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回忆母校的作文在线播放_《我的女语文老师》(2024年12月免费观看)

内容来源:前三名所属栏目:导读更新日期:2024-12-03

回忆母校的作文

小升初押题𐟔婚𞥿˜小学生活 2024年小升初作文押题:《难忘的小学生活》 感恩篇 感恩母校 𐟏늦„Ÿ恩老师 𐟑颀𐟏늦„Ÿ恩同学 𐟑劦„Ÿ恩自己 𐟒ꊊ难忘的小学生活篇 《难忘的小学生活》之校园变迁 𐟏늣€Š难忘的小学生活》之学校生活(成长) 𐟌𑊣€Š难忘的小学生活》之师生情 𐟑袀𐟏늣€Š难忘的小学生活》之同学友谊 𐟑튊毕业的时刻 𐟎“ 自乙的坚持,如翠竹般坚韧不拔 𐟎‹ 无论遇到什么困难,都勇往直前 𐟒ꊩ‚㤺›美好的回忆,仿佛就在昨天 𐟓… 16岁的朋友 𐟑늲0㗲0 𐟌Ÿ

那些年,我们共度的时光 𐟌𙩚便写写,结果把自己写哭了。用了一些素材,再次声明!禁止盗图!仿照可以但需要标明作者出处𐟘Š 𐟌𙤸‹期预告:最后一个单元作文——写信 𐟓… 蝉鸣声中,我们迎来了小学的最后一个夏天。那时的我们,脸上总是挂着笑容,心里充满了期待。还记得那个夏天,我们在操场上尽情奔跑,追逐着彼此的身影。 𐟓– 回想起那些日子,我们共同在校园里度过。还记得那次在课堂上偷偷传纸条,被老师发现后尴尬地笑。还有那次放学后,我们偷偷溜到学校门口的小摊买零食,被保安发现后吓得赶紧跑。 𐟏렦ˆ‘们的母校,那个充满回忆的地方。我们在那里度过了最美好的时光,一起学习、一起成长。现在想起来,那些日子仿佛就在昨天一样清晰。 𐟎“ 毕业那天,我们穿着整齐的校服,站在校门口拍照留念。那一刻,我们意识到,小学生活真的结束了。心里充满了不舍和怀念,但同时也充满了期待和憧憬。 𐟌𙠩‚㤺›年,我们一起走过的日子,将成为我们最珍贵的回忆。

关于母校的优美句子,回忆满满 1. 操场边上, 你们曾追逐梦想, 欢声笑语, 青春飞扬 2. 母校, 是心底永远的港湾, 青春岁月, 回忆永不褪色 3. 岁月流转, 它依旧静立守候, 满载希望, 照亮前程 4. 书声琅琅, 我们曾共度时光, 意气风发, 梦想启航 5. 那篇令人动容的作文, 《母校的回忆》铭记心间。小学毕业离校的瞬间, 我们泪眼婆娑 6. 数载同窗相伴行, 恩师解惑情意长, 岁月流淌暖如阳 7. 它如校园守护者,岁月静好。树荫下时光,清凉惬意,难忘心间 8. 母校一景一物,难忘于心,古树枝繁,撑起回忆 9. 时光荏苒, 母校的模样未改, 只是我们, 难再寻回那旧日的足迹 10. 母校竹林摇曳, 航模池波光 11. 回首往昔, 我的欢笑, 我的泪光, 那些琐事, 皆成美好 12. 忆起母校, 它如画卷, 点滴时光, 温存心间 13. 纯真岁月, 难再寻觅, 母校时光, 简单美好, 心中圣地, 永存温柔 14. 忆往昔, 点滴涌心头, 嬉笑怒骂, 皆成温柔 15. 数不清多少个夜晚挑灯夜读, 只记得那份对知识的渴望与追求 16. 记不得跑过多少圈操场, 只记得汗水湿透衣衫的畅快

