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三年级全部作文在线播放_400作文免费可抄(2024年11月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

三年级全部作文

三年级作文难题：家长的真实吐槽三年级真的是一道坎，前有数学难题，后有作文拦路虎！整个年级都像是前有狼后有虎的博弈局面。如果你不能干倒它，那就只能被它难住！我要吐槽的就是这道“作文”拦路虎！我家姐姐很喜欢阅读，从一年级开始，为了丰富语感，家里买了无数本课外读物。照理说，这三年级开始的作文应该信手拈来才对！然而，现实却给了我们一记响亮的耳光！爱阅读的姐姐却根本不会写作！写出来的作文全是流水账，口水话一大篇，完全没有美感可言！这可愁死我了！反思后我决定另辟蹊径！家里的姐姐的课外读物都是学校要求的，写作方式和方法对于刚接触作文的孩子而言，脑袋里没有画面，根本表达不出来，无从下手，所以每次写作文都很难，为了完成任务而单纯的去凑字数！每次都在这上面丢分了！所以让孩子脑袋里有画面的方法就是看图书！看了孩子从学某思带回来的素材，更能从底层帮助孩子养成很好的创作思维，我也跟着学习了一番。二宝身上我先自己提前操练起来～培养良好的阅读习惯，在生活中抓住那些唯美的画面，姐姐超爱里面的疆士民风，在书里就能感受到我们祖国山河美丽的自然风光，仿佛身临其境的美好。这样边阅读边思考，脑袋里充满了画面，何愁没有创作灵感？现在的她从口水话到洋洋洒洒一篇高分作业，就快要消灭这头“拦路虎”啦！原来，爱阅读的孩子，还是得找到适合她的书，不然真的就只能是白读书了！孩子看自己感兴趣的书，才是边阅读边思考，有输入就会有输出。

三年级作文不再难！学透课本轻松搞定 𐟎‰ 三年级的小朋友们，一提到写作文就头疼？别担心！只要学透三年级上册的几篇经典课文，掌握它们的万能结构和语言分析，你也能轻松写出自己的优秀作文！ 𐟌Ÿ 一、万能结构分析总分总结构特点：先总述，再分述，最后总结。应用：适合描写事物或景物，条理清晰，层次分明。例：《富饶的南沙群岛》：先概括南沙群岛的风景优美，物产丰富，再分写海水、海底、海岛，最后总结，点题，首尾呼应。《海滨小城》：分写海滨的大海，沙滩，再写小城的庭院，公园和街道，结尾总结海滨小城的美丽和整洁。《美丽的小兴安岭》：总写小兴安岭四季如画，分写春夏秋冬的美景，最后总结。作文运用技巧开头：直接点明主题，给人整体印象。正文：每段写一个特点，用细节丰富内容。例：春天，家乡的田野一片绿色，嫩绿的麦苗随风摇摆，像一片绿色的海洋。结尾：总结情感或愿望。例：我爱我的家乡，它是那么美丽，又充满生机。空间顺序特点：按从近到远、从高到低或从里到外的顺序写。应用：适合描写具体场景或地方。例：从海边写到沙滩，再写到小城内部；从海面写到海底，从岛上写到岛外；从树木写到山谷，从春天写到冬天。作文运用技巧：写景：按照观察的顺序展开描写。 𐟌Ÿ 二、语言分析+仿写课文里的语言有什么特别的？我们一起来拆解下！比喻和拟人，小学作文加分项！《海滨小城》中“浪花像调皮的孩子，追逐着沙滩”。《美丽的小兴安岭》中“树木好像穿上了一件金黄的外衣”。排比：让句子更有气势。《富饶的南沙群岛》“那里有五彩缤纷的鱼，有珍贵的珊瑚，有丰富的矿藏”。 𐟌Ÿ 三、用万能结构写具体事务写人/动物——用“总分总”结构写老师开头：点明老师的特点，如“我的语文老师温柔又严格”。正文：举具体事例，如“上课时认真讲解”“下课后耐心回答问题”。结尾：表达对老师的感激。例：写校园开头：总述校园环境优美。正文：按照顺序写几个地方，操场，体育馆等。结尾：表达对校园的热爱。写事——“时间顺序”结构一次运动会开头：点明运动会的意义。正文：按照发生的顺序写赛前、赛中、赛后。结尾：总结收获和感受。 𐟌Ÿ 课文就是我们写作文的好老师！学透它们的结构和语言，作文就能轻松“起飞”。

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有需要的朋友记得转发收藏一下，整理了一天终于搞定了，根据《同步作文》整理的小学统编版语文教材里每个单元的习作训练内容、思路大纲（三年级～六年级）。整个小学阶段的作文主要就是围绕这些主题来的，虽然题目不同，但主要还是写人、写物、写景、写事，是有规律和套路可循的。三年级（上册）第 ...

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