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爬树作文最新视觉报道_爬树作文四百字(2024年12月全程跟踪)

内容来源：前三名所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

爬树作文

教师资格证笔试作文精选开头结尾在教育类、师德类、教师职业认知类的作文中，以下是一些精选的开头和结尾，供大家参考： 𐟌Ÿ 欣赏学生类作文俗话说得好：“金无足赤，人无完人。”每个学生的家庭环境、社会环境和自身的心理素质都不一样，这就导致了学生之间的差异。因此，每个班级都会有一些学困生。学困生是班级的落伍者，做好他们的工作难度很大，而且他们常常屡教不改。学困生的转化工作是实施素质教育的要求，只有全体学生都得到全面发展，才能提高整个民族的素质。那么，作为一名教师，我们应该如何赏识学困生呢？ 𐟌𑠥› 材施教类作文 “尺有所短，寸有所长。”鸭子天生会游，兔子擅长短跑，松鼠擅长爬树，这是他们的特性所决定的。然而，硬让他们去做自己不擅长的事情，即便费尽心思，付出十足努力，收效也不会大。这就像让农夫去造机器，让教师去打针一样，即使努力，也必定弄出乱子，无法完成任务。 𐟔 重视细节主题作文山间的花儿知道，自己只能盛开一次，因此，它细心地张开每一片花瓣，细心调整每一片花瓣的角度和色彩，最终绽放出令人惊叹的高雅。天上的彩霞知道，自己只能绚烂一次，因此，它细心地铺开每一片云霞，用心设计每一片云霞的浓重轻淡，用心舒卷霞光的灿烂和风朵，从而成就了上帝领空那最美的花园。青春的我们知道，我们只能年轻一回，所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节，静静地守候成功殿堂的幸福花开。细节决定成败，成败系于细节。希望这些精选的开头和结尾能为大家的教师资格证笔试作文提供一些灵感！

教资作文考前必备！9大主题开头金句综合素质科目中的作文占50分，是教资考试中的必考题型。以下是9大主题的作文开头金句，帮助大家考前速记：因材施教 “尺有所短，寸有所长。”鸭子天生会游，兔子擅长短跑，松鼠擅长爬树，这是他们的特性所定。然而，硬让他们去做自己不擅长的事情，即便费尽心思付出十足努力，收效也不会很大。这就像让农夫去造机器，让教师去打针一样，即使努力，也必定弄出乱子无法完成任务。关爱学生高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁也是最基本的教育原则。“随风潜入夜，润物细无声”教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感渠聚而成的一种高尚的教育情操。作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。教书育人韩愈曾经说过:“师者所以传道受业解惑者也。”教书育人是教师的天职；教书是传授知识和技能，而育人是指培养学生的人生观、世界观、价值观，教导学生今后如何做人、做事。教书育人二者又是因果关系，又是互动关系，又各自独立。教书比较容易做到,育人难以实现。要想真正的实现育人首先要做到关心尊重每一位学生,从学生的角度出发,实现教学和德育的双重进步。创新教育创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着科技革命和知识经济的迅速崛起,创新及创新型教育已成为时代关注的焦点。越来越多的人已充分认识到创新型教育对国家发展和人类文明进步的重要意义,如何实施和推进创新型教育,培养创新型人才已成为每个教育工作者待解决的课题。重视师德但丁曾说:“道德可以弥补智慧的不足,而智慧却无法弥补道德的不足。”因此，对于一位教师来说，最重要的是要具备基本的职业道德素养。于是,那位坚持取出最后一块纱布的护士遵守了自己的职业道德,那位坚持给一个学生上完了一节课的教师也遵守了教师的师德。那么,我们如果能够做一名教师,也必须遵守教师的职业道德,因为这是对真理的永恒追求,对责任的永不言弃。重视差异缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，云卷云舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主导的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义上的和谐。终身学习陶行知先生在《教师自己主动进修》中指出：“有些人一做了教师，便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生因此很容易停止长进，甚而至于未老先衰。只有好学，才是终身进步之保险，也就是常青不老之保证。”学习是终身不能放弃的事业，这是每个向上者的需要。作为一名合格的教师，终身学习无疑是教师自身素质提高的必要保证，更是能胜任教学任务的前提条件。欣赏学生俗话说：金无足赤，人无完人。由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同,每个学生存在着一定的差异。因此，每个班级都会或多或少地存在着学困生。学困生是班级的落伍者，做好他们的工作难度很大，而且学困生常常屡教不改。学困生的转化工作是实施素质教育的要求，只有全体学生都得到全面发展，才能使得全民族的素质得以提高。作为一名教师应该如何赏识学困生呢？言传身教要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生（身教胜于言传），学生具有向师性，教师的一言一行对于学生都起着潜移默化的作用。因此教师要教出好学生，首先自己每一方面都应该做的好，当教师提出要求来的时候，学生才会信服。希望这些金句能帮助大家在教资作文中取得好成绩！