学校的样子:回忆中的校园时光 𐟏늢€œ这次回家,我想修修老房子的屋顶,结果碰见了原来在学校的纪老师,她说学校已经关停了。有些老师去了镇上教书,还有一些去了市里的学校。” 母亲的话让我大吃一惊,不是因为学校关停,而是它竟然坚持了将近二十年。这所学校在我入学时是一所矿区子弟的九年制学校。到我上初一那年,班上只剩下了7个学生,学校坚持了半个学期后,最终还是劝我们转校。于是,初一下学期,我就离开了母校。 我的小学并不大,三年级的作文里,500个字不到就能描绘完学校最具特色的几处景点。一进校门,是一座白色的雕塑,一位少女手捧一本书,书上有一只展翅欲飞的白鸽。以雕塑为原点,学校像一个坐落在第一象限的长方形。X轴上分别有三栋教学楼,从右往左依次是初中部+小学高年级部、小学三四年级和一二年级,最顶头是公共厕所。Y轴是一排白色连廊,连廊上铺着紫藤花,尽头是一溜向上的台阶,拾阶而上是一座六角亭,用我当时的话描述:“亭上铺着琉璃瓦,阳光照耀下来,金碧辉煌。” 六角亭一侧,和X轴平行的是学校的教务楼,有两栋教学楼那么宽,里面有行政老师的办公室,以及我们的音乐教室、自然实验室、计算机室、图书馆,还有一个阶梯大教室等。楼里还有很多房间,那个时候已经不开了,门上有一个小小的圆框玻璃,把头凑近了看,是一排排的空桌椅,上面落满了隐秘的灰尘。 在教务楼前面有一个大大的主席台,学校的重大集会和每周一国旗下的讲话,都是在这里和台前的操场上完成。楼旁边是一栋废弃的房子,据说以前是教师公寓,后来厂里建了房子,老师们都搬出去住了,这栋房子就空了下来。房子门前有两颗很高很大的梧桐树,树下是一排攀爬栏杆和两根立起来的钢管,体育课用来训练的。冬天的时候,我最喜欢在这栋房子前打扫卫生,废弃的墙壁上有青苔映上的斑驳,树叶打着旋儿地飘落下来,我把干枯的树叶一下一下聚拢来,冷风一吹,就体会到了萧索的味道。

小升初押题5:难忘小学时光 2024年小升初作文押题5:《难忘的小学生活》系列之校园变迁 𐟓š 《难忘的小学生活》之校园变迁 校园,是我们成长的摇篮,是我们记忆中最美好的地方。从一年级的新奇,到六年级的依依不舍,校园的每一个角落都留下了我们的足迹。𐟏늊记得那座老旧的图书馆,书架上的书仿佛永远都读不完。课间休息时,我们总是喜欢在那里翻阅各种书籍,寻找知识的宝藏。𐟓– 还有那片宽阔的操场,无论是阳光明媚的午后,还是阴雨绵绵的日子,我们都在那里留下了欢笑和泪水。𐟏ƒ‍♂️𐟏ƒ‍♀️ 校园的变化,见证了我们的成长。从一开始的懵懂无知,到现在的成熟稳重,校园的每一个角落都充满了回忆。𐟍ƒ 记得那次校园文艺汇演,我们穿着统一的服装,在舞台上尽情地表演。虽然表演的内容已经模糊不清,但那份青春的热情和活力却永远刻在心里。𐟎튊校园生活不仅仅是知识的积累,更是情感的交流。在这里,我们结识了最好的朋友,也遇到了最尊敬的老师。𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏늊感恩母校,为我们提供了一个如此美好的学习环境;感恩老师,用知识的火种点亮了我们前行的道路;感恩同学,陪伴我们度过了难忘的小学时光;最后,也要感恩自己,勇敢地面对每一次挑战。𐟌Ÿ 《难忘的小学生活》之师生情 老师,是我们在校园中最亲近的人。他们不仅传授我们知识,更教会我们做人的道理。记得那次数学竞赛,是老师的鼓励让我勇敢地站在了讲台上。𐟎“ 《难忘的小学生活》之同学友谊 同学之间的友谊,是校园生活中最珍贵的财富。我们一起学习、一起游戏、一起分享生活的点滴。记得那次班级篮球赛,是同学们的团结让我感受到了集体的力量。𐟏€ 《难忘的小学生活》之学校生活(成长) 校园生活的点滴,都是我们成长的见证。从第一次上台演讲的紧张,到最后一次在黑板前写下的告别语,每一刻都充满了回忆。𐟓 《难忘的小学生活》之感恩自己 最后,要感恩的是自己。在这六年的时光里,我们经历了无数次的失败和成功。每一次的尝试和努力,都是我们成长的痕迹。𐟌Ÿ 校园的变迁,不仅仅是一个物质的变化,更是我们心灵的变化。在这里,我们学会了如何去爱、如何去感恩、如何去面对生活的挑战。𐟌𑀀

