当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

写景的作文高中在线播放_关于写景的作文高中(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

写景的作文高中

有了这本杂志，孩子写作不再难！ 𐟓š 作文在学生的学习和考试中占据着越来越重要的地位。无论是小学、初中还是高中，作文的分值都占据了语文总成绩的40%以上。因此，学好作文已经成为学生们的当务之急。 𐟔𛠦‚志的连续性出版特点，非常有利于长期培养孩子的作文能力。第四期【小学生作文专栏】迎来了《简妙作文（小学版）》杂志。 𐟔𛠦‚志简介 “简妙作文”以其独特的“一看就懂，一学就会”著称，它有一套独特的作文方法——简妙作文法。 𐟔𛠦Ž訍理由简妙作文法：杂志全篇运用简妙作文法，从开头、中间、结尾，到遣词造句、谋篇布局，一一解析作文的写作规律。导师谈作文：从阅卷老师的角度谈作文，讲解如何衔接自然、表达主旨和情感，帮助学生掌握一些作文技法。优选作文：展示同年龄段的优秀作文，不同的作文带来不同的思路，阅读例文，积累素材。 𐟔𛠦€𛧻“ 相比其他同类作文杂志，我更推荐这本杂志。它不仅是小学生学写作文的好搭档，内容上包括作文的展示、解析、批改，一步一步讲述作文的写作技巧方法，直击要点，简单易懂，详略得当。语言优美：结合小学生的年龄特点，许多写景片段描写具有意境，事件主题明确，人物栩栩如生，展示出来的情感也较为丰富，可以说是文情并茂。 𐟔𙠤𘍨🇯𜌨🙦œ증‚志并非全彩内页，偏白纸黑字，看起来略显乏味，文字篇幅较长，没有分级，所以更适合有基础的小学中高年级学生阅读。 𐟒• 杂志阅读，『有刊』为伴

写景作文的六大技巧，轻松提升表达能力！ 𐟌ˆ｜五感法 𐟌𘠩𜓥Š𑥭槔Ÿ运用视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉来描绘景色。例如，描述花朵时，可以描绘它的颜色、形状和香味。 𐟌ˆ｜顺序法 𐟌𓠦Œ‰照一定的顺序来描述景色，比如从远到近、从上到下、从左到右，或者按照时间顺序（如四季变化）。 𐟌ˆ｜比喻和拟人 𐟌ž 使用比喻和拟人手法使景物更加生动。例如，“太阳公公露出了笑脸”或“柳树姑娘在风中跳舞”。 𐟌ˆ｜色彩描写 𐟌ˆ 描述景物时，注意色彩的运用，使画面更加鲜明。例如，“天空是湛蓝的，草地是碧绿的”。 𐟌ˆ｜动静结合 𐟌Š 描述景色时，注意动静结合，例如“平静的湖面上，偶尔有几只鸭子游过”。 𐟌ˆ｜细节描写 𐟌𓠦Š“住景物的特点，进行细致的描写。例如，描述一棵树时，可以写它的树皮、树叶、树干等。 𐟌ˆ｜情感融入 𐟒– 将自己的情感融入景物描写中，让读者能够感受到作者的情感。例如，“看到这美丽的景色，我感到非常开心”。通过这些技巧的学习和实践，可以逐渐提高写景能力，使作文更加生动和有趣。

写景作文秘籍：让文字绘美景 𐟌… 你是否曾梦想用文字捕捉那些令人心动的自然风光？写景作文不仅仅是描述风景，更是情感的传递和心灵的触动。今天，让我们一起探索如何用文字描绘出一幅幅生动的自然画卷，让读者仿佛身临其境！𐟖‹𐟌🊊𐟌Ÿ 实践小贴士：在开始写作之前，先思考这片风景与你之间的情感联系，让文字成为情感的载体。尝试从不同的角度描绘风景，如历史、文化、个人经历等，让文字更有深度。写作时，让心灵与风景对话，让文字成为你与风景之间的桥梁。 𐟌ˆ 掌握这些技巧，结合示例进行练习，你的写景作文就能像一幅生动的风景画，让读者在字里行间感受到那份美与感动。𐟖𜰟’–

