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以责任为话题写一篇作文解读_以《成长》为主题的作文(2024年12月精选)

内容来源：前三名所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

以责任为话题写一篇作文

六年级期末作文押题，轻松应对小升初！嘿，同学们！马上就要小升初了，作文可是分值大户，千万别掉以轻心。今天我给大家整理了一些作文押题，赶紧收藏起来吧！感谢的力量 𐟒ꊥœ覈长的过程中，我们经历了许多事情。有没有那么一刻，让你觉得生活充满了感激？比如，那次老师耐心的指导，同学无私的帮助，甚至是父母的一次批评，都可能成为你感激的源泉。以“感谢”为题，写一篇关于这些经历的文章。记得要具体描述事情的经过，表达你的真实感受哦！成长的滋味 𐟍슦ˆ长路上，有甜有苦。你有没有经历过一些让你难以忘怀的事情？比如，那次考试失败后的努力，或者是一次成功的喜悦。以“成长的滋味”为题，写一篇关于这些经历的文章。让读者感受到你的成长历程和心路历程。瞧，我多了一份成熟 𐟍‚ 即将告别童年，我们多了一份成熟、责任和担当。你有没有发现自己在这段时间里变得更加自信、更加独立？以“瞧，我多了一份”为题，写一篇关于这些变化的文章。让读者看到你的成长和变化。书信表达感激 𐟒Œ 在小学生活即将结束之际，你最想感谢的是谁？是老师、朋友、父母还是长辈？以书信的形式，表达你对他们的感激之情。题目自拟，注意格式和细节描写哦！我长大了 𐟌𑊥œ襅�𔧚„校园生活中，有没有某一个时刻或某一件事情让你觉得自己长大了？以“我长大了”为题，写一篇关于这些经历的文章。让读者感受到你的成长和变化。希望这些押题能帮到大家，祝大家在小升初的考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

2023年中考作文预测：担当的力量 𐟓œ 2023年中考语文作文预测题目：习近平总书记曾说过，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 “担当”在《现代汉语词典》中的释义为：接受并肩负起责任。我们每个人都需要有自己的担当。在家庭生活中，因为有父母和儿女的担当，家才能幸福美满；在学校教育中，因为有老师和学生的担当，教育才能蒸蒸日上；在国家建设中，因为有每个公民的担当，国家才能繁荣富强。请以“担当”为题，写一篇作文。要求：除诗歌以外，文体不限，不少于600字；感情真挚，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、校名和地名。 𐟌Ÿ 持续分享优秀作文，敬请期待！

𐟏벰24年高校教育热点问题精选𐟓š 𐟔新质生产力的探索之旅 1️⃣ 谈谈你对“新质生产力”这一概念的理解。 2️⃣ 高校在新质生产力的发展中应扮演什么角色？ 3️⃣ 如何为新质生产力的培养搭建人才体系？ 4️⃣ 为什么高校在新质生产力的培育中责任重大？ 5️⃣ 如何看待高校与新质生产力的关系？ 6️⃣ 以“新质生产力”为主题，写一篇800字的作文。 𐟑𗦕™育家精神的传承 7️⃣ 教育家精神的六个核心要义是什么？ 8️⃣ 高校如何以教育家精神为引领，强化高素质教师队伍，支撑教育强国建设？ 9️⃣ 如何推动教育家精神落地生根，高校应该怎么做？ 𐟔Ÿ 以“教育家精神”为主题，写一篇800字的作文。 𐟓š这些题目涵盖了高校教育的热点问题，适合2024年4-6月的备考使用。希望这些题目能帮助你更好地理解和掌握当前教育领域的趋势和挑战。

高校教育热点：新质生产力和教育家精神最近，辽工大的考试又又又鸭中啦！这次考到了“新质生产力和高质量发展”这个热门话题。相信不用我再多说这个话题的重要性了吧？直接背就完事了！新质生产力：高频考点新质生产力真的是个高频考点，考试题目层出不穷。比如：作为一名高校教育工作者，你怎么理解“新质生产力”？高校为什么要为发展新质生产力贡献力量，具体该怎么做？如何为新质生产力搭建人才体系？为什么说培育新质生产力高校责无旁贷？你怎么看待高校和新质生产力的关系？结合你的报考岗位，以“新质生产力”为主题写一篇800字的作文。教育家精神：六个核心要义教育家精神的提出背景也很重要。以下是几个核心要义：教育家精神的六个核心要义是什么？（简答）高校如何以教育家精神为引领强化高素质教师队伍支撑教育强国建设？（论述）如何推动教育家精神落地生根？高校应该怎么做？（论述）以“教育家精神”为主题写一篇800字的作文。总结总的来说，这些热点话题真的是考试的重点，大家一定要认真背诵和理解。希望这些内容对你们有帮助，祝大家考试顺利！𐟓š✨

