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同学眼中的我作文新上映_同学眼中的我作文评语(2024年12月抢先看)

内容来源:前三名所属栏目:导读更新日期:2024-12-02

同学眼中的我作文

作文不会写?试试填空仿写,轻松搞定! 你是不是也遇到过这种情况:看到作文题目就头疼,不知道从哪儿开始写?别担心,我有个好方法——填空仿写!特别是对于一二年级看图写话没打好基础,三年级作文不会写的同学们,这个方法简直是个大救星! 首先,咱们来看看这个方法是怎么操作的。比如,有一篇范文叫《我眼中的秋天》。这篇范文里,作者先描述了夏天的结束,秋天的到来,然后详细描写了树叶、声音、味道和味道的变化。每一段都充满了细节,让人仿佛置身于那个美丽的秋天。 接下来,我们看看一个具体的例子。比如“菊花”这个片段: 秋天到了,菊花园里变得超级好看!各种颜色的菊花都开了,白的像雪,黄的像金子,紫的像葡萄皮,它们都挤在一起,好像在开大会呢。 风一吹,菊花们就轻轻地摇来摇去,好像在跳舞,还发出沙沙的声音,好听极了。有时候,蝴蝶和蜜蜂也会飞过来,它们嗡嗡嗡地叫着,好像在给菊花们鼓掌。 我凑近一闻,哇,菊花好香啊!是那种淡淡的、清新的香味,让我感觉心情都变好了。 我还忍不住伸手摸了摸,花瓣软软的,滑滑的,好像摸到了丝绸一样。 虽然我不能直接吃菊花,但我想,如果用这些漂亮的菊花泡茶,味道一定很甜,就像喝了秋天的味道一样。 整个菊花园,就像是一个大大的、彩色的、会唱歌、会放香的魔法盒子,让我好开心啊! 是不是觉得这个方法特别有趣?其实,你也可以试试在写作文的时候,用填空仿写的方式,调动你的学习性和积极性,增加阅读量,这样写作文就不会那么难了!赶紧试试吧,说不定你也能写出这么美的句子呢!𐟓✨

三年级作文《我的学校》​ 我的学校是我成长的地方,是我知识的源泉和梦想的起点。 在这里,我不仅学到了丰富的知识,还学会了如何与他人合作,如何面对挑战。 今天,我就来讲讲我眼中的学校,让大家一起感受它的魅力吧! --- 1.我的学校是一座充满活力的地方,每天都弥漫着读书声和欢笑声。早晨,我们迎着朝阳来到学校,校园里绿树成荫,鸟儿欢快地歌唱。我们的课堂充满了乐趣,老师们讲解生动有趣,激发了我们的学习兴趣。学校里还有丰富的课外活动,体育课上,我们尽情地奔跑,锻炼身体。每次放学,大家都带着满满的收获和喜悦回家。 --- 2.我的学校不仅仅是一个学习知识的地方,它还教会了我如何做人。在这里,我学会了与同学们分享,互相帮助,遇到困难时不放弃。记得有一次,我在比赛中失利,是老师和同学们的鼓励让我重新振作。学校的每一位老师都是我们的朋友,他们关心我们的成长,帮助我们进步。 --- 3.每次走进学校,我都会感到一股温暖的力量。无论是教学楼里的清新空气,还是操场上同学们的笑脸,都让我感到充满动力。学校的图书馆是我最喜欢的地方,这里有无数的书籍,带我进入一个又一个精彩的世界。我喜欢在这里读书,思考,探索知识的奥秘。 --- 4.我的学校有一个美丽的花园,里面种满了各种各样的花草树木。每到春天,花园里的花儿竞相开放,空气中弥漫着花香。我们班级还会定期到花园里进行环保活动,大家一起种植花草,清理垃圾。我觉得这不仅让我们的校园更加美丽,也让我们懂得了保护环境的重要性。 --- 5.学校不仅注重我们的文化学习,还鼓励我们发展特长。在这里,我参加了绘画和音乐活动,发现了自己在艺术方面的兴趣和潜力。每次老师在课堂上展示同学们的作品时,我都感到无比自豪。学校的多样化课程为我们提供了展示自我的平台,也让我们在兴趣中找到快乐。 --- 6.我的学校注重培养我们的团队合作精神。每年学校都会组织各种集体活动,比如运动会、文艺汇演等,我们在活动中一起努力,共同进步。这些活动不仅锻炼了我们的身体,还增强了我们与同学之间的友谊。通过这些活动,我学会了如何与人合作,如何为集体荣誉而奋斗。 ---

