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新奇的事物作文在线播放_暑假作文400字可抄(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

新奇的事物作文

𐟌Ÿ每日一篇上海市高考英语作文𐟌Ÿ 𐟓š 词汇积累： Philosophy - 哲理 Parting - 分开 Essence - 本质 Termination - 终止；结束 say goodbye to the old and embrace the new - 告别旧事物，迎接新事物 have insights into - 深入了解…… likewise - 同样地 by means of - 凭借 novelty - 新奇的事物 departure - 离开 sorrowful - 悲伤的 𐟒ᠦ€路点拨：在作文的开头，可以简要提及各种电视剧的结束，但不要过多赘述。重点在于阐述对离别的态度。离别是人生新阶段的开始，我们会结识新朋友，产生新想法。只要言之有理即可。

𐟓š 掌握写作秘籍：模仿与重复的力量！ 𐟌ˆ 掌握写作的精髓，离不开模仿与重复的力量！ 𐟓– 无论是提升写作技巧，还是学习其他学科或技能，这一原则都至关重要。 𐟌Ÿ 在信息爆炸的时代，我们常常被各种新奇的事物所吸引，但真正的成功往往来自于持之以恒。 𐟚€ 那些能够静下心来深入学习的人，那些能够反复研读同一本书或文章的人，他们才是真正的赢家。 𐟓š 那么，哪些文章或段落值得你反复研读和背诵呢？这里为你精选了一些作文仿写集子，从易到难，让你逐步提升写作水平。 𐟎𛎩’铜到王者，从0到1，让我们一起写好作文，迈向成功的写作之路！

五上五单元《介绍一种事物》满分作文 𐟓š 五年级上册五单元的作文主题是《介绍一种事物》。这次作文要求我们从自述的角度来介绍一种大家耳熟能详的事物，让读者感到新奇有趣。 𐟍œ 方便面，这种食物在香港被称为“薄面”，是一种可以追溯到西汉时期的古老食物。它的中心包可以提领全段，简明扼要地介绍这种事物的特点。 𐟓– 在介绍方便面时，我们可以从它的历史背景、制作过程、口感体验等方面入手，让读者对这种食物有更全面的了解。例如，方便面不仅方便快捷，而且味道美味，深受人们的喜爱。 𐟎‰ 在写作过程中，我们可以运用一些生动的成语和俗语，增加文章的情趣和吸引力。同时，还可以通过一些警示性结尾，提醒读者在享受方便面的美味时，也要注意健康饮食。 𐟑袀𐟍𓠩€š过这次作文，我们可以把事物介绍得更加精彩，让读者感受到我们对这种事物的热爱和了解。相信通过我们的介绍，读者会对方便面有更深的了解和认识。

写作的8个理由：让思想自由翱翔 𐟚€ 虽然我曾为孩子们辅导过初中作文，但我个人对格式作文有些抵触。今天，我要谈的是写作，而不是简单的作文。写作的定义更广泛，没有固定的模式。首先，写作虽然不受边框限制，但必须符合人们的阅读习惯和事物发展的正常规律。因此，学习和练习写作是非常重要的。当我们熟练掌握这种能力时，就可以自由地表达我们的思想。 𐟓 表达内心的想法每个人都有自己的思想，这种思想从我们第一次叛逆开始形成，随着年龄增长而不断具体化和固化。面对同一事物，每个人的观察角度和联想不同。比如，一个圆形，开车的人可能会想到汽车轮胎或方向盘；家庭主妇可能会联想到炒菜锅或圆形的镜子；而孩子们的联想则更加五花八门，甚至还会创造出一些新奇的事物。写作就像绘画一样，需要趁早培养。网络视频弹幕的发明是为了满足人们对某段情节发表观点的需求，而越来越丰富的短视频创作更说明了人们强烈的表达欲望。这种欲望可能是具体内容，也可能是某种情绪。表达内心想法最简单的方法就是写作。记得第一次听到赵雷的那首歌《画》，震撼我的是他丰富的想象力。写作就像歌中的画笔，是我们所有人都可以使用的创作方式。 𐟓 记录自己的生活记录生活不仅仅是写日记，还可以是随笔、散文、小说等其他文学创作形式。每个作家的作品中都暗含了他们独有的DNA，是别人无法复制也无法抹去的。随着时间的流逝和年龄的增长，影像作品记录的是生活状态，而写作留下的是心路历程。 𐟓 实现内心的畅想我的第一部小说起源于闲来无事的幻想，然后便一发不可收拾。写作可以让我们到达去不了的地方、成为我们做不了的人、邂逅我们遇不到的机会、完成我们成就不了的梦想。人一生有太多梦想难以实现，寄希望于下辈子或者下一代，倒不如寄情于可以陪伴终身的笔。 𐟓 满足各种社会需求写作还能满足各种社会需求。给孩子辅导作文、帮朋友写文稿、创建公主号，甚至演讲方面也有了长足的进步。拥有了一项技能，就连社交都变得容易许多。当然，写作在社会生活中还有更多的应用，对工作和生活都有极大的帮助。另外，如果你对自家孩子不够了解，可以利用写作去探究。如果家里有个正直青春叛逆期的孩子，写作说不定能成为你们交流的桥梁。

