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我和阅读的故事作文直播_我和阅读的故事作文400字(2024年12月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

我和阅读的故事作文

让孩子爱上写作的秘诀写作其实无处不在，马未都先生曾在节目中提到：“我们每个人都在写作，只要你用手机发短信或微信，那都是广义的写作。”从小学开始，我们就在进行这种基础训练。小时候，写作文总是让我头疼不已。要写什么？怎么写？什么样的作文能拿高分？这些问题一直困扰着我。其实，对于刚开始学习写作的小学生来说，不怕写得平淡如流水账，只要肯动笔，文采是可以慢慢提升的。多阅读、多观察、多动笔，这些都是提升写作能力的关键。《作家猫的写作教室》的作者勇岭薰，是一位极受中小学生欢迎的儿童文学作家。她曾在小学任教，在寻找能让小学生感兴趣的书时受到启发，开启了创作之路。这本书曾位居日本亚马逊写作类图书榜榜首，销量已超过510万册。在一个下雨天，文冈健匆匆回家的路上，遇到了一只活了10万次的黑猫达奈。达奈的前主人是一位儿童文学大作家，黑猫曾和作家一起生活，积累了许多写作经验，于是猫老师开始教文冈健写作。这本书分为三部分：搞定作文、实战演练、作文写得好的人都在偷偷努力。以对话形式呈现，语言活泼，通俗易懂，配图可爱。作者将写作技巧巧妙地融入故事中，让孩子一边读故事，一边学习写作。让小读者和文冈健一起，和猫老师开启提高写作水平的欢乐之旅，让写作文不再是头疼的作业。无论是因为无从下笔而苦恼的孩子，还是想提升写作能力的孩子，在这本书里都能找到适合自己的方法。单纯地背范文，只会让作文千篇一律，虽然可以应付各种考试，但弊大于利。我们应该引导孩子主动观察生活、积极表达、激发创作欲望，让孩子的作文独树一帜。书中有例子、有分析、有归纳、有分类。写作主要解决的是“不知道写什么”的烦恼。万事开头难，先学走再学跑。写作要用自己的语言，真情实感地写出来，别人看了，才能感同身受。写作最重要的是细节，细节比情节重要，情节比故事重要。人往往记住的都是细节。写作最重要的是强烈的自我表达。创作是热情驱动的共鸣，而非压力驱动的结果。不要轻易说孩子没有天赋，天赋是一件很难测量的事情，而且它需要正确的方法去激发。希望每个人都能享受写作的乐趣，无论是为了考试还是为了表达自我，写作都是一种美好的体验。

高考作文：故事的力量与未来的传奇 𐟌ˆ高考语文终于结束了，作文题目是“故事的力量”。我突然想到一个题目——无数的过去和未来都与我相关。过去的一年里，我和学生们一起读了很多好故事。精卫填海的执着，刘禅思蜀的悲歌，十八岁出门远行的“我”，核桃树下的金银花，羊舍一夕的果园……这些都是我们读过的小说和做过的阅读题。这些故事汇聚成了今天的高考，我们在做题的同时也在读人生。精卫的自由，刘禅的苦心，小吕的成长，“我”的蜕变，这一切都是为了通向未来才成为过往，交叠于现在。 𐟌ˆ好故事的力量直抵人心。我们为祥林嫂落泪，为窦娥喊冤，痛骂周朴园，也钦佩水生嫂。读过那么多的故事，我们只为遇到对的人；我们看过那么多的风景只为明天的重逢。少年的心是纯净的，像是水晶可以折射出太阳光的五彩缤纷。少年的心像是一只空瓶，可以装下世间一切温暖和善念。 𐟌ˆ那么多的人组成人生，那么多的事促成故事。我们在经历现在，现在正渐渐变成遥远的过去，未来已来。我们在动听的故事中感动自己也感动别人。未来啊！塑造新的传奇，书写新的历史，正在由你我完成。

