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关于写山水的作文新上映_关于山水的作文800字(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

关于写山水的作文

叶圣陶杯国一获奖心得：偶然与必然的交汇作为一个把大量时间留给手机，只有在忙碌时刻才会沉入书海的高中生，这个暑假我意外地获得了叶圣陶杯国一的好消息。最初参与省赛，其实是因为老师以作业的名义“逼”着我写的。在假期的最后几天，我熬夜写了一篇《忆山水，蕴山水》。我没有刻意去研究各种艺术资料，只是想着要写就要写出一篇看起来像样的文章。于是，我把初中写过的一篇关于外婆家的文章找出来润色了一下。相比那些写小说的大神，我的文章真的普通得不能再普通了。一开始，我根本没想过会获奖。后来回想起来，这篇文章之所以能获奖，可能是因为它的平易近人，包含了大多数人童年的回忆，由内心生发出的真情实感更能打动人。得了省一之后，我决定不放过这个难得参加总决赛的机会。于是，我开始紧张起来。我主要去校图书馆借书看，问过语文老师应该怎么准备，她说主要是写一些叙事性文章，没什么特别的准备方法。我当时也没多少时间看书，就借了余秋雨的《文化苦旅》和一本巴金的散文集。说实话，《文化苦旅》真的很有韵味，越看越喜欢。巴金的那本散文集也很适合找灵感，篇幅适中，段落布局也有参考价值。我在看的时候也有做积累，挺合适的，也在决赛中用上了。关于决赛作文，给了两个题目。说实话，感觉和平时的作文题还挺相似的，只不过是主要写自己的经历。题目目的是希望我们调动思辨能力，写出有深度有意义的文章。这次题目我忘得差不多了。我写的《于静滞中活出生命的动态》主要结合了我的三段经历。大意是我童年时期学画，半途而废，绘画和审美上的艺术能力看似静止了，实则又在之后爱上摄影之时在静止的照片中呈现出来了。同时照片中的景物也焕发了生机，后面又在校园拍了心爱的玉绿小荷，以小荷自拟，将会蓬勃而生。大概是这样的，我也没写那种很牛的小说，那是真写不出来。总之，如果你和我一样不太擅长写那些小说或者创新性文章，参赛时不要担心自己不会写就不行了。真情实感真的是最有用的，语言风格什么的，看自己的积累吧。加油！

四字好词大集合✨提升你的词汇量！ 𐟓š 写作文时，四字词语的使用能让文章更加生动有趣。以下是一些精选的四字词语，快来收藏吧！ 𐟌Ÿ 描写一天的四字成语早晨：晨光绚丽、东方欲晓、朝阳初升中午：烈日当空、阳光明媚、晴空万里傍晚：落日余晖、夕阳西下、夜幕降临晚上：月明星稀、夜色迷人、漫漫长夜 𐟌ž 描写春夏秋冬的四字成语春季：春光明媚、春暖花开、鸟语花香夏季：烈日炎炎、骄阳似火、夏日炎炎秋季：秋高气爽、秋菊傲骨、硕果累累冬季：寒冬腊月、冰天雪地、瑞雪纷飞 𐟌篸描写天气的四字成语雨：大雨倾盆、风雨交加、狂风暴雨云：风卷残云、浮云蔽日、烟消云散雪：大雪纷飞、鹅毛大雪、漫天飞雪风：风吹日晒、赤日炎炎、日丽风清 𐟌𓠥†™山水和花草的四字词语花：花红柳绿、花香醉人、花枝招展草：绿草如茵、生机勃勃、莺飞草长树：林海雪原、耸入云天、根深叶茂山：山清水秀、青山绿水、高耸入云水：水流湍急、水平如镜、高山流水这些四字词语不仅丰富了你的词汇量，还能让你的作文更加精彩。快来试试吧！𐟓

