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我的历史老师作文新上映_我的历史老师作文600字初中(2024年11月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

我的历史老师作文

高复一年，我在建人高复学校的成长经历高考结束的那一刻，我就预感自己可能没考好，果然，成绩出来后，我确定自己需要再来一年。于是，我开始在网上寻找高复学校的选择，最终因为亲戚的推荐和一些综合考虑，我选择了建人高复学校。首先，关于学费，建人的学费大概是48600元，三联是47000元，其他学校我也不是很清楚，但大致差不多。建人的师资力量真的很强，虽然我是在一个中等偏下的班级，但我的老师们都非常优秀，比我高三的老师高出不止一个档次。建人的老师分为全职和兼职两种。全职老师非常负责，会认真批改作业，办公室里经常能看到他们的身影。我经常会去办公室找老师批作文，他们也会很耐心地指导。兼职老师则大多来自杭州排名靠前的好学校，实力也非常强。特别要夸一下我们的英语老师，她不仅硕士毕业，还有自己的作文范文模板体系，简直太牛了！我英语首考直接提高了30分，简直不敢相信。还有我特别喜欢的历史老师，他教得很细致，感觉整个历史体系都很清晰，让我历史成绩经常在97分以上。另外，建人还有一个很好的走班机制，只要你想，可以去其他班级听课。我数学就是在两个班级上的，一个班老师偏重技巧，另一个班老师偏重基础，都很有用。总的来说，建人高复学校的学习氛围很好，老师们也非常负责，如果你有高复的打算，建人绝对是一个不错的选择。

内心敏感的学生需要老师的坚定支持 𐟌Ÿ 在高中时，我发现自己只是人群中普通的一员。然而，因为对文科的热爱，我有幸在一次小作文中得到了历史老师的青睐。他在全班面前展示了我的作文，并夸赞我的历史思维出色。这次经历让我们之间结下了深厚的渊源。自从那次之后，我越来越喜欢历史老师的课。每次考试我都非常紧张，生怕自己考不好，辜负了老师的期望。终于有一次，我考到了年级前十，感觉自己的努力没有白费。到了高二分班后，历史老师去了另一个班级。在和他聊天时，他提到新班级时，第一眼就去找我，发现我不在。后来我报了他的选修课，下课时他总会直言不讳地说我是最优秀的学生。每次听到这些话，我都感到心里暖暖的，仿佛被老师坚定地选择了。在班里，我通常是班主任眼中很透明的那个学生，从来没有主动关心过我。遇到历史老师后，我的高中生活多了一束光。他的支持和鼓励让我感到自己并不孤单，也让我更加自信地面对学习和生活。

中学作文还不错的，谁不曾怀抱过文学梦？昔之所梦，不意今日实现了[挤眼]感谢我的中学语文老师、大学历史老师，感谢所有关怀鼓励我的朋友们，包括但不限于出版界的朋友们，感谢《北京文学》慧眼识珠[作揖][作揖][作揖] 待会儿去最近的报刊亭，买空本刊，以肆嘚瑟之志[挤眼]以铭感恩之心[心] 先给爸妈寄一本，“老师又念我的作文了”[嘻嘻]「人间烟火」「流金碎影」

网课推荐与学习问题解答指南嘿，大家好！之前我发过一篇网课推荐的帖子，但被删了，所以决定重新写一篇更详细的。希望这次能帮到你们！如何高效听网课？首先，听网课并不是让你完全放弃学校的课程。网课的作用是给你一个机会弥补漏洞，而不是替代学校的课程。所以，别想着听了网课就能不用听学校的课了，这是不现实的。如何选择网课老师？语文：乘风语文和国家炜语文都挺好的。特别是国家炜老师的作文课，我高考前听了他的课，受益匪浅。推荐你们去试试。数学：数学提分我找到一个超级厉害的网站，等我试水后再分享给大家。英语：徐磊英语是首选。特别是完型和阅读理解，听他的课准没错。政治：刘勖雯老师的课也不错，但政治听网课其实没啥大用，多画思维导图，多看课本理解定义，多梳理知识点。历史：同理，历史听网课感觉是浪费时间，把知识点记牢多写题，写高考题，揣摩题目的出法和写法。地理：安迎地理在小破站有，还有刘勖雯和张艳平的课也挺好的。特别是张艳平，救了我一命，我永远爱他。如何分配时间？这个问题真的很愚蠢。都快高考了，你们为什么还在想作业写不完咋办？作业肯定挑重要的写，老师逼得紧就抄啊，或者你已经会的东西就可以糊弄过去，然后把时间花在你的弱势科目上。自己取舍。总结听网课不是让你完全不听学校的课，而是给你一个弥补漏洞的机会。选择适合自己的老师，合理分配时间，这样才能真正进步。希望这些建议能帮到你们！𐟒ꀀ