九年级第一次月考作文：三、写作(55分) 责任是范仲淹”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；责任是林则徐”苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”……因为责任，白衣天使逆行武汉，救死扶伤；因为责任，成边战士不畏艰险，守卫边疆；因为责任，环卫工人坚守岗位，风雨无阻……担起责任，我们才能主宰自己的命运；担起责任，我们才能肩负国家的希望；担起责任，我们才能扛起民族的未来!责任有大有小，人生处处皆责任。请以“责任”为话题，写一篇文章。要求：(1)请围绕话题自拟题目； (2)文体不限(诗歌除外)，不少于600字； (3)文中不能出现真实的人名、校名、地名等； (4)文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。

如何成为“天命人”？高分作文指南 𐟌Ÿ 高分作文养成计划❗‖满分作文160❗ 𐟑‘（“天命人”范文①）【专题模拟】𐟌𘠰ŸŒ𘠰ŸŒ𘊊𐟌𘠥œ褸�𝤼 统文化中，“天命人”是指那些拥有与生俱来使命和责任的人。这种使命往往超越个人利益，涉及社会、国家甚至世界的利益。历史上，许多天命人如璀璨的星辰，照亮了人类文明的进程。这引发了你怎样的联想与思考？ 𐟌𘠨﷤𛥢€œ天命人”为话题，明确立场和观点，写一篇文章。 𐟌𘠨恦𑂯𜚩€‰准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】❤ ❤ ❤ ❤ “天命人”主要源自最近的热门游戏《黑神话ⷦ‚Ÿ空》，游戏主角被称为“天命人”。游戏的序章描述了悟空独自杀上天庭，大战二郎神和四大天王，在关键时候被紧箍咒干扰遗憾落败，身上遗物化为6份散落人间的故事。随着剧情的发展，天命人一步步找回遗物，一步步向天庭挑战，玩家们都以为齐天大圣会在终局复活再度大战二郎神，但这并没有发生。主线结局是孙悟空没有如愿复活，而是天命人，继承了悟空的意志。在最后一关里，老猴带着天命人、猪八戒，前往孙悟空陨落之地，此时的悟空只剩一具躯体，在感知到天命人之后，悟空“复活”成了最终BOSS。 ❤ “天命人”，这个在中国传统文化中被赋予深厚意义的概念，它不仅仅是一个简单的词汇，而是承载着历史的重量和时代的责任。在历史的长河中，无数的天命人如璀璨的星辰，照亮了人类文明的进程。 ❤ 天命人并非遥不可及的神话，它更是一种精神的传承，一种责任与担当的体现。每个人都有可能在自己的生命旅程中，扮演起天命人的角色。【参考立意】𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 𐟌Ÿ 1.《不畏天命，争当天选》 2.《肩负天命，不负韶华》 3.《天命归来时，功成皆你我》 4.《勇作天命人，共担复兴梦》 5.《使命与生俱来，复兴责无旁贷》 6.《天命与生俱来，伟大无需多言》 7.《无畏征途多磨难，人人皆是天命人》 8.《时代潮头勇击桨天命在肩自担当》【关键词】✨ ✨ ✨ 黑神话、“天命人”、使命责任、坚强勇毅

高校辅导员必背热点话题汇总（4-6月） 𐟚€ 新质生产力新质生产力的背景是什么？高校如何为新质生产力的发展贡献力量？具体该怎么做？高校在新质生产力人才培养体系中扮演什么角色？为什么高校培育新质生产力责无旁贷？如何看待高校与新质生产力的关系？结合报考岗位，以“新质生产力”为主题写一篇800字左右的作文。 𐟓š 教育家精神教育家精神的六个核心要义是什么？高校如何以教育家精神为引领，强化高素质教师队伍，支撑教育强国建设？如何推动教育家精神落地生根？高校应该怎么做？以“教育家精神”为主题写一篇800字左右的作文。 𐟓ˆ 教育数字化如何推动高校教育数字化转型？教育的数字化转型是什么？为什么高校要推进教育数字化转型？ 2024年政府工作报告指出，预计今年高校毕业生超过1170万人，高校如何强化促进青年就业政策举措，优化就业创业指导服务？高校如何统筹推进服务地方高质量发展？具体措施有哪些？你对“高校应该当好基础研究人才培养主力军”有何理解？