四年级学生如何提高写作能力？𐟓 今天我想和大家聊聊如何帮助四年级的学生提高写作能力。很多人一听到“模仿”和“模板”这两个词，可能会觉得有点老套，甚至觉得这样教不如不教。别急，听我慢慢道来…… 模仿：从葫芦画瓢开始𐟎芊首先，天下文章一大“抄”，关键在于你会不会“抄”！别说孩子了，就算是高中生写的议论文，不也是从模仿开始的吗？就连大诗人李白在“抄袭”时也美名其曰“改编”。低年级学生的创作水平有限，课内外积累也比较少，写作的过程需要比着葫芦画瓢。但连“葫芦”和“瓢”都没见过，怎么画呢？这时候，出示范文共同赏析就显得尤为重要了。通过观察优秀作品的切入点，学习写作语言特色，无形之中可以提高学生的写作水平。模板：从无到有的写作思路𐟓‘ 那“模板”又是什么呢？简单来说，写作的最后还是要回归自主创作。如果一味地模仿，最后只会东施效颦。每一篇习作都需要有一个基本的“模板”，也就是“写作思路”。小学作文无非就这几类——写景的、写事的、写人的。多给学生一些写作思路，有助于他们下笔时有内容可写，这样学生才乐于动笔，从而乐于写作。不过，切记“模板”要给学生留一些开放的空间，不要定死，否则会限制尖子生的发挥。总结：模仿与模板的妙用𐟓 简单总结一下，“模仿”可以短期内提高学生的习作水平，尤其是应对小学考试屡试不爽；“模板”运用得当可以提高学生整体的习作水平，尤其针对学生“无内容可写”的情况，效果立竿见影！做到以上两点就是一篇好文章了吗？非也非也——做文章无定法，教学更无定法！另外，最后再补充一点：不要忽略打草稿的作用。要起到效果，绝不是直接写一遍再抄一遍哦。#乡村教师 #学校 #随拍 #写作 #语文

孩子写作难？跟着汪曾祺学写作吧！ 𐟓š《汪曾祺给孩子的写作课》 𐟖‹汪曾祺 𐟔—中国水利水电出版社小时候上作文课总是让我头疼不已，日记、周记总是写成了流水账。高中时稍微好了一点，但800字的内容也常常是东拼西凑。现在，给我一个话题让我写篇文章，我可能还会抓耳挠腮，毕竟肚子里没墨水啊𐟒”。所以，写作能力真的是从小就得锻炼，虽然不能达到“下笔如有神”的境界，但至少得能顺畅地表达出自己的想法。 ❓说起来容易做起来难，该怎么锻炼呢？其实，现在的孩子们真的很幸福，想要什么有什么，这就给了我们方法。𐟑Œ 𐟓⢀œ请注意！汪曾祺来教大家写作啦！” 汪曾祺是中国作家、散文家，京派作家的代表人物，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。他写的《汪曾祺给孩子的写作课》就是专门为写作困难的孩子准备的。这本书精选了131篇汪曾祺的佳作，包括那些入选语文教材和阅读理解的篇目，按照人物、写景、记事、抒情、议论和游记六大体裁分卷整理。 𐟔†在每一卷中，汪曾祺都会详细讲解该体裁的写作要点。比如游记类：风景不能与人物无关，风景就是人物活动的环境，同时也是人物对周围环境的感受。风景是人物眼中的风景，大部分时候要用人物的眼睛去看风景，用人物的耳朵去听声音，用人物的感受去感觉周围的事件。再比如议论类：对生活的看法，对人和事的看法，最后要具体化为你对这些人的感情，不能单是概念性的东西。了解了这些要点后，我就开始翻开他的文章去看、去写，将理论付诸实践。看着自己写出来的内容，多少会有成就感。𐟑Œ 此外，书中还附赠了一张卡片，印着汪曾祺的12点写作技巧。第一点就是“读”𐟓–。“读书破万卷，下笔如有神。”要学会看书，找一些中国和外国作家用类似的方法写成的作品，看看人家是怎么写的。对比参照，触类旁通。看完汪曾祺的这131篇佳作，你也会触类旁通，收获不小的效益。总的来说，这套书非常适合中小学生学习，对于喜爱汪曾祺的大人来说，也是不错的选择。𐟑