你可嘲以笑我追星但不是可以嘲笑我追的极禹。你忘别了际遇星也是星会闪瞎你们的眼如果你嘲敢笑他们那么恭喜你完蛋了你在我前面说极禹的坏话我让你知道么什叫生无可恋；你让我1秒内记住极禹的名字，我你让知道什么叫记忆.... 有一火种叫橘有种一炫叫橘有种一酷叫橘有一种忠叫诚星星妹极禹未亡，世界颤抖！极禹未亡，世界乱套！极禹未亡，世界淘汰！如果极禹不红你怎么会认识极禹 ️ 你说极禹不火那你干嘛关注极禹老师我跑步不行！你谁骗呢上次有一个人骂极禹你追了他五公里。老师我作文不好！你骗谁呢上我次让你写你的产品你写了足足999页多。老师我历史不好！你谁骗呢极禹的糖点你比谁清都楚吧！老师我音乐不好！你骗谁呢极禹的舞台合作歌曲你会都唱而且绝不跑调！老师我电脑不好！你谁骗呢你天天在百度搜极禹你为以我不知道啊！上帝说：极禹能只红四天。我说：好春天夏天秋天冬天。上帝说，极禹能只红三天。我说：好昨天今天明天。上帝说：极只禹能能红两天。我说：好白天黑夜。上帝说：极禹只能一红天。我说：好每一天。上帝动感了他说：极禹以后会出柜的

追星作文鞠婧祎800字 𐟌 我心仪的女孩，她的名字叫鞠婧祎。 𐟌Œ 我钟爱的星座，是充满魅力的双子座。 𐟔„ 为了鞠婧祎，这条信息请务必转发到所有的鞠婧祎粉丝群。如果做不到，那你就不配自称是鞠婧祎的粉丝！ 𐟑𖠤𚺤𙋥ˆ，性本善。 𐟘ᠩꂩž 婧祎，遭天谴。 𐟌Ÿ 鞠婧祎，美如仙。 𐟓𚠦–𐥉礸€出，必追看。 𐟒– 颜值高，信不疑。 𐟌𙠩ž 婧祎，永在心。 𐟍Š 蜜橘们，爱无尽。 𐟓š 老师，我作文不好！你骗谁呢，上次让你写《我的偶像》，你写鞠婧祎1314520页。 𐟓œ 老师，我历史不好！你骗谁呢，鞠婧祎的光辉历史你比谁都清楚吧！ 𐟑€ 老师，我视力不好！你骗谁呢！鞠婧祎的每一部剧你都会看，而且绝不会忘记！ 𐟒𛠨€师，我电脑不好！你骗谁呢，你天天在百度搜鞠婧祎，你以为我不知道啊！ 𐟒• 如果你爱鞠婧祎，就发遍所有她的粉丝群。 𐟘Ž 有一种萌，叫鞠婧祎。 𐟘Ž 有一种帅，叫鞠婧祎。 𐟘Ž 有一种酷，叫鞠婧祎。 𐟘Ž 有一种真诚，叫鞠婧祎。 𐟘Ž 有一种美丽，叫鞠婧祎。 𐟘Ž 有一种善良，叫鞠婧祎。 𐟘Ž 有一种仙女，叫鞠婧祎。 𐟒• 蜜橘们永远爱小鞠。❤️❤️