高考写作题目杂谈（四） 2001年高考全国卷写作题目：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康、美丽、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。以“诚信”为话题，写一篇文章。对考生而言，“诚信”本是无需解释的。但却给了一个180字的寓言故事。这寓言可看可不看。例如当年誉满全国的满分作文《赤兔之死》就没有涉及这个寓言故事。但是，作为写作材料，寓言又有特殊含意。不采用，可以；阅读，就要细察深思，或有启发。“跋涉在漫长的人生路上”——艰难行进很不容易。“到了一个渡口的时候”——渡口意味着一个人生阶段。“他已经拥有了……七个背囊”——对于这位年轻人，七个背囊个个珍贵，他不想抛掉，舍不得抛掉。“风起浪涌”的水面为什么逼迫他抛掉诚信背囊？而且还以生命相要挟，不抛掉就不得“安渡难关”，甚至葬身水底！是不是可审思逼迫年轻人抛掉“诚信”背囊的水面呢？——水面应是社会的缩影。年轻人最纯净，是社会的良知和未来。年轻时第一次撒谎，总会脸红、不安，长久受到良心和良知的谴责吧？有谁愿意抛掉“诚信”呢？总是因为有过不去的坎儿吧？或是命题担心考场上“诚信”被简单化、单向化。它在考查品性纯正的同时，也要看看考生能否立足于社会实际思考这个问题，能否设身处地去想：不抛掉“诚信”又该如何？或者，可以抛掉另外哪个背囊代替“诚信”？抛掉健康？变成残疾人，或者癌症后期才满意？抛掉美丽？让歹徒用硫酸毁了容？没有哪位女孩子希望有此遭遇吧？抛掉机敏？成为傻子弱智、横路敬二？抛掉金钱？这是艰苦跋涉挣来的血汗钱——拖欠民工工资，是党和政府最关注的社会问题，要帮助民工讨还工资。七个背囊抛掉哪个都不易！寓言的寓意是：诚信重于生命，宁可抛掉生命，也不能抛掉诚信。 “年轻人”很可能有过宁死也要恪守诚信的决心。经艄公再次催促，他又思索了一会儿，把诚信抛进了水里——是不是艄公再次催促，他突然悟到：这船上可不只我一个人，还有艄公一条命呢，为别人撒一次谎，行不行？这问题相当复杂。我们都看过《潜伏》《悬崖》，余则成、周乙潜入敌后、置身悬崖，凭机智与敌人周旋——一个战士冲锋陷阵当然伟大；而以假面与敌人周旋也同样高贵——舍身忘我，扬帆摇橹，拯救国家，逾越难关。李克农没有带过兵，被评为上将，伟人称赞他顶十个兵团。在这里是高贵美德，在那里不可原谅，世上没有这种双重道德标准。那一年北京阅卷，就有一篇作文《不诚不信不为过》，振聋发聩。是不是这则寓言故事给了作者启发和勇气呢？摘录这篇作文最后三段： “诈而不欺”自有它的道理。我们在某些场合要讲诚信，在某些时候就不能讲诚信；对某些人要谨守诚信原则，对另些人则必须毫不犹豫地把诚信抛掉。让我们再试着从另一角度展开遐想：如果我们五千年来没有诚信，那么历史将如冷酷的沙漠；但如果我们五千年来只有诚信，完全没有对诚信的挑战和背叛，我们还有今天的聪明才智吗？我们还会有如长江大河般壮阔曲折的历史吗？我们还能有那些动人心魄的文学遗产吗？我们不仍然形同生活在文化的荒漠之中吗？我们高声呼唤诚信；我们也同样坚信，在纷繁复杂的社会里，在特定境况下，“不诚不信”不为过！从辩证历史的角度看，“不诚不信”也似乎并不为过！这样立意同样健康，或许是话题前的寓言发挥了作用。材料没有混淆是非，而是启迪考生直面生活，启迪负责的思考和真正的深刻；突破在立意思维定式束缚下的“深刻”假象。的确，与生活中很多事物一样，“诚信”，也应被辩证认识。恪守诚信抑或抛掉诚信都是有条件的，要具体情况具体分析。在某种情况下（如寓言中的“风平浪静”），要恪守诚信；在某种情况下（如寓言中的“风起浪涌”），就不能讲诚信。对某些人要讲诚信，对善良的人出言必行；而对某些坏人恶人（如日本鬼子）就不能讲诚信。在战场上，“兵不厌诈”是军事艺术，对战友要恪守诚信，该吹“集结号”不能失信；对敌人如果讲诚信，就成了愚蠢的宋襄公。商场如战场，对消费者要讲诚信，但商业机密受国家法律保护；泄露谈判价码、招标底线，要追究法律责任，戴手铐子的…… 作文高赞诚信，好；但希望生活一马平川，只有诚信，没有对诚信的挑战和背叛，就陷入乌托邦抹杀矛盾的幻想。考生看过《潜伏》《悬崖》，赞赏余则成、周乙的机智，本就应辩证认识诚信。寓言故事促进思考，提供启迪，鼓舞勇气——这样的材料，不仅是应该的，更是必要的。北京

