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特殊的作业作文在线播放_ai智能写作一键生成免费版(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

特殊的作业作文

小学生作业本种类繁多，你了解几种？你知道吗？小学生的作业本种类竟然这么多！平时都是老师让买哪种就买哪种，结果今天孩子突然说还缺一本双行本。我一看，家里竟然只有单行本，根本没有双行本。这才发现，原来作业本有这么多种类呢！双行本 𐟓’ 双行本是一种特殊的作业本，适合需要记录更多内容的情况。比如，老师可能会要求学生用双行本来记录课堂笔记或者重要信息。单行本 𐟓– 单行本是最常见的作业本类型，适合大部分作业需求。无论是写作业、做练习题还是记录学习心得，单行本都是不错的选择。作文本 𐟓 作文本专门用于写作文，通常有13㗱4行，每行182格。这样的设计方便学生整理和书写作文。英语本 𐟓˜ 英语本主要用于记录英语单词和语法知识，帮助学生在学习英语时更好地整理和复习。课本 𐟓š 课本是学生们最熟悉的作业本类型之一，通常有13X1行，适合记录课堂上的重要知识点。小方格本 𐟓’ 小方格本适合小学生练习写字和数学题目，每个方格都经过精心设计，方便学生规范书写。田字本 𐟓– 田字本主要用于练习书法和汉字书写，每个田字格都经过精心设计，帮助学生更好地掌握书写技巧。汉语拼音写字本 𐟓 汉语拼音写字本专门用于练习汉语拼音和书写汉字，适合初学者使用。汉语拼音本 𐟓˜ 汉语拼音本主要用于记录汉语拼音知识和练习，帮助学生更好地掌握拼音发音和书写。字母本 𐟓š 字母本专门用于练习26个英文字母的书写，适合初学者使用。算术本 𐟓’ 算术本主要用于练习数学题目和计算，帮助学生更好地掌握数学基础知识和技能。生字本 𐟓– 生字本主要用于记录生字和词语，帮助学生更好地掌握新词汇和语法知识。通过这些不同类型的作业本，学生们可以更好地整理和记录学习内容，提高学习效率。

