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写爱的作文开头在线播放_写爱的作文开头结尾(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

写爱的作文开头

语文教学不能急，作文阅读这样教更有效作为一名初中语文老师，教学成绩不理想时，别急！因为语文教学越急，效果越差。语文教学需要循序渐进，不能一口吃成胖子。 1️⃣ 作文教学，逐步提升 ✅ 一口吃成胖子型——作文训练围绕作文题目，选材、立意、结构和语言全面抓。 ✅ 细嚼慢咽型—— ✔ 先练书写。作文阅卷时间短，书写不好，其他都白搭。练习书写时，所有字要整齐落到底线，横平竖直，标点符号不要太大，撇捺点要收敛，尽量不删改。书写不用天天练，7-10天，先方法后巩固，平均分很容易提升。 ✔ 再练开头结尾。阅卷老师最看重的是开头和结尾，自然要写好。五蕞开头法——写景渲染法、名言增色法、悬念吸引法、画面烘托法、罗列要素法；四维结尾法——画龙点睛法、首尾呼应法、余意未尽法、表达自我法。开头结尾的训练要与主题作文相配合，不要无目的训练。主题指的是初中常考的真爱、成长、名人、自我、文化、美景等主题。如真爱体，开头适用写景渲染、画面烘托法；成长体则适用悬念吸引、罗列要素法开头。 ✔ 三练画面描绘。有画面感的文字才值得品味，用细节+景物写人物画面；用主次结合五觉连用写景物画面。画面描绘也要结合常考主题，如真爱体要写爱的细节画面，成长体则要写触点景物画面，名人体则是经典瞬间画面。 ✔ 以上训练好了，按照各类主题模板组合起来就是一篇不错的作文了。如真爱体写景渲染开头+三个真爱画面+画龙点睛结尾。成长体则可以是罗列要素开头+遇挫痛苦+触点画面+感悟成长+余意未尽结尾。 2️⃣ 阅读教学，一题一题练 ✅ 一口吃成胖子型——一篇选文各种题型综合练。 ✅ 细嚼慢咽型—— ✔ 先从标题到段落到句子到词语，从作用到含义到技巧，一个题型一个题型分开练。这样利于学生慢慢消化各类答题模板，形成题感。 ✔ 再按照题材综合练。题型练得差不多了，再按照亲情、师生情、成长、自然风物、小人物等题材选文，综合训练各种题型。这样易于学生把握各类题材的常见主题，提升读文能力。真的不要想一口吃成胖子，慢慢来，惊喜在等你。

女儿的作文：电信诈骗的普及程度真是惊人最近老师总是觉得我不够受欢迎，原来是我家小宝贝在作文里把我写成了智商低、爱臭美的形象。真是哭笑不得啊！𐟘… 作文的开头是这样的：星期天上午，妈妈接到了一条短信，看完后她“啊”地叫出声来。𐟓𑊊文章要求根据这个开头写一篇400字左右的记叙文，重点要写具体。𐟓 我思考了一下，短信上到底写了什么呢？妈妈为什么会叫出声来？是遇到了令人惊喜、激动的事情，还是令人吃惊、害怕、担忧的事情？𐟤” 提示说：电信诈骗。𐟚芊这条短信的内容是典型的电信诈骗，妈妈差点就被骗了。𐟒𘊊通过这件事，我深刻体会到电信诈骗的普及程度真是惊人。我们平时一定要多加小心，提高警惕，避免上当受骗。𐟔’ 顺便提一句，我家小宝贝的写作能力真是不错，真是让我刮目相看啊！𐟑