雅思7.0经验𐟓š：写作篇写作部分其实花的时间不多，因为我之前写过两篇英文论文，所以上手比较快。写作的积累主要分为两个部分：一是四种题型的答题格式，二是素材库和语料的积累。积累素材库 𐟓š 素材库的积累我参考了慎小嶷的作文书，所有题目都可以往这十二个方向去扯：技能、效率、科技、安全、权利、责任、环境、健康、就业、财务、文化、乐趣。大家可以看看他的书或者在网上找找电子书，上面有详细介绍。积累语料库 𐟓 语料库的积累可以参考b站上的up主Hurryfor和慎小嶷作文书附带的小册子，整理到OneNote中。背这些东西的方法和背单词一样，一定要多重复。印象不深的话在考场上根本想不起来，宁愿少背一点语料也要多重复几遍。大作文的练习 𐟓– 大作文的练习主要是刷剑雅真题，尽量每类主题都写一遍。时间再紧也要保证把所有的题型全部看一遍，最好是每种至少写一篇。在网上找到对应的模板或者是自己积累一个模板（注意模板不是死的，要根据题目的问法来灵活调整模板）。Simon的网课可以参考，但是我觉得不要套他的模板，个人觉得看的人太多了。个人是觉得网上所有的资料都应该只是参考，不应该奉为圭臬，自己吸收并进行调整再内化为自己的知识是一个更高效的方式。小作文的练习 𐟓Š 小作文相对简单一些，考前保证每个题型至少做一遍，条形图和饼图多写几篇。写完后把不会的和重要的句子和词组记录下来，可以用OneNote或者Word记录。个人觉得对于小作文来说及时总结尤其重要，刷题用处不太大。然后写作的批改可以使用，能给一些修改意见。总的来说，写作的积累是一个长期的过程，需要不断重复和调整。希望这些经验对大家有所帮助！

写作是很好的思维体操训练观察中国教育问题和社会需求对教育的反馈，我很负责地告诉大家，写作能力能更好地衡量一个人的综合能力。记得有位著名的中文专业大佬说过，在他看来语文高考只需要一道题就可以了，这道题就是写一篇作文。因为学生只要善于会写，就说明有知识底蕴，有系统的知识体系；同时还有逻辑思维，能整合自己的思想；同时还有表达能力，能用顺畅的文字表达自己的所想，让别人能看明白。但现实是，即便不奢求优美的文字，顺畅干净就行，这也已经是很多大组织以及公司的梦寐以求。在这里再絮叨两句，观察中小学生，哪项功课普遍让家长最闹心？恐怕往往就是作文。因为作文这个东西作文班虽然能教给你一些技巧，但是写作水平是很难提高的。因为它需要大量阅读，有了大量阅读做基础（这个环节叫作输人)才会有写作（这个环节叫作输出）。这就是为什么老师喊破喉咙一直在强调阅读的重要性，当然具体如何阅读，这又是一个千疮百孔的话题。可惜，现在的社会和教育太浮躁，有的家长又不太明白，孩子的阅读的质和量始终是不够的。这对以后的成长而言是非常不利的。这也是为什么在大学拿学位的任何一个环节都伴随着论文答辩，论文写作太重要了。但是现在这项工作做得不好，以至于很多人要取消这个环节，但这不是解决问题的办法，否则一项训练学生高级思维的活动就没了。这一年多下来，不少家长自己下水践行了“万画”写作模式，获得了很好的成绩。但也有很多家长迟迟不愿下水，我想说，方法虽然好，但还是需要非常细致的去下水实践，否则家长只是告诉学生基本方法及逻辑，是没有效果的。因为靠学生自己其实很难掌控。这就好比家长每天跟孩子都强调要好好学习，结果你发现他成绩并不理想，于是你就大怒：“老子都跟你说了要好好学习，你怎么还学不好？”从教育学的角度来看，无论是让学生看书，还是告诉学生好好学习都只是大的宏观道理，家长还需要细致的方法论作为指导才能够帮助孩子写出好文章。综上所述，借用肖复兴说的一句话：写作是最很的思维体操训练。这一点对家长也同样适用。

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