𐟎ˆ生活中的小插曲：四上第五单元习作范文𐟓– 𐟓œ范文选自开心作文的范文，第五单元的习作《生活万花筒》是一篇典型的叙事类习作。选材范围较为宽泛，对于学生来说，这并不是一篇非常好写的文章。因此，多看看好的范文是非常有必要的～ 𐟎‰爱要大声说出来𐟎‰ 福建省三明市大田县城关第一小学四（7）班林若晗今天，老师布置了一项非常特殊的作业——对爸爸或妈妈说“我爱你”。 “丁零零。”下课铃声响了，我们班炸开了锅。“老师怎么布置了这么尴尬的作业！” “就是啊！听了鸡皮疙瘩掉一地。”“真是大姑娘上轿——头一回呀！” 在回家的路上，我就想，我要在妈妈开门的时候向她表达爱，给她一个惊喜。不一会儿，我就到了家门口。我清了清嗓子，深吸一口气，敲了敲门。门开了，妈妈像往常一样，笑盈盈地对我说：“若晗回来啦！”我一看到妈妈，还没有放松的心立刻紧张起来了。我的手脚变得僵硬，就像机器人一样走进门，木木地望着妈妈回到厨房忙碌。看来，这次的计划泡汤了。不过，我还有一次机会，可以到厨房说。我悄悄地走到厨房门外，透过门缝，看见妈妈正在切菜。我深吸两口气，低声念：“不要紧张……”我把门拉开了一条缝，轻轻地把嘴凑近，说了声：“妈妈……” “刺啦——”妈妈把切好的菜放入烧热的锅里，“打断”了我的话。我气愤地想：看来，今天的作业是完不成了！第二天清晨六点半，妈妈坐在我床旁，打着哈欠说：“宝贝，该起床啦！”我睁开双眼，看见妈妈的黑眼圈更深了。我望着妈妈的眼睛想：是妈妈一直默默地为这个家付出，是妈妈在我生病时照顾我，是妈妈在我难过时安慰我……此时，一股暖流流过我的身体，我认认真真地对妈妈说：“亲爱的妈妈，我爱你！”妈妈听后，愣了一下，然后抱着我说：“宝贝，妈妈也爱你！” 你看，爱，就要大声说出来！ 𐟌Ÿ第一次放风筝𐟌Ÿ 福建省福州市鼓楼第一中心小学四（3）班林牧黄每当看到空中飞舞的风筝，我总会想起自己第一次和爸爸放风筝的情景。那个星期天，我和爸爸一起到花海公园放风筝。来这里放风筝的人络绎不绝，有几个结伴而来的眉飞色舞的小男孩，有快乐的一家三口，还有一人独自专心体验的…… 天上的风筝也形态各异：巨龙风筝耀武扬威，猛虎风筝张牙舞爪，蝴蝶风筝翩翩起舞，而嫦娥风筝摇曳多姿……各式各样的风筝在蓝天白云的映衬下，展翅高飞。看着这些美丽的风筝，我兴奋地对爸爸说道：“快把我们的风筝也放飞起来吧！”说着，我迫不及待地拿出风筝。爸爸把风筝举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，慢慢地向前跑。这时，爸爸忽然把风筝往空中一抛，我急忙迎着风加速跑了起来。可是风筝仿佛和我作对似的，怎么也飞不起来。我累得上气不接下气，有些气馁。爸爸看出我的低落情绪，来到我的身边，指着空中的各色风筝对我说：“孩子，万事开头难。你瞧，空中的这些风筝起飞的时候一定也经历了不少困难。” 听了爸爸的话，我重新燃起了希望。在爸爸的帮助下，风筝像喝醉酒的大汉，摇摇晃晃地飞了起来。我随着风力的大小放线、收线，风筝一点一点地飞向蔚蓝的天空。过路的行人都忍不住停下来抬头观望，拍手叫好。我心里喜滋滋的。望着在空中飞翔的风筝，我仿佛也变成了一只鸟，和它一起在空中展翅翱翔。这是我第一次放风筝，也是最难忘的一次。因为这一次，我不仅学会了如何放风筝，更学会了如何面对困难。 𐟐�𝦘便𝥥‡惹的祸𐟐튧揥𛺧œ厦门市第二实验小学分校四（2）班廖奕辰我经历过许多有趣的事情，让我印象最深的就是“剃眉”这件傻事，至今回想起来我还是觉得哭笑不得。五岁那年，我在洗漱台上发现爸爸的电动剃须刀，便心生好奇，悄悄地拿起它端详了一番。我发现上面有个按钮，轻轻一按，手中的电动剃须刀就会振动起来，并发出“滋滋滋”

标点符号基础用法：二年级到三年级的过渡 𐟓š【知识点解析】 𐟔 顿号和逗号的区别顿号：用于较短、词语之间逗号：用于较长、短语或分句之间 𐟤” 问号和叹号的用法问号：用于疑问句和反问句叹号：用于祈使句和感叹句 𐟓œ 冒号与引号的用法冒号：用于“说”、“想”等提示性词语，表示提起下文引号：用于直接引用的内容或有特殊含义的成分 𐟑堤𚺧‰饯𙨯中的标点符号提示语在前：提示语后加冒号提示语在后：提示语后加句号提示语在中间：提示语后加逗号 𐟓【课堂作业】完成课本上的相关练习题 𐟓–【课后作业】作文合格的同学：题单+字帖作文稍欠缺的同学：作文+字帖（一半） ✨【做作业前请先复习今天所学内容，掌握标点符号的基本运用】

