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名言的启示作文在线播放_英语作文自动生成器(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

名言的启示作文

尼采金句，让你的高考议论文闪闪发光✨ 𐟎“ 高考在即，我们不仅要在知识上做足准备，还要在语言表达上追求完美。尼采，这位伟大的批判思想家，他的语言充满了力量和智慧，对我们的高考议论文有着重要的启示。 𐟌ˆ 尼采的名言警句，如同璀璨的星光，照亮我们前行的道路。让我们一起探索这些金句，为我们的高考作文增添一抹亮色！ 𐟔堥†™人生要自主：不要听命于他人，要自己主宰命运。 𐟒ꠥ†™努力奋斗：每一个没有起舞的日子，都是对生命的辜负。 𐟌Ÿ 这些句子不仅富有哲理，而且极具感染力，能够让我们的作文在众多试卷中脱颖而出。记住这些金句，让我们的高考议论文更加精彩！

290天提升作文水平，轻松拿一类文！ 1⃣️掌握各种题型模板 ✅了解你所在地区的作文命题方向和评分标准，明确目标才能事半功倍❗ 2⃣️关注热点主题，积累素材 1）浏览书中的主题目录，结合个人实际情况，回顾成长经历中符合主题的事件，了解它们带来的影响和启示。 2）对照《满分作文》中的范文，分析作者是如何立意选材、叙述表达的，看看哪些方面优于自己。 3）思考哪些语句让你产生联想，查阅相关资料，让作文内容更丰富，语言表达更流畅。 4）积累名言警句、人物素材、事件素材，多背多运用⚠ 3⃣️分析优秀作文的写作思路比如素材选择和切入视角：人（自己他人个人群体）（身份职业性格）事（往事时事大事要事小事凡事）（影响启示）景（实景虚景不同场合不同时令的景） 4⃣️分专项学习写作技巧分专项来学习写作技巧（表现方法为表情达意而用的艺术手法） ✅小册子里的写作方法真的是干货满满‼仔细研读！圈点勾画出写作技巧的关键点！理解并去实践！把好的写作方法内化于心外化于行⚠ 5⃣️多练习多练笔，写作多修改法1）确定每次写作的训练点（立意结构语言描写等），进行同一事件或同一环境等的片段写作训练。法2）选择同作文题或主题的全篇写作训练，再参照高分作文的立意、谋篇布局、描写等方面进行自我评价，保留优于别人的，不足的再精心打磨不断优化。 ✅平时作文作业和考场作文要去运用学到的满分写作技巧，学有余力去完成大本后面的名校模拟作文题，运用技巧完成写作然后私底下让老师评讲你的作文❗如果不想单独找学校的老师，也可以扫书里的𐟐Ž找万唯的老师帮你详细批改并提出改进意见。不要说老师只给你个分数，你不知道问题在哪、该怎么进步。你要勇敢大胆起来，只要勇敢地找老师批作文，就一定会有进步有收获❗

𐟌Ÿ万能作文开头精选𐟌Ÿ 1️⃣ "𐟌𑦌‘战如梯攀高峰，对勇者而言是攀登的奖赏。" 正如巴尔扎克所言，每一次挑战都是通往成功的阶梯。面对生活的波折，让我们视之为成长的加速器，一步步向上攀登，用汗水浇灌梦想之花，收获那份独属于我们的辉煌与成就。𐟏† 2️⃣ "𐟌Š困境是舟渡彼岸，对智者而言是航行的方向。" 巴尔扎克的名言启示我们，困境虽难，却是带领我们前行的灯塔。以乐观为帆，智慧为舵，我们不仅能穿越风雨，更能借此机会发现新的大陆，创造属于自己的奇迹与财富。𐟧�’𐀀