立意深刻,一靠素材,比如娃能想出来类似于《城市都是乡村的纪念碑》这种素材,二是作文升华的好。 升华一好,就能显现出“以小见大”的立意方法。 那么如何升华呢? 1、扩大范围 这里的范围包括【时间范围】【空间范围】【群体范围】。 【空间范围】 第一次看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉垂吊在枝头。景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。“一叶落而知天下秋”。 由一棵柚子树,扩大到了“秋日风情图”。 【时间范围】 母校给我们留下了六年的美好的回忆,每当想起,心里就激动不已。母校啊,是您无私地哺育我成长,行走在人生道路上,我将永远怀念您。 由“六年”扩大到了“人生” 【群体范围】 那次朗诵获得了广州市二等奖。那次比赛后,我便把你放进了衣橱里,藏进了记忆中。可你在我成长途中留下了难以磨灭的印记。你所代表的品格深深震撼了我,使我明白不惧艰辛、奉献白身的革命精神是我们乃至今日都要学习的。鲜红的h命意志永垂不朽,而红色基因代代相传! 由“一个人的精神”到“一群人的精神”。 2、物情/理衔接 文章中所涉及到的“物”,植物、动物、物体,均可,点出所承载的“情/理”。 最典型的,冯骥才的《珍珠鸟》的结尾: 有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还,难道在做梦? 我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。