「杨丞琳的星河印记」长沙站我来啦！没错，我要给我最爱的杨姐庆祝24周年出道纪念啦𐟧ᰟ硰Ÿ硦ˆ‘已经迫不及待要见丞琳了呜呜呜𐟥𙀦劤𘞧𓠥œ訿™里，我要祝杨姐事业越来越好！每天都要开心，快乐幸福！一切美好都属于姐！𐟧ᰟ硰Ÿ硠跟着姐已经走过，成都⭐️郑州⭐️上海⭐️泉州⭐️合肥⭐️成都⭐️太原⭐️杭州⭐️长沙（未完待续）也谢谢姐带我走过一个又一个城市𐟌† 𐟧ᨶ…话等级lV12(马上13级了呜呜𐟥𙩠𐟧ᦝ褸ž琳钻粉LV1 𐟧ᦝ褸ž琳工作室金粉LV2 长沙站，也是姐姐出道24周年纪念日，伴着这个特殊又美好的日子，我愿意放下一切工作去赴这个美好的约，请抽我抽我抽我𐟀„️合影！@杨丞琳工作室成都站小作文诗施LS 郑州站小作文诗施LS 上海站小作业诗施LS 泉州站小作文诗施LS 合肥站小作文诗施LS 遇上光芒背后的杨丞琳诗施LS 太原站小作文诗施LS 杭州站小作文诗施LS 喜欢杨姐已经11个年头啦，每次去见杨姐都是我做过最开心的事情！每次的奔赴再远都必达啊！见杨姐的路都是用跑的。𐟒ž 希望小树𐟌𒥜覝襧这个美好特别的日子让我𐟀„️合影，一起见证美好瞬间呜呜呜！❤️ 都说我们一辈子总要为自己喜欢的事去努力奋斗，有所追求！恰好，我的人生出现了杨丞琳𐟧ᦈ为了我人生最大的热爱和追求。你的出现让我再遇到任何事都有足够像你一样的勇气和坚定的毅力勇敢面对，一次次迎难而上，一次次战胜困难。这不就是你的最好映射嘛姐姐❤️ 我知道，你也是迎接了一次又一次挫折，又努力一次次战胜他们，最终成就了现在的你，你善良𐟧᧜Ÿ诚𐟧᥋‡敢𐟧ᦜ€重要的，你宠粉！𐟧ᦉ有了我们都热爱的你，你就站在那里，而我，也在一次次努力像你靠近，像我的热爱靠近。在这个过程，我也在成就更好的自己！𐟧ᠦˆ‘喜欢听你唱歌，看着你站在舞台，拿着话筒，我坐在台下，又或者坐在屏幕前，一次次被你打动，跟着节奏落泪，那种感觉无以言表。还有姐说过，在这个场馆。有很多人互相不认识，但因为我，他们有了连结。这种感觉真的好奇妙，因为喜欢，我们相聚在一个场馆，一起做着爱杨姐的事，一起挥舞荧光棒，一起大声歌唱，感动𐟥𙤹Ÿ浪漫𐟒• 那么这次，我还是怀着开心激动的心情来长沙，跨越1000公里！与姐姐相见𐟎Š𐟎Š𐟎Š 话不多说，㊗️姐姐越来越美，越来越年轻，工作顺利，美好都如约而至。不管走多久，一直陪伴你！也祝长沙场演唱会大成功。小树𐟌𒤽 也辛苦啦。希望你也能给我一个惊喜！！！𐟫𖰟붰Ÿ붠「杨丞琳超话」「杨丞琳超话」「杨丞琳的星河印记」「杨丞琳likeastar世界巡回演唱会」「杨丞琳长沙演唱会」