𐟚„出发啦！旅途中的小插曲𐟎𖊰Ÿ“…在2024年4月16日，G3154次列车从西安北驶向上海虹桥，途中经过洛阳和郑州。𐟚‚想象一下，在3车厢8B座位上，有个有趣的“胖子”旅行者。𐟤㤻–似乎有点紧张，或许是被旅途中的新奇事物吓到了呢！𐟘‚不过，旅行的意义就在于这些意想不到的小插曲，不是吗？𐟎‰ 𐟒𜨯𔨵𗥷夽œ，那位“舔狗”旅行者似乎挺忙的。发微信小作文还要打草稿，真是细心呢！𐟘‚相比之下，我这个独自旅行的人就显得有点不好意思了。𐟘…但没关系，每个人都有自己的旅行方式，重要的是享受过程。𐟌ˆ 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑楇𚥏‘前，记得妈妈的话：“社会总会教会你一些东西。”这是不是意味着，在旅途中，我们也会学到很多呢？𐟒ኊ𐟎ˆ总之，无论你是独自旅行还是和伙伴一起，旅途中的每一刻都值得珍惜。出发吧！探索未知的世界，寻找属于自己的故事。𐟌Ÿ

《给朱利安的信》词句，写作灵感！ 𐟌诸在《给朱利安的信》这本纽伯瑞儿童文学金奖作品中，作者Lois用细腻的笔触描绘了一个科幻世界。主人公Jonas的感知让许多看似平凡的事物显得新奇而神奇，如“雪、火、色彩、饥饿、晒伤”等。这些生动的描写不仅让故事更加引人入胜，也为读者提供了丰富的写作素材。 𐟌诸 “是针扎吗？不，针扎不会这样柔软又没有痛楚，细小的、冰冷的、羽毛般的触感，落在他的身上和脸上。” 𐟌诸 “他看见四周白茫茫的一片，晶莹、旋转的结晶体自空中缓缓飘落，聚积在他的手背上，好像一层冰冷的软毛。” 𐟌诸这些描写仿佛让我们回到了第一次触碰雪花的时刻，细微的针扎感和雪花覆盖在手背上的冷冷感觉，都成为了写作中可以借鉴的精彩细节。下次在写到雪的相关作文时，不妨引用这些生动的句子，让你的作品更加生动有趣。