#熊猫# 还有比这些小作文更好笑的吗？隔离了四周没看到一个宝力青宝吃笋吃苹果吃胡萝卜的视频，丰荣只看到来回就那两个球，全靠小作文让人脑补？宝力指甲又是正常现象，他在家里时没拆过膜没爬过树吗？指甲也那样？既然说能爬树那树上的金属膜是个啥？正常俩字真是在某些人嘴里可以如此轻松的脱口而出！#熊猫#

写作文，是为了锻炼孩子观察生活细节、捕捉生活趣味的能力，不是要锻炼孩子说假话、说空话、说言不由衷的话。后者是对写作兴趣的扼杀。一个时代有一个时代的生活特点和乐趣。现在的孩子，车接车送、两点一线，确实少了很多以前艰苦岁月中孩子们的经历和体验，但你不能说除了爬树、下河、打狗撵鸡就没有孩子的乐趣了。场景变了，生活性质并没变。不能像德云社说相声的，他老祖宗一百年前发明的卖布头、报菜名，搁现在还是一成不变。学习学的是创作方法，不能祖先在浔阳江头夜送客，你离开浔阳江头就不会道别了。写作文，很多时候就像去菜市场买菜。你要做鱼香肉丝、红烧茄子、松鼠桂鱼、辣子鸡丁，你去菜市场买不到现成的这四盘菜。你是来买原料的。厨师的本事，是把原料变成佳肴，不是直接去买成品。反过来，面对一堆乱七八糟的原料，好厨师就是能把它们分类搭配，掂量出各种美味来。拿过一道作文题，你想不出该写什么，这就对了。我平时跟学生说的最多的话，就是“我也不会”。进了菜市场，老师跟学生一样，都是一边走一边看一边盘算。学生苦思冥想，老师也在绞尽脑汁。老师并不会变戏法儿。阅读的意义，就是学习别人观察生活的角度和叙事手法特点。祖宗报菜名，我能不能结合实践报个高铁站名；祖宗讽刺卖布头的，我能不能挖苦一下卖烧麦的或者卖居里夫人的。掌握了方法，思路就打开了。

𐟌Ÿ 满分作文素材｜我的同学 𐟎蠦ˆ‘有位同学叫乐乐，他不仅长得高大健壮，而且非常有趣。他的脸又白又圆，头发浓密黑亮，眼睛小小的，笑起来像两只弯弯的小船。他有一张灵巧的小嘴，说起话来总是妙语连珠，逗得大家哈哈大笑。 𐟓š 在学习方面，乐乐非常努力。他每天坚持阅读一小时，所以他的作文总是写得特别好。这种坚韧的毅力值得我学习。 𐟏ƒ‍♂️ 在运动方面，乐乐也非常出色。他每分钟能跳180多个跳绳，跑步成绩在班里也是名列前茅。上个星期六，我在公园里看到他正在跑步，才知道他身体健壮的诀窍，原来他每天都坚持围着公园跑两圈，大概有1000多米呢！ 𐟏ž️ 还有一次，我和他一起去爬山。尽管土石小路比较坎坷，但乐乐爬起来却像猴子爬树一样敏捷。爬到半山腰时，我已经气喘吁吁，打算退缩了，他便过来给我鼓劲儿，拉着我继续往上爬。最后，我们终于登上了最高点，欣赏了美好的风景。 𐟒ꠤ𛎤𙐤𙐨𚫤𘊯𜌦ˆ‘看到了持之以恒的精神。我要学习他的这种精神，在学习与生活中不断进步。我想：这就是孔子所说的“则其善者而从之”的道理吧！

陪伴孩子成长，记录每一个美好瞬间 𐟌𓊥…�ˆ的阳光洒在桃李上，正是果实成熟的季节。带着孩子去龙泉山爬树摘桃，我享受着与自然亲密接触的时光。或许，我爱的不仅仅是果子的味道，更是那回不去的童年时光。现在，我可以用相机记录下孩子的童年美好。作为一个妈妈，我会鼓励孩子爬树、在小河边捉螃蟹，甚至在泥地里打滚。我不会担心鞋子弄湿、衣服弄脏，也不会过度担心危险，而是让孩子去探索自然，享受生活的乐趣。我示范冒险，与孩子一起讨论如何注意风险和衡量风险，商讨规则和如何保护自己。我希望孩子在回忆童年时，不是无趣的，希望她的作文里有很多故事，不是匮乏的。我更希望她的人生鲜活、心灵开放，充满生命力。看着孩子爬树摘桃、摘李子，和爸爸玩游戏，那快乐的笑脸让我忍不住泛起慈母的微笑。这份陪伴，既是她美好的回忆，也是我的。如果你也有宝宝，希望这个假期你们也能拥有一段美妙的亲子时光，用相机记录下这份美好。