2025年中考作文押题预测：《向深处》 “怎样走向作者或者书中人物的内心深处？”阅读课上，老师布置了一项特殊的作业：怎样把一片树林搬到一张纸上？为此，全班同学都开动脑筋，想方设法让自己的作品更精妙一些。最终，经过全班同学的投票打分，有三位同学的创意得到大家的一致认可。甲同学从树林里采摘了每一种树的叶子，每一种花的花瓣，把它们拼成了一片树林的样子。乙同学从树林里采摘了青碧的叶子、五彩的花朵，捡拾了每一种树的落叶，还用白桦的树皮做成了落雪，拼成了一片树林的四季。丙同学没有运用任何标本，她捣碎了绿叶，提取了绿色；研磨了红花，提取了红色；用桔梗花提取了蓝色；用向日葵提取了黄色；用榕树的花提取了紫色ⷂ𗂷ⷂ𗂷然后，她在纸上绘制了一幅画，画的正是那片树林的草木、顽石、溪流以及在其间劳作的自己。（依次介绍甲、乙、丙三位同学的作品，叙述细致，条理清晰。）优中选优，哪一幅作品更好呢？同学们七嘴八舌，意见不一。老师开始提示道：“哪幅作品真正走向了树林深处呢？” 大家陷入深思，甲同学的作品主题明显不够深刻，而乙同学虽然拼凑出了一片树林，但这样的树林明显经不住时间的考验，氧化、褪色、变旧，稍遇外力，就会掉得七零八落。丙同学的作品无疑更胜一筹，她既取材于树林，又活用了树林里的一切元素，通过自己的创作，绘制了一片崭新的树林。最关键的一点，她把自己融入了树林之中。无疑，她走向了树林的深处。 “我选丙。”“我也选丙。”“我们都选丙。”同学们纷纷表态。老师开始做总结：“回到本节阅读课的主题。一目十行、泛泛而读可以快速攫取书中主要信息；书读百遍、韦编三绝可以往复消化一本书的精神要义，把自己变成故事中的人物。让正面人物传达的真善美来温暖自己，让反面人物负载的假丑恶来警醒自己，才能走向作品的深处。最终，那些你读过的书，都会融进你的血肉，成就你的气质和风骨。” 教室里响起了雷鸣般的掌声。其实，如果把我们的生活和所处的世界比作一片树林，那么与它们和谐相处的方法，就是走向它们的深处，让自己变成一只飞鸟、一片树叶、一滴水珠、一缕阳光ⷂ𗂷ⷂ𗂷走向深处与它们融为一体，它们才会反过来拥抱你，与你温柔相待。

从上小学到现在，老师换了四茬，接近每年一换。四茬老师，有好有坏。整体感觉，遇到的小学数学老师大都比较开明，对孩子比较宽容，友善，素质较高。有些老师甚至可以做到因材施教，比较难得。这四个数学老师中有一个是男老师，其余三个为女老师，年龄介于28岁到35岁之间。四位英语老师全是女老师，基本上情绪都不够稳定，甚至有一个老师还不太有师德，对孩子有过度惩罚的现象。总结下来，年龄越大情绪也越不稳定。四个语文老师也全是女老师，年龄介于28岁到四十五岁。几年观察，小学语文女老师，是一个特殊的群体。情绪极不稳定，年龄最大的那个甚至有心理疾病。教学最没有方法的就是语文老师，年龄越大，教学方法越死板。布置的作业量与年纪大小成正比。四十五岁的女语文老师，几乎每天都给孩子们布置大量的抄抄写写。包括抄写课文，抄写句子，甚至抄写作文。一周能够连续四五天写同一篇作文，一篇作文少则500字，多则七八百字，孩子们苦不堪言。口头禅是“好作文不怕改”。只能说，孩子们以及家长遇上这样的老师，是一件倒霉的事儿。建议教育主管部门介入，把那些心里不健康的老师，清除出教师队伍，以免祸害孩子。