也许是缘分,孩子的父亲在初中母校任职。而因他之故,我总是会偶尔在曾读的校园里看一看,难免不会触景生情!情愫比较复杂,有一幕一幕活生生的场景,也有时光逝去,年轮不复的哀愁。总之,让人心中有一动,在人世繁华中难得怀最近的情动,便是回忆被装满的回访。 在如今的短剧,小说等描述中,重生,穿越等剧情,总是吸引人。因为剧情里难得可以复刻的再生一回,抓住自己曾失去的东西。这样的剧情总是带着一波回忆杀,填满每一个人无法重来的人生遗憾。所以,我们甘愿沉溺在那种俗不可耐的剧情里。明知那是不可能的,但演出了多少人的心之所向。 回忆杀,总是杀到人最柔软的地方。 当我陪丈夫走向那个生活了六年的地方,我竟有些兴奋。走进去看看,每一寸在的地方,每一寸未变的地方,每一寸被遮挡的地方,都有我曾经和同学还有老师们的影子。虽未到流泪伤心处,但屈指一算25年的时间,那么快,那么久。久到都快忘了自己也曾是个小孩。 头脑里有一个漩涡,在转呀转,终是转回了还是个孩子的时刻。《我的校园》在小时候作文课里出现的次数颇多。由远及近,从整体到局部,从左往右,特写窗明几净的教室,写了太多树,花坛,朗朗读书声,课间嬉戏......当这些曾被老师指导出的点滴汇成如今的画面,似乎远不止这些!可能多点什么呢?说不出的酸处与物是人非的无奈吧。 厚实的台阶让落脚处皆是回忆,推开锈迹斑斑的铁门,那时早早到校常盼门开,归家时也盼门开的奇特之地。小时候难得欢喜的水泥操场,同记忆里斜坡石滩的旧操场比,那是真是我们最快乐的场所。水泥地不脏鞋袜,甚至在地上摸爬滚打无所不能。还有站成一排排,一列列做课间操的我们。下课铃后,那些跳绳,打乒乓,跑游戏的场景似乎历历在日。花坛里有曾购置的六月树,满天星。我还记得老师常告诉我们不要去弄坏技桠,毕竟那些树林能够出现在村里的小学堂十分珍贵。更让我记忆深刻的还是为了迎接新校园,老师动员我们在家里带来各类花草,种在校园里,让学校更添生机。我还记得我们有人带了菊花,美人娇,李子树,红芍花......家里没有花草的就在校外山坡上,野地里四处寻找好看的野花野草,一股脑儿带到学校来。老师把我们带来的各种植物种在了一些小角落里。作为孩子们的我们便负责搬运泥土,有农作经验的同学便和老师一起挖坑,栽种。最好笑的是,我们在厕所口各种了一棵芙蓉树。老师说,以后花开了看着上厕所就闻不见臭了。我们听了都笑成了一团。 后来呵,我的作文里对校园的描写也多了些东西,那得多亏我经历了那么多有意思的事情。我多爱我们共同装点的校园呀! 我们的教学楼共三层,我印象最深便是三楼右边的教室。它如千篇一律教室一般,白如雪的墙,宽敞明亮的屋,桌椅整齐,黑板发亮,窗户如镜。在教室里我学会了语文的句句真情,弄明白了数学的加减乘除,学完了思品里的仁仪道德,学到了自然的四季奥秘,更稀里糊在社会书上认识了海润天空。我也在教室里结识了几十名同窗,嬉笑怒骂分分合合的友情,至今联系的人却没几个。我更记得疼得满头天汗的老师带病上课的样子,还记得语文老师正认真上午自习,数学老师从后门带我们出去打乒乓的搞笑经历。当然,语文老师把老花眼 镜滑下鼻梁发现我们不见时,在楼上对着数学老师怒气冲冲的样子仍十分深刻。数学老师总说:“这几个娃嘛,都会了留在教室里坐起爪子撒?你要教,教室里还有几十个慢慢教。”然后,就是语文老师咬牙切齿,一顿滔滔不绝输出,总之就那几句,你就惯他们嘛,一个个无法无天的。我们都在偷偷笑着看他们争论,真是见怪不怪。 没有老师时光,大家早早到校,说着好看的电视剧情,唱着流行的歌曲,某个喜欢表演的像开演唱会那般爬到桌子上,站在讲台上,毫无保留的表演,下面有捧场的,也有看不惯的吼叫声,让整个教室里充满的都是欢声笑语。总之,当有人在阳台上看一眼,吼一声,老师来了。大家便慢慢恢复正常,开始做着和学习有关的事。读书声更是朗朗溜出了窗外。此时,远在几条路之外的老师也差不多走近了学校。老师走进教室,当然对我们的表现十分满意。 想着,想着,眼角渐湿。25年的情景,谁能细细道尽?根本道不尽,哪怕你记忆再好!也总只可记些许片段。如今,而眼前这般凋零状不仅让人潸然泪下。我的母校在我们毕业不久,班额便越来越少。我的恩师也将退休,里面的老师一些也去了其他学校。后来小我们一届的也毕业了,此后就只剩下一到三年级和幼儿园,再后来就幼儿园也没有了,最后真的一个学生也没有了。不知何时便成了村委会办公室。我曾在它的变化中去过几次,但都匆匆一见。随着新农村建设,村办公室也搬了,我的母校便彻底废弃了。我们曾经办的黑板报早已不见痕迹。“1999级毕业茶话会”的字最后也消失了,桌椅也不见一张了。最后树木茂盛,杂草丛丛,简直不忍直视。就像自己心中那块瑰宝被破坏得一文不值般。 9.16地震后去见了一眼,被里面一个老人吼了一声,说太危险,让我们快走。 如今,因为它更是危房,我今天陪孩子爸帮学校去钉两张警告“此处危房,禁止逗留”。当每一锤钉在墙上,都似钉在我心上。那种脆弱的痛就像一个有家进不得的可怜人呀!操场上早已青苔密布,农家户养的鸡鸭成群,那些参天大树早因挡视线被砍伐,花坛里的花草树林被冰冷的围墙,房屋代替。所有的所有都因不被需要不复存在。而那栋教学楼还孤零零地立在那里。我多希望它是课文《总也倒不掉的老屋》里的老屋般为了让小动物和昆虫们有个可居之地,因为被需要而永远不会倒。如今我无法进教室了,因为危楼不可进。转角上楼处也安了一扇防盗门。防什么?防安全隐患,似乎也防断了我所有的念想,它再也不会敞开怀抱欢迎我的到来。那里装裹着让每个同窗的梦。我感恩它曾让我学有所获,收留着每个入学的孩子,保存着童年那份单纯与美好。 只是,我现在只能静静地注视着它许久,东看西望,搜索着熟悉的一草一木一物。拿着手机拍下那幢孤独的楼! 寻梦,向孤独处更孤独!

