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仿写植物的作文在线播放_仿写《荷花》写牡丹花(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

仿写植物的作文

𐟓š五年级小学生必读经典书单推荐 𐟓–《布鲁克林有棵树》这本书带给孩子温暖与力量，是一本关于成长与救赎的故事，适合稍大一点的孩子阅读。 𐟓–《寂静的春天》作者通过细腻的文字，从动植物、环境、人类等多个角度呼唤人们回归自然，尊重生命，维护家园的生态哲学读本。 𐟓–《世界经典三大短篇小说精选》这套书非常适合小朋友阅读，从三年级开始就反复阅读。其中一本欧ⷤ𚨥ˆ駚„故事被孩子推荐给同学，并在画书单时补上了。 𐟓–《你想活出怎样的人生》孩子先看的是这本书，后看的电影。无论世界变得如何混乱与残酷，至少我们能决定自己以怎样的姿态好好活着。 𐟓–《汪曾祺散文集》孩子最喜欢的是汪曾祺老爷爷的作品，爱吃、有趣、懂生活、懂幽默。三年级时读了《谈吃大全》后，孩子就爱上了这个可爱的老爷子，汪老的散文是孩子写作文的仿写佳作。

汪曾祺笔下的植物：仿写秘籍 𐟓œ 文学家的植物描写汪曾祺的文字如同他的画作，细腻而生动。让我们一起走进他笔下的植物世界，感受自然的美妙和生命的力量。 𐟌𑠥†쥤駚„树冬天的树，已经出了一些比米粒还小的芽孢，裹在黑暗的鞘壳里，偷偷地露出一点娇红。很快，这些芽孢就会吐出一朵一朵透明的、嫩绿的新叶，像一朵火焰，飘动在天空中。不久，满树都是繁华的、丰盛的浓密的绿叶，在丽日和风之中，兴高采烈，大声地喧哗。 𐟔 描写技巧分析对比手法：通过对比，将小芽孢的形状与米粒进行对比，突出芽孢的微小和初露头角的娇嫩。比喻手法：将嫩绿的新叶比作火焰，形象地表现出新叶的生机和活力。拟人手法：将绿叶拟人化，表现出树木在阳光和风中欢快生长的情景，传达出作者愉悦的心情。 𐟓 段落亮点汪曾祺的这段描写不仅仅是对树木生长过程的记录，更是通过夸张和联想的手法，将时间上后出现的事物提前一步写出来，使得整个描写充满了活力和动感。 𐟓 如何应用到我们的作文里？在作文中，我们也可以借鉴汪曾祺的这些描写技巧，使我们的文字更加生动和富有表现力。 𐟌𜠦˜奤駚„花园春天的花园，已经冒出了许多比指甲盖还小的花蕾，裹在绿色的花苞里，悄悄地透出一点粉红。很快，这些花蕾就会开放出一朵一朵娇艳的、五彩缤纷的花朵，像一片片彩云，在微风中轻轻摇曳。不久，满园都是绚丽的、丰盛的多彩花朵，在阳光和微风中，欢快地跳舞，快乐地欢笑。 𐟔 描写技巧对比手法：通过对比，将花蕾的形状与指甲盖进行对比，突出花蕾的微小和初露头角的娇嫩。比喻手法：将花朵比作彩云，形象地表现出花朵的美丽和多彩。拟人手法：将花朵拟人化，表现出花朵在阳光和风中欢快生长的情景，传达出作者愉悦的心情。 𐟓 完整练习题示例练习题：请根据以上公式，完成对“春天的花园”的描写。 𐟌𚠧交𞋊春天的花园，已经冒出了许多比指甲盖还小的花蕾，裹在绿色的花苞里，悄悄地透出一点粉红。很快，这些花蕾就会开放出一朵一朵娇艳的、五彩缤纷的花朵，像一片片彩云，在微风中轻轻摇曳。不久，满园都是绚丽的、丰盛的多彩花朵，在阳光和微风中，欢快地跳舞，快乐地欢笑。