江苏省考申论备考心得：从模仿到创新 ### 阅读提示这只是我个人的备考经验，有需要的朋友可以参考。因为私信回复不过来，所以有问题请详细描述，不然很难回答哦。学习方法模仿写法，学会抄材料 𐟓 根据你报班老师的思路来模仿，从一句话概括到一段话概括，再到大作文的仿写。修改五六遍的作文，比一直写不同类型的大作文要受益。比如，我一贯仿写的模板是：开头名言警句，点出背景、问题、必要性、提出观点，分三段论证，结尾总结论点，升华观点。等得心应手之后，需要结合题目问法和申论材料。比如在论证中，概括题干中的案例。我在7.2的事业单位考试中，写的是初心、专心、恒心，将材料中的三个人物，概括品质特征运用进文章。常用概括思路：主体+事迹+成就+品质+启示。走出套路，灵活运用 𐟚𖢀♂️ 当你发现自己申论停滞不前的时候，可以走出机构，看看外面的世界。去小破站、百度、公主号找些其他老师的作答，看你喜欢的，主动思考出自己的答题思路，形成自己的答题框架。坚持总结复盘 𐟧 要有政府思维、系统思维看问题。一道题的出题逻辑中，肯定有隐含的政策或政府的工作方法。要对比自己和参考答案，并且自我评分，找出薄弱点，坚持定期写大作文！记住：学习要找自己喜欢的老师和学习方式，你喜欢才能学的进去，学的进去才能更好理解！要点合并相同类别的内容归类合并 𐟓š 内容性质；主客观；内外因；按时间先后归纳；主体归纳（个人、企业、学校、政府等）；行政方法归纳（思想认识、制度建设、法治配套等）；正反方向（正面、反面；直接、间接）；五位一体（政治、经济、文化、社会、生态）；不交叉的内容分点呈现。同一维度内容抓共性、适当取舍 𐟔 掌握组织成文的基本逻辑 𐟓 问题：直接按点罗列；先总后分；原因：内外因、主客观、常规角度、主体对象；影响：正反面、主体对象、由近到远；措施：主体对象、基本角度、表达方式（动词+名词），常用词：树立、提高、倡导、鼓励、引导等；组织串联：问题+影响；原因+问题；问题+措施；措施+结果。学习途径人民日报、新闻联播、半月谈—可以看视频和文章，学习疲劳适合过度使用 𐟓𚊥†™在最后申论要化用成自己的思维逻辑：立足题干+运用材料+规范用语，去模板就题答题 𐟓

满分作文积累素材积累满分作文素材是提升写作水平的重要途径，以下是一些建议的素材类型及具体例子，帮助你丰富文章内容和深度： 1. 名人名言与事例名言：“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。”——马克思。这句话适用于坚持、毅力等主题。事例：爱迪生经过上千次失败最终发明电灯，展现坚持不懈的精神。 2. 历史典故与文化传承典故：愚公移山，讲述一个老人不畏艰难，坚持移山的故事，寓意持之以恒的力量。文化传承：中国茶文化，不仅体现了对自然的敬畏，还蕴含了和谐、礼仪等文化精髓。 3. 自然现象与科学原理自然现象：日出日落的壮丽景象，象征着时间的流转与生命的循环。科学原理：万有引力定律，不仅是物理学的基础，也启示我们万物间相互作用的奥秘。 4. 社会热点与人文关怀热点：环保问题，如塑料污染，呼吁人们关注地球未来，实践可持续发展。人文关怀：疫情期间医护人员无私奉献，展现人性光辉与社会责任感。 5. 文学作品与艺术形式文学作品：《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，探讨命运、人性与社会的复杂性。艺术形式：梵高的《星夜》，通过色彩与笔触展现内心世界的无限可能。 6. 哲理思考与人生感悟哲理：塞翁失马，焉知非福，强调事物发展的两面性和乐观面对生活的态度。感悟：一次失败的经历，教会我们成长与自我超越的价值。 7. 科技创新与未来展望科技创新：人工智能的发展，如何改变生活方式，提高生产效率，同时也带来伦理挑战。未来展望：太空探索，人类对未知的好奇与探索精神，预示着无限可能的未来。积累这些素材时，要注意理解其背后的深层含义，学会灵活运用，结合个人见解与情感，使文章既有深度又具感染力。同时，保持对世界的敏锐观察，不断从生活中汲取灵感，也是提升写作能力的关键。

