赞美老师的优秀作文直播_赞美班主任作文800字高中(2024年12月全新视觉)
新教师必看!班级积分管理全攻略 𑠤三年,每年都拿到优秀班主任的称号,其实背后付出很多。第一年,我常常买奖品和零食,结果总是那几个人拿到奖励,效果甚微。后来两年,我制定了一个班级积分表,效果显著。 具体操作方法如下: 开学第一周,通过班会课和学生一起讨论奖惩制度,制定积分表和奖惩方法。这样奖励和惩罚更有针对性,学生积极性更高。 全班分成六个小组,每组安排一个组长和一个副组长。两个组长每天轮流填写积分表,之后交给班干部(五位班干部轮流执行),每天放学后五分钟进行统计,记录在班级金管家上,积分一目了然。 奖惩制度 每周统计先进个人(前五名)和先进小组(第一名),进行奖励;对待进个人(后五名)进行惩罚。每个月评选班级明星(前三名)。 ꠥ喥 精神奖励:免作业券、自由选座位券、一日班长体验券、免值日券等。 奥斯卡颁奖:表扬信、小奖状,写上各种称呼,如“爱心小天使”、“计算小达人”等。 评选班级明星:励志之星、闪亮之星、辉煌之星,用卡通身体加头像的方式打印粘在文化墙上。 렦駽方法 一千字作文赞美:写一篇作文赞美老师,要求不浮夸,流露真实情感,词语不重复。 找各科老师夸奖老师并取得签名;跳舞、唱歌、背书、抄书、面壁思过;和同学拥抱并说出同学10个优点等。 𐦕师上岗前准备 教学工具:小蜜蜂(得胜E300mini,轻便易携带,声音大音质好,不会出现啸叫和杂音)、翻页笔(十多二十块)、U盘、伸缩教杆(小个子福音)、黑板磁贴(公开课必备)等。 通过这些方法,班级管理更加精细化和高效化,学生也能更好地遵守纪律,积极进取。希望这些经验对新教师有所帮助!
非师范生必看!教资上岸攻略劥䧥彯𛊥䩦来分享一下我备考教师资格证的经验,特别是对于非师范生来说,真的很有用!希望对大家有帮助,祝大家都能顺利通过考试! 报名和考试时间 首先,大家要注意报名和考试的时间。2021年下半年的报名时间大概在9月初,考试时间则在10月底。记得提前准备好哦! 考试内容 幼儿教师资格证:需要考《保教知识与能力》和《综合素质》。 小学教师资格证:需要考《教育知识能力》和《综合素质》。 中学教师资格证:除了《教育知识能力》和《综合素质》,还需要考《学科专业知识与能力》。 综合素质:简单但重要 《综合素质》这部分相对来说比较简单,但也不能掉以轻心。主要考察教师观、教育观、学生观和教师职业道德。这些内容书上都有,建议大家自己汇总一下,或者在网上搜一些资料打印出来复习。作文也不用太担心,有一些作文素材可以直接背,平时多积累一些赞美老师和教育的句子,考试的时候会用到的。 教育知识与能力:难点中的重点 《教育知识与能力》这部分相对来说比较难,考点多而且零碎。我先是看了书,但感觉没记住什么,于是又看了网课,做了一厚本的笔记。整体来说,有网课辅助的话,复习起来会简单很多。有些理论光看没用,听课的时候感觉老师讲得很有道理。这门课一定要认真复习,很多理论都要考单选和简答题。简答题平时注意积累,不用死记硬背,理解后再复习背诵,这样才能记得住。配合一些口诀记忆,效果会更好。回头看自己的笔记,真的特别有成就感! 如何使用真题? 真题一定要留到最后做,复习完以后再做。真题非常宝贵,里面的考点会重复出现。认真弄懂考点,不要还没学完就做真题,最后记住答案也不理解为啥选错。 总结 总的来说,备考教师资格证需要耐心和毅力。希望大家都能找到适合自己的复习方法,顺利通过考试!下次我会详细说说每门课程的具体考法和重要章节,敬请期待! 祝大家都能顺利上岸,成为优秀的教师!ꀀ