三年级作文《我眼中的多彩世界》指导 嘿,同学们!最近是不是觉得写作文特别难?特别是五单元的《我眼中五彩缤纷的世界》这个题目,是不是让你抓狂?别担心,我来帮你理清思路! 首段:简单介绍要写的植物或动物 𐟌𑊩斥…ˆ,开头要简单明了,直接点出你要写的是哪种植物或者动物。比如:“今天我要写的是我家的小花猫。” 这样就直接切入了主题。 中间段:详细描写 𐟔 接下来,用两段详细描述你要写的植物或动物。可以从形状、颜色、气味等方面入手。比如:“我家的小花猫,毛色是灰白相间的,摸起来特别柔软。它的眼睛圆圆的,像两颗黑宝石。每次我回家,它都会跑到门口来迎接我,尾巴摇得像风扇一样。” 第三段:深入描写特性 𐟐𞊥†花一段时间,详细描述这个植物或动物的特点。比如:“我家的小花猫特别聪明,每次我给它吃东西的时候,它都会用小爪子抓起来,然后一口一口地吃。它还特别喜欢玩球,每次我把球扔出去,它都会飞快地跑过去接住。” 最后段:总结全文,表达喜爱 𐟌Ÿ 最后一段要简短一些,用一两句话总结全文,并表达出你对这个植物或动物的喜爱。比如:“我家的小花猫真的很可爱,虽然有时候会调皮捣蛋,但我还是特别喜欢它。” 希望这些小技巧能帮到你,让你的作文更加生动有趣!加油哦!𐟒ꀀ

三年级上册语文第五单元习作全攻略𐟓š 𐟎蠤𘉥𙴧𚧤𘊥†Œ语文第五单元的习作主题是《我眼中的缤纷世界》。为了帮助同学们更好地完成这次习作,我们准备了丰富的素材,包括习作素材、写作思路、范文指导以及范文评改,真是全方位的指导哦!𐟔劊𐟓Œ 写作思路: 开头方式: 直接点明写作对象,比如:“在桂香四溢的季节,风一吹,便送来各种味道的香水。我眼中的世界也变得五彩缤纷。” 用排比句式引出主题,例如:“我见过春日的桃红柳绿,见过夏日的十里荷塘;也见过冬日的银装素裹,但我眼中最缤纷的色彩还是那秋天的。” 引入诗句式,比如:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”(杜牧)那如火的枫叶,也爱那层林尽染的秋色。 𐟓Œ 中间部分: 根据所选素材排段,描写主要内容和细节。例如,选择桂花作为素材,可以这样写: 第1自然段:描写桂花树的整体感观,近看的感觉。 第2自然段:描写桂花的颜色、数量等,桂花的叶子形状和颜色。 第3自然段:描写桂花的香味和用途。 𐟓Œ 结尾部分: 总结全文,点明中心,表达对写作对象的情感。例如:“那美丽的倩影,浓郁的香味,香甜的口感……装点着我的每个秋天的梦。我爱你,桂花!” 𐟓Œ 五感作文法: 观察者姓名 观察事物 我看见 我闻到 我摸到 我尝到 𐟓Œ 范文指导: 选择一个你感兴趣的事物进行观察,比如桂花。 用五感作文法,从视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五个方面进行描写。 注意细节,比如桂花的颜色、形状、大小、气味等。 𐟓Œ 范文评改: 同学们可以根据范文进行自我评改,找出不足并进行修改。 老师也会对同学们的习作进行评改,给出建议和指导。 希望这些素材和指导能帮助同学们完成一次精彩的习作!加油,期待你们的佳作!𐟓