#教育创作激励计划# 中考作文指导实战：常见的作文开头：一、常见的作文开头：作文开头的方式是多种多样的。下面以中考写人记事类的文章为主，列出几种常见的考场作文的开头方式。 1、开门见山，直接点题。这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。我们学过的很多文章，都用的是这种开头方式。如莫怀戚的《散步》的开头：“我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。”朱德的《回忆我的母亲》的开头：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”朱自清的《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”这些开头都直接点题，简单明快，告诉读者本文要写的内容。 2、议论抒情式的开头。这也是学生考场作文常用的开头方法。用这种方式开头，点明主旨，直接表明了作者的情感倾向。如作文《无尽的爱》的开头：“母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿！”又作文《青春伙伴》的开头：“在我的青春岁月中，我很庆幸能遇见你们——我的伙伴们。毕业已然临近，不知道我们还可以相伴多久，不知道我们以后是否还会再见，但那些美好的故事，我将永远珍藏在心底！” 3、富有哲理的开头。这种开头含义深刻，给人以启迪和回味，难度比较大。例如作文《坎坷》的开头：“有些东西，当你拥有时，不懂珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有。人生就是这样充满矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这样无奈……人生匆匆，你懂得珍惜吗？” 4、设置悬念的开头。这种开头，容易引起读者往下读。开头中可以含有问句，也可以没有问句，而是暗含着对某个问题设疑。如作文《爱，把我心门打开》的开头：“我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开?”通过设问，激起读者思考。又如作文《以前的故事》的开头：“翻来我那本尘封已久的同学录，忽然，那张合影照引起了我的视线。望着那一张张灿烂的笑脸，一个以前的故事如同星子那样划过天空。”在开头点出“合影照”，就会激起读者的疑问：合影照的背后是怎样的故事？读读者会继续往下读。 5、抑扬相称可以分为欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的情感基调和正文的情感基调相反，以开头对比后文，使文章起伏跌宕，九曲回肠，耐人寻味，达到较强的艺术效果。如作文《“不讨人爱”的妈妈》的开头：“总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。我认为她是个不讨人爱的妈妈。”开头写的是“我”认为妈妈不讨人爱，下文通过几件事，发现妈妈还是爱我的，达到了先抑后扬的效果。 6、情景式这种开头，往往通过描绘一幅画面，将读者带入情境。如作文《奋斗》的开头：“夜，像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶。昨夜那满天的繁星也不知去向，只有一弯新月孤零零对挂地天际。”又如作文《往事》的开头：“窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着,多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子,敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷,一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……”这些开头都是通过描绘画面，营造了独特的意境，给文章奠定了情感基调。 7、运用修辞：（1）《新窗》的开头：不觉间，我已匆匆走过十六个春秋。岁月如水，冲淡了些许美好的记忆。而惟独留下了那扇我用心底的那份善良开启的明镜的心窗。（比喻）（2）《生活是什么》的开头：生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。（设问、比喻、排比）（3）《春天里的故事》的开头：春天飘然而过。你的笑是一朵纯纯的山百合，静静的开在寂寞的田野里。我追逐着你的脚步，一定不要错过这春天里的故事。（拟人）（4）《我说“减负”》的开头：“书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重……”（排比、反复）（5）《良师》的开头：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那钱氏英语。（引用）（6）《母爱无边》的开头：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。（引用）（7）《追寻》的开头：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。我怅然若失地向前走着，似乎要追寻着什么。（夸张）二、学生作文开头的常见问题： 1、开头过长，不入题或入题慢，东拉西扯。如有位同学写《记一次有趣的活动》，就犯了这类毛病：　　“在学校生活中，哪个学校不搞丰富多彩的课外活动？虽然内容不一样，但是都非常有意思。我校几年来也搞过许多活动，如智力比赛、文艺演唱会、讲故事等。我们班级也不例外，搞过的活动可多哩，你想知道吗？那就让我向你介绍我们班的一次烹调活动吧。” 　　这个开头，从各个学校写到本校，从本校写到本班，最后才点出文章要记的这次活动，转弯抹角，兜了半天圈子，写了很多废话。又如有一个同学写《看菊展》，是这样开头的： “你爱花，我爱花，他也爱花，可以这么说，世界上没有一个人不爱花。朋友，你说是吗？我一点也不夸大吧。花，能美化环境，给人以美的享受。欣赏花能使人心情舒畅，种花能让人身心健康。我爱花，因为生活中不能没有花。今年中秋佳节，我参观了虹口公司的菊展，让我大开了眼界，增长了知识。” 　　这是一篇参观菊展的文章，开头空发了一段议论，毫无意义。不如把前面所有的话通通删去，只保留最后一句，反而干脆利索得多。 2、语言平淡，不吸引人。开头有吸引读者继续往下读的作用，开头尽量求新、求美。但是有的同学没有注意到这点，开头写得太平淡，使文章从一开头就大打折扣。如作文题《一件难忘的事》，有的同学的作文开头： “生活中有很多事，时间虽然在流逝，但是我依然记忆犹新，使我久久难以忘记。” 这个开头就显得太平淡无奇了。我们可以增加一些修辞手法，给开头增色：如“与生活一天天消逝，像海浪一样来了又来，去了又去。有些事情是沙子，跟海水退回记忆的深处；有些事情是礁石，经过海浪的打磨，反而更加耀眼，在心中闪闪发光。有一件事像刀一般刻在我的心中，令我难忘......” 又如“生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……总在不经意间有声或无声地撞击着我们的心灵……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……” 3、套用积累的一些句子，但是其实不能为本文服务。有些同学为了把开头写得优美生动，或是想方设法从别的书上抄一些与正文无关的优美词句，或是为写景而写景。有一个同学写《快乐的春节》是这样开头的：　　“早晨一起床，看见天空阴沉沉的，好像满脸愁容。太阳不知躲到哪里去了，北风呜呜地哭泣着。看看那四面山头，也灰蒙蒙的，深锁着眉头。这时候，街上传来锣鼓声、鞭炮声，人们都在欢度春节，多么快乐的节日啊！” 　　从全文看，作者的原意是写过春节的欢乐，但这段写景，不但不能为中心服务，反而破坏了文章的欢乐气氛，和中心思想产生了矛盾，这就犯了弄巧成拙的毛病。又如，作文题《生活的色彩》，有的同学这样开头： “帮助，有如春风，给人带来温暖；帮助，有如雨露，给予心灵上的滋润；帮助，有如明灯，照亮前行的路。生活总是多姿的，只要我们善于发现，一定能找到生活中的不同色彩。” 这段开头前半部分的排比句，可能是作者平时积累的，用在这里显然跟题目《生活的色彩》关系不大。