初二期中考试作文《聆听》大家好，今天我要和大家分享的是我在初二期中考试时写的一篇作文——《聆听》。这篇文章是在考场上匆匆忙忙写出来的，字数不多，文笔也不算太好，但希望大家能从中找到一些灵感。𐟓 聆听，不仅仅是听首先，题目是《聆听》。这里的“聆听”不仅仅是简单地听，而是要用心去感受。我记得在考场上的时候，心里特别紧张，手心都出汗了。突然，一阵风吹过来，树叶沙沙作响，那一刻，我仿佛听到了大自然的呼唤。𐟍ƒ 远处的城市与近处的山水在这篇文章里，我写到了远处的城市和近处的山水。城市的声音总是那么嘈杂，而山水之间却有一种宁静的美。我记得有一次去爬山，站在山顶上，耳边只有风声和鸟鸣，那种感觉真的是无法用言语形容。𐟏ž️ 父母的支持与鼓励在文章中，我还提到了父母的鼓励和支持。无论是在学习上还是在生活中，父母总是给我无尽的鼓励和支持。每次遇到困难，他们总是会告诉我：“勇敢一点，加油！”这些话让我感到无比温暖和力量。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抨†听，与大自然对话最后，我在文章中写道：“在这里，不仅仅是听，更是与大自然的对话。”这句话是我自己特别喜欢的一句。大自然的声音总是那么美妙，无论是风吹过树叶的声音，还是鸟儿在枝头歌唱的声音，都让我感到无比的宁静和愉悦。𐟌𓊊总的来说，这篇作文虽然字数不多，但都是我真心写出来的。希望大家能从中找到一些灵感，也希望我的分享能对你们有所帮助。𐟓– 谢谢大家！𐟙

60到97.5！小语备考逆袭语文这个学科，真的是贵在积累。平时听课做题的时候，一定要养成归纳总结的习惯。下面是我一些关于语文提分的感悟，希望对大家有帮助。语文提分的感悟语文不是背背就能提分的科目：零散性和碎片化的时间学的东西其实非常重要。比如，每天早上背几个成语，晚上复习一下白天学的内容。课标要整本背：不要有侥幸心理，可以编一些口诀来帮助记忆。苏子老师的课标讲得真的很好，推荐给大家。作文要重视：整张试卷作文占了1/3的成绩，动笔写是非常关键的。备考资料推荐教材：山香小学语文教材视频：晓梅老师（语基、字音字形、病句、标点、文言文）+桂一鹤老师（古诗鉴赏、现代文）+苏子老师（课标）+姜汁儿（作文）题册：高考53+百题大过关+一本五合一+金考卷45套选择题部分字音字形：每天刷8题左右，然后把错题整理到晓梅老师讲义上，实在迷惑的可以去现代汉语词典里查。成语：每天5题左右，区分成语类型，比如张冠李戴、轻重失度，不带宾语的等，特别注意多义成语。病句：每天5题左右，病句这两年真的蛮简单的，晓梅老师讲得非常细，做百题的时候注意回望错题，复盘就行。主观题部分古诗鉴赏：先认真听桂老师讲课，理解不同类型（山水田园、咏史怀古等）的答题思路。我默写古诗词的时候都会在旁边写一下“手法+翻译+情感”。文言文：主要是基础，实词虚词、词类多用、特殊句式，先课内后课外，一定要句句落实，不会的标记上，方便后期复习。现代文：小说就是人物、情节、环境三要素，散文主要是剖析作者情感。两种类型都有共同之处，词语含义、句子含义等，形成自己的答题思路非常关键。案例分析：答题模式→课标原句（一两句话）+案例句子+对应分析。作文：审题（训练立意）、素材（积累素材，考点帮、满分作文之类的）、动笔（一定要动手写）。教综部分重视选择题：基础阶段看书+网课，理解重要章节和考点。教育学知识多，不要硬背，先跟着孟不凡老师梳理高频考点和整体框架，根据理解标出关键词，然后结合口诀背，不容易忘。心理学知识：相对少一些，但是不好理解，结合老师讲的案例刷题。教心学：又多又杂，比心理学简单一些但是考题非常灵活。把孟老师的做题思路总结透，然后后期多做题就会轻松很多。一课一练一复盘：听完课对应做章节题，复盘的时候按照孟老师的方法去回顾“审题-拆分-信号词-筛选”。大家一定要多刷，老师说好多学霸都三刷！希望这些经验对大家有帮助，祝大家都能在考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