200个中考作文标题大集合,直接拿来用! 嘿,亲爱的同学们!马上就要中考了,作文题目是不是让你有点头疼?别担心,我给大家整理了200个中考作文标题,绝对让你轻松应对考试!赶紧收藏起来吧! 《那一道亮丽的风景线》 《我心中的那片天空》 《都是考试惹的祸》 《笑傲江湖》 《生活需要阳光》 《何以解忧,唯有学习》 《假如我是学霸》 《告诉你,我很努力》 《我眼中的世界》 《生活需要仪式感》 《在我的身边》 《失败也是一种美》 《最美的行囊》 《与青春一路同行》 《伴我成长的那些年》 《三步曲》 《和我有个约会》 《我发现的秘密》 《真想做个学霸》 《世上只有学习好》 《为自己准备一个梦想》 《永远的追求》 《,我恨你》 《,做我自己》 《的风波》 《我和的距离》 《着并快乐着》 《给自己找个理由》 《永远说对不起》 《那一次,我成功了》 《预习未来》 《带上梦想上路》 《我与青春面对面》 《生活是一盏明灯》 《那段奋斗的日子》 《一个心灵的独白》 《,让我欢喜让我忧》 《爱上学习》 《欣赏自己》 《我眼里的世界》 《那那那》 想起那些年一起奋斗的日子𐟓š 𐟌ˆ 青春的遐想 𐟌ˆ 问世间为何物 𐟤” 给心情涂上色彩 𐟎芤𚺧”Ÿ路上多坎坷 𐟚𖢀♂️ ,我的最爱 ❤️ 的故事 𐟓– 是一种养分 𐟌𑊩‚㥹𔯼Œ我奋斗的日子 𐟓… 和时间赛跑 ⏳ 我,我自己 𐟤— 有才有远方 𐟌 在,梦就在 𐟒튨😦œ‰多少可以重来 ⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏳⏿那明天,我会是什么样呢?𐟌ˆ𐟒�‘的人生我做主 𐟚€生活就是这样炼成的 𐟔夸想再浪费时间了 𐟕𐯸在“学习”中搏杀 𐟒ꤺ𚧔Ÿ没有彩排 𐟎�€瞬间的事 𐟌Ÿ有一种叫成功的滋味 𐟥‡伴我少年行 𐟚€带上梦想上路 𐟌是一首歌 𐟎𕦘露€种美丽的痛 𐟒”的回忆 𐟓𘦜‰陪伴的日子 𐟑민Œ没有什么不可以 𐟌Ÿ与一起走过 𐟑㯼Œ让我欢喜让我忧 𐟘„拒绝平庸 𐟚먮餸𚧝€色 𐟎覈‘故我在 𐟌Ÿ,妙不可言 𐟌Ÿ读懂自己 𐟌Ÿ我总是那么努力 𐟌Ÿ一族的幸福生活 𐟌Ÿ也是一种美 𐟌Ÿ永不下岗 𐟌Ÿ那次,我与擦肩而过 𐟌Ÿ在我胸中燃烧 𐟌Ÿ是一种牵挂 𐟌Ÿ带给我的快乐 𐟌Ÿ也是一种享受 𐟌Ÿ让我如此美丽 𐟌Ÿ在青春的路上,我们都是追梦人。加油吧,同学们!𐟒ꀀ

篮球大的头的同学 这篇作文真是让我笑喷了!你眼中的同学真的有这么胖吗?脸这么大,简直像个大头娃娃。据说他写这篇作文的时候,同学就在旁边看着,边挨打边写,真是惨不忍睹啊。#小学作文 [图片1中的文字]: 哭 爱 我 又 打 位 後 豆 胖 桌 虽然这让地 同 刘 叫 分可爱, 她 让 她 肢 的 四 胖 的 肥 头 格 的 体 大 像 胖 疼 满 了 脸 长 的 般 饼 眼 圜 的 大 大 张 汪 汪 双 水 肉 等 的 我 嘟 呢 ? 汪 汪 么 水 为 什 鼻 睛 的 长 了 个 你 肉 个 肠 像 两 子 小猪 变 得 变 得 让 唇 她 的 样 嘴 的 外 那 她 被 可 但 你 别 来 起 可 打 她 人 骗 了 次 得 有 记 我 的 痰 作 中午 业 但 春 是 闲 正 地 不 个 我 不 小 越 过 线 完 7 完 刘 颍 就 打 我 去 我 心 里 相久 春 果 不 其 刘 额 立 转 过 身 来 如 同 [图片2中的文字]: “ 刘 吼道 的 AA 大 M 我 打 到 还 流 经 汗 E 我 M 也 如 音 到 声 人 叻 而 逃 仓 惶 样 猫 能 不 地 我 只 她 却 退 不 后 食 般 豹 猎 如 同 锤 样 的 力 我 起 二 下 那 我 二 力 了 我 还 还打十哭有 人 小哭考试考也会砸不小撞到她了她了.点皮她吏日正哭啊这这也眼睛汪原因这这个啊!我觉得是-半好一半坏吧!你呢? 同泉怎么样 [图片3中的文字]: 序下