妈妈冒雨背我去医院作文优秀同学们，开学考作文又要来了，是不是有点紧张？别担心，今天我来教你们两招，保证让你的作文脱颖而出！避开大众素材 𐟚늩斥…ˆ，别用那些老掉牙的素材了，比如“雨夜妈妈背我去医院”这种情节。虽然经典，但已经用得太多了，老师一看就知道你在套模板。试试用其他方式来表达亲情，比如用具体的事物来象征。比如你可以写“记忆里爸爸给我送的杨梅”，或者“雪天骑摩托车载我回家的父亲”，甚至是“妈妈贴在冰箱前的便签”。这些细节更能体现亲情的温暖。人物描写要细腻 𐟑€ 其次，人物描写一定要细腻。让读者感受到人物的真实存在。比如李娟在《遥远的向日葵地》里写的：“她双脚闷湿，浑身闪光。再也沒有人看到她了。她是最强大的一株植物，铁敏是最要重的权杖。她脚踩雨靴，无所不至。像女王般自由、光荣、权势鼎盛。”这段话虽然有点长，但每一个细节都让人感受到母亲的强大和温柔。仿写技巧 𐟓 有些同学可能会觉得这些描写太高级了，自己写不出来。别急，我们可以试着仿写。像鲁迅、史铁生、莫言、李娟、朱自清这些大作家的文字都是很好的样本。通过拆解他们的名句名段，仿写出自己的作文。这样不仅能提高分数，还能让你更深入地理解文学的魅力。总之，写作是一个需要不断练习和积累的过程。只要用心去写，相信你们一定能在开学考作文中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

小学语文作文口诀与模板，轻松拿高分！ 𐟌𘥰学语文作文口诀与模板，轻松拿高分！ 𐟓š使用方法：对照模板分析例文每部分功能，仿写例文，轻松学会写植物。 𐟌🤹 作例文：我的植物朋友我家有一盆月季花，是爸爸送给我的生日礼物，它陪伴了我的成长，是我最喜欢的植物朋友。远远望去，这盆月季花仿佛一个美丽的小姑娘；走近一瞧，更能发现它的美。它那青绿色的枝条十分纤细，还没有我的铅笔粗。枝条上生长着茂密的叶子，片片绿得发亮，显得青翠欲滴，叶片是椭圆形的，边缘带有小锯齿，像小动物的一排牙齿。在叶片丛中，是一朵朵娇艳欲滴的月季花。这些月季花有的是粉红的，有的是大红的，色彩缤纷。大部分的月季花已经绽开了笑脸，像一个优雅的小仙女；但是也有一些月季花正在半开半放，它们只悄悄地打开了几片花瓣，好像一个害羞的小姑娘；还有一小部分月季花正是花骨朵呢，小小的花苞藏在叶片里面，饱胀得就要破裂开似的。一阵微风吹过，一朵朵月季花随风舞动，送来了阵阵清香，好像一个个翩翩起舞的舞蹈家。 𐟌𚦈‘对月季花的喜爱不仅源于它的美丽，更因为它是不畏风雨、四季常开的花朵。而且，月季花的作用非常多，它的很多部分都可以入药，花朵还可以泡茶。 “惟有此花开不厌，一年常占四时春。”古往今来，无数文人墨客赞颂月季花，它美丽的身姿和不畏风雨的品格值得我永远学习，我爱我的植物朋友——月季花！