中考作文高分秘籍：《人民日报》教你写作写好一篇文章不容易，但写好一篇考场作文是完全可以做到的。今天，我要给大家推荐一本书——《人民日报教你写好文章》。这本书由人民日报评论部编审，里面的文章都是从人民日报精选出来的，有批注，经得起考验。第一章：立意篇——好立意才有好思想 𐟌𑊊作文的品质主要取决于立意。在考场上，立意明确且有深度的文章会让你脱颖而出。立意要新颖、独特，这样才能吸引阅卷老师的注意。第二章：结构篇——好布局才有好骨架 𐟏›️ 写文章要搭建好框架，不然会显得杂乱无章，也容易写着写着就偏离了主题。列好大纲，避免这种情况发生。结构要紧凑、合理，这样才能让文章更有条理。第三章：选材篇——好食材才有好味道 𐟍𝯸 巧妇难为无米之炊，写文章也是一样。要有好的素材，而好的素材要多积累。食材的使用要遵循两个原则：有取有舍，有详有略。这样写出来的文章才会丰富多彩。第四章：技法篇——好技法才有高分值 𐟎芊写作技法是为了传达自己的情感与思考所运用的技巧、手段或方法。技法的运用，能使记叙事件曲折有致；刻画人物形象传神；描写山水万物有生；抒情议论画龙点睛。掌握这些技法，你的文章会更加生动有趣。第五章：语言篇——好文字才有好品相 𐟓œ 语言是文章的载体，好的语言能让文章更有品相。语言内容要推敲字词，以求精准；多种修辞穿插联动使用，提升语言质量；写出画面感，引人入胜。语言形式要关注句式，变中求新；风格统一，独树一帜。中考在即，建议大家把写过的作文整理出来，因为这个素材是自己独有的。然后对照《人民日报教你写好文章》进行修改，考到相似的类型，可以拿过来直接用。希望大家都能在中考中取得好成绩！

高中三年语文积累：素材+方法 𐟌Ÿ 大家好！今天我想和大家分享一下我高中三年语文积累本的内容。作为一个过来人，我知道作文在语文考试中的重要性，所以我一直很注重素材的积累。我的作文水平在高三时一般能拿到50分左右，这离不开我平时的积累。下面我会分享一些我觉得特别有意思的素材，希望对大家有所帮助。自然与人文 𐟌🠥œ觧林列쩇Œ，我摘抄了很多关于自然和人文的素材。比如，“兰小草”王钰，他化名为兰小草，坚持15年为急需帮助的孤儿捐款，从不现身，不求回报。他的灵魂清澈透明，像清晨的山林一样美丽。还有朱彦夫，他是共产党员，参加过多次战斗，三次立功，十次受伤。退役后，他带领村民建设家园，用坚强的意志和为民情怀书写着极限人生。文学与艺术 𐟓œ 我很喜欢文学和艺术方面的素材。比如，“几丛花，几池水，造就山水园林；一方砚，一帕画，成就小泉天地。”这句话让我对古典园林有了更深的理解。还有“生命如红酒永远辉煌，生命的甜汁永远来自甘蔗茎”，这句话让我感受到生命的活力和美好。学习方法与心态 𐟓š 在积累本里，我还记录了一些学习方法和心态方面的内容。比如，“有才而性缓，定属人才；有智而气和，斯为大智。”这句话让我明白，有才能而性格稳重的人一定是大才，有智慧而气度平和的人则是大智。还有“困境之中孕育英雄”，这句话让我意识到，只有在困难和挑战面前，才能真正磨练出英雄的品质。其他素材 𐟌𘠩™䤺†这些，我还摘抄了很多其他的素材，比如一些名人名言、经典诗句、历史故事等等。这些素材不仅让我的作文更加丰富多彩，还让我对生活有了更深的思考。 𐟒ᠦœ€后，我想说，积累本不仅仅是一个记录素材的地方，更是一个反思和提升自己的过程。希望大家也能找到适合自己的积累方法，不断提升自己的语文水平！

