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我和语文作文在线播放_《我的女语文老师》(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

我和语文作文

央视春晚金句合集，学生党作文必备！看了好几遍春晚，我真心要给央视的文案跪下了，简直封神了！前几天我整理的语文知识和作文素材受到了大家的喜爱，今天再来一波作文中能用到的好句，学生党们写作文的时候肯定用得上，快收藏吧！美好朝发夕至，远方触手可及从秋日成熟的朱柿中发现吉庆的红，从雨过天青云破处采得清雅的蓝。望向群山的剪影，采得远山如黛，等候清晨的天光寻得东方既白。看我们的田野上，有千家耕种，万物生长，有千重麦浪，万里风光。让我们说声你好，给面对风雨依然勇敢的自己说声你好，给走过冬天依旧滚烫的内心。说声你好，给永远值得期待的广袤的世界。说声你好，给永远值得奔赴的璀璨的理想。说声你好，给永远值得相信的崭新的明天。字数有限，更多内容请看图片吧❤️

英语学习心得分享：阅读、写作和听力 ### 阅读 𐟓š 英语阅读和语文阅读可是两个不同的世界。语文阅读注重审美和情感，而英语阅读则更侧重于信息提取，也就是词汇量和信息量的积累，再加上一点点的判断推理能力。初中生活紧张，我家孩子主要抓的是英语时文阅读。像《快捷英语时文阅读》、《21世纪报》和《SSP》这些报刊杂志都是不错的选择。每次读到生词就记在单词本上，保持每周读两篇左右的频率，寒暑假则集中训练。平时泛听的内容也偏向新闻、科技、经济、社会和体育等方面。孩子每天上学路上听20分钟，效果不错。写作 ✍️ 积累好词好句准备一个积累本，不用像语文那样做素材积累，英语作文主要积累好词好句和好的表达。平时阅读时遇到的好词好句，以及TED演讲和英文歌中的好词好句都可以记下来。新概念我和孩子都是《新概念》的忠实粉丝，受益匪浅。从语法到写作，《新概念》全部搞定。听力 𐟎犦𓛥쫧𒾥슊坚持泛听和精听相结合。泛听的时间可以放在早起洗漱、吃早饭、午饭和晚饭的时间，当作背景音来保持“听感”，尽量利用零散时间。精听则需要抽出专门时间去练习。除了学校校内的精听练习，课下自己一周安排2-3次精听就可以了。具体做法如下：拿到听力材料，比如APP里的听力、考试卷中的听力或其他时文。第一遍：先盲听一遍，检验自己能听懂多少。第二遍：再次盲听，在纸上写下关键词。第三遍：听一句写一句，没听出来的划线。第四遍：重点听划线的地方。第五遍：参照答案补充检查。第六遍：从头到尾重听一遍。通过这些方法，孩子的英语能力得到了显著提升。希望这些分享对大家有所帮助！

英语作文提分秘籍：从模板到话题 𐟓š 英语作文的备考策略和语文作文有些相似，都是需要背熟一些模板和套路。对于新高考的情况，虽然我不太了解，但可以分享一些实用的建议。 𐟓– 首先，掌握各种新的模板是非常重要的。在大小联考中，大家可能会发现，高考英语作文不再是简单的咨询信、建议信或道歉信等，而是变得更加多样化。因此，建议大家先把这些新的模板背熟，这样在考试中就能轻松应对，拿到22分的模板作文分。 𐟓 接下来，背诵一些话题作文也是提升分数的好方法。比如阅读、旅游、你最喜欢的人、你最尊敬的人以及网络的优点与缺点等话题，都是可以在考试中用到的。 𐟓𗠥›𞤸€图二展示了我以前的作文，可以看出这些作文的套路性较强，甚至开头第一句都是一样的。图三图四是我背诵的英语作文资料书，建议大家也买一本，价格并不高。 ✍️ 最后，别忘了字体的重要性！漂亮的字体会让你的作文更加吸引人，也能在视觉上加分。 𐟎“ 无论你是即将高考的学生，还是大一新生，这些方法都能帮助你在英语作文上取得更好的成绩。加油！