赞美老师的作文 师恩如海,照亮我前行的路 在人生的旅途中,我们会遇到形形色色的人,他们或如流星般一闪而过,或如恒星般长久照耀。而在我的世界里,有这样一位恒星般的存在,她就是我的老师——李老师。她不仅用知识的光芒照亮了我求知的道路,更以无私的奉献和深沉的关爱,塑造了我的人格,引领我走向更加宽广的未来。 一、知识的灯塔 李老师,您是我学习生涯中的一盏明灯。记得刚踏入校门时,我还是一个对世界充满好奇却又懵懂无知的孩子。是您,用生动有趣的教学方式,将枯燥的知识点化为一个个引人入胜的故事,让我在轻松愉快的氛围中掌握了知识,激发了我对学习的热爱。每当遇到难题,您总是耐心地引导我,鼓励我独立思考,让我学会了如何面对挑战,如何在知识的海洋中遨游。 二、品德的导师 除了知识的传授,您更注重我们品德的培养。您常说:“知识固然重要,但一个人的品德才是立身之本。”在您的言传身教下,我学会了诚实、善良、勇敢和担当。记得那次班级活动,因为我的疏忽,导致了一些小混乱。正当我忐忑不安时,是您用温柔而坚定的眼神告诉我:“错误并不可怕,重要的是勇于承认并改正。”您的宽容与理解,让我深刻体会到了责任与担当的意义。 三、心灵的港湾 在成长的路上,难免会遇到挫折与困惑。每当这时,李老师您就像一位慈祥的母亲,给予我温暖的怀抱和无尽的鼓励。您倾听我的烦恼,用您丰富的人生经验为我指点迷津,让我学会了如何调整心态,如何以积极乐观的态度面对生活中的每一次挑战。在您的陪伴下,我学会了坚强,学会了感恩,学会了珍惜。 四、结语 如今,虽然我已经离开了您的课堂,但您的教诲如同璀璨星辰,永远照亮着我前行的道路。李老师,感谢您用知识的光芒照亮我的心灵,用无私的爱心滋养我的成长。在未来的日子里,无论我走到哪里,都会铭记您的恩情,努力成为一个对社会有用的人,不负您的期望。师恩如海,铭记于心,愿您身体健康,桃李满天下!
作文素材|赞美老师的优美段落 𑨀师,您就像春天的细雨,滋润着我们这些干渴的心田;您又如同夜晚的明灯,照亮我们追寻知识的道路。在每一个清晨和黄昏,您用您的耐心和智慧,播撒着知识的种子,让我们在知识的沃土中茁壮成长。您不仅传授书本上的知识,更教会我们如何做人,如何在风雨中坚持信念,如何在挑战中迎风而立。这份恩情,将永远镌刻在每个学子的心中,生根发芽,永不褪色。 在岁月的长河中,老师的身影如同灯塔,指引着我们前行。无论将来走向何方,您教给我们的那些真理与智慧,将永远伴随左右。在心灵的深处,我们始终铭记您如同烛火,燃尽自己,却照亮了我们的未来。感谢您的辛勤付出,感谢您以爱心浇灌的每一颗心灵。您是我们人生旅程中最美的风景,永存于心,永不遗忘。
轻松管理课堂纪律的四个方法 上课铃声响起 站在教室门口,用眼神扫视教室,给学生们强烈的压迫感,直到他们安静下来。然后进入教室,明确告诉他们上课时必须保持安静。 上课过程中 表扬法:对上课认真、发言积极、表现精彩的同学给予小贴纸奖励。 夸奖法:夸赞班级的学生很棒,每个同学都坐得很端正,老师喜欢在他们班上课,校长也夸他们是最乖的班级。 口令法:低年级学生借助口令,如“1234—坐好姿势,5678—闭上嘴巴”。 变换音量:突然降低或抬高音量,凝视某个学生讲课。 静坐法:低年级学生上课前五分钟静坐,高年级学生吵闹时立即停下并讲规矩,告知他们影响课堂进度会拖堂。 眼神警告:对个别说话的学生给予眼神警告,请他们回答问题或背课文。 假装录视频:拿起手机假装录视频发给班主任。 课后奖励 心愿券:制作彩色卡纸,提供换座位、与老师共进晚餐、免一项作业等奖励。 班级明星海报:评选班级“守纪小明星”,张贴在文化墙上,吸引其他同学的目光。 小小奥斯卡:用“量子奖状”生成奖状,打印出来颁发给学生。 