那时的我作文权威发布_《我尝一下可以吗》(2024年12月精准访谈)
生活的迷茫与追求:放弃与坚持的抉择 最近在备考教师资格证,其中一门需要写作文。以前读初中时,我特别喜欢写作文,那时的写作是我情感的倾诉。但最近再次提起笔,却发现久久无法下笔。因为我已经两年多没有写过作文了,作为一个理科生,这对我来说是一种悲哀,也是一种无奈。 在学校里,我学习各种专业知识,但说实话,有些煎熬。我学的是生物科学,但我对生物并不感兴趣。为了期末成绩不太难看,我花了很多精力和时间在上面。虽然成绩出来时会感到快乐,但那种快乐只是虚荣心的满足,是对自己能力肯定的快乐,而不是真正学到知识的快乐。 为了生活,我们不得不放弃许多东西。就像我为了专业课不得不放弃写作,为了成绩不得不舍弃兴趣爱好(钢琴、画画、游泳都很喜欢,但最终舍弃了画画,游泳也只能在暑假才能游)。那么现在,我是不是应该再次放弃这些,去追求更“好”的生活,比如更高的工资、更大的房子、更繁华的城市,和一个可能会眼界更开阔的对象?说实话,我一直没有把这个纳入我的未来规划,但在看到张雪峰老师的这段话后,我才想起这件事。 我很迷茫。张雪峰老师说的是实话,也许我回到小县城,成为一名普通老师,将来的生活和孩子依旧会走父母和我的老路。我很害怕,将来有一天,我的孩子会问我:“妈妈,为什么别人在大城市里长大,想要什么就有什么,为什么我不可以?” 那么我应该为了将来,为了孩子,为了在与曾经的同学朋友聊起自己的生活时,能提到一些大家普遍认为不错的东西(大城市、有房有车、工作好、对象好),而更加有底气吗?这个社会大家都在内卷,像我这样只想回到小县城里简单生活的想法,是不是一种逃避?又或者说,是不是我太过胆怯,只是因为害怕生活的压力?我真的很怕将来会后悔我现在所做的每一个决定。
如何通过自我提升建立自信 ꊨꤿ᯼真的是一种让人魅力四射的品质。小时候,我也曾是个害羞的小家伙,上课时老师提问,我常常不敢举手。其实,很多时候我知道答案,但总觉得在众人面前回答问题会显得很尴尬。现在回想起来,那时的我缺少的就是自信。 后来,我偶然间报了一个课外辅导班,老师每次上课都会让我读自己写的作文和摘抄的好词好句。从那时起,我慢慢找回了自信。所以,要找回自信,首先要学会在公共场合表达自己的观点,或者敢于做自己认为对的事情。我们每个人都有这样的机会,只要抓住这些机会,就能逐步建立自信。 虽然万事开头难,但这也是一个快速提升自信的方法。很多时候,我们不自信是因为没有人给我们提供展示自己的机会。只要有了第一次,你就会感受到自己的能量和成就感。我们每个人都是独一无二的,都有自信的权利。 另一个重要的自信源泉是知识的储备量和强大的内心。内心的自信源于我们知识的丰富和经验的积累。那么,如何建立强大的内心呢?我认为应该具备以下几点: 多读书:了解得越多,知识储备越多,遇到问题时就能游刃有余。读书的效果在于坚持,建议大家每天从20分钟开始读起,慢慢拉长阅读时间,感受知识的力量。 多经历:无论是失败还是成功的经验,都能让我们在遇到类似问题时不再惊慌失措。可以主动参加一些活动,锻炼自己的能力。 建立自信需要你首先迈出在公共场合发声的行动。简单来说,就是“无脑的自信”。只要你敢于在公共场合表达自己的观点,慢慢地,你就会发现自己变得更加自信了。 所以,别害怕,勇敢一点,自信一点。我们每个人都可以成为那个闪闪发光的人。