初一学霸的学科学习方法，快来看看吧！ ### 语文学习攻略 𐟓š 背诵古诗和文言文：先把大纲要求的古诗和文言文背熟，这6分基础分一定要拿到。积累素材：多读语文素材，积累好词好句，每周至少仿写一篇满分作文，学习写作套路。阅读技巧：阅读方面要多积累答题技巧，多做题，多总结。数学学习指南 𐟓 熟记公式和定理：课本上的公式和定理都要记熟，注重理解，能举一反三。练习例题和习题：课本上的例题和习题要重视起来，多加练习。思维导图总结：运用思维导图将题型进行分类，总结相似题型。错题分析：整理错题分析错因及正确的解题方法，定期重做，再复习。英语学习秘籍 𐟓– 单词、语法、阅读、作文：以单词为本，语法为纲，再加上大量的阅读，培养语感。词汇量和听力：英语词汇量很重要，每天半小时的听力，提高语感。语法和词汇积累：准备一个本子记语法积累用法和词汇。作文积累：作文需要平时注重积累，句子和词汇量。可以套一些万能模板。生物学学习技巧 𐟌𑊨ƒŒ诵知识点：知识点一定要记牢。动植物细胞和食物链：动植物细胞，食物链这一部分常考，要熟练掌握。总结知识点：老师上课讲的知识点总结很重要，一定要认真听并记下来。地理学习心得 𐟌 看图熟悉地形：多看图，熟悉各个地形国家的位置。背诵气候和位置：多背书，气候地形，半球位置，海陆位置，气候成因和社会原因，自然条件。历史学习策略 𐟓œ 背诵时间轴和大事件：历史的时间轴以及对应的大事件要背熟。理清知识点：知识点及对应朝代要理清，人物以及他做的事件也要理清。归纳各朝代特点：各朝代的特点要归纳好，理清背后逻辑。根本原因、主要原因、导火索等都要搞清楚。政治学习技巧 𐟏›️ 列提纲记关键词：列提纲，记关键词。总结答题方法和格式：总结答题格式和答题方法。关注时事热点：多看新闻，关注时事热点。初一科目多，时间紧，用好方法加上高执行力，就能收获一份不错的成绩！方法有了，执行力不高，那就没办法了！

三年级寒假必做3件事，培养好习惯受益终生三年级的寒假大约有30天，这段时间是我们培养孩子好习惯的黄金时期。以下是我认为最应该做的三件事：预习、阅读和作文，帮助孩子养成受益终生的好习惯。 ✅ 语文预习：使用《三下涂重点字词预习册》来预习三下课文的一类字，包括读音、笔顺、辨字、组词和造句。需要背诵的部分可以参考《三下语文必背闯关表》。如果学有余力，可以做一下《三下默写小达人》，整个流程控制在50分钟左右。阅读：每天必读《中国古代成语故事》和《伊索寓言》，采取标自然段、圈词语、划中心句的方法高效阅读。坚持15天，孩子的阅读理解能力会有显著提升。作文：每周至少安排一篇小练笔，3天左右一篇。内容可以是读后感、摘抄或日记，锻炼孩子的写作能力。家长不要指望孩子自己能把作文学好，可以先从仿写开始，没时间教的可以参考《三下作文专项》和《阅读理解满分公式》。专项拔高：重点放在句式转换和病句修改上，因为这些部分丢分概率高。《三年级下册句式转换病句修改专项训练》假期做5套，题量少，孩子会乐意完成。 ✅ 数学巩固计算：万以内加减法、多位数乘一位数以及乘加乘减。下学期难度会升级，需要把计算做得又快又准。思维提升：鸡兔同笼、植物问题、路程和盈亏问题等。每天找上册书的例题坚持做3道。 ✅ 英语单词：每天坚持10个单词，主要是听力和句式。如果学有余力，可以每天预习两课。寒假不需要给孩子安排太多作业，一个好的习惯和健康的身体才是最重要的礼物。所以，寒假一定要带孩子去感受一下放假的快乐，毕竟童年只有一次。