初语面试：巧用《朱元思书》在初语面试中，如何讲解《与朱元思书》这篇文章呢？其实，这篇文章并没有太多需要详细讲解的地方，因为它本身内容相对简单。不过，我们可以通过对比几篇山水文章来强调一些重要的写作手法和情感表达。首先，山水文章的写作方法在《三峡》这篇文章中已经讲过了。通过对比《与朱元思书》和《三峡》，学生可以更好地理解如何通过描绘自然景色来表达情感。其次，魏晋南北朝文人寄情山水的背景和情感在《答谢中书书》这篇文章中也有所涉及。通过对比这几篇文章，学生可以更深入地了解古代文人如何通过自然景色来表达自己的情感和心境。在实际教学中，我们主要强调了借景抒情的手法，并提醒学生在写景作文时不要仅仅堆砌美景，而是要有感而发，真正做到借景抒情。这样一来，学生的写作水平就能得到提升，避免出现空洞无物的情况。总之，《与朱元思书》这篇文章虽然内容简单，但通过对比其他山水文章和强调写作手法，可以有效提升学生的学习效果和写作能力。

家长必看！九大功能提升孩子作文水平 𐟓š 阅读是语文的基础，而作文则是语文的灵魂。随着年级的增长，许多家长和孩子都为作文感到头疼。缺乏灵感、素材不足，甚至到了初中、高中还是流水账，这些问题让语文成绩大打折扣。 𐟌Ÿ 今天，我们推荐一个可以陪伴孩子九年的作文辅导神器——笔神作文（158元终身会员卡）。素材卡片 𐟓… 每日推荐：按照日期提供每日内容推荐，都是积极正向的主题，语言优美的“时文选粹”，并配有【文章点评】。使用建议：适合作为早读或睡前阅读材料，拓展阅读面。分类素材 𐟓š 阶段区分：按小学、初中、高中进行难度区分，对应各个阶段的高频热门主题素材。内容丰富：包括优秀作文选段、名家作品、名人名言、古诗词等。使用建议：日常做摘抄；写作文时没思路，可以搜索拓展素材进行模仿或引用。作文题库 𐟓 题型全面：按小学（分年级）、中考、高考近年来的作文真题。使用建议：备考时参考；日常给孩子做作文思路练习，不用非得写，直接对着题目说思路。模版库 𐟓 文体覆盖：分文体给出说明文、应用文、记叙文的作文模板。使用建议：日常孩子写作文没思路时参考；备考时，尤其是小升初、中高考类考试，提前选定1-3套模板，反复使用，考试时轻松写作文。看动画 𐟎슥•元同步：分年级单元同步学习，包括“动画视频”讲解写作思路、“精选作文”、“推荐素材”的板块。使用建议：写单元作文没思路时，可以先看动画视频，找到思路再动笔；也可以在动笔时看看“推荐素材”“精选作文”获取灵感。品名著 𐟓– 内容丰富：有20多本名著的内容，可按章节听“速读音频”，看好词好句“精彩赏析”，做“关联例题”。使用建议：适合日常磨耳朵积累。听技巧 𐟎犦Š€巧分类：按照框架结构、语言技巧、人物、叙事、写景、状物分了6个板块，有对应讲解。使用建议：根据孩子的情况，选择对应的内容学习。谈国学、习成语 𐟓œ 日常积累：作为日常磨耳朵积累的内容，根据兴趣选内容，吃饭的时候、睡觉前、上学放学路上听。精选文集 𐟓– 电子作文刊物：算是个电子作文刊物，会有不同的主题或阅读电子刊，孩子有空了可以翻看，就当读作文。这些功能全面覆盖了作文的各个方面，无论是素材积累、写作技巧还是阅读扩展，都能有效提升孩子的作文水平。家长们不妨试试这个神器，让孩子的作文在九年的学习生涯中更上一层楼！