给家长写表扬信:定期抽取表现优异的同学,老师给家长写一封表扬信或打电话表扬。 ᠨᆬ惩罚 五百字作文赞美:写一篇五百字的作文赞美老师,要求有真实情感,每次不能雷同。 背诵:根据学生的错误原因,找到经典的名篇背诵,达到积累和潜移默化的效果。 公开唱歌跳舞:一些比较内向的孩子犯错,可以让他们在全班同学面前唱歌或跳舞。 吵架的学生:拥抱在一起三分钟,说出对方的十个不同的优点。 总之,不要因为学生而生气,记住这句话:“放下助人情结,尊重他人命运!”孔子弟子三千,贤者才七十二。我们不是救世主,多花点时间做些真正能提高自己的事。
教师读书笔记分享:如何成为学生喜欢的老师 ### 针对性原则 所谓针对性原则,就是要根据每个学生的特点来进行激励。首先,要针对学生的特长给予肯定,让他们感到自信和阳光。比如,李明虽然数学成绩不好,但他的绘画水平很高。在一次黑板报绘制中,我特意表扬了他的插图,这让李明逐渐找回了自信。 其次,要针对学生的薄弱环节给予关注和鼓励。当学生表现出色时,要及时给予赞美和奖励。比如,张斌的作文虽然写得短,但这次没有出现错别字,我就在班里表扬了他,并鼓励他继续努力。 及时与重复性原则 表扬和激励要及时,事情过去久了再去赞扬就失去了意义。对表现好的学生要及时给予肯定和赞美,这样能增强他们的荣誉感。比如,在写字课上,我会及时表扬那些写得好的字,甚至会举起来让大家欣赏。在写作课上,当发现学生写得精彩的句子时,我会及时点名表扬。 鼓动性原则 鼓动性原则就是要真诚地赞美学生。轻描淡写的鼓励学生是不会在意的。比如,张斌的作文虽然写得很短,但这次没有出现错别字,我就在班里表扬了他,并鼓励他继续努力。这种真诚的表扬和鼓励会让学生感到被重视和认可。 多样化的激励手段 我的激励手段多种多样,最常用的是语言激励。简洁的激励语言效果很好,而且能体现实时性。比如,我会在课堂上经常说:“如果你下次作文没有错别字,全班同学为你唱一首歌。”这样的激励方式既简单又有效。 另外,把学生的进步通报给家长也是一个很好的激励方式。可以打电话或者写纸条,写纸条的效果更好,因为纸条更有分量,激励性也更强。比如,我会把学生的进步写成纸条放在信封里,故意不封好让学生带回家给家长看。 朗读能力的重要性 朗读能力是教师的基本功之一。我的朗读能力一半是听来的,一半是跟着老师播音员练出来的。听别人读非常重要,然后跟着模仿,向一句地学。模仿到一定程度,他们的语气、语调乃至情感便化为自己的了。再加上备课时认真的练习,所以朗读水平日渐提高。 朗读的艺术 朗读是一门艺术,任何一门艺术都有其自身的规律。朗读的技巧包括停连、重音、语气和语调等。引导学生掌握朗读的技巧,能使朗读走进情感的深处,让学生被课文打动,感到有意思,对学科产生兴趣。 总之,成为学生喜欢的老师需要付出努力和耐心。通过以上的方法,我相信每一个老师都能成为学生心中的好老师。
作文素材|赞美老师的精彩段落100篇 大家好,今天为大家带来一些赞美老师的精彩段落,希望你们喜欢! 【主题】老师 【开头】 在人生的旅途中,老师就像一盏明亮的灯塔,照亮我们前行的道路。他们用无私的爱编织着我们的成长梦想,智慧如同璀璨的星辰,引领我们在知识的海洋中航行。 【结尾】 当我们收获鲜花和掌声时,别忘了那些默默无闻的老师。是他们用无尽的耐心和坚持,为我们筑起了通往未来的桥梁。让我们以最深的敬意,感谢那些塑造我们灵魂的工程师。
