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写冬天的作文权威发布_写冬天的片段300字(2024年12月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

写冬天的作文

看图写话：冬天的操场 ### 启蒙版气温一降，北风一吹，操场就开始变得安静了。大树光秃秃的，像极了瘦弱的老人；篮球架默默地看着校园，足球场的草地又枯又黄，仿佛是铺在上面的一张旧地毯。大家从操场上经过时，一个个都缩紧了脖子，操场上的冬天可真冷啊。智慧版气温一降，北风一吹，操场就开始变得安静了。大树光秃秃的，像极了瘦弱的老人；篮球架默默地看着校园，足球场的草地又枯又黄，仿佛是铺在上面的一张旧地毯。大家从操场上经过时，一个个都缩紧了脖子，操场上的冬天可真冷啊。虽然我们的操场冷得像冰窖，但教室里却温暖如春。温馨提示这三个版本的看图写话内容是循序渐进的关系。启蒙版适合一二年级及二三年级（写作困难户），智慧版适合二三年级及三四年级（写作困难户），精英版适合三四年级以上及中学生。建议家长针对孩子实际作文水平选择适合的版本。小学同步作文，部分插图来自语文课本，并围绕其以动漫形式展开的看图写话趣味视频，让孩子对课本更熟悉、更亲近和更放松。配合后续更新的主题视频学习效果会更好。冬天的素材资料两字词语寒冷、冰冷、严寒、凛冽、酷寒、寒冬、霜寒、冰寒、彻骨、干冷、冷寂、寒冽、凝霜、冻霜、寒雾、寒天、雪冷、寒凛、霜白、冷冽、寒噤、寒荒、寒晶、寒威、寒凝、冰封、积雪、寂冷、寒寂、阴寒三字词语冷冰冰、寒丝丝、冷飕飕、冰窟窿、冻冰冰、寒凛凛、雪皑皑、冰棱子、冰坨子、冻疙瘩、冷霜霜、寒冽冽、冰渣渣、霜满地、雪飞舞、冰溜子、寒雾雾、冻僵手、冷寒寒、寒刺刺、冰世界、霜满天、雪飘飘、冰疙瘩、寒冰冰、冷瑟瑟、冰寒寒、霜铺地、寒霜降四字词语冰天雪地、白雪皑皑、银装素裹、寒冬腊月、千里冰封、漫天飞雪、滴水成冰、数九寒天、雪虐风餐、风刀霜剑、傲雪凌霜、岁暮天寒、鹅毛大雪、天寒地冻、寒风刺骨、冰魂雪魄、冰封雪盖、寒蝉凄切、冰雪严寒、凛若冰霜、雪窖冰天、冷若冰霜、冰寒于水、冬日夏云、残冬腊月、冬温复清、秋收冬藏、无间冬复、复炉冬扇、肥冬瘦年冬天相关的事物（活动等）滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人、赏雪、冰雕、雪橇、温泉、腊梅雾淞、冰灯、冬泳、冰钓、过年、年货、冬眠、打猎拜年祭祖舞狮庙会冬眠炉火冬泳冬奥会吃火锅贴对联压岁钱放鞭炮吃年夜饭走亲访友冬天相关的植物腊梅水仙一品红银柳冬珊瑚蟹爪兰长寿花仙客来

同桌作文火了！妈妈妙招分享最近发现孩子的同桌作文句子写得特别棒，于是好奇地问了问孩子的妈妈。原来，她一直在给孩子积累好词好句，难怪孩子的作文水平提升得这么快！𐟓š 比如，孩子写冬天来了，普通的句子是“冬天来了，我爱冬天！”而加了分的句子则是：“冬天像一位公主，揭开神秘的面纱，露出雪白的脸庞；冬天像一位巧匠，雕刻出美丽的冰花；冬天像一个魔法师，变出如梦如幻的冰雪世界。冬天真奇妙，我爱冬天！”𐟌诸❄️ 这些句子不仅生动形象，而且充满了童趣和创意。看来，平时多积累好词好句真的很有用啊！𐟓–✨ 如果你也想让孩子写出这样的好句子，不妨试试给孩子多读一些优美的文章，或者让他们多观察生活中的细节，慢慢培养他们的语感和创作灵感。加油吧！𐟒갟“š