考试作文：路的探索与启示 𐟚𖢙‚️ 这次考试作文真是让我又爱又恨。48分的成绩，虽然不高，但也算是个开始。晚上回来，心里那叫一个不服气，想着一定要好好整理一番，等忙完这几天，我非得重新写一篇不可！𐟒ꊊ首先，审题是关键。题目是“路”，这个字眼儿看似简单，其实内涵丰富。你可以从大方面谈“路”的作用，比如人生之路、成长之路，也可以从小方面谈某一条具体的路对个人造成的影响。总之，记叙文一定要带进具体的事例，并且完成抒情。无论是借景抒情还是借物喻理，这都是拿高分的关键。文章设计上，我采用了“一波三折”的手法，试图突出这条路对人生的不同影响。或者，你也可以立论为“条条大路通罗马”，每一条路都是自己选择的。互选模型也是个不错的选择。不过，文章里有个坑点，就是提示段暗示路是由自己得的，所以别人的路不能作为文章的主干。提示段还故意提出鲁迅的名言，想引诱你用名言引名人故事，结果整个文章就偏题了。另外，真路和假路也要区分清楚。真路不混假路，假路不谈真路。如果考虑文章更深的走向，建议以假路为主，真路带假路难度过高，风险大且不易过渡，所以朝拿分更多角度想，走假路。文章组成上，我先开篇立论，说明“路”对我来说意味着什么，对“路”这一概念的猜测如何，“路”为什么叫“路”留下悬念。然后，带入第一个事例，用较短篇幅完成，突出形式的紧迫与第一次被温暖，为下文穷困潦倒做铺垫，突出路的艰辛。接着，第一次倒，突出问题重重，为下文自然启发做铺垫。自然启发时，突出路的神奇，借物喻理，借景抒情，表达了对自然的喜爱和对路的坚信。最后，一笔带过，阐述成功，完文。虽然这次作文不尽人意，但我会继续努力，重新整理，再次挑战！𐟒갟š€

𐟓 作文结尾的魔法棒：6种完美收尾方式！写作文时，结尾同样重要哦！𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 自然式结尾事情记叙完了，结果也出来了，文章自然就结束了。比如《游笔架山》的结尾：“太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途。” 总结式结尾事情记叙完后，总结一下收获。常用递进关系的复句来说说自己的感受。例如《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：“这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手能力，而且还明白了‘力的集中与分散’的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！” 启发式结尾这种结尾把通过某件事后得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。比如《一件小事》的结尾：“这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。” 疑问式结尾事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考。例如《真正的友谊》的结尾：“我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊？” 梦幻式结尾这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而用这个结果有可能不是一种情况，用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人遐想。比如《找妈妈》一文的结尾：“这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！” 引歌引言式结尾根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，作为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：“只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光阴，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。”

2025高考作文：攀登高峰，勇往直前 𐟓š 审题思路这是一道任务驱动型材料作文题，材料引用了杨志军的获奖感言。整个材料可以分为三个部分：精神维度决定作品优劣：写作者必须把自己的精神融入国家、时代和民族之中，才能写出优秀的作品。登高望远的热爱与警惕：写作者应充满对“登高望远”的热爱，同时保持对“陨落与滑坡”的警惕，体现出理想情怀和理性思考。攀登者的精神：写作者的另一个名字就是“永远的攀登者”，寓意着无论身处何种阶段，都不应停止探索和进步的脚步。 𐟓 写作要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 𐟓– 范文阅读下面的材料，按照要求写作。第十一届茅盾文学奖获得者杨志军在获奖感言中说：“写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低，对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另一个名字，就是永远的攀登者。” 作为一个拼搏在高三、追求理想的当代青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 𐟒ᠦ示语要求：谈谈以上材料给“拼搏在高三、追求理想的当代青年”带来的启示，并结合自身发展进行思考。其中，“高三”“当代青年”指明写作对象，“追求理想”明确了立意的方向，“结合自身发展”要求要写出个体真实体验。 𐟓 写作思路针对个人与国家的关系展开论述，说明“小我”的小幸福是建立在“大我”的大实现的基础上的，因此，当代青年们应志存高远，追求崇高的精神维度，不懈攀登，不懈追求。立足现实，论述不懈攀登的重要性，可从正反对比的角度，以安于现状的危害从反面论证中心论点。从“怎么做”的角度论述当代青年应如何攀登高峰，如何面对陨落与滑坡。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用华罗庚“只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草深入水底觅得骊珠”的名言，论述勇于攀登的重要性。 𐟓š 立意参考攀登者,事竟成。志存高远，追求崇高的精神境界。警惕思想滑坡，理性行稳前路。不懈攀登,勇往直前。