女儿的语文困惑：从山村到城市的转变女儿从小在京郊的山村长大，周围是四季变换的山林和田园。她在一所附近的民办学校上学，生活得自由自在。到了初二，她突然觉得“吃不饱”，想要参加高考，于是转到了附近的一所公立学校。女儿喜欢阅读，心思细腻，喜欢写写画画。她甚至还开了一个小小公主号，记录自己的生活和思考。她的文字借景生情，自然灵动，常常有曲径通幽、柳暗花明之感。所以，我一直不担心她的语文成绩。然而，没想到的是，一年下来，她的语文成绩却让我大跌眼镜。我把我的困惑和她交流，她两句话就给了我答案：“语文不是文学”；“作文不是作品”。细细品味，确实有点意思。记得有一次，她让我改病句，我改了半天也没改出来；让她分析段落意思和作者意图，我磕磕绊绊，答案和标准答案完全不重合。更离谱的是，有一次我帮她写篇命题作文，她根本拿不出手！好歹我也是八十年代的文科生，那时候没手机没网络，书可没少看。那时候，孩子们有生活体验、情感充沛，源于生活、高于生活的文学和语文相差不大。那时候，孩子们有自然阅读、真情流露，很少范文套路，文笔未必流畅，但作文流淌着自己的心声，基本是原创。语文这东西，越追求“精确”，越学得索然乏味；作文这玩意，越追求“正确”，越写得空洞无物。现在我只能苦笑面对一个“双面人”：生活是生活，学习是学习；阅读是阅读，课文是课文；日记是日记，作文是作文。最怕的是比例失调，风姿多彩的语文变得晦涩高深；气象万千的文笔变得枯萎无神。

语文补课：先攻作文还是阅读？𐟓š 去年在给麦子补英语的地方认识了香香妈，她给我推荐了一个老师，我们三个经常聊一些关于育儿和找培训班的话题。最近也有一些宝妈加了我，真的很想跟大家取取经，但实在太忙了。我不是全职宝妈，也有自己的工作，下班后还要处理工作内容，家里还有两个宝宝，实在是抽不出时间聊天。希望宝妈们谅解，有需要的话可以把老师推给你们，我和香香妈有问题也都会向老师请教。周末我们讨论了语文先补作文还是阅读的问题。我家麦子从五六年级开始感觉阅读理解不太行，作文属于中等水平，不算差也不算好，所以就找了老师上一对一。刚开始我们也没太重视语文，只是带着看看网课什么的。感觉语文还是要早一点干预的。香香妈认为语文也要分类补。那种又教课内、又教阅读、又教作文的课程是补不起来的。课内都拿不到分就先补基础，然后再是阅读和作文。老师还是比较专业的，肯定了我和香香妈部分观点以后总结了一下。老师说普遍有一个规律：阅读不少的孩子，作文普遍也都不好，作文和阅读相辅相成。建议是语文成绩差就先把基础打打好，有一定提升以后精进阅读和作文。语文基础知识点不算多，主要是字词句、文言文诗词、文学常识等，上课时家长多看着点，很容易就提上去了。阅读很多家长有一个误区就是盲目刷题，孩子解题思路不对写多少题都没用，一定要补解题思路和解题套路。老师给麦子的教案有很多都是套话，往里面填充就行，当然是在思路对的基础上。作文记叙文补的就是思路，怎么把一件事条理清晰地写出来是基础，然后再是一些华丽的辞藻。作文讲求的是技巧，阅读理解是作文写好的基础，阅读理解能力上去了，就能理解一篇好的文章好的点，就能更好的用到自己的作文里。