董宇辉吉林小作文：虚实结合的妙笔生花 𐟌 在吉林之行的小作文中，董宇辉以“远赴长白惊鸿宴，一睹瑶池盛世颜”作为开场白，巧妙地将虚实结合。虚是指朦胧美，实是指向性。这十四个字不仅点出了吉林最负盛名的山水——长白山和松花江，还蕴含着文化感和韵律感。 𐟌„ 接着，他用“神州启明处，龙脉连天际”继续营造氛围，通过类排比的手法，将吉林比作“雄鸡昂首，一鸣天下晓”，凸显了吉林在中国地图上的位置。 ❄️ 冬季的描写是这篇作文的浓墨重彩，董宇辉用拟人手法将“冬”赋予了人格化，“‘冬’偏又把它宠得不像话，将最美的妆发都赋予了它”，通过大量比喻和类比，如雪花与揉碎星光、雾凇与春光、雪地与无垠海洋，展现了吉林冬天的美。 𐟌𒠧麩—𔤹楆™部分，董宇辉同样运用类排比手法，描绘了长白山下、净月潭边、鸭绿江畔的美景。特别是“长白山下”，他用了西王母的宝镜、女娲补天的宝石等意象，与之前写冬天的“童话”相呼应，突出了这里美得无与伦比。 𐟌𞠥‡€月潭和鸭绿江的描写则由虚转实，从神话变为现实。净月潭的“喊话”是“它时刻遥望着祖国东南，对它的姐妹发出最深切的呼唤”，传递的是祖国统一的未来；鸭绿江的喊话则是“雄赳赳气昂昂的歌声”，传递着保家卫国的历史。 𐟓œ 接下来，董宇辉将现代史与古代史、近代史相连，通过“西汉至今”“近代以来”等词语，将地方之美放到国家大局中，展现了广阔的格局和价值。 𐟐写吉林人时，他用了倒置的比喻手法——“东北虎咆哮着吉林人的豪迈，开江鱼雀跃出吉林人的性情”，生动形象地描绘了吉林人的豪迈与性情。 𐟍𗠦œ€后，他描绘了外地人在吉林的生活——“用松花酿酒，看半溪明月，以春水烹鱼，听一枕清风”，并发出邀请，完美收工。这篇小作文不仅展现了董宇辉卓越的文学功底，还将吉林的自然美景与人文情怀完美融合，令人印象深刻。

我们是一家人作文宝子们𐟑‹，写《我们是一家人》这种作文呀，其实就是要把和家人之间那些温暖又真实的故事讲出来呢𐟑。我觉得呀，开头可以先简单描述一下自己对家人的整体感觉𐟘Œ，比如说我每次想到家人，心里就暖乎乎的，那种感觉就像是冬天里围着暖炉，特别踏实𐟥𐣀‚ 然后呢，就可以挑一两件具体的事儿来写啦。像有一次我生病𐟘𗯼Œ爸妈可着急了，大晚上的爸爸跑去药店买药，妈妈就在家一直守着我𐟒•，给我量体温、喂我喝水，眼睛里满满的都是担心𐟘Ÿ。那一刻呀，我就深切感受到我们真的是一家人，不管遇到啥事儿，他们都会在我身边照顾我、守护我𐟒–。还有哦，一家人在一起的欢乐时光也得写写呀。比如过年的时候，我们一家人围坐在一起包饺子𐟥Ÿ，一边包一边聊这一年的趣事，笑声不断，那种其乐融融的氛围，真的太美好啦𐟘œ。每个人都有自己的分工，我负责擀面皮，虽然擀得不太好，但大家也都不会嫌弃我，还会笑着鼓励我呢，这就是家人呀，包容又有爱𐟒•。写这篇作文呢，就是要抓住这些和家人相处的点点滴滴，把那些感动、欢乐的瞬间都描绘出来，让读的人也能感受到你们是相亲相爱的一家人哦𐟑。 #一家人# #家庭故事# #温暖亲情#