借物抒情的作文 旧书页里的时光 在岁月的长河中,总有一些物品承载着我们的情感与记忆,静静地躺在角落里,等待着被重新拾起。对我而言,那本泛黄的旧书,便是那段无法忘却的时光的载体。 那是一本封面已经磨损得看不清原样的书,纸张也因年月的侵蚀而变得脆弱不堪。然而,每当我轻轻翻开它,那些熟悉的文字、那些曾经触动心弦的句子,便如同穿越时空的使者,将我带回那段青涩而纯真的岁月。 书页间,夹杂着干枯的花瓣和泛黄的树叶,那是我年少时为了标记某个重要的章节或段落,特意夹进去的。那时的我,总是对书中的世界充满了好奇与向往,每一个故事、每一个人物,都仿佛是我生活中的一部分。我会为书中的悲欢离合而流泪,也会为那些英勇无畏的英雄而欢呼。 随着时间的流逝,我渐渐长大,生活的重心也悄然发生了变化。那些曾经陪伴我度过无数夜晚的旧书,被束之高阁,尘封在记忆的深处。然而,每当夜深人静,或是心情烦躁时,我总会不由自主地走向那个角落,轻轻拂去旧书上的灰尘,再次沉浸在那段由文字编织的梦境中。 旧书页里的时光,是那样的宁静而美好。它让我回想起那些无忧无虑的日子,那些与朋友一起分享书籍、讨论故事的时光。那时的我们,心中充满了对未来的憧憬和梦想,仿佛整个世界都在我们的脚下。 如今,虽然我已经长大成人,但那份对书籍的热爱、对那段旧时光的怀念,却从未改变。每当翻开那本旧书,我都会感受到一种莫名的温暖和力量。它告诉我,无论生活如何变迁,那些曾经陪伴过我们的美好时光,都会永远留在我们的心中。 旧书页里的时光,是我生命中不可或缺的一部分。它让我懂得了珍惜、懂得了感恩,也让我更加坚定地走向未来。我相信,在未来的日子里,无论遇到多少困难和挑战,只要心中有爱、有梦想,就一定能够勇敢地面对一切。 #搜索话题MCN合作计划#
叙事作文800字初中优秀作文 成长的足迹 在人生的长河中,每个人都是自己故事的作者,编织着独一无二的成长篇章。我的成长之路,就像一本丰富多彩的相册,记录着欢笑与泪水,成功与挫折,每一次翻阅,都能感受到那份纯真与坚韧。 记得那是一个初夏的傍晚,夕阳如血,将天边染成一片绚烂。我和小伙伴们像往常一样,在村头的大槐树下嬉戏打闹。那时的我们,无忧无虑,仿佛整个世界都属于我们。然而,快乐的日子总是短暂的,随着年龄的增长,学习的压力开始悄然降临。 升入初中后,我的生活发生了翻天覆地的变化。每天清晨,当第一缕阳光穿透窗帘,我便要起床,开始一天紧张的学习生活。课程的增多,难度的提升,让我一时难以适应。特别是数学,那些复杂的公式和题目,像一座座难以逾越的大山,压得我喘不过气来。每当夜深人静,我还在灯下苦思冥想,试图解开一道又一道难题。那时的我,心中充满了迷茫与挫败感,甚至开始怀疑自己的能力。 然而,就在我几乎要放弃的时候,一次偶然的机会,我遇到了生命中的“贵人”——我的数学老师李老师。他没有直接给我答案,而是耐心地引导我,教会我如何分析问题,如何从不同角度寻找解题思路。