各科老师的扎心话,你听过几句 1. 是否曾被语文老师点评‘作文不够深刻 2. 听到过数学老师的那句‘这道题很简单’吗 3. 英语老师的‘这个单词必考’还记得吗 4. 曾几何时, 那句话直击心灵 5. 课上, 聆听教诲, 文笔待琢 6. 数学课上, 那句太简单让我愕然 7. 物理课堂, 可曾悟出力的奥秘 8. 是否记得历史老师的那句岁月匆匆 9. 化学课上, 闻试剂香, 智慧待启 10. 在政治课上, 可曾悟出‘国与家相依 11. 是否听过生物老师那句‘细胞世界很精彩 12. 美术课后, 是否觉‘色彩舞动, 灵感待燃 13. 曾记否, 那句难题易解, 让人愕然 14. 物理曾言奥秘深, 你是否记得探索 15. 曾言‘文辞需如泉涌’乎 16. 曾言细胞世界, 精彩待探, 他笑言否 17. 历史课上, 岁月匆匆, 您曾感叹 18. 作文之深, 曾否悟出, 笔下生辉

高中生阅读：如何突破作文难关？ 𐟓š 节俭的哥哥总是小心使用零花钱，但书店的卡却成了他消费的常客。今天整理他的房间，发现他竟然买了这么多课外书，许多内容甚至超出了我的阅读范围，这或许与性别差异有关。 𐟓 哥哥的作文一直是他的软肋。初中语文老师曾提醒我，他是否对阅读不感兴趣？我坚定地回答，他喜欢阅读，尤其对历史、战争和社科类书籍情有独钟。这类书籍本身就较为复杂，再加上他不擅长表达，输入容易但输出却困难。 𐟓– 昨晚的语文考试结束后，他兴奋地告诉我，他的作文终于写出了800字！我鼓励他继续努力，期待他的成绩能有所提升。他则白了我一眼，转身去洗漱了。 𐟌𑠩똤𘭧”Ÿ活是新的起点，阅读依然重要。希望哥哥能在阅读中找到乐趣，同时也能在作文上取得突破。