曾曦作文课：让孩子爱上写作的秘诀作为一个家长，找到一个好的作文辅导老师真的是太重要了。我家孩子每周都会写三篇作文，曾曦老师的课真的是认真负责，每次都会仔细批改，还会打语音或者视频给孩子讲解，直到孩子明白为止。真的，这种负责任的态度，不愧是教授带出来的。我记得有一次，孩子写了一篇关于水仙花的作文，虽然文章的中心思想是关于生命的顽强和希望，但并没有明确表达出来。曾老师就在语音讲解中，特别提到了这个问题，建议孩子在文章开头和结尾明确表达中心思想，这样读者才能更清楚地理解文章的主旨。还有一次，孩子描写水仙花的状态变化和生命的顽强和希望时，用词不够准确。曾老师就特别指出，比如“挺拔”这个词用得特别好，展现了水仙花苞的坚韧不拔的品质。还有“微微的”这个词，用来形容水仙花的香气，真的是生动极了。曾老师还会特别交代一些写作技巧，比如段落之间的衔接要自然，可以按照时间顺序或者逻辑顺序来组织文章，用一些过渡句连接各个段落，确保读者跟上作者的思路。这些小技巧真的很有用，孩子写作文的时候也会特别注意这些细节。总的来说，曾曦老师的课真的是让孩子爱上了写作，不仅写作水平提高了，孩子对写作的兴趣也大大增加了。如果你也在为孩子找作文辅导老师，强烈推荐曾曦老师的课！

暑假出行必备：这本作文书让孩子写作不再难 𐟌ˆ𐟌ˆ𐟌ˆ暑假到了，很多家长都计划带孩子去旅游，见见世面，增长见识。可是，孩子回来后却常常写不出一篇满意的作文。别担心，今天我给大家推荐一本神器——作文书！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ这本书的作者伍萍女士不仅是一位优秀的作家，还是一位孩子的妈妈。她的孩子不仅考入了英国名校，中文写作也是一流的。伍萍女士是成都最优秀的少儿文学写作机构的创办人，她风趣、纯粹又善良，还是我敬佩的“苹果校长”。 𐟓š𐟓š𐟓š这本书不仅适合孩子读，更适合家长读。因为它教给家长如何引导孩子写作，让孩子爱上写作。我第一次用书中的方法辅导米哥写作文，他的那次作文练习就拿了满分！每次带孩子旅行前，我都会再读一遍，温故而知新。 𐟑𖰟‘𖰟‘𖨿™本书从孩子的兴趣出发，教家长如何鼓励孩子信心、引导孩子自由表达、养成写作习惯。还有关于写作技巧的指导，比如如何选材立意、观察仔细、妙用词语、开头结尾有新意等，深入浅出，非常简单易行。 𐟌𐟌𐟌特别是对于旅行中的互动，这本书提供了很多实用的建议。如何及时引导孩子、让好素材不溜走、让孩子大脑动起来、情感更丰富、让作文有新意？这本书都能成为孩子最好的作文老师！ 𐟒갟’갟’ꦔ𞤸‹偏见，让孩子不再把作文当成苦差事。除了自己读一读，等孩子长大了也可以让他们自己读。赶紧收藏起来吧！