探索基诺山：一场与自然和基诺族的奇妙邂逅 𐟌🥽“我踏上那条泥泞的山路，仿佛穿越了时空，来到了一个被时间遗忘的世外桃源。在这里，自然与淳朴的人类共存，构成了一幅美丽的画卷。在纷扰的现代生活中，我们依然有回归大自然的路。 ✈️从成都出发，直飞西双版纳嘎洒机场，然后租车前往，车程大约1小时。 𐟚馏前预约一日游，可以选择单独成团或拼团。向导会沿途介绍基诺族的传统生活、起居文化、捕食狩猎、各种植物和动物等。还有体验项目，包括荡秋千、爬树、品尝野果等。行程轻松愉快，非常适合小朋友，一次体验足够写一篇作文。 𐟙†‍♂️一个好的向导仿佛为这片陌生的土地和文化加上了漂亮的滤镜，让我深刻感受到了一个淳朴的基诺族年轻人对这座大山的深深眷恋。每一步的行走都充满了对自然的敬意和感动。当你对自然倾注了感情，它就会流淌着生命。 #基诺山雨林徒步 #西双版纳 #基诺族 #基诺山寨 #雨林徒步 #自然风光分享 #云南旅游推荐 #西双版纳游玩攻略 #自然的入口是生活的出口

如何用谜语开头写一篇大熊猫作文？ 𐟐𜠥𜀥䴯𜚨𐜨ﭥ𜏊通过一个简单的谜语来引入大熊猫的话题，激发读者的兴趣。例如：叫猫不是猫，眼被黑圈包。爱吃绿竹子，珍贵又稀少。猜一动物。 𐟐𞠤𘭩—𔯼š详细介绍大熊猫介绍大熊猫的基本信息、外貌、食物及吃东西的样子等。例如：大熊猫的样子可爱极了，它的肚子和脑袋都圆滚滚的，看起来像是叠在一起的一大一小两个皮球。圆圆的脑袋上长着一对黑色的小耳朵，小耳朵下面是一双炯炯有神的大眼睛，好像两颗黑宝石，黑黑的眼圈就像一副大墨镜。 𐟍ƒ 大熊猫吃东西时很有意思。你看，它先是慢悠悠地踱步，精心挑选最鲜嫩的竹子。挑选后，它用手抓着竹子，再用脚紧紧地夹住竹子，张开嘴巴，咬到竹子最软的部分，用力往下一剥，竹子就被剥开了。然后，它撕掉竹子皮，这儿啃啃那儿咬咬，陶醉地咀嚼着。长长的竹子不一会儿就没了踪影，它意犹未尽地舔了舔嘴巴。 𐟌𓠥䧧†Š猫还是个不折不扣的爬树高手呢！它会先用它那尖锐的爪子牢牢地抓住树干，接着手脚并用，“噌蹭噌”就爬到了十多米高的树上，随后，找个大树权稳稳当当地坐着，欣赏美景。 𐟔š 结尾：总结式表达对大熊猫的喜爱，或者呼吁大家保护大熊猫。例如：大熊猫真是一种人见人爱、憨态可掬的可爱动物。我太喜欢大熊猫了！多么可爱的大熊猫啊！让我们一起行动起来，保护自然，保护生态，让这种可爱的动物永远健康、快乐地生活在地球上。