2023年读的第一本烂书：《莲花》庆山哇！高中以后就没读过这么“矫情、做作又装逼”的文字了，没想到三十岁的年纪还要被评分带偏读这样的书，真是要命。读了十几页就有点生理性不适，甚至又去某瓣看了一些网友书评，真想不到给四星五星的读者会评论说：“安妮宝贝的文笔像写诗一样”。。。真的大无语啊！这是本叙事小说啊，故事啊！为啥好好的一句话、一件事不能平铺直述说明白啊，为啥一定要加些乱七八糟看似“华丽”故意营造一种“缥缈氛围”的词呢？你加就加吧，问题是最后一句话也没整明白到底要说啥。才十几页就发现有好几处能突出作者对追求世俗被城市化的人的鄙夷，对自己这种钟情山水不问世事的生活态度充满了优越感。我发现作者真的很适合去写高考作文(不是)，凑字数是一把好手，20个字能整完一句话非要用两三段，段与段之间还得排版隔开，像极了我们初高中故作高深悲情又做作的写作方式，写完还自认为“我好玄妙、好独立于世”。懂吗，我十几岁写所谓的散文诗、散文故事就这种心理，这本书就是给我这种感觉。（书品很主观，以上仅个人观点不代表全部）

如何解决学生写作难题：从阅读到技巧写作是学生综合能力的体现，不仅考验他们的写作水平，还能反映他们的思维、想象力和情感。然而，许多学生在写作时常常感到无从下手，主要原因有两个：观察力不足：学生缺乏生活积累，没有深刻的体验。例如，写《一次难忘的旅行》时，很多学生误以为只有离家远行才算旅行。那些没有出过远门的农家子弟，为了应付作业，只能编造故事，缺乏真情实感。阅读量少：学生缺乏古今中外名著的阅读，间接生活积累不足。那么，如何让学生有米可炊，爱上写作呢？以下是一些建议：让学生爱思考：大量阅读，激发兴趣 𐟓– 阅读和写作是相辅相成的。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”只有通过大量的阅读，才能积累丰富的词汇和表达技巧。此外，阅读当代同龄人的优秀习作也能激发学生对作文的兴趣。让学生有货：构建自己的作文素材库 𐟏 随笔是写作练习的一种重要方式，它比日记、周记少了许多限制，自然大受学生欢迎。要求学生写随笔，就鼓励他们写真人真事，抒真情实感，长话长写，短话短写，无话就干脆别写。“题材”丰富一点，涉及亲情故事、校园生活、社会万象、个人成长、山水行走、读书美容等。“主旨”深刻一点，可以通过“以小见大”“卒章显志”“纵横联想”“点面结合”“托物言志”等方法实现。让学生巧写：给予写作技巧 𐟔 关注时事，挖掘素材：从日常生活中选材，能给人以亲切感，能唤起阅卷者感情的共鸣。放飞想象，自创素材。推敲文字，完美之至。成果交流，促进情感：“生活不是我们活过的日子，而是我们记住的日子。”学生的视角是单纯的，稚嫩的，但是是不加修饰的，真挚的，因此作为教师应该悉心引导学生观察自己所处的生活，关心身边万事万物，久久为功。通过这些方法，学生可以积累丰富的素材和技巧，从而在写作时得心应手。

𐟓š 济南的冬天：七年级语文课件 𐟌诸 𐟓– 课文内容《济南的冬天》是老舍的一篇经典散文，描绘了济南冬天的美丽景色。全文紧紧围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水、树木等景物，展现出一幅动人的冬景图。 𐟎蠥†™作特点善用比喻和拟人：老舍在文中运用了大量的比喻和拟人手法，使得描绘的景物更加生动形象。寓情于景：文章将情感融入景物描写之中，情景交融，直接抒情或创设意境，流露出对济南冬天的热爱之情。注意色调对比：作者抓住主要景物的主要特征进行描写，使得画面更加鲜明。 𐟒ᠤ𘭥🃦€想文章通过描绘济南冬天的温晴、山清水秀、天高气爽等景象，抒发了作者对济南冬天的热爱和对祖国山水的赞美之情。 𐟓š 拓展学习结合朱自清的《春》，探讨作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面。回想自己家乡的冬天有什么特点，仿写一篇不少于200字的作文。 𐟎砥Š覀元素所有元素均可编辑，方便教师根据实际教学需要进行调整。

没事就让孩子把这些成语倒背如流，然后写进作文里，让同学羡慕不已，让老师刮目相看！言简意赅，文采飞扬，描写“天气、一天、花草、山水、人物”的成语，全都分类整理在下图了，快给孩子收藏起来吧，一定用得上！

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