高职高考最后冲刺：我的实用学习技巧分享没想到我这个半吊子也能给大家分享一些学习心得𐟒磀‚很多姐妹都来问我，所以这里就分享一些我最后一个学期冲上来的小方法，仅供参考哦，大家根据自己的情况来调整。语文：记好基础，积累素材选择题很重要！教材上的拼音、字形、成语都可以用图234的方法记下来，时不时翻一翻，然后做一些专项题目。文言文考试不会出太难的，熟记词类活用和特殊句式就行。作文的话，可以去小𐟍 上搜一些素材积累，抄下来背一背，再把作文结构练一练。 PS：我们学校的教材是学校编写的，暂时找不到购买渠道，但你们学校应该会发，或者网上搜一下比较好的高职高考教材。数学：刷题+公式数学就是多刷题，但刷题的前提是公式用法都记熟了！公式真的很重要！刷一些历年真题，自己买一些题或者练学校发的都可以。真题很重要，因为出试卷的都是同一批人，摸清套路更好解题。数学不会比平时难的，数列很简单，主要是椭圆难。如果你前面的知识点都熟悉了，就可以去攻克椭圆压轴题。英语：记语法，背单词英语我真的是没有很在行，主要就是记语法知识点、背单词、练习完成句子。作文也要多练一练，格式要注意，有些是要写标题的。小贴士：报个线下机构？我没有报过任何机构，本人真的非常懒，学校作业都写不完的。但我们学校有重点班，老师特别好，我都是最后一个学期跟着老师复习的。如果你自制力不好，条件允许的话，可以报一下线下的机构。虽然我也不太了解这些机构，但我觉得有一个学习氛围在就会好很多，也有老师带着你走。希望这些小技巧对大家有帮助！加油！𐟒ꀀ

UCD写作课全攻略：如何轻松拿A+？嘿，大家好！今天我想跟大家聊聊UCD的写作课要求，希望能帮到那些还在迷茫的小伙伴们。毕业前，每位同学都要完成大学写作课的要求，这篇笔记总结了写作课的完成顺序、课程简介以及一些教授推荐，希望能让你们少走弯路。选择写作课之前的小步骤 ✏️ 首先，你得先参加一个placement exam，然后根据考试成绩来选择对应的课程。推荐的顺序是：UWP21-UWP22-UWP23-UWP007-UWP001-UWP101。你也可以用其他同级别的课程来替换某门课。课程难度一览 𐟓š UWP21/22/23这几门课相对容易，主要写记叙文和简单的论证类文章，难度大概跟托福写作差不多，但字数要求更多一些。从UWP007开始，课程会涉及到种族、阶级等问题，难度也会相应增加。作业量巨大 𐟘𕊥†™作课的作业量真的不小，无论你选哪个老师，每节课都要参加，而且没有特殊情况是不能缺课的。所以，不建议在有写作课的学期还大量安排其他课程。 waitlist的挑战 𐟚능†™作课的waitlist不太好进，如果你不在前两名，基本希望不大，除非老师很一般导致很多人drop。写作中心的小帮助 𐟏⊥œ脵tton hall旁边有个Writing House，如果教授同意的话，可以去那里改作文，亲测非常有帮助～合同制写作课 𐟓 有些写作课是“合同制”，只要所有作业都完成了就是B，如果质量较高就是A。夏季写作课的优势 𐟌ž 强烈建议大家在夏季上写作课，省时省力。普通学期的写作课要写四篇左右的大作文，而夏季只需要两篇左右。教授推荐 𐟌Ÿ 最后，给大家推荐几位我觉得非常不错的教授： Rabie：我UWP22和23的老师，人非常好，特别认真，虽然她不属于给分很“水”的老师，但跟着她能学到很多东西。她还时不时给我们带小礼物或者巧克力之类的。 Heid：我UWP101的教授，一个打扮很潮的男老师，人非常好，学识渊博，给分非常友好～ Hachimi：我UWP1的教授，特别好说话，给分也很松～总的来说，虽然UCD写作课不轻松，但如果认真上真的能学到非常多的东西。祝大家都能喜提A+！如果还有什么问题，欢迎在评论区留言哦～