一拖二家庭的学习成长记（三） 𐟌Ÿ 经常对孩子们说“学如逆水行舟，不进则退”，说多了，他们就真的相信了，执行起来也毫无阻力。二年级下学期，尤其是，明显感觉到孩子们在自主能力上的进步。大宝在语文、数学和英语的基础学习上都能自己安排得井井有条，还给我留了小纸条表决心；而妹妹虽然做事有条理，完成质量也还不错，但执行力稍差，需要我花更多时间陪伴。小纸条鲜明地表现出两个人的不同，既会竞争也会结盟，倒逼我们家长也要一同成长，斗智斗勇。学习情况总结语文：见第1篇数学：课内：坚定地提前学，二升三暑假过完四下课内。小奥：天天练补小奥，跟群小组，弃超越篇难题。计算：同步进行分数小数计算。英语：见第2篇其他：每周一次打鼓，一次游泳，每天放学后户外半小时，周四和周日户外2～3小时。喜欢体育，喜欢运动，喜欢爬树，和无数精力旺盛的8岁小朋友一般无二。后续计划语文：精读：群小组课以及共读《洪振涛美文品读》，然后接《名家文学读本》。写作：从仿写片段以及准备课内同步作文开始，也许会用仿写小练笔，要看具体情况来尝试安排。小古文：读小古文100下册，讲解意思，跟群小组的小古文部分。后续根据具体情况看何时可进《世说》。其他：语基部分还是会用飞翔看拼音以及周计划。适度刷阅读理解练习，重视主观题的答案订正。数学：课内：提前学，二升三暑假过完四下课内。小奥：天天练补小奥，跟群小组，弃超越篇难题。计算：同步进行分数小数计算。英语：听读保持的前提下开始系统课。听：每天保证半小时到一个小时中章听力，目标是四年级前听到《哈利ⷦ𓢧‰𙣀‹。说：每周末和爸爸单词造句或者复述自选文章。读：开启RAZ G3 G4之旅。写：继续背单词，小〉初〉高。系统课：升三暑假开启新概念。妈妈初步筛选了一下，暂定新东方霍娜。感悟关于焦虑：裹挟在卷卷浪潮之中，焦虑不会消失，但随着找到目标，学会方法，踏实行动之后，会渐渐减轻和缓解。鸡的虽然是娃，但是对家长的要求更高，并不是只有一腔鸡血就行。一拖二最大的问题：有些时候不能同时辅导两个孩子，效率会更低。或因进度不同，或因难点不同，有时纯粹就是因为两个在一起就会战争爆发。小的时候只能轮流陪，尤其是在英语起步阶段，每天二三十本低级分级，两个轮下来四个多小时。

发现家乡的美：全国创新作文大赛江浙沪赛区探索家乡的青山绿水，追寻童年的美好回忆。全国中学生创新作文大赛的主题是“发现”，让我们一起走进江浙沪赛区，感受华东地区的自然风光和人文情怀。 𐟌𓠥‘现家乡的美景祖国的山河壮丽，每一处都如诗如画。然而，总有一片风景承载着我们的童年记忆，在梦中时隐时现。梦醒后，我们迫不及待地追寻那片熟悉的风景。 𐟏ž️ 追寻童年的记忆我朝着记忆中最熟悉的地方奔去——到了！快到了！我的思绪如同被春风拂过，瞬间打开。那些曾经的回忆像一部老电影，在脑海中一幕幕重现。这处风景，便是我的故乡；是我的童年；是我人生中最难以忘怀的地方。 𐟏ᠥ›ž到家乡的感觉这，就是西街子村。村口不大，只立着一块不起眼的小石碑，朴素却质朴。踏进村子，迎面而来的是熟悉的家禽气味；再往里走，耳边传来小河的潺潺流水声。一切如旧，仿佛时间从未流逝。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栧륥𙴧š„伙伴家门前的小土坡，田地里插着的半截电线杆，堆在门前的柴火……这些都是记忆深处最温暖的场景。炎炎夏日里，人们从地里劳作归来，用挂在脖子上的毛巾随意擦擦脸，便端起碗坐在村头聊起天来。 𐟍ƒ 夏天的趣事依稀记得，那年夏天，大伙盘腿而坐，吃着饭唠着家常；依稀记得，蝉鸣阵阵，人们围坐门前下棋消暑；依稀记得，婶婶们在村头做操跳舞的身影…… 𐟍‚ 秋天的收获那一年，枝繁叶茂的时节，与小伙伴们约定了一辈子的友谊，或许如今早已淡忘。但那些爬树、跳皮筋、踢毽子、捉蚂蚱、偷杏、挖泥巴的童年趣事，依然鲜活如初。 ❄️ 冬天的乐趣春天，我们拔草杆、挖野菜；夏天，烈日当空时相约捉知了，“吱吱”的叫声伴着我们的欢笑；秋天，爬树摘杏、摘苹果，不小心摔下来的孩子，要是有人在便嚎啕大哭，无人时拍拍身上的灰又爬起来；冬天，在家门前的小土坡上撒水结冰，召集小伙伴一起滑冰，脸蛋冻得红彤彤，鼻涕挂在嘴角，那是冬天的标配。 𐟌𑠦˜奤駚„播种也许是因为春天播种的辛劳，夏天蝉鸣的聒噪，秋天收获的疲惫，冬天寒冷的刺骨，人们才纷纷搬到了城里。然而，对我来说，西街子是梦开始的地方。那里有无法用笔墨描绘的美景，有刻在记忆深处的人和事。无论岁月如何更替，那片风景早已深深烙印在我的心里，永不消散。 𐟓 写作的灵感纵然我耗尽笔墨，也难以书写西街子的美丽；纵然我用尽文采，也无法完全描绘童年的回忆。可我明白，我心中最珍贵的风景，就是这里——西街子村。

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