「老汤哥说技术」最近一直拍小视频，都好久没有写过小作文了，甚至都有点不习惯了，想想写点啥呢，要不也写写和冬天低温相关的事情吧，北方现在慢慢的都进入零度以下的气温了，如果车辆在北方使用，可能会出现一个很有意思的问题，特别细心的用户，偶尔会发现，自己的车（不管是不是理想汽车的车）灯里面偶尔会出现结雾结霜现象，可能很多用户第一感觉会说,坏了，坏了，灯坏了，漏水了，其实大部分情况下，灯其实没坏，大家不必担心，今天老汤哥来给大家说说这个事情，老汤哥先得和大家说说灯具起雾原理：灯具面罩起雾现象和我们冬季从室外进入室内环境，眼镜上产生雾气道理或者透明玻璃杯接热水时候，杯子内表面起雾原因是一致的：空气中潮湿的水汽，遇到寒冷的物体表面，会凝结成小水珠，也就是我们说的雾气；汽车灯具在点亮时候，会散出大量热量，所以灯具不能做成封闭的，灯体上会留出通气孔或通气膜片，当灯内热空气流出的同时，外部空气同样也会进入灯体内，空气中的湿气会同步进入灯体内部。当灯内局部温度低于其他部位时，由于温度差的原因，湿气将会在面罩内表面凝结成水珠或雾气。例如汽车停放在室外经过暴晒，或者长期点灯后，灯内空气较热，当洗车时或淋雨后，面罩表面温度降低很快，灯具内部湿气快速凝聚在面罩表面，产生了雾气；当灯具重新点亮或车辆重新处于行驶状态后，在一定时间内灯内的雾气能自行消失，不会对灯具的使用产生影响。所以，大家想想L系列的车型的生产地，在江苏常州，绝对的高湿地区，（话说上周末待在上海家里，真的剧冷啊），而且车辆下线的时候，还要进行淋雨试验，所以大灯里面的湿气就很高了，当然如果是MEGA， MEGA在北京生产，冬天的北京很干燥的地区，那结雾概率就小很多了..... 其实为了降低大家的烦恼和担忧，工程师在灯具里面都会使用专用的CMD干燥剂，（这种干燥剂寿命很长，但是吸湿气的速度比较慢），有了干燥剂后，绝大部分场景下都不会出现让大家担忧的这种结雾场景了，但是如果在长时间的在高湿区域存放，然后快速的运往北方低温地区，然后快速交付，这个时候，灯里面的湿气可能还没来得及散去，也没来得及完全吸收，遇到低温还是有可能出现结雾场景的。如果大家看到结雾，然后真的担心是不是进水了，可以按照根据场景选择下列任意方法进行测试： ①当灯具表面有薄雾，建议在晴朗天气的情况下，开启所有外部灯具，以60km/h左右行驶速度行驶半小时，功能区域雾气逐渐消散，则产品合格； ②启动车辆，开启所有外部灯具功能点亮半小时，功能区域雾气消散（非功能区域允许有雾气），继续点亮半小时，非功能区域起雾逐渐消散，则产品合格； ③晴朗天气，日光下，车辆静置12小时，功能区域明显消散，则产品合格（梅雨季节或北方冬季温度过低时可以选择上述其它方法，时间会有所延长）。好吧，今天就写这么点，比较干，发现拍了小视频，都不怎么会写小作文了.......会拍小视频也不知道是好事还是坏事...... 盔甲还是穿上，以上为老汤哥个人观点，如果和你的观点不一致，以你的为准为了防止实物图被人恶意传播，老汤哥只好在百度上找了个“灯厂”的灯结雾的图……. 请“灯厂”老前辈见谅…[委屈] 没办法，哎…… 虽然都100万台了…..依旧得小心翼翼的…..「家庭旗舰六座suv理想l9」「公路高铁理想mega」

「罗云熙超话」「罗云熙唐俪辞」lyx「罗云熙齐思哲」小时候写作文最喜欢这种显示自己用词了得“白雪皑皑，树叶都变黄了，只剩下枝干”……现在一把年纪了，都没见过这种风景，咱这边就这么任性不尊重一下冬天。[好爱哦][好爱哦][好爱哦]期待罗云熙新剧 @罗云熙Leo惜忆玉凝霜的微博视频

冬天吃饺子，这些句子让你的作文更有趣！ ❄️ 立冬快到了，你知道吗？在北方，人们在这一天都会吃饺子。有一句俗语说：“立冬节气不端饺子碗，冻掉耳朵没人管。”因为饺子的外形像耳朵，人们认为吃了它，冬天耳朵就不会受冻啦。而且饺子也是餐桌上常见的美味哦～ 𐟓𘠩‚㤹ˆ，当你的孩子看到餐桌上的“一盘饺子”时，你会怎么描述呢？今天我们来学习一下，让孩子们也能写出有趣的句子！ 𐟔𙠩‡词：盘/个 𐟔𙠥œ𐧂𙯼š餐桌上 𐟔𘠨熨牦述：形状：胖乎乎的/圆鼓鼓的像一个个挺着大肚子的胖娃娃皮儿：薄薄的馅儿：满满的 𐟔𘠥‘𓨧‰：外皮光滑筋道，馅儿鲜美无比 𐟔𘠦„Ÿ受：幸福/温馨通过这些修辞手法、五感法和形容词，我们可以把句子写得又长又美，轻松解决孩子凑字数、结构混乱、平淡无奇等问题，作文再也不用发愁啦！

孩子作文写不长？试试这些扩句小技巧！你家孩子的作文总是写不长吗？别担心，试试扩句法吧！以下是一些简单的扩句例子，帮助孩子轻松写出高分作文。 ❄️ 雪花加上时间：冬天的雪花加上颜色：冬天的（洁白的）雪花加上动词：冬天，洁白的雪花（飘落下来）加上形态：冬天，洁白的雪花飘落下来（变成银装素裹的世界）加上拟声：冬天，洁白的雪花飘落下来变成银装素裹的世界；（脚踩雪地上发出吱吱的声响）加上比喻：冬天，洁白的雪花飘落下来变成银装素裹的世界；脚踩雪地上发出吱吱的声响；（宛如散落着千万树的梨花）通过这些简单的扩句方法，孩子的作文就能变得更加生动有趣啦！快试试吧！