作文600字题目自拟 𐟌Ÿ宝子们，写作文真的是有方法的哦，𐟌Ÿ特别是 600 字左右的作文，我来分享下我的经验。𐟧 𐟌Ÿ点亮文章的心灵之光：立意就像是文章的灵魂，𐟧写一篇关于友谊的作文，𐟌Ÿ我们可以立意为 “真正的友谊是在困难时刻不离不弃”，𐟒•这个方向能让文章有深度。𐟧我曾经写作文，一开始立意模糊，写着写着就偏题了，𐟌Ÿ后来才明白清晰立意的重要性。𐟘œ 𐟌Ÿ引人入胜的序曲：可以用一个精彩的句子或者小场景来开场。𐟌Ÿ比如写母爱，“深夜，𐟒•那盏一直亮着的灯，𐟧宛如黑暗中的灯塔，𐟌Ÿ那是母亲爱的守候”，𐟧这样的开头能一下抓住读者的心。𐟒– 𐟌Ÿ条理清晰的叙述与论证：可以按照事情发展顺序写。𐟌Ÿ要是议论文，就把论点、𐟒•论据和论证过程写清楚。𐟧写成长类作文时，𐟧我会把成长中的不同阶段的事例依次罗列，𐟌Ÿ让文章层次分明。𐟤” 𐟌Ÿ𐟧也可以是升华主题式的。像写梦想主题，𐟧结尾 “让我们怀揣梦想，向着那璀璨的星光前行，哪怕荆棘满途，𐟒•也绝不放弃”，𐟌Ÿ这样能给读者留下深刻印象。𐟒• #作文# #高考作文开题# #小学作文#

孩子作文差？试试这套神奇绘本！ 𐟒” 孩子不会写作文，每次坐在书桌前半小时都写不出一个开头，甚至会哭着说：“妈妈，我不会写。”作为家长，看到孩子这样真是愁得头发都白了。很多家长都有过这样的崩溃时刻吧！其实，作文差并不是世界末日。只要家长掌握科学的方法，正确引导，孩子写出好作文并不难。今天我要推荐一套超级实用的书——《丰子恺给孩子的作文阅读课》。这本书真的被书名耽误了！读完之后，我真心后悔为什么没有早点入手。这套书让我家10岁的儿子爱上了阅读，甚至还学会了表达和写作。下面我来分享一下这本书的三大优点：阅读体验：漫画+插画，让阅读更有趣𐟓š 这套书的插画非常精美，每一幅都让人浮想联翩。我儿子特别喜欢看这些漫画和插画，每次看到有趣的故事都会兴奋地跑来跟我分享。我静静地听他说，然后和他一起探讨感受，再夸夸他，让他有意识地记一些有趣的词句和成语。表达能力：从分享到创作𐟎芦졨ﻥ•…事后，我都会让儿子说说自己的感受。他有时候会兴奋地讲出一些有趣的事情，我会顺着他的思路继续问一些问题，引导他表达更多。这样一来，他的表达能力就有了明显的提升。思考和动手：扩展阅读和手账设计𐟓 每篇文章后的扩展阅读和手账形式的设计非常棒，有助于孩子边读边记。积累文学知识的同时，也让他们爱上阅读、爱上表达、爱上写作。真的是一举多得！书的种类：多种题材，适合不同需求𐟓– 这套书一共5本，分别针对“写人状物篇”、“生活启示篇”、“写景篇”、“记事篇”和“游记篇”。我们经常人手一本，窝在沙发上一起看，其乐融融。以前给他买的一大堆100分作文书根本不爱看，买回来就放那吃灰了。而《丰子恺给孩子的作文阅读课》就不一样了，虽然没教他怎么写作文，但从一幅幅的插画中就能感受到作者的喜怒哀乐。流畅的文笔和有趣的插画让他的脑子里有画面，记忆深刻。特别是“游记篇”里作者小时候的事，让我这个在农村长大的老母亲深有同感。顺便也让儿子知道一下妈妈的童年长啥样。总结：循序渐进，坚持就是胜利𐟏† 阅读和写作是一个循序渐进的过程，找到适合孩子的方法，坚持下去。爱读会写，妙笔生花不是梦。希望这套书也能帮到你们的孩子！