在他的帮助下,我渐渐找到了学习的乐趣,成绩也有了显著提升。更重要的是,我学会了面对困难不屈不挠的精神,明白了坚持与努力的意义。 除了学习上的挑战,初中生活还教会了我如何与人相处。在一次班级活动中,因为意见不合,我和最好的朋友发生了争执。那段时间,我们彼此疏远,心里都很难过。后来,在老师的调解下,我们坐下来坦诚地交流,最终化解了误会,友谊也因此更加深厚。这次经历让我明白,沟通是解决问题的关键,珍惜身边的人,不要让小小的误会成为遗憾。 如今,当我再次站在那棵见证了我成长的大槐树下,心中充满了感慨。那些曾经看似艰难的日子,如今都成了我宝贵的财富。它们教会了我坚持、勇敢、沟通与珍惜,让我在成长的道路上越走越远,越走越坚定。 成长,是一场没有终点的旅行。在未来的日子里,我将继续带着这些宝贵的经验和教训,勇往直前,书写属于自己的精彩篇章。因为我知道,每一次挑战,都是通往更强大自己的桥梁。
十四至三十四,乱语与感悟 7月28日,2023年 三十四岁时,希望我不会因为二十四岁的对话而感到尴尬,反而觉得那时的自己充满了热血与激情。或许,十年后,我依然会回到这个起点,重新开始。十四岁的我,每天在学校与同学打成一片,成绩平平,但在班里却是那个最疯狂、最有个性的人。老师总说我的作文豪放不羁,写作时仿佛是个流浪诗人。 那些年,我的行为只是为了寻求安全感。如果世间没有烦恼,谁不想做流浪诗人呢?头顶蓝天,脚踏大地,阳光洒在掌心里,长歌载酒,仰天大笑。不喜欢的文章就烧掉,那时的我,想要开大排量的车,满身纹身,经历别人没有经历过的事情,无论是苦难还是酷炫。二十四岁时,我实现了这些梦想,但总觉得还不够完美。 关于观天下见众生的想法,只是年轻的愚见。我没想到,这些年的经历反而让我的内心变得更加鲜活。我自诩历经风雨,哪怕是身在刀尖烈火中,看到窗外的烈日,依然觉得浪漫不失,豪放不失。所以,这些狂言乱语并不是少年的酒疯,而是我认真写下的胡言乱语。 希望接下来的十年里,我能痛快淋漓地感受快乐与痛苦,在这个狗屎一样的世界里继续寻欢作乐。生来我就不是溪流,而是高山,桀骜不驯是刻在高山骨子里的。生来也不是为了繁衍,活着就是为了走一遭,在苦痛中纸醉金迷,领略世间万物的绝美。这才是我想要的生活。
如果你第一次开始写作,就觉得开心,那你是幸福的!我真的会为你高兴。 想起来我就没有这么幸运,记得那时我也还是小学生,有一天老师突然说:你们今天回家要写作文!可把我吓住了,作文,作文是什么呀,老师可从来没有对我们讲过。那时的我很胆小,没敢对老师表达心中的疑问,只好怀揣着忐忑不安的心回家去,好巧那天做教师的姐姐从外地回来,同来的还有几位教师朋友,等我怯生生地问什么是写作文,回答我的是那些老师们的哈哈大笑——哈哈,作文是什么都不知道!我难堪得一溜烟跑开了,直到他们离开我才回到家里来。 等到我也做了教师,心里忘不了的是这样一个念头:一定不让孩子们被作文吓住自己!事实证明我做到了,孩子们知道了什么是作文,他们说,啊,作文?简单,就是用自己的笔写自己的思想、情感和见闻,就是把自己想说的话说出来。是啊,写作文就是把你想说的话说出来!