「一条plog过国庆」「我的微博日常」这几天好忙。这条微博是前天没写完、昨天也没有写完、今早继续写的，时间上还是前天即星期五的——— 今天是无比高兴的一天。孩子们在“今日最想说”里写到了昨天的公开课。收录几条分享出来—— 怡乐：今最想说的是您的公开课。在小学时虽然也经常上公开课，但还是您的公开课令我印象深刻。我们小学上公开课，老师就会变得很反常，平时上课动不动就要发脾气，还经常罚我们听写，但是一上公开就变得特别温柔，善解人意，还要提前一周在班级演练。而您的公开课，没有演练，您的脾气性格也与平时一模一样，所以我喜欢您的公开课。晨同学：以前的公开课都是老师事先通气、安排，现场老师表演、学生也表演的。今天的公开课，一切都是真实的。我喜欢这样的公开课。啊啊啊，孩子们的眼睛是雪亮的，历史是有记忆的，做老师可一定要真诚。舒彤：上午的第二节上了一节公开课。我很紧张，因为有很多老师和领导在后面坐着听课。我听了几个同学的作文，感觉他们的文笔真的很好。杨老师提了一个问题说：“谁来回答？我看这位同学想回答。”于是把我身边坐着的浩汐叫了起来，在听到自己要回答问题时，她的俩眼一下子瞪得老大。我在一边幸灾乐祸地偷笑着，一边庆幸我没有被老师叫起来回答问题。没料想，还没到5分钟，我也被老师叫起来回答问题！我快吓死了！腿一直在抖，大脑一片空白，可又强装镇定地说出我的想法，最终梦似的坐下了，一好一节“惊险”的公开课。哈哈哈，“梦似的”是借用鲁迅先生《五猖会》里的短语，三个字就能看见舒彤思维灵活，有学以致用的能力。钰瑄：公开课上，有人拿着照相机嘎嘎一顿拍，也不知修图了没有；后面坐着一群老师，扭头一看，地理老师咋也在，这不语文课吗！呵呵呵，原先我只知道课代表灵萱是个机智的搞笑女，今天才知道，她的搭档钰瑄也很逗。那么，作为她们的大朋友，我也得皮一点，才能配得上她俩的幽默风趣。易轩：李弓的文字好细腻，欣然写的她一家人好温馨呀！唉，可是我觉得我一家人没有这么温馨，可能我没有一双善于发现的眼睛吧！下课我找到易轩，建议她对跟父母沟通，也可以给父母分享班级趣事，把他们拉进我们的生活圈。易轩说，她试试。相信她能行。因为她既写了主观感受，也在客观上做了自我提示。这是孩子们上初中以来第一次体验公开课，自然会有不一样的感受。写出来交流碰撞，是一件挺有意思的事情。更重要的是，他们由此而生发出来了对课堂气氛和课程内容的思考与探索，这是这节课最大的意义。珂冉在“今日最想说”里也写到了这件事。她过去经常敷衍作业，这一次，她这样写：我越来越喜欢“今日最想说”这项作业了，我觉得我能写四百多字！今天早上，看到了八班的青芝骑车，我就一起跟着走地下车库，诶？车库好暖和！今天早上只扒两口饭就出门了，上午语文课偷偷吃了个柿子，被发现了。以后再也不敢了。上公开课我举手回答问题了。嘻嘻，我是我们组的英雄，虽然只加了两分。今天还去拔草了嘞，我觉得像是专门的室外活动，挺好的。我还是个护花使者呢，舒彤总是自己走，今天我拉着她一起走东边，她嘴上不乐意，我看她还挺开心的，送她回家路上我们聊得也非常愉快。每次在操场上看到您，我都和邗瑜开玩笑：“这是哪个学姐，好可爱啊。” 今天我还发现，锐沄他人也不错，他胖胖的，心思单纯，我和羽怡总是逗他玩。本来今天准备随便写一点应付下作业，但刚才手机上突然传来您的微博，原来您一直在温暖班里的每一位同学，看到写我的那段，我自己都被感动哭了，好像没有人和我说过这样的话。我又在想您上课说的话，让我们有不开心、不能解决问题的时候来找您，可我想，大抵是没有人能一个人承受太多负面情绪的。因为您深夜的一条微博，我写下了这些关于我和“领头杨”的对话，我觉得您堪比心理老师，也希望老师您能早睡，照顾好自己的身体，有什么需要的，我一定帮忙！我看哭了！珂冉她真的打动我了。她爱我，竟然那么多！我查了查，她写了510个字，这是我见过她写的最长的文字。她有个性，很细腻，为人善良，但学习动力不足。这次是她的新开端。随后，她做了一件更打动我的事。我在班上讲过，学生小飞发起的公益组织童在蓝天下，9年资助了186个困境儿童。珂冉告诉我，她妈妈也想加入这个团队。她妈妈早就想为困境儿童献爱心了。我把项目主管永梅阿姨的电话给了她。真好，她慢慢走出自己的生活，能够看到、愿意帮助更困难的孩子。更好的明天在等着她！ “今日最想说”是孩子们喜欢的作业。他们可以畅所欲言，灵萱这样写：体育课跑得好险，差点要累鼠，第一次突然想骂人，我可以在“今日最想说”里骂人吗？可以吗？可以吗？（撒娇，眨眼睛，掉小珍珠，小拳头捶你胸口）哈哈，可把我给笑发财了。钰然连续三天都有拟人句，活泼可爱，灵动调皮，辑录几条： 1.还有三四天就是运动会了，舞蹈还是跳不齐，好慌，心里就像有一百只鸭子尖叫着游在水面。 2.太阳就像不想上班的人类一样早早地回家了，可怜的月亮又要加班了。 3.下午的时候，太阳又不动声色地躲起来“摸鱼”了。梓衡：今天放学，某某某从后面拍了我一下。我不管，反正明天要还回去。我批语：这是一点亏都不吃啊！亲，请思考：还有没有比还回去更智慧的方法？写在最后：亲爱的七七班的孩子们，我知道你们都在等这篇，很抱歉，这几天事情太多了，一直拖到现在，抱歉，让你们久等了[作揖][作揖][作揖]