三年级作文我的好朋友300字 𐟒•我有个超棒的好朋友，他是小明。𐟘Ž𐟑𐟎‰ 𐟘œ他头发乌黑，就像黑色的绸缎一样，眼睛大大的，像两颗黑宝石，笑起来有俩小酒窝，可爱极了。𐟘œ每次他笑的时候，那两个小酒窝就像盛了蜜一样甜，感觉整个世界都亮了呢。𐟘œ 𐟎’我俩是同班同学，每天一起上学、放学，可有意思啦。𐟎’在上学的路上，我们会分享前一天晚上做的有趣的梦，或者聊聊路上看到的新奇事物。他超聪明，数学成绩好得很。𐟎’每次我有不懂的问题，他都耐心教我。像上次有一道很难的数学题，我想了好久都不会，他就一步步给我讲，在草稿纸上写了好多步骤，直到我明白。他还乐于助人，经常帮同学和老师呢。𐟎’ 𐟑有同学忘记带文具，他会主动把自己的借给别人；老师需要搬东西，他也会第一个冲上去帮忙。𐟒• 𐟒•我们最爱踢足球啦。放学后，经常一起去操场踢。⚽小明跑得可快了，像一阵风似的，射门也准，每次我们都玩得特别开心，满头大汗都不想停下来。 𐟤—在球场上，我们互相传球、配合，那种默契的感觉真的太棒了。他呀，既是我学习的榜样，又是玩耍的好伙伴。 𐟒•小明还有个特点，就是诚实。有次我不小心弄坏他的铅笔盒，当时我害怕极了，心都提到嗓子眼了。可他没怪我，还安慰我说没关系，能修好。这把我感动坏了，也让我知道要像他一样诚实和宽容。𐟒•从那以后，我也更加珍惜我们之间的友谊啦。 𐟥𐥰明是我的好朋友，我们互相学习、互相帮助，一起成长。真希望我们的友谊能一直持续下去。𐟥𐊣好朋友小明 #友谊长存 #一起成长

大自然如何激发孩子的创造力 𐟌𓊥𞈤𙅤𛥥‰，我就买了两本书——《给父母的建议》和《给教师的建议》。虽然断断续续地读了一些，但总觉得还有很多需要深入理解的地方。于是，我决定边读边记录一些感受，这样可以帮助我更好地梳理和消化。其中有一个观点让我印象深刻，那就是每个孩子都应该有一门特别喜爱的学科、一项入迷的课外制作活动，以及他们最爱的书。今天，我想谈谈在阅读过程中体会最深的部分——孩子的感受力。他认为，孩子的智力发展很大程度上取决于环境。从小时候开始，父母就应该引导他们观察周围的事物和现象，并追问背后的原因。我非常赞同这个观点。这样做不仅是在引导孩子观察，更是在激发他们的求知欲。大自然的魔力是非常强大的。孩子在树林、田野、河边，通过爬山、观察虫子、树叶、捡石头、木棍等活动，可以充分打开自己的感受力，这也是手眼脑协同工作的过程。我们经常看到一些孩子在面对作文时束手无策，除了所谓的技法问题外，很多时候是因为他们脑子里空空如也，没有素材。而有些孩子，即使只是描写小区的花园或者每天上学经过的小路，也会有新奇的发现和充沛的感受。曾经和一个孩子聊天，她说平时爸妈工作忙，休息的时候也很少出门，基本都是在家或商场逛一下、吃个饭。对于四季的更迭变换，她只能从树的颜色入手，其他就想不出来了。还有一些孩子经常去户外，但状态是封闭的，完全没有融入进去。一问就是“妈妈在来玩儿之前就说了，回去要写篇作文”，带着这样的任务和压力，孩子完全沉浸在回家之后的写作上，哪还有心思去观察和感受。可能很多人觉得，哪儿有那么多事儿，去大自然就一定好了吗？但当你安静下来，心无旁骛，眼睛看到、耳朵听到、鼻子闻到、手里摸到的所有事物都会刺激你的感官。这些积累起来，会诱发孩子的表达欲望，对沟通和语言能力也是一种促进。如果孩子年龄大一些，家长还可以在聊天的过程中推进话题的深度，这也是对孩子思考力的一种促进。不要瞧不上这些看似不起眼的举动，经年累月，神奇的作用会在孩子身上发生。一次到公园散步，看到一位妈妈带着一个三四岁的小姑娘。经过荷塘时，小姑娘看到荷叶上滚动的露珠，奶声奶气地说：“妈妈，这个叶子哭了”。当一阵风吹过，荷花有些轻摆时，那个孩子愉快地喊道：“妈妈你看，花花在跳舞”。这个语言，当时就把我打动了。哇，一不留神竟然写了千余字，收，下次继续。