写景作文开头：让你的文字美到心坎里 𐟌𘊥𙳦—𖥭饭们在写作文开头的时候，总喜欢用“狂风大作，大雪纷飞”或者“秋高气爽，阳光明媚”这样的成语来描述环境。虽然这些成语简洁明了，但总觉得少了点画面感。如果用“意境式”的“六要素”开头来代替这些成语，文章会更有美感哦！什么是意境式写景的“六要素”？时间：比如“正值盛夏”或者“一场暴雪说来就来了”。地点：比如“这天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆”或者“山上的野兔也急忙跑到自己的窝里”。动物：比如“大街上尘土飞扬，路上的小花狗，几乎都闭着嘴，眯着眼吃力地一步一步地蹬着，一会儿，随风走了”。植物：比如“树枝上积满了厚厚的雪”或者“寒冷的冬天真的要来了”。时令：比如“冬季的飞雪的傍晚最适合躲在炉火房听雪的簌簌声了”。天气：比如“凛冽的西北风狂吼着”或者“大雪纷飞”。看一个例子：正值盛夏，这天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，路上的小花狗，几乎都闭着嘴，眯着眼吃力地一步一步地蹬着，一会儿，随风走了。这段文字包含了时间、地点、动物、植物和天气五个要素，读起来是不是更有画面感？再比如：一场暴雪说来就来了，凛冽的西北风狂吼着，山上的野兔也急忙跑到自己的窝里，一袋烟的功夫，树枝上积满了厚厚的雪，寒冷的冬天真的要来了，冬季的飞雪的傍晚最适合躲在炉火房听雪的簌簌声了。这段文字也用了意境式写景的“六要素”，读起来是不是更有美感？小贴士在用“六要素”写景开头时，可以随时变换这些要素的顺序，根据需要调节顺序。这样写出来的文章会更有趣味性。结语用“意境式”六要素开头后，再引入你要描写的景、人、事、动植物等就更有画面感，也更有意境。这样的开头比纯碎的“狂风大作”，大雪纷飞”等好多了。如果你觉得这个方法有用，记得点赞收藏哦！𐟘Š

三年级作文不再难！学透课本轻松搞定 𐟎‰ 三年级的小朋友们，一提到写作文就头疼？别担心！只要学透三年级上册的几篇经典课文，掌握它们的万能结构和语言分析，你也能轻松写出自己的优秀作文！ 𐟌Ÿ 一、万能结构分析总分总结构特点：先总述，再分述，最后总结。应用：适合描写事物或景物，条理清晰，层次分明。例：《富饶的南沙群岛》：先概括南沙群岛的风景优美，物产丰富，再分写海水、海底、海岛，最后总结，点题，首尾呼应。《海滨小城》：分写海滨的大海，沙滩，再写小城的庭院，公园和街道，结尾总结海滨小城的美丽和整洁。《美丽的小兴安岭》：总写小兴安岭四季如画，分写春夏秋冬的美景，最后总结。作文运用技巧开头：直接点明主题，给人整体印象。正文：每段写一个特点，用细节丰富内容。例：春天，家乡的田野一片绿色，嫩绿的麦苗随风摇摆，像一片绿色的海洋。结尾：总结情感或愿望。例：我爱我的家乡，它是那么美丽，又充满生机。空间顺序特点：按从近到远、从高到低或从里到外的顺序写。应用：适合描写具体场景或地方。例：从海边写到沙滩，再写到小城内部；从海面写到海底，从岛上写到岛外；从树木写到山谷，从春天写到冬天。作文运用技巧：写景：按照观察的顺序展开描写。 𐟌Ÿ 二、语言分析+仿写课文里的语言有什么特别的？我们一起来拆解下！比喻和拟人，小学作文加分项！《海滨小城》中“浪花像调皮的孩子，追逐着沙滩”。《美丽的小兴安岭》中“树木好像穿上了一件金黄的外衣”。排比：让句子更有气势。《富饶的南沙群岛》“那里有五彩缤纷的鱼，有珍贵的珊瑚，有丰富的矿藏”。 𐟌Ÿ 三、用万能结构写具体事务写人/动物——用“总分总”结构写老师开头：点明老师的特点，如“我的语文老师温柔又严格”。正文：举具体事例，如“上课时认真讲解”“下课后耐心回答问题”。结尾：表达对老师的感激。例：写校园开头：总述校园环境优美。正文：按照顺序写几个地方，操场，体育馆等。结尾：表达对校园的热爱。写事——“时间顺序”结构一次运动会开头：点明运动会的意义。正文：按照发生的顺序写赛前、赛中、赛后。结尾：总结收获和感受。 𐟌Ÿ 课文就是我们写作文的好老师！学透它们的结构和语言，作文就能轻松“起飞”。