如何写好《我的妈妈》这篇作文？ 𐟎𕢀œ听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她~”每次听到周杰伦的这首歌《听妈妈的话》，心里总会涌起对妈妈满满的爱。今天我们就来聊聊如何把这份爱融入到作文《我的妈妈》中，让你的作文更加出彩。 𐟌Ÿ开头用歌词引入：一个好的开头能瞬间抓住读者的注意力。可以用一些经典的歌词来开头，比如“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”，简单又直接，一下子就能把大家带入到那种温暖的氛围里，迫不及待地想继续往下看。 𐟌Ÿ中间内容详细描写：接下来就是重点部分了。先从妈妈的外貌开始描写，她是有弯弯的笑眼，还是一头柔顺的长发？然后说说妈妈的性格，是温柔似水，还是风风火火特别干练？更别忘了写写妈妈为你做的那些事，是每天早起精心准备的早餐，还是在你生病时无微不至的照顾。把这些具体事例写出来，作文内容就更丰富了。 𐟌Ÿ结尾用歌词升华情感：到了结尾部分，用歌词来个情感大升华。比如“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了”，这样不仅能表达出妈妈的付出以及时光的流逝，还能表达出自己对妈妈的感恩与珍惜。这样一篇饱含深情的《我的妈妈》作文就大功告成。 𐟒•同学们，快试试用歌词去为你的作文增添光彩吧，让笔下的妈妈更加熠熠生辉𐟒–

申论大作文高分秘籍：阅卷老师最爱素材姐妹们，阅卷老师扫一眼开头结尾分论点，这篇大作文的分数基本就定档了！可能有姐妹说抓住阅卷老师眼球这些是蕞难的。不！！！自己不会写，难道咱不会“抄”吗？下面就和大家聊聊我积累的大作文写作素材： ✅【大作文开头】 ✔人民：党的二十大报告指出：“坚持以人民为中心的发展思想。维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。” ✔青年：党的二十大报告指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比阔，实现梦想的前景无比光明。”创新协同绿色开放共享：党的二十大报告指出：“贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路。” ✔法治：党的二十大报告提出：“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”的目标要求。社会主义核心价值体系：党的二十大报告中指出，“坚持创造性转化、创新性发展，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求。” ✔民生：党的二十大报告指出：“必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。” ✅【大作文中间段落】 ✔中间段落每段的构成为：分论点（根据所给材料总结）+一句话解释+2-3个事例论据（材料里提取，自己积累的事例，真不行就自己编，一个事例不要写得太长，可以适当多写几个，写成排比） ✔还可以再+分析（原因/影响）或再+对策，+回扣这样字数就能写很多了。 ✔分论点可以看一些作为参考，积累思路，学习句式，但是一定要根据试卷上所给材料总结，千万不要把背的分论点直接写上去！ ✅【大作文结尾部分】 ✔结尾很easy 啦，可以看一些范文，然后自己总结一个适合自己背诵的结尾模板，举个例子： “风雨多经人不老，关山初度路犹长。”身处大有可为的新时代，要接好....的“接力棒”，走好脚下的“长征路”，风雨无阻，砥砺前行......(观点1)......(观点2)，用实际行动书写......（主题）更加灿烂美好的新篇章。可以背这种通用的结尾，也可以根据不同主题背。具体的小题答题思路姐妹们可以跟黄高山老师学，我就是跟着他的高山踩分法学了一遍之后慢慢摸清了的答题思路，后续大作文的批改也抠的很细！好好学拿下70+不是问题！

霍启刚梅西长文：高考满分作文典范姐妹们，你们有没有看到霍启刚写给梅西的那篇长文？真的写得超级棒！让我来给你们分析一下，这篇文章的写作技巧简直可以拿来当作高考作文的范文。 𐟌Ÿ 首先，霍启刚采用了经典的高考作文开头方式：引用名言加上材料。这样的开头既显得有文化底蕴，又避免了直接表达强烈情绪，把中心论点巧妙地隐藏在名言之中。 𐟌Ÿ 接下来，霍启刚进行了今昔对比。他提到了一些过去的事情，然后与现在进行了对比，这样的写法既显得有深度，又能够吸引读者的注意力。 𐟌Ÿ 最精彩的部分是他以退为进，既表明了理解球员的身体状况，又提出了更好的解决方案。这样的写法既显得宽容大度，又不失说服力。 𐟌Ÿ 然后，霍启刚逐一指出了各方的错误，他的分析全面而严谨，让人不得不佩服他的逻辑思维能力。 𐟌Ÿ 还有一个值得学习的地方是，霍启刚点明了我们热爱足球的本质，不是因为爱某一个人，而是因为热爱足球这项运动。这个观点抓住了问题的核心，非常关键。 𐟌Ÿ 最后，霍启刚进行了首尾呼应，并展望了未来。这样的结尾既显得有始有终，又给人留下了深刻的印象。 𐟒– 总的来说，这篇文章的写作技巧非常值得学习，大家一定要认真阅读并借鉴！

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