𐟌Ÿ毕业季首尾呼应的作文开头与结尾𐟌Ÿ 𐟓š 毕业季的尾声,我们齐步走,一二三,一二三。 𐟓𘠦𘚧…秚„瞬间,我们定格在这里,一二三,一二三。 𐟌ž 在那个夏天与秋天的交界处,我踏入那扇充满故事的门。 𐟌쯸 在那个蝉鸣不止的夏天,我静静地回头,与那扇门说再见。 𐟑‹ 同学,很高兴与你相识。 𐟑‹ 同学们,老师很高兴能遇见你。 𐟑‹ 来晚了,出去站着。 𐟑‹ 最后一堂课了,别出去站了。 𐟓 我布置下作业。 𐟓 请布置作业。 𐟌ž 放假了,咱们开学见吧。 𐟌ž 放假了,有缘再见。 𐟌ž 我们迎着盛夏,诉说彼此的过往。 𐟌ž 我背对阳光,回望我的过往。 𐟑š 同学没穿校服,不能进学校。 𐟑š 我明明穿校服了,为什么不让我进学校? 𐟏련𘏨🛨🙤𘪦 ᩗ诼Œ我就是这里的一员。 𐟏련𘏥‡𚨿™个校门,再进来就是客人了。 𐟑‹ 很高兴认识大家。 𐟑‹ 很高兴认识大家。 𐟏렦 ᧚„大门永远为你们敞开。 𐟏렧侤𜚤𚺥㫧恦�…奆…。 𐟑‹ 你叫什么? 𐟑‹ 别忘了我叫什么。