亲子精读，提作文分！大家好，我是三年级孩子的家长，今天想和大家分享一些关于如何辅导孩子阅读和写作的心得。相信我，只要你们愿意尝试亲子精读，高分作文真的不是梦！ 𐟌Ÿ 如何在考场上拿到高分作文？多看名师点评和作文解析：特别是在大考中，老师都是快速浏览批改的。一般来说，老师会重点关注文章的开头、结尾和每段的开头，再瞟一眼文笔，基本分数就出来了。所以，带着“功利”的思路去完成考试作文是有帮助的。真情实感和好词好句的堆砌：让孩子在作文中表达真情实感，多用一些好词好句，这样老师会觉得你语文积累很多，自然会给高分。开篇法：引用谚语或诗句今天我选择的小文出自《小学小散文100课》第28课《雨后》。文章第一句“最是雨后，梦醉山村”，多么富有文采！短短8个字，语言精炼，文章主要内容一目了然，富有概括性。在辅导孩子写第七单元的单元作文《熊猫》时，我让她在开头写了句谚语：“是猫不捕鼠，墨镜不离眼。要问最爱啥，最爱鲜竹叶。”立刻能猜到写的是大熊猫。这样增强了文章的生动感和互动性，引人入胜，这篇作文她得了五颗星。散文的心情散文是一种抒发真情实感的写作方式，所以精读后，家长可以问一问孩子作者想表达什么样的情感？关键句在第二段“雨后是那样……”一整段正是作者当时的情感，山村的灵性慰怀了疲惫的灵魂，被生活磨糙了的心灵有了坦然。这题在阅读理解中会出现，请多加练习。仿写小文第五段“水洼亮得像镜子，映出……”可以根据各种情景进行仿写。比如写丰收：“水洼亮得像镜子，映出了金灿灿的太阳，映出了黄橙橙的稻谷，映出了农民们幸福笑容里的喜气洋洋。” 素材来源于生活周末带着孩子去踏青吧，但不要带着目的出游，也不能提出回来得写一篇日记或者作文的要求。带着情绪的游玩会少了很多灵气。有些孩子去纯玩傻乐怎么办呢？引导他，让孩子拿着相机拍一些我们觉得很美，但被他们忽略的细节。比如趴在路边带着一点忧伤的流浪狗，或者是一片看起来并不起眼的叶子。下一个叫形色的APP，随便什么植物拍一下就能辨别出品类，甚至连相关的诗词都有。希望这些小技巧能帮到大家，让我们一起努力，让孩子在写作上更上一层楼！

𐟓˜三年级学生的日记小能手𐟓 𐟌ž第一天：今天天气真好，阳光明媚，让人心情愉悦。𐟘„在上学的路上，我看到了路边的小花小草，它们仿佛在向我打招呼。𐟌𑥈𐤺†学校，我学习了仿写句子，比如“瓦蓝的天空上飘着朵朵白云”，真的好美！𐟌䯸 𐟌𛧬줺Œ天：今天我们学习了按时间顺序描写景色。𐟕𐯸我尝试着写了一篇小练笔，想象着春天校园里百花盛开的景象，真是美不胜收。𐟌𘦔𞥭楛ž家后，我走在路上，边走边看，记录下了沿途的美景，感觉写景作文也没那么难嘛！𐟘Š 𐟌𓧬줸‰天：今天我们学习了移步换景的写作方法。𐟚𖢀♂️我仿写了一篇关于春游的日记，想象着自己在植物园里玩耍的情景，真是开心极了！𐟌𓤸‹午放学后，我去了公园，按照移步换景的顺序描写了公园的美景，感觉自己仿佛成了一个小作家呢！𐟓– 𐟓š第四天：今天我们学习了如何写好读后感。𐟓–我读了一本有趣的书，然后写下了自己的读后感。感觉写读后感真的很有趣呢！𐟤”而且，我还从中学到了很多新知识。 𐟌𚧬줺”天：今天天气阴沉沉的，但是心情依然很好。𐟘„我学习了如何用排比法描写事物，感觉这样写出来的句子更加生动有趣。𐟎‰放学回家后，我尝试着用这种方法描写了我家的小狗，真的好可爱啊！𐟐𖊊𐟌Ÿ第六天：今天我们学习了如何写借条。𐟓虽然我觉得这个话题有点无聊，但是老师讲解得很有趣，让我对借条有了更深入的了解。𐟧以后如果需要写借条的话，我就知道该怎么写了。 𐟌𛧬줸ƒ天：今天天气晴朗，阳光明媚。𐟌ž我学习了如何描写悬崖峭壁的景色，感觉这种景色真的很壮观。𐟘𒦔𞥭楛ž家后，我走在路上，看到了一片美丽的田野，仿佛置身于一幅美丽的画卷中。𐟌𞊊𐟎‰第八天：今天我们学习了如何写导游词。𐟎䦈‘仿写了一篇关于海洋馆的导游词，感觉自己仿佛真的在海洋馆里参观了一样。𐟐 下午放学后，我去了动物园，尝试着用所学的方法给小朋友们讲解各种动物的特点和习性。感觉好有趣呢！𐟦 𐟓š第九天：今天我们学习了如何从多个角度写景色。𐟌„我尝试着从不同的角度观察了学校操场的美景，并记录了下来。感觉这样写出来的句子更加丰富多彩。𐟌Ÿ放学回家后，我又尝试着从不同的角度观察了家里的植物盆景和金鱼缸里的金鱼们。真的是太有趣了！𐟐 𐟌ˆ第十天：今天天气晴朗明媚如初升的朝阳☀️心情也如这天气般明媚我学习了如何描写彩虹的美丽与短暂仿佛又回到了童年的那个夏天和小伙伴们一起追逐彩虹的日子里好怀念啊～𐟌ˆ下午放学后我走在回家的路上突然下起了小雨雨滴打在脸上凉凉的也打在了心里让我更加珍惜这美好的时光～☔️

