我就强调过积累作文素材，但此次仍有同学写作思路混乱，内容空洞，语言平淡，无法很好地表达自己的想法。同时，书写也不够工整，影响卷面美观度。例如作文中缺乏具体事例描述，语言表达缺乏文采。究其根本原因，还是储备量不够，写得太少。每周的周记一定要坚持做，若时间紧张，可使用《四上作文快速公式》进行积累。对于能够独立完成作文的孩子，要精益求精，争取达到一类文水平；对于部分无法独立完成作文的孩子，可以先从《四上单元范文》进行仿写。 𐟧 学习态度部分个别同学在考试中表现不够认真，存在答题不完整、书写潦草等问题，这反映出学习态度有待端正。无论成绩好坏，四年级的孩子都应保持积极的学习态度。我们可以从以下几个方面帮助孩子：基础知识：字词、拼音等基础知识需要不断巩固。家长可以每天抽出10分钟，让孩子通过默写、背诵等方式强化记忆。比如每天安排一定时间进行字词和拼音的复习，最好动笔写两遍。阅读理解：在学校我会教授孩子们阅读技巧，但课堂时间有限。家长们在家可以和孩子一起阅读适合四年级孩子读的文章，引导他们理解内容、思考问题，拓宽知识面。如果孩子特别喜欢某篇文章，可以让他们写观后感与家长交流，这是思维的碰撞。希望这些分析能帮助到各位家长，让我们一起努力，为孩子们创造更好的学习环境！

日记𐟔𖥑訮𐰟”𖩚笔𐟔𖥎Ÿ创𐟔𖊦—妛𔰟”𖦄Ÿ悟𐟔𖤽œ文𐟔𖉦𘸨Ÿ”𖊰Ÿ”𔦕𔧐†了1000+个学生日记范文，需要的直接左下角𐟑 #当代读书人# #日记# #满分作文# #作文# #小学生日记# #初中生日记# #一年级##二年级# #三年级##四年级##五年级# #六年级# #每秒都值得记录##初一##初二##初三#

规划教育6年，孩子成绩优！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 广东深圳的一位家长，从孩子一年级开始就精心规划教育，6年来孩子的成绩一直名列前茅。班主任对她的评价极高，认为良好的习惯培养了孩子的自律性，而优秀的父母则哺育了优秀的孩子。 𐟓š𐟓š𐟓š 这位家长不仅在孩子的学习上下了大功夫，还经常在学校开讲座，分享她的教育经验。她的方法得到了许多家长的认可，甚至有家长专门加她微信，希望能学到更多。 𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 从一年级开始，这位家长就制定了详细的教育计划： 1️⃣ 一年级：看图写话、看拼音写词语、儿童趣味文学笔记、仿写周记等。 2️⃣ 二年级：必背古诗、美文小练笔、经典故事阅读、100字小作文。 3️⃣ 三年级：四大名著阅读、现代文、议论文批注等。 4️⃣ 四年级：晨读训练、读之前先浏览文章、重要语段做批注、手指指着读以减少错别字、抄写背诵文章。 𐟓–𐟓–𐟓– 经过三年的朗读训练，孩子积累了365篇文章、70段批注、6000个好词和730个好句段。这些素材涵盖了校园生活、四季美景、动物世界、植物王国等多个主题。 𐟌𑰟Œ𑰟Œ𑊥•🦀𛧻“道：前几年级花心思了，省心一辈子；前几年级偷懒了，苦恼一辈子。这句话不仅是对自己教育方法的总结，也是对所有家长的提醒。 𐟒ᰟ’ᰟ’ኤ𛎨🙤𝍥•🧚„经验可以看出，从小培养孩子的学习习惯和阅读兴趣，对孩子的未来发展有着至关重要的作用。