亲情与回忆:如何写一篇满分作文? 🠥忆的钥匙:每当听到蝉鸣声,我就会想起那个充满回忆的夏天。那时的我,还是个无忧无虑的小女孩,外婆总是陪在我身边,给我讲那些古老的故事。 繁星下的回忆:夏天的夜晚,天空中的繁星点点,像是偷喝了酒,闪着迷人的光芒。外婆坐在院子里,给我讲那些关于星星的故事,我依偎在她身边,听着听着就睡着了。 𖠨鸣与乡音:轻快的蝉鸣声和外婆淳朴的乡音交织在一起,仿佛是一首美妙的乐曲。那时,我总是觉得,外婆的声音是世界上最动听的声音。 回忆的钥匙:外婆总是默默地拾起那些遗落的蝉蜕,紧紧握住那把回忆的钥匙。她知道,总有一天,我会再次归来,重启那段温馨的时光。 ᠥ作技巧: 生动的描绘:用生动的形容词和动词来描绘场景,如“佝偻的身影”、“翠绿的树林”等。 感官细节描写:利用视觉、听觉等感官来增强读者的体验,例如“蝉鸣阵阵”、“满天繁星”。 对比手法:通过今昔对比展现变化,比如乡村环境的变化和个人情感的变化。 象征意义的应用:文中蝉鸣和蝉蜕不仅仅是自然现象,还象征着童年的美好回忆。 第一人称叙述:采用第一人称视角讲述故事,使文章更加真实感人。 情感表达:通过对人物情感细腻的描写,让读者感受到作者的情感波动。 作文金句: 记忆中,打开回忆之门的钥匙,是那悠悠的蝉鸣。 天幕里的繁星像是偷喝了酒,闪着光,摇摇欲坠,似乎一抬手就能抓住。 轻快的蝉鸣与外婆淳朴的乡音融合在一起,谱写出一首美妙的乐曲,和谐又安逸。 外婆默默拾起那遗落的蝉蜕,紧握着回忆的钥匙,等待我再次归来,重启那段温馨的时光。
袀槈𖥭情深,汪曾祺的写作秘诀 第一次翻开汪曾祺的《多年父子成兄弟》,是在中学时代,那时的我,被文章中深厚的父子情感深深打动。 袀栦章中的父亲形象,不仅仅是汪曾祺的父亲,更是我们每个人心中对父爱的温暖回忆。他教会我们如何观察父亲,从父亲的行为、性格到对他人的态度,甚至是那些微小却动人的细节。 在教学中,我多次引导学生走进这篇文章,去感受那份血浓于水的亲情。每一次精读,都能发现新的感悟和触动。 颀련🙦졯布置了一项特别的作业——写一篇关于父亲的作文。我知道,这对孩子们来说有些难,但正是这样的挑战,才能激发出他们内心的情感。 ᠦ写作方法给了我们很多启示:从不同的角度去描绘一个人物,才能让这个人物更加鲜活和立体。 通过这次作业,我希望孩子们能够更加珍视与父亲相处的时光,用心去感受那份沉甸甸的爱。而在这个过程中,他们也会收获成长的喜悦和写作的乐趣。
六年级英语第四单元的作文 标题:Then and Now:我的成长故事 𑠨𝓥化: 过去:我那时只有14岁,身高140厘米,体重40公斤。 现在:我已经成长为18岁,身高170厘米,体重60公斤。 外貌变化: 过去:我经常戴眼镜,现在我已经不再需要了。 现在:我现在不戴眼镜,视力状况良好。 ♂️ 运动能力: 过去:我那时不太擅长游泳,但现在我已经能游得很好。 现在:我现在游泳技术进步了很多,喜欢在游泳池里畅游。 阅读习惯: 过去:我那时经常阅读书籍,尤其是科幻小说。 现在:我现在依然喜欢阅读,但更偏向于文学类书籍。 总结: 随着时间的推移,我在身体、外貌、运动能力和阅读习惯上都发生了变化。成长的过程中,我学会了更多技能,也体验了更多生活乐趣。