毕业季写信指南:这些要点你一定要知道! 𐟎“ 小学毕业季,你是否有很多话想对老师、同学或自己说,却不知道如何表达?别担心,这里有一套秘籍宝典,帮你把心声化作文字,真挚地传递给每一个人! 𐟌Ÿ 写作指导:思路步骤 告别六年的小学生活,你一定有很多心里话想对老师和同学们说吧?你对母校一定有依依不舍之情吧?你对未来的自己也会有一些大或小的期许吧?在毕业之际,你可以给老师或同学写一封信,回忆共同度过的美好时光,表达深切的感激之情。你也可以给母校写一封信,提出中肯的建议,期许美好的未来。你还可以给自己写一封信,回顾自己有哪些收获,有哪些不足,在即将步入中学校园后有哪些计划或愿望。 𐟓 写作指导:技巧 再现动人场景:我们可以抓住动作、语言、神态等方面来描写,再现事例中最能打动人的场景,表达真挚情感,或直抒胸臆,或运用修辞,或借景抒情。 提供意见建议:提出有价值、有可行性的建议并写写具体做法和好处。 展望美好未来:我们可以从不同方面想象自己或他人、学校的美好未来,表达对未来的憧憬或对他人、学校的祝福。 𐟓š 写作素材:精彩开头 运用比喻:岁月如歌,六年的小学生活,仿佛天空中的云霞——美丽如画,仿佛一颗青橄榄——苦尽甘来。 向收信人提问:亲爱的李女士,你现在过得好吗?当上你最想成为的医疗器械工程师了吗?你如今生活在哪座城市?有没有养一只可爱的猫咪呢? 直接道明写信目的:敬爱的刘校长,您好!我是六(1)班的张晓赢。首先,我要感谢您这六年来为我们提供了一片成长的沃土,让我们得以窥见世间的美好。其次,我想就这六年校园生活的体验给您提一点建议。 借助环境引出主题:荣誉角里那一个个奖杯,教室后面黑板上那一张张心愿便利贴,图书角里那一本本旧书,这些都承载了六年来我和同学们一起走过的最难忘的纯真时光。 𐟓 写作素材:绝妙结尾 表达对未来的期许:小学阶段的学习和生活即将画上一个圆满的句号,我要带着最初的梦想踏上初中的征途。毕业,我们不说再见,愿下一次相遇,能见到更好的彼此。 发出诚恳请求:敬爱的校长,以上是我的小小建议。希望您能在百忙之中抽空看一看,也祝红星一小在您的带领下越来越好,培育出更多的栋梁之材! 表达坚定支持:当你被生活击垮的时候,当你拼尽全力却一无所获的时候,当你面对困境缺乏勇气的时候,请你回头看看吧!在遥远的过去,那个眼神明亮的我一直站在童年的尾巴上看着你,坚定地支持着你呀! 郑重许下承诺:老师,我一定不会忘记您的谆谆教诲。往后,在生命的长河中,我一定会做一叶勇敢的小舟,勇往直前,不辜负您对我的期望!

蜀山传记:苏东坡与东坡书院的故事 我常常跟别人说,我们家旁边有座山,名字叫蜀山。这个名字是怎么来的呢?其实是因为有一天,著名的大诗人苏东坡游经此地,随手一指,说:“此山似蜀。”从此,这座山便有了蜀山这个名字。 也许是因为这片地方秀美,或者给了苏东坡一种熟悉感,他便决定留下来建了学堂,也就是东坡书院。我便是在这东坡书院度过了六个寒暑,完成了我的小学生涯。犹记得小学时写作文,题目便是东坡书院,我开头第一句就是:“提起东坡书院,我可以自豪地告诉你,这就是我的母校。”后来这句话还被打印下来,出现在这一批作文里的优美句子中,现在想来还真是好大一个彩虹屁。不过人们大多是愿意听到这种引以为豪的赞美的。 为什么我记得那么清楚呢?其实我的小学时代是很少受到表扬的。跟别的小学比起来,东坡书院进门处的风光还是很有些韵味儿和妙趣的。那老松就如同等待了千百年的管家静静伫立着,尤其是下雨天,雨伞一顶,刷啦啦地落下挟带着青绿色松针的雨滴,空气中还弥漫着淡淡的松香味儿,这真的是背着书包的上学路上顶顶有趣的事儿了。 老松对面还有个小小的池子,里面有一层浅浅的水,你若是一脚踩进去,我估计也就能把你的脚踝没过去。池子里有一只大大的石牛,应该是一头老水牛吧,旁边布着几块小些的石头,可以爬过来爬过去。那石牛光洁的背脊,真是不知叫多少人摸了去了。我胆子小,也就将将爬了几次,不过一次也不曾掉下来过。 “买田阳羡吾养老,从此只为溪山好”想来只有这样安然静谧,秀美如画的地方才能让人心生涟漪为之驻留,从而安老于此。

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