小学生晨读好句摘抄：奶奶的故事与美景 𐟌ž小学生美文晨读作文（带拼音）整理了多篇主题，包括描写奶奶、晨读、带拼音、好句摘抄等内容。以下是部分精选内容： 𐟌𘦙柳駯‡： 𐟌ž描写天气、春夏秋冬季节的作文：闷热的夏天、炎热的夏天、凉爽的夏夜、四季的雨、秋天的小树叶、春满校园、秋风起，枣子甜、顽皮的春雨弟弟、春装、四季、秋色、春天的味道、雷雨、冬天、找秋天、夏天 𐟌…描写风景、景色：海边的清晨、日出、湖泊、雷雨、云房子、美丽的黄山、大海、白云、大山、太阳、雨、月亮、夜晚、小池塘、春满校园、日落 𐟌🧊𖧉駯‡： 𐟌𑦤物：麦田、葡萄、西瓜、小菜园、梨花、岩石缝里长出的小草、荷花、笋娃娃、荷叶姐姐、向日葵 𐟐𞥊觉鯼š小白兔、蜂巢、蜻蜓、大熊猫、燕子、大象、大公鸡、长颈鹿、老虎、兔子、小狗、小猫 𐟑𕤺𚧉鯼š妈妈、父亲节快乐、母亲、老师、爸爸、奶奶、外婆 𐟘„描写外貌特征、微笑、喜悦、心理活动、行为动作 𐟓–叙事篇：吃西瓜 𐟎褸𛩢˜篇：露珠、我学写字、教师节 𐟏‘俗传统/历史文化篇：端午节、夏至、芒种、七夕节、丝绸之路、二十四节气、立秋 𐟓œ名家散文：白色山茶花、海上日出、纸船 𐟓š写作方法提升技巧：好词好句摘抄、句子仿写、作文五感法、词语积累、排比句、识字、看图写话这些内容不仅适合小学生晨读，还能帮助他们提升写作技巧和欣赏美的能力。

𐟌𜱰0天素材积累与仿写｜Day74𐟌𜊰ŸŒŸ今日分享的素材积累与仿写内容如下：【作文开头】：金秋十月，正是菊花盛开的时节。我和妈妈漫步在开满菊花的乡间小路上，欣赏那令人心潮澎湃的片片金黄。【仿写练笔】： 1、炎炎夏日，正是荷花盛开的季节。我和妈妈漫步在开满荷花的池塘边上，欣赏那亭亭玉立的片片粉红。 2、烟花三月，正是油菜花盛开的季节。我和妈妈穿行在开满油菜花的乡村小路上，欣赏那动人心魄的片片金黄。【金句结构】： ……，正是……的季节。我和妈妈……在……的……上，欣赏那……的……。【金句分析】：仿写这样的金句时，先判断句式结构，找到关键词，再结合例句，选定写作对象，运用恰当的形容词展开描写即可。【适合运用的场景】：像这样的金句，适合运用在景物描写的习作开头，尤其是介绍一种植物的习作开头。比如：三年级下习作一《我的植物朋友》，四年级下习作五《游……》等。

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