《我和神话人物过一天》想象作文精选四年级上册的语文课本里，有一个特别有趣的单元习作，题目是《我和过一天》。这个题目真是让人浮想联翩啊！我想了很多可能，最后决定写《我和孙悟空过一天》。你知道吗？我一直是孙悟空的粉丝，他那种无所不能、敢作敢当的精神，真是让我佩服得五体投地。想象一下，如果我能和他过一天，那该是多么酷的事情啊！首先，我想和他一起去西天取经。想象一下，我们骑着筋斗云，在天空中飞翔，那种感觉简直无法用言语形容。一路上，我们会遇到各种妖怪，孙悟空总是能轻松解决他们，真是个大英雄！然后，我想和他一起去吃他最爱的桃子。孙悟空爱吃桃子，这是大家都知道的事情。我想象中的场景是，我们在一片桃园里，他一边吃着桃子，一边给我讲各种神奇的故事。比如，他是怎么大闹天宫的，又是怎么被压在五行山下的。最后，我想和他一起去天宫。想象一下，我们站在天宫的大门口，看着那些神仙来来往往，是不是觉得特别神奇？也许我们还能见到玉皇大帝，和他聊聊天，问问他为什么总是那么忙。这一天结束了，我想我会和孙悟空成为好朋友。他教会我勇敢、坚强和善良，我也希望他能从我身上学到一些东西。总之，这一天肯定会让我终身难忘！所以，如果你也想写一篇这样的作文，不妨试试《我和神话人物过一天》。相信你会和我一样，写出一段充满想象力和创意的故事！

如何通过日常积累提升语文成绩？从北京回来后，我做的第一件事就是更新我的学习方法！很多同学都在问如何提高语文成绩，其实语文从来不是一门速成的学科。我小时候在某炮灰二线下属县城的不知名小学读了五年，那里的教室是水泥地面，桌子是划痕深得能立住铅笔的木头，教学水平可想而知。我的语文老师除了念教辅和让学生上来念教辅外，没有别的方法，但她非常重视词组积累，到后期词汇灵活运用，以及现在新高考出现的成语填空题，我受益还是很大的。我个人的理解是，成语只能通过日常积累来获得。每天背三个常用成语，坚持一年后，你的成语填空肯定没问题𐟑。不过，这种教学模式让我在语文阅读题和作文上狠狠摔了两跤。阅读题写个修辞方法就不会，写议论文脑袋太空不知道从何下笔… 经过三年的高中摸爬滚打，我的体会是，除非你有极强的自学能力和天赋，语文课无论讲得多烂多慢都要听，因为里边总有语文阅读题最高效也最不容易理解跑偏的方法。身边很多人对语文老师的教学节奏有意见，听不进去，但是不妨碍听三年课并且只听了他讲课的我考128！作文同样是让我在高中逆风翻盘的一个重点✌️。上了高中才发现很多同学都是博览群书博古通今…和他们比起来自己作文苍白无力的论述和平平无奇的立意显得捉襟见肘… 但这种情况是可以改善的！同样是认真听了每一节作文课，认真学习作文基本框架，每天积累陌生化语言名句，看文学书籍，从其他人的作文里学习论证结构… 后来我的作文成功由46上升到54，甚至还有作文被印成范文发给年级。请注意，以上我所有成功经历建立在我不断探索适合自己的学习方法，果断抛弃大家都在用但根本不适合自己的方法，不盲目从众，对于自己的能力和短板都有清晰认知和判断的基础上。盲目听从建议，走不适合自己的路，永远走不远！总结一下：日常积累+听课+自己动脑钻研，你的语文成绩一定可以改善！