𐟌Ÿ人物风采：李白与史铁生的生活哲学𐟌Ÿ ### 李白：银鞍照白马，飒沓如流星 𐟌 李白，这位唐代诗人，以其豪放不羁的生活态度和卓越的文学成就闻名于世。他的一生充满了矛盾与挑战，但始终坚守初心，追求自由与真理。他的作品如“银鞍照白马，飒沓如流星”，生动地描绘了他的生活状态，仿佛他本人就是那匹白马，在人生的舞台上自由驰骋。李白的诗歌中充满了对人生的思考和对权力的批判。他向往自由，不愿意被束缚，因此他的生活充满了矛盾。他既想在朝堂上施展才华，又不想与权贵同流合污。他的这种矛盾心态在他的作品中得到了充分的体现，形成了他独特的文学风格。史铁生：世界以痛吻我，我却报之以歌 𐟎𖊊史铁生，这位现代作家，以其坚韧不拔的精神和对人生的深刻洞察力赢得了人们的尊重。他的生活充满了挑战，但他始终以乐观的态度面对生活。他的名言“世界以痛吻我，我却报之以歌”，充分体现了他对人生的态度。史铁生虽然身体残疾，但他的精神却无比强大。他的作品充满了对生命的思考和对命运的挑战。他的作品如《秋天的怀念》等，都展现了他对人生的深刻理解和对生活的热爱。人物素材的应用 𐟓 在写作中，我们可以从李白和史铁生的生活中汲取灵感。李白的豪放不羁和史铁生的坚韧乐观，都是我们在面对人生挑战时的宝贵财富。通过他们的故事，我们可以更好地理解人生的意义和价值，从而更好地面对生活中的困难和挑战。例如，在写作关于“人生态度”的作文时，我们可以引用李白的诗句“银鞍照白马，飒沓如流星”，来表达对自由和真理的追求。同时，我们也可以引用史铁生的名言“世界以痛吻我，我却报之以歌”，来表达对生活的热爱和对命运的挑战。总结 𐟓– 李白和史铁生的生活哲学，给我们提供了宝贵的启示。无论是在文学创作还是在日常生活中，我们都要保持对自由和真理的追求，同时也要以乐观的态度面对生活中的挑战。他们的故事告诉我们，人生的意义不在于我们拥有什么，而在于我们如何面对生活，如何理解人生的本质。

三年级语文难度飙升，英语算啥？三年级的孩子啊，真是让人又爱又恨。他们开始有了自己的小主意，想掌控自己的生活，但也容易因为一点小事就闹情绪，自我调节能力还特别差。再加上他们脑袋灵光，但自制力差，注意力更是严重不集中。说到这里，很多人可能会觉得英语更难，但其实，语文才是真正开始难的时候。阅读理解为何成难题？𐟓š 首先，孩子不会解文。从三年级开始，文章的难度和长度都飙升。很多孩子做阅读理解的时候，第一步就卡壳了——文章读不懂！怎么读懂呢？这就得学会解文。要知道这篇文章写了什么，为什么写，概括文章内容和归纳文章中心是关键。概括意识和中心意识要贯穿整个学习生涯。其次，孩子不会解题方法。很多家长和孩子都不知道，语文学习是有方法的。比如，比喻拟人的修辞手法作用要分三步答，问这篇文章有什么感想启示，也是要分三步。这些方法孩子一定要理解并背诵记忆，才能熟能生巧。方法不会用怎么办？𐟤” 最后，孩子学的方法不会用。这跟学武术一个道理，新学了一套组合拳，但要想用这套拳法击败对手，不是一蹴而就的，需要不断训练。三年级的学习会更深入，孩子在阅读和作文板块扣分多也是很正常的。孩子日常该怎么做？𐟓 每天坚持听写：比如看拼音写词语，多音字形近字组词，选词填空等等。字词一定要拿下！每天练习几个句子：缩写、扩写、改写、仿写、造句等等。会写句子了之后还要会说，多说多练对以后写作文或者生活中都是很有帮助的。背诵默写：课本上要求背通的古诗、课文、名言警句等等也要花时间去记住。坚持写阅读理解：培养孩子的阅读兴趣，提供丰富多样的阅读材料，鼓励孩子多读、读好书，培养良好的阅读习惯，在阅读过程中引导孩子提问、思考，并帮助他们提高阅读理解能力。积累好词好句好段：坚持阅读、写读书笔记，提高写作和表达能力。总之，三年级的孩子需要更多的耐心和引导。只要我们方法得当，坚持努力，相信他们一定能度过这个难关！𐟒ꀀ

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