当前位置：网站首页 » 教程 » 内容详情

摘柿子作文前沿信息_摘柿子日记怎100字(2024年12月实时热点)

内容来源：前三名所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

摘柿子作文

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选：《买的是摘柿子的过程》【适用话题】价值眼光买椟还珠罗杰是英国摄影师，想拍一部关于中国农民生活的纪录片。于是，他来到中国农村，找到一位柿农，提出想买500个柿子，顺便拍下柿子采摘、晾晒等过程，并愿意出价1000元。遇到这么好的生意，老农满口答应，还叫来邻居帮忙。邻居爬上树，用绑有弯钩的长杆，看准柿子用劲一拧，就摘下一个。这样，柿子一个个掉下来，滚得到处都是。老农站在树下，眼疾手快地把它们捡到竹筐里，同时还高声大嗓地和邻居拉着家常。柿子摘完了，整齐地放在屋檐下的蒲垫上晾着，等待贮存。罗杰觉得这个过程很有趣，把它拍了下来，然后向老农付了钱，转身要走。老农纳闷了，赶忙拉住他问：“怎么不把柿子带走？”罗杰笑着告诉老农，他买这些柿子的目的已经达到了，柿子就留给老农吃吧。老农看着驶远的汽车，还是百思不得其解。在汽车里，罗杰对翻译说：“一个柿子在市场上只能卖一次，但如果将柿子制成‘信息产品，就可以卖无数次。老农采摘和贮存柿子的生活纪录片，肯定能在英国卖个好价钱，这个题材太好了！”老农并不知道，在罗杰眼里，他的柿子并不值钱，值钱的是与柿子相关的那种独特有趣的生活方式。【素材分析】老农眼里，500个柿子只值1000元钱，而且是超值了，但罗杰透过这个柿子看到了背后——与柿子相关的那种独特有趣的生活方式、文化的传播，那价值远超1000元。我们不由得感叹，看事物不能只看表面，不能只从一个方面去看，而要从多角度去看，才能了解事物的价值。其实，罗杰又怎么能知道，当这个纪录片在英国播放的时候，又有多少人希望到中国，来深入了解这个文明古国？那纪录片的价格又岂是罗杰眼中的价格呢？【速用名言】 1.有价值的东西只有对懂得的人才有意义。 ——罗马喜剧作家普劳图斯 2.生活是由一系列的体验组成。每一个体验都会使我们变得成熟一些，虽则有时我们很难体会到这一点。——美国福特汽车公司创始人亨利ⷧ揧‰𙀀

𐟍…暑假亲情作文精选：六升七的温馨回忆𐟍š‘假期间，很多同学都在思考如何写一篇关于亲情的作文。以下是一些精选的初中六升七阶段的亲情主题作文片段，供大家参考。 𐟍… 选段一秋天到了，柿子成熟了。我们一家人一起去果园摘柿子。奶奶提着果篮，一边挑一边念叨：“摘几个新鲜的，奶奶回家剥给我悠儿吃。”她逐个捏一捏，闻一闻，看到满意的便像个孩子一样笑起来，捧到篮子里。回到家后，奶奶便第一时间给我剥了柿子。我一见黄澄澄的柿子就两眼放光，在门槛上就一口一口啃起来，奶奶也在一旁笑着看我吃完。 𐟍€‰段二每次进了家门，刚坐下，屁股还没捂热，外公就会在柜子里掏他的宝贝。有时是牛奶，有时是罐头，有时是八宝粥。还记得有一次，外公掏出一箱没拆的牛奶，拿出几瓶热情地递给我们：“牛奶，喝呀，好喝的！”外公满脸笑容。我接过牛奶，无意间瞟到了牛奶盒上的保质期，过期了，过期一年多了，喝还是不喝呢？我看了一眼妈妈，正好对视上了。她似乎知道我想表达什么，点了点头。于是，为了不让外公难过，便喝了下去。这时，外婆笑眯眯地拉着我的手，把我带到房间里，从床底下掏出一个铁盒子。盒子里有一张纸，外婆用颤抖的手揭开纸，里面包着几颗糖。她开心地塞到我手里，让我吃。我看了看糖的包装也过期了，但我还是小心翼翼打开包装吃了下去。 𐟌™ 窗外，月光洒下一片银辉，微风吹过，吹走了云雾，星星也亮了起来，夜晚不再黑暗，而是更加明亮。牛奶会过期，糖也会过期，但是爱不会过期。爱从未过期，我找到了爱，外公外婆对我的爱，这是我记忆里最亮的星，最珍贵的回忆。

带孩子去龙泉山玩，顺便教他写作文这七天假期，我们决定去龙泉山放松一下。我们住在成都，东边就是龙泉山脉。这座山几乎成了我和孩子周末必去的地方。夏天有桃子、枇杷，春天有桃花，冬天也有新鲜的空气，简直是忘掉一周忙碌的绝佳去处。这七天里，我们连续三天都去了山上。孩子上一年级了，我也想着带他去山里观察一下自然。今天回来后，我翻开巴金的《繁星》节选，带着孩子模仿文章的结构和表达方式。于是，孩子写下了这篇《去上山》：《去上山》秋天到了，我一进龙泉山，就看到一片宁静的秋色。眼前是一片宁静的湖水，身后是草木茂盛的山林。我经常去山上，仿佛和山坡上的那棵松树成了好朋友。它的“小子民”松果最好玩了，我捏两个小松果，用力一按，它们就紧紧相拥在一起了。在山里玩的时间总是过得很快。日落和月亮此时约好了一起，也在天上玩耍起来了。月亮虽然只是闪着微微的光芒，然而这已经足够了。记龙泉山。前两段是直接仿写巴金的“三年前，在南京，我住的地方，有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们肉眼里，虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。” 第三段是孩子在山里玩的小把戏，根据他自己的经历写的。中间的逻辑表达有我的帮忙梳理。毕竟他才上一年级两周，逻辑表达力和语言句法还有待改善。所以家长此时的帮忙理顺表达，就非常重要，逐渐在过程中，让孩子明白句子怎么通顺表述。按照这个思路，大一点的孩子会写更多山里景色或者有趣玩耍的段落，比如我们看到湖里的上百条鱼一跃而起吃食，看到一条小蛇掉进水井，费力爬出，去摘柿子的等等场景。但由于孩子的表达力不足，我没硬性规定他完善。可后续作为素材留下记忆。在这里，我送他一个“在山里玩的时间总是过得很快”这句话，帮他把后面看到日落与月亮同时出现的场景连接起来，直到最后孩子口述出“诗意”结尾。另外提一下，孩子在短文里用了“草木不衰”。按理说这个年龄段孩子不太可能用这种词。这是他在美图秀秀处理照片的时候，配图文字给出的词汇，他迁移到了此处，用得也算合适。孩子在低龄阶段，带着他先说，多说，送他们一个框架和转成起的词语，帮他们连成一篇完整的小短文，对于孩子的表达与信心很有意义。