树荫下的语文课：如何让侄子爱上写作？侄子不喜欢语文，这是我一直担心的问题。他平时沉默寡言，不爱表达，经常皱着眉头。其实，我4岁前的他可是个活泼开朗的小家伙，妙语连珠，可惜现在变得如此内向。为了帮助他提高语文成绩，我弟弟让他每周六来我家一次。起初，我按照常规的方法让他读书、写作文。但效果不佳，他似乎只是为了完成任务，被动且不耐烦。经过一番思考，我终于明白问题所在：他不知道为什么要学语文，也不知道语文有什么用。于是，我决定改变策略，不再让他写作文，什么也不布置。我带他去操场聊天，聊他在学校遇到的难堪事，怎么处理和妈妈的矛盾，哪些书打动了他。还带他去看电影，讨论人物和情节。我花了将近一个学期的时间做这些，没有布置作业或作文，只是买了两套书给他：《手斧男孩》和黑鹤的动物小说。在这个过程中，他因为我的温柔或犀利而大哭了两次。一次是因为我告诉他，课堂上发生的冲突不是他的错，而是对方没有考虑到他的心理需求。另一次是因为我们聊到他的“习惯性逃避”，希望他勇敢面对一切痛苦和难关。虽然这个过程对小小的他来说太难了，但我发现了他身上的细微变化——他似乎变得快乐了一些。当然，这也离不开他妈妈的配合和改变。昨天，我们在树荫下聊他刚读完的《手斧男孩》。看他侃侃而谈、引人入胜的样子，我感到特别幸福——真好，他似乎体会到了阅读的乐趣，明白了语文之美。随后，我让他写一篇和《手斧男孩》有关的文章。他提笔就写，已经没有了对写作的抗拒。虽然内容不完美，但“愿写”“敢写”，把文字表达当成一件自然而然的事情，已经是一个巨大的进步。由此，我想到很多孩子对语文无感，甚至不喜欢语文，可能是因为压抑太久、孤独太久了。只有打开感官和心灵，拥抱世界，他们才能体会到世界如此可爱、生活如此有趣、文字原来会发光。这让我想起李善友的演讲——人生无非表达二字。若是一个人不爱写作，一定是他的天性被压抑了，他的表达通道关闭了。我们只是需要一点耐心，让他把真实的自己袒露出来。语文是关乎生命的。读懂了生命，就学会了语文。

坚持阅读Raz的效果如何？孩子的英语老师问我是否在外面报班学英语，我回答说我们一直坚持阅读。从孩子上幼儿园时，我就开始陪他读英文绘本。幼儿园时读的是海尼曼，一年级开始读Raz。现在，坚持阅读的效果逐渐显现出来。在低年级时，英语考试都很简单，大家基本都是满分或接近满分，优势不明显。到了四年级，开始写作文了，英语考试也有了一定的难度，优势就慢慢显现出来了。虽然我们读Raz的进度比网上的英语牛蛙慢一些，四年级时才读到K级，大部分时间都花在数学和语文上，但一直在坚持就已经很棒了，继续努力！除了读Raz，从三年级开始，我们每天也会默写单词。我给孩子规划的英语路线是读Raz+学新概念。可惜的是，新概念因为时间关系一直没有太大进展，需要赶紧安排起来！

高考语文142分？看这！ ### 逻辑训练 𐟧 首先，阅读一些非连续性文本（比如第一篇阅读），这样可以锻炼你的语言逻辑分析能力。阅读时，用不同的标记来区分行文思路和答题要点，这样你就能更清晰地理解文章。推荐大家读一下罗翔老师的著作，比如《圆圈正义》，或者留意一下你喜欢的阅读题的出处，比如我从23年高考卷上发现了《后真相时代》。作文提升 𐟓 要想语文成绩好，阅读量可是关键。即使到了高三，也不要完全不读课外书。人的语言习惯和阅读偏好是密不可分的。我个人偏爱文学性强的文章，喜欢读小说和散文。高三时，我对作文语言的追求是“大气象”，虽然很难实现，但我一直努力。我希望我的作文语言能返璞归真、内敛风华；结构要整饬，又不能不诗化；素材一定要美，不是我喜欢的事物就记不住。这里强烈推荐余秋雨的作品集，素材多多而且能让你的写作显得很有文化！应试作文有它的“预制菜”模板，虽然有时让人痛苦，但也是最高效的拿分途径。愿我们“尽管戴着镣铐，依然能像大海一样歌唱”。卷面整洁 𐟖‹️ 一手好字可以让改卷老师神清气爽，慷慨给分。最基本的要求就是工整，尽量让每个字占据的方块差不多大，排列在同一水平线上。在字迹工整的基础上，若是能有点自己的风骨（倒也不用这么高级），绝对是大大的加分项。希望这些小技巧能帮到你，祝你高考语文取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

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