第190篇原创分享上个月娃被语文老师选去参加了学校的作文比赛，结果出来并未获奖。题目大概是《我欣赏的一个人》，她写的是一位同学，而隔壁班获奖的孩子写的是历史人物。语文老师跟娃说，她文笔其实更好，就是立意比较浅显，而隔壁班那孩子在立意上赢了……让她平时多看书，看深一点。我想着“看深一点”这事也急不来，就没太往心里去，只是更注重提醒她留出时间阅读。上周娃回来又说，语文老师问她，有没有报什么作文课？娃说没有；又问有没有报什么语文课？阅读课？娃也说没有，想了下又改口说，有上历史课，然后跟老师说了下情况。语文老师听了说这种课挺好，让她继续上。前两天女儿又说，语文老师夸她阅读量大，知识面广。我听了有点乐，女儿阅读习惯是有的，但量算不上大的，而知识面广可能要归功于上面的历史课。女儿一直更喜欢文学类、小说类书籍，不太爱看科普类、非虚构类，这两年我各种引导和推荐，算改善了不少，但更大的功劳还是要给历史课。文史不分家，如果能早早积累历史素养，其实也是在为语文打地基——我很早就有这样的意识，所以早早给女儿听完了中国史和世界史，但基本就是听个热闹，过后留下的痕迹并不多。后面买了各种历史书籍，漫画类、简写类、正史都有，但她不爱看，总是不自觉去看小说。而且要么浅了、要么深了，很难买到刚好符合她认知的历史书。也是因为这样的情况，我才有了给她上匹配历史课的想法。刚好我们从幼儿园就在上的贝达英语，中文阅读也做得非常好，他们的历史课朋友家孩子也在上，我研究了之后，没太犹豫就报了名，到目前已经差不多一年，这课的作用慢慢显现：首先是语文老师的看见和表扬，其次是她对历史的兴趣明显建立起来了。她在课上学完了三国，我又找了音频让她听了魏晋南北朝，又跟着我看了点纪录片……然后出乎我的意料，她开始主动去找隋朝史了，说很好奇，当时乱糟糟的中国，是怎么又统一起来的。她先翻家里的书（我每个朝代都囤了一些书，以便她能有所选择），又去微信读书里找——这种带着问题自己去找答案的状态，让我大喜过望。最后她选择了我给她推荐的蒙曼老师的《大隋兴衰四十年》（一套4本，特别好，讲得透彻又深入浅出，老少咸宜），她看完了第一本说：妈妈，真是太好看了，原本这段历史在我脑子里是断层的，这一环扣一环的，可算看明白了。我跟她说，这叫因果相承。说到这里，就很想推荐一下我们上的历史课了：陶陶悦读的《中国历史故事集》，涵盖从春秋到明清的中国史；上完可以接世界通史。这个课除了让她对基本的历史脉络和史实有了大概的了解之外，更难得的是让她有了思辨和输出的机会——历史需要读，更需要好的提问、思辨和回答。这个课设计了各种有含金量的问题，让她思考一件事为什么会如此走向，一个人为什么会如此选择？尤其我们现在这个老师，很注重下课前让她复述本节课内容或者一个故事，遇到历史典故和古文，也会尽量让她自己解释和翻译——经常让在旁边听到的我喜不自胜。这些不都是大语文嘛？而且娃说，这种上课方式让她完全没走神的可能，全程高质量交流和吸收。总之女儿接连从语文老师那里得到的正反馈，让我很想分享一下这个历史课，我们打算在小学毕业前刷完中国史，可能的话世界史也赶一赶。就是陶陶悦读的《中国历史故事集》，隶属于贝达英语旗下，而贝达英语应该是唯一一个安全度过双减政策影响且持续壮大、越做越好的线上外教英语课。贝达的英语我们从幼儿园中班上到今年五年级了，在上RE（reading explorer），现在他们的中文阅读也很有实力，体系庞大又成熟，古文、名著鉴赏、写作都有。我着重推荐我们在上的历史课，以及我很想拔草的思辨课……有意向的家长可以扫码免费试听。你们报名的话，我会拿到一些权益，但分享的初衷是走心的。即使不报课，也建议大家给孩子历史启蒙做起来，对语文、写作，以及以后识人断物都会有极大的帮助。（图4是贝达英语的试听，有兴趣的朋友可以试试。）～～～～～～～～～～～～我是阿米，十年床品卖家，只卖十年后依然有脸见你的货。找我VX: aline37

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