上海中考作文备考清单 有光老师特意整理了近年来上海中考作文真题和各区模拟考作文题目,分成成长类、情感类和文化类三大类,细分九小类。推荐同学们按类型准备素材。 成长类𑊥持到底、取得成功 《依然勇敢》《春天,就这样来了》《那时的我》《原来如此》《又一次,长风破浪》《从那以后》《读懂了,让我受益》《守得云开见月明》《有路,就不会遥远》《一切皆有可能》《有一种甜》《终于能够勇敢面对》《这一次,我全力以赴》《我不由得加快了脚步》《这才是少年应有的模样》《恒》《眼泪知道》《我也是生活的主角》《这都不是事儿》《时间给了我答案》《一如当初》《我的心中又充满阳光》《重来又如何》《也曾屡败屡战》《这是苦,也是甜》《不妨再试一试》《[标题]》《[标题]》《[标题]》《[标题]》《[标题]》《[标题]》 享受过程、收获感悟 《取舍之间》《这也是我的舞台》《珍惜》《这次不一样》《慢慢领悟》《这才是我期待的》《有意思的问题》《那一天》《我渐渐明白,这是最好的安排》《比看上去更有意思》《且行且歌》《不止一次,我努力尝试》《换了角度》《这事真带劲》《偶得》《一直有希望》《这也是智慧》《顿悟》《真的不容易》《行走间,我发现》《平衡之道》《眼泪知道》《我也是生活的主角》《时间给了我答案》《越走越宽的那条路》《我成为了我自己》《这,也是一个机会》《驿站,亦是重要的一站》《生活中的小插曲》《想一想,再想一想》《拐弯处》《草木有本心》 遭遇挫折、遗憾失败 《不可能的可能》《时光虽已逝去》《留点遗憾也好》《不一样,也挺好》《这一课,我终于学会》《错过》《这不过是个开场》《假如有可能》《做点减法,更好》《放弃也是一种智慧》《本来我可以坚持》《我还是那个我吗》《遗憾也是一种美》《这不正是成长吗》《眼泪知道》《原来,这事没那么简单》《想一想,再想一想》《微笑着,再次前行》《拐弯处》《驿站,亦是重要的一站》《这事我必须面对》 情感类❤️ 亲情 《时光虽已逝去》《珍惜》《其实并不普通》《你就是前行的动力》《原来如此》《那一天》《身边》《从那以后》《读懂了,让我受益》《你懂世界我懂你》《谢谢你温暖我》《我和他之间的距离》《特殊的礼物》《成长路上,一直有阳光》《献上一束花给她(他/它)》《爱,从没改变》《我的世界还有你》《眼泪知道》《特别的生日》《润心细无声》《时间给了我答案》《一如当初》《生命中的不可或缺》《还是这个味道》《驿站,亦是重要的一站》《有我在》《我们的故事,不止一个》 友情或者师生情 《告别,用另一种方式》《珍惜》《这一课,我终于学会》《校园拾趣》《再次约定》《错过》《我渐渐明白,这是最好的安排》《我们一起走过》《藏在身边的温暖》《再一次遇见你》《相携而行》《陪伴》《教我如何不想她》《有一种甜》《你,让我学会了思考》《最好的老师》《遇见你之后》《平衡之道》《眼泪知道》《润心细无声》《不期而遇的温暖》《驿站,亦是重要的一站》 人间情(陌生人、邻里间关爱)或家国情(爱国情、故乡情) 《春天,就这样来了》《身边》《这才是一件的事》《又见那一抹色彩》《那一天》《再次遇见》 《再次约定》 《平凡中的美丽》 《难忘那张脸》 《再现那一幕》 《凡人微光》 《风景在路上》 《这也是春天的色彩》(疫情互助) 《常常想起那个地方》 《这不过是一件小事》 《我们是一家人》 《那声音,常在我耳畔》 《有一种力量,从未消失》 《老地方,新故事》 《这才是少年应有的模样》 《生命中的不可或缺》 《冬天,热气腾腾》 《我的心中又充满阳光》 《越走越宽的那条路》 《不期而遇的温暖》 《生活中的小插曲》 文化类芥(欣赏美感、品味价值) 《这也是一种魅力》 《时光虽已逝去》 《珍惜》 《又见那一抹色彩》 《校园拾趣》 《再次遇见》 《身边》 《读懂了,让我受益》 《定格的画面》 《且行且歌》 《乐在其中》 《为了这份爱》 《我喜欢》 《就这样被征服》 《这才是少年应有的模样》 《行走间,
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