简嫃:台湾文学的潮湿与淡雅 国庆回家,我站在书架前发呆。书架上堆满了从初中到大学的各种书籍,散文、小说、传记……读研之前,我几乎只看文学书,尤其是散文。不同的场景在作家笔下呈现出各自的心情与思绪,有些恰巧与我的经历重合。 记忆最深刻的,是简嫃的书。最早知道简嫃是在小学时,买了一本作文书,里面引用了《眼中人》的一段话,当时只觉得文词很美。后来陆续开始读简嫃,她的文字充满了台湾文学的潮湿与闷热,像是山水画里的朦胧与淡雅。 高中时,我还在死磕理科知识,看到她在书中写到自己读书的随性,翘课出去漫步在嘈杂热闹的小巷中,对历史知识提纲挈领,头脑中勾勒出朝代的时间线与框架,想着自己如果有一天也能如此灵活学习就好了! 大学时,我依旧爱她。学校图书馆三楼文学艺术室,第十四列靠窗那一边,倒数第三排,再往里数第二格全是简嫃系列。有时候会在书里看到其他读者留下的痕迹,这让我感觉惊喜——高中时身边很少有同学知道她。我在她的故事里拼凑她的生活,也在她的文字里关联我的生命。有时是教室里一幅相似的画,或者是夜间行路时路过的带有传奇色彩的湖——与《水问》里相呼应,传说太多,也太粗糙。 喜欢《微晕的树林》,这里面的文字尤为真诚;也喜欢《我为你撒下月光》里的爱情状态——错过、遗憾、念想、经久不衰。 读研后,我几乎不看文学书了,不再能忍受大部分文学书籍里的“甜腻”与“迂回”。过去三年的学术训练让我在读书时更注重“工具性”,我探索社会,聚焦理论,扣紧实例,但忽略了人与景、与自然的互动,忽略了自身情感的流向与变化。有的时候在想,会不会换种方式阅读更好? 𐟌™𐟓š

𐟓 2024八下期中考作文集锦 𐟓š 真光中学的同学们,他们的作文题目是《……,让我心动》,情感真挚,引人入胜。 𐟖‹️ 四中的学生们则以《这也是语文》为题,展现了他们对语文的独特理解和热爱。 𐟓– 铁一中学的同学们选择《这样也挺好》,传递出一种积极的生活态度。 𐟌ˆ 天外学校的学子们用《我不再……》为题,勇敢地表达了自己的成长与变化。 𐟌Ÿ 省实中的学生们则通过《每个人都有自己的位置》告诉我们,每个人都有自己的价值和意义。 𐟎‰ 培中的同学们以《我很自豪,我敢对……说不》为题,展示了自己的勇气和自信。 𐟚€ 十六中的学生们用《向……而行》为题,激励自己不断前行,追求梦想。 𐟎蠥𙿥𗞧š„同学们则用《我用……绘青春》为题,描绘了他们的青春岁月。 𐟎𕠥䩦𒳤𘭥�š„同学们选择《这次,我为……喝彩》,为生活中的每一个精彩瞬间喝彩。 𐟘„ 七中的同学们以《这就是我的快乐》为题,展现了他们的乐观和积极。 𐟌𘠨‹元中学的同学们用《…如此美好》为题,描绘了他们眼中的美好世界。 𐟒• 西外的同学们则通过《原来你一直都在》表达了对友情的珍视和感激。 𐟎𖠥Ž附的同学们以《乐在…中》为题,分享了他们的快乐源泉。 𐟧𓠦‰礿ᤸ�槚„同学们选择《一段…的旅程》为题,回顾了他们的成长之旅。 𐟓– 广雅的同学们用《原来,我也很…》为题,重新认识了自己,发现了自己的潜力。 𐟌ˆ 二中的同学们则通过《…是那么美好》为题,表达了对生活的热爱和期待。

孩子眼中的纯粹情感:欣赏与失落 今天去家教的时候,发现孩子有点不开心。课间休息时,我多嘴问了一句怎么了。 他回答说:“我们班有个女同学和隔壁班的男生谈恋爱了。” 我接着问:“你喜欢她吗?” 他摇头:“不是,我只是单纯欣赏她。她成绩好,字也写得很漂亮,作文经常获奖,还乐于助人。上次我有道题还是她教我的。” 我:“所以是因为她和别人在一起了,你才不开心吗?” 他:“也不是,主要是她成绩很好,那个男生成绩不太好,我怕会影响到她。她和谁在一起都是她的自由,我也不喜欢她。我只是有点难过,希望她能有更好的未来,她那么优秀,应该站到更高的舞台上看看的。” 他眼睛湿润起来,眼眶里似乎有一汪小泉。 我不知道该说些什么,只好借口继续上课,转移了话题。 好久没有见到这么干净直接的情感了。

𐟌诸冬日雪景:小学生眼中的童话世界𐟏”️ 冬天来了,早晨的雪景美得让人窒息。走在银装素裹的雪地上,每一步都小心翼翼,生怕破坏了这宁静的冬日画卷。路边的树木披上了洁白的婚纱,仿佛在迎接新年的到来。𐟎‰ 小朋友们迫不及待地堆起了雪人,一个个可爱的雪人伫立在雪地里,仿佛在向大家展示冬天的魅力。学校的操场上,同学们尽情地玩雪,打雪仗、堆雪人,欢笑声此起彼伏,冬天的校园因此变得格外热闹。𐟎ˆ 我喜爱冬天,不仅因为它带来的美丽雪景,更因为它带给我无尽的欢乐和难忘的记忆。这篇作文从我的亲身经历出发,展现了冬天的独特魅力。𐟓

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