小学生必知的12种标点符号用法小学生们，你们是不是已经开始写作文了呢？𐟓 如果是的话，那么一定要熟练掌握各种标点符号的用法哦！标点符号可是文章的重要组成部分，用错了可是会闹笑话的。𐟘… 逗号（,）逗号表示句子还没说完，就像我们平时说话一样，话还没说完就会停顿一下。比如：“今天天气真好，阳光明媚。” 句号（。）句号表示句子已经说完了。就像我们平时说话一样，说完一句话就会用句号。比如：“今天天气真好。” 感叹号（！）感叹号表示强烈的感情，比如喜怒哀乐。比如：“哇！今天的天气真的太棒了！” 问号（？）问号表示疑问或提问。比如：“你今天吃了什么好吃的？” 冒号（:）冒号用来提示下文。比如：“今天我们要讨论的是：如何提高英语成绩。” 双引号（“”）双引号用来引用对话或特殊词语。比如：“老师说：“今天要好好听课哦！” 单引号（‘’）单引号用来表示话里有话。比如：“他告诉我说：“今天的作业要认真完成。” 顿号（、）顿号用来分隔并列的词语。比如：“苹果、香蕉、橙子都是水果。” 分号（；）分号用来分隔并列的分句。比如：“她喜欢唱歌；他也喜欢唱歌。” 破折号（—）破折号用来表示有话补充。比如：“他今天生病了——明天再来上课吧。” 书名号（《》）书名号用来表示书名或文章名。比如：“《红楼梦》是一部经典小说。” 省略号（……）省略号表示意思省略。比如：“他说了很多，但最重要的……是好好学习。” 希望这些小知识能帮到你们，让你们的作文更加生动有趣！加油，小作家们！𐟓–✨

浙江省学生如何通过A级测试考取大学？ 𐟌Ÿ 最近，宁波大学和宁波诺丁汉大学等44所浙江省的高校陆续发布了2023年的“三位一体”招生简章。之前，宁波只有“宁波万里学院”和“宁波财经学院”有“三位一体”的招生计划。现在，宁波大学和宁波诺丁汉大学的加入，为有特殊才华的高中生提供了更多的升学选择。不过，真正能用到“三位一体”的学生并不多，主要原因在于家长们很少关注到多元的升学项目。自从浙江新高考政策实施以来，80%的高三学生依然依靠传统的高考模式——一考定升学。 𐟌Ÿ 从浙江工业大学的“三位一体”招生政策来看，入选的条件包括学科竞赛类（省、国家比赛获奖）、科技创新类（全国、省获奖）、语言文字特长（全国作文“叶圣陶”、新概念作业获奖）、体育（省、国家体育赛事前8，或“国家二级运动员”）和艺术类（省艺术比赛“单人”，A级证书）。在所有这些项目中，A级证书的取得相对容易一些。比如，语文的“叶圣陶”作文，英文的全国电视比赛，有些孩子高中三年连比赛的名字都没听到过。更如体育项目的“国家二级”运动员证书，需要考验一个人的运动天赋。唯独，只有A级的证书，只要选对合适自己的项目，跟对老师，几年的坚持学习，基本都可以拿到此证书。 𐟌Ÿ 对于学乐器的学生来说，钢琴和小提琴这样的乐器需要大量时间付出，并不适合作为考A级的乐器选择。而且，钢琴的学习人数众多，很难从人群中脱颖而出。除了天赋非常好的孩子，可以坚持用这两个乐器去博取A级证书。大部分孩子，我还是建议学“长笛、单簧管”等西洋乐器更为容易些。对于民乐来说，古筝学习相对来说上手容易，学习场所众多，但师资水平参差不齐，很难辨别教学老师的真正水平，耽误孩子出成绩；二胡这样的乐器非常耗时间，难出成绩，不如选择“竹笛、葫芦丝”这样的能相对短时间上手的乐器。 𐟌Ÿ 乐器不仅仅是为了陶冶情操，更是孩子在成长过程中的“不一样标签”。在家长们花了钱，孩子们花了时间学习与练习的情况下，应该更多争取获得正规部门特别是教育部门评测的证书，让自己孩子的未来升学与就业多一份保障与助力。

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