如何写拟人句？让你的作文更有趣！同学们，今天我们来聊聊如何写拟人句，让你的作文更加生动有趣！ 𐟌🠤𛀤𙈦˜曆Ÿ人句？拟人句就是把事物当作人来写，赋予它们人的动作、神态、语言或者思想感情。这样写出来的句子，一下子就能让读者感觉到那些事物好像有了生命一样鲜活。 𐟓 如何写拟人句？找到要描写的事物：先确定你要描写的是什么，比如小动物、植物或者自然现象。然后想一想这个事物会有什么人的行为或者情感，把这些动作或者表情、语言等加到这个事物身上。观察生活中的动作：平时多观察生活中人们的举动，比如微笑、说话、跳舞等等。再想象这个事物做这些动作会是什么样的画面，记录下来。 𐟌𘠤𘾤𞋥퐊春天来了，小草从土里探出了脑袋，好奇地张望着这个新奇的世界。（把小草当作人，赋予它“探出脑袋”“好奇张望”这些人的动作和神态，生动地写出了小草在春天刚冒头的可爱样子）风儿轻轻吹过，柳树姑娘甩着她长长的辫子，在风中翩翩起舞。（这里把柳树比作姑娘，让柳树有了“甩辫子”“翩翩起舞”这些像人一样优美的动作，描绘出柳树随风摇曳的美态）同学们可以在评论留言你写的拟人句，供大家欣赏品鉴，相信你们笔下的拟人句一定非常生动有趣！

𐟌ˆ生活万花筒：四年级语文的趣味课堂在小学语文四年级上册的某些版本或单元中，学生们可能会接触到“生活万花筒”这一主题。这个主题旨在引导学生们观察、理解和表达生活中的多样性和趣味性。以下是一个基于“生活万花筒”主题的课堂笔记示例：一、主题引入主题概念：“生活万花筒”就像万花筒中的图案，变化无穷，令人目不暇接。生活中的每一个瞬间都充满了五彩斑斓的色彩和无尽的趣味。学习目的：通过学习和观察，培养学生发现生活中美好事物的能力，学会用语言来表达自己的感受和见解。二、课文/阅读材料分析课文/材料内容：可能包括家庭趣事、校园生活、社会见闻、自然观察等多个方面，通过具体的故事或场景，展现生活的多样性和趣味性。语言特点：生动的描写、形象的比喻、丰富的情感表达等，让读者能够身临其境地感受生活的美好。三、重点词句学习生字词：根据具体课文或阅读材料，学习相关生字词，如“万花筒”、“五彩缤纷”、“趣事”、“观察”等。重点句子：找出并理解课文中的关键句子，如“生活就像万花筒，总有新奇的事情发生”、“通过观察，我发现生活充满了乐趣”等。四、写作技巧指导观察与记录：引导学生学会观察生活中的点滴小事，用日记、作文等形式记录下来。情感表达：鼓励学生表达自己的真实感受，无论是快乐、悲伤还是困惑，都要勇敢地说出来。创意写作：引导学生发挥想象力，将生活中的事件转化为有趣的故事或诗歌。五、课堂练习与活动小组讨论：分组讨论自己生活中的趣事或见闻，分享彼此的感受和见解。写作练习：根据课堂所学，写一篇关于“生活万花筒”的短文或诗歌，表达自己对生活的热爱和感悟。展示与评价：学生展示自己的作品，并进行相互评价，老师给予指导和鼓励。六、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了“生活万花筒”的主题意义，学会了观察和记录生活中的美好事物。我们还学习了相关的生字词和重点句子，掌握了基本的写作技巧。希望同学们能够继续观察生活，用心感受生活中的美好，用语言来表达自己的感悟和见解。

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