班主任期末评语:赞美与鼓励 𘨇ꤿ뤹的** “俏也不争春,只把春来报。” 你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着。你会成功的,我始终对你充满信心。 认真刻苦的** “不识庐山真面目,只缘身在此山中。” 你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师。其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大。相信不久的将来,你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
作文思维导图 写景作文常常让老师和学生们头疼,但别担心,这里有一份超全的思维导图,帮助你轻松搞定! 🠥䴯述景色的第一印象,引出主题,表达心情和感受(如喜悦、宁静、热爱、赞叹等),设定感情基调。用一两个形容词概括景色的总体特点。 ️ 空间顺序:从上到下,从远到近,从左到右,按顺序描写。从整体到局部,一天之内(清晨、中午、傍晚、夜间),四季变化(春、夏、秋、冬)。 蠦写方法:动静结合,虚实结合,详略搭配。运用修辞手法,如比喻、拟人、排比、夸张、借代、通感、对偶。 听觉:描写出景物特点,声音(巧用拟声词)。 嗅觉:味道。 触觉:触感。 味觉:味道+口感。 想:看到景色时的联想,融入感受和想象。自己在景色中的感受,与景色相关的回忆或故事。 总结:再次强调景色给自己带来的深刻印象,表达对景色的喜爱或留恋。升华主题,对景物的赞美或热爱。 呼应开头:与开头的心情或印象形成呼应,使得结构完整。从景色中领悟到的道理、启示或情绪感受。 希望这份思维导图能帮助你更好地理解和掌握写景作文的技巧,轻松写出优秀的作文!
创意班级惩罚措施大集合 最近有不少老师跟我抱怨,班里总有学生反复违纪,真是让人头疼。其实,学生违纪是很正常的现象,毕竟不是所有学生都能乖乖听话。作为老师,我们要保持平和的心态,积极应对。为了帮助大家更好地管理班级,我总结了一些有趣且有效的惩罚措施。当然,这些措施要结合班级和学生的特点来使用,避免带有侮辱性,伤害学生的自尊。下面是一些建议,大家可以根据需要选择使用 上课吃东西 능悦学生在课堂上吃东西,可以要求他们在第二天当着全班同学的面完整地再吃一次(按一口咀嚼30下的标准)。或者,让他们准备自己吃的零食给全班同学一人一份。 上课传纸条 对于传纸条的学生,可以在全班同学面前读出纸条内容。如果屡教不改,可以将纸条内容公示一个星期。此外,还可以要求他们写出自己的50个优点,并解释为什么自己那么棒了还要这样做。 上课讲话 㯸 对于在课堂上讲话的学生,可以要求他们在全班同学面前穿裙子走秀一圈。或者,让他们给老师写500字作文,赞美老师的优点,并在全班同学面前朗读。还可以让他们第二天给全班同学讲一个笑话,讲到好笑的为止。另外,可以限时让他们进行绕口令挑战,或者说出班级10位同学的优点(老师随机挑选)。还可以让他们夸老师一分钟,不允许有停顿并计时。最后,可以让他们面壁扎马步10分钟。 打架和口角 如果学生打架或发生口角,可以要求他们写500字检讨,并在全班同学面前朗读。或者,让他们拥抱三分钟,并承诺下次不再犯。对于经常打架的同学,可以移交政教处处理。 不交作业 对于不交作业的学生,可以要求他们在当天上交作业,并加赠一倍。或者,挑一节体育、电脑、美术等课,来办公室和老师一起体验批改作业,完成后方可离开。如果以上方法都不奏效,可以让他们在老师面前写作业,这样做几次后他们就会乖乖按时交作业了。 以上是我尝试过的一些方法,大家可以根据实际情况选择使用。不建议一直使用同一种方法。大家还有别的问题也可以留言一起讨论!学期快结束了!加油加油⛽!
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