孩子们不会写作文，这是学语文面临的一大难题。那么如何才能够写好作文呢？我们在小学一定要打好基础，否则上了初中上了高中欲望很难，那一个高的成绩。对于小学的孩子们写作文，我们一定是要学方法学写作技巧。而不应该单单的去积累，去手机上搜索，然后仿写。这样并不能提高我们写作的水平。在我教学的过程中，我偶然间发现了一套图书《五感法同步作文》，文章当中有写景类的，状物类的，写人类的，叙事类的。每一篇文章都是经过精挑细选找出来的范文。每一类文章都交给我们写作的方法和技巧？这本作文书最重要的是贴合课本，也就贴合了我们小学作文的考点。感兴趣的家长朋友可以点击下方的链接去选择适合自己的《五感法同步作文》

夜间飞行秘密备课指南：三大类提问技巧 𐟌™ 这一课的提问可以归纳为三大类：内容、写法、启示。以下是一些通用的提问小技巧：内容类提问 𐟓– 针对课题的提问：基本围绕课文内容，有助于理解课文。故事类课文：提问故事的起因、经过、结果分别是什么？写人类文章：提问她／他是个怎么样的人？从哪里看出来？写景状物作文：提问文章表达了作者怎么样的思想感情？写法类提问 𐟎芤🮨𞞦‰‹法：找出文中用了什么修辞手法，好在哪里？说明方法：提问用了什么说明方法，有什么作用？人物描写方法：提问用了什么人物描写方法，好处是什么？启示类提问 𐟌Ÿ 还有……吗？xx也是……吗？看运气区域 𐟎𒊥悦žœ学生实在不会提问，可以尝试这两个问题碰运气：第x段的主要内容是什么？第x段主要用了什么写作手法？希望这些提问技巧能帮助你更好地备课和授课！

五本写作教材让我告别辅导孩子作文的焦虑上个月，我参加了阅读营，读了五本写作教材，真是一次宝贵的经历。每一本书都让我对写作有了更深的理解，现在我终于可以自信地说，再也不担心辅导女儿写作文了！最后一本书甚至让女儿自己读得津津有味！《七年级语文》 𐟓š 这本初一的语文书真是宝藏！很多人觉得语文书没什么特别的，但其实里面的文章都是名家名篇，每一篇都值得细细拆解和仿写。比如，朱自清的《春》研究透了，写景作文就不再是难题；把《秋天的怀念》仿写好，写人的文章也就手到擒来了。《语文高效学习法》 𐟓– 这本书的作者是一位北京高考语文名师，曾任教于人大附中，带出过十几篇高考满分作文！光看这些头衔，就知道这本书不一般。全书从字、词、句、段落、篇、文章的意境、脉络、意脉和高分作文九个维度讲解写作。家里有初中生的，一定不要错过这本书。我读完后最大的感触就是：要是初中时我就读到这么好的教材书，那语文成绩会是另一番景象吧！《写作七十二讲》 𐟓– 叶圣陶和夏丐尊两位大师给我们上了72课写作提升课，读起来通俗易懂，又让人惊艳。对于写作的小伙伴来说，把这72讲研究透，写作就会变得轻而易举。大师告诉我们写作素材来源于生活，好的作品要做到详略得当，写故事要有画面感，那么文章就基本能让人读得下去了！不管是大人还是上初高中，这本书值得放在床头翻烂！《名家名篇里的写作密码》 𐟓– 这套书是老师建议我们读的，一共3册。我读完第一本，立刻就让女儿全部也读完了。这是特级老师张祖庆写给学生的作文童话，小学生都读得懂！写作小白读起来也很香。因为这套书从孩子的角度，教我们如何把人物写得生动有特点、把心情和事写得详略得当避免流水账、学会编故事都讲得特别细！我四年级的女儿读完后不断跟我唠叨着“原来写人要这样写呢”“妈妈，我也想编故事了！” 这五本书真是让我受益匪浅，也让我对写作有了全新的认识。现在，我终于可以自信地说，再也不担心辅导孩子写作文了！