英语全忘了？别慌，这里有个故事分享给你！自从来厦门学汉语后，我已经有两年没用英语写过长篇论文了。其实连正常的作文也没怎么写过了[哭]。不过，以前我可是英语写作的高手！这可能得益于我平时的阅读习惯。我会看TED演讲、听播客、看纪录片，还会读很多小说和同人小说。另一个原因是，我们学校的作业很多，经常要写至少500字的论文，大多数是议论文。我还得过中文和菲律宾语（我的母语）诗歌写作奖。甚至还独立完成了毕业论文。现在，我总觉得自己的创造力不足，如果没有固定话题就不知道写什么。以前我会在日记里写诗和故事。虽然现在更爱读中文古诗（因为没人能否认它们的魅力），但我也在努力读一些英文经典。不过说实话，以前文学课让我对它们恨之入骨（对不起，莎士比亚，我真的不喜欢被强迫读这些）。对我来说，语言不仅仅是沟通工具，更是一种连接过去、现在和未来的桥梁。我希望能通过写作与不同时代的人交流。我会在我的社交媒体上分享我的学习经历，也欢迎大家分享你们的语言学习、写作或其他感兴趣的话题。只要别吵架，我们一起和平学习吧！祝大家都能在语言的海洋中畅游无阻！𐟌Š✨ 顺便提一句，我打算在大学毕业前考个IELTS，还有很多需要学习的地方呢[吧唧R]

中考满分作文秘籍：初中三年，语文作文这样拿高分——2025年万唯精选范文话说，初中三年，语文作文就像是一座座需要攀登的山峰。每次考试，同学们都要绞尽脑汁，力求在有限的时间里写出一篇篇令人眼前一亮的文章。今天，咱们就来聊聊如何在中考作文中脱颖而出，同时分享一些来自2025年的满分作文范例，希望能给备战中考的小伙伴们带来灵感与动力。先说说中考作文的评分标准。通常情况下，阅卷老师会从内容、结构、语言三个方面综合考量。这意味着，一篇好的作文不仅要有新颖独到的观点，还得具备清晰严谨的逻辑框架，以及流畅优美的文笔。那么，怎样才能做到这几点呢？答案是：多读多练，善于借鉴。说到“多读”，就是指广泛阅读各类优秀范文，从中汲取营养。例如，《我与书的故事》这篇范文，开篇便用一句“书犹药也，善读之可以医愚。”引入话题，既点明了中心思想，又为全文定下了基调。接下来，作者通过几个具体事例，生动地展现了书籍是如何在关键时刻给予自己力量和支持的。整篇文章语言朴实无华，却感人至深，让人不禁想起自己与书相伴的那些日子。再来看《那一次，我真感动》。这篇文章采用了倒叙手法，先描述了一个令人心酸的情景，然后慢慢揭开背后的故事。文中提到：“那一刻，仿佛时间静止，所有喧嚣都离我而去。”这样的描写不仅增加了文章的感染力，也让读者仿佛置身于场景之中，感同身受。作者通过对事件的反思，升华了主题，表达了对生活中点滴温情的珍惜之情。接下来，《我的偶像》一文，则是以第一人称视角，讲述了“我”心目中的英雄形象。“他不是什么超级英雄，也没有超凡的能力，但他用自己的行动诠释了什么是责任与担当。”这样的开头直击人心，紧接着，通过几件小事例，展现出了“偶像”的平凡与伟大。整篇文章结构紧凑，叙述流畅，很好地把握住了“偶像”这一主题的核心要素。以上三篇范文各有千秋，但共同之处在于它们都能够紧扣题目要求，运用恰当的修辞手法，使文章既有深度也有温度。对于即将参加中考的同学来说，借鉴这些优秀作品，结合自身经历创作，无疑是一个不错的选择。让我们一起回顾一下《那些花儿开在春末夏初》这篇范文。文章以季节变换为线索，讲述了青春期友情的美好与变化。“就像那些开在春末夏初的花儿，虽然短暂，却绚烂无比。”这句话既是对友谊的赞美，也是对青春岁月的一种感慨。整篇文章通过对校园生活片段的描绘，展现了友情的珍贵，同时也反映了成长过程中的迷茫与困惑。通过上述例子可以看出，想要写出优秀的中考作文，关键在于平时积累与实践。希望每位同学都能在即将到来的大考中发挥出色，为自己赢得一个满意的分数。 #热点周际赛#

四年级语文上册手抄报语文伴我成长的路上，真的好多乐趣和收获呢！𐟓š✨从认字到阅读，再到写作文，每一步都像是打开新世界的大门。𐟚ꊊ这次的手抄报，就是我与语文的小小回忆。嘻嘻，你们说，我的语文之旅会不会和你们有点像呢？𐟤” 记得在评论区告诉我你们的语文小故事哦！𐟓𐟌Ÿ我很期待和你们一起分享，一起成长！𐟌𑊊对了，如果你们喜欢我的手抄报，别忘了给个赞赞哦！𐟒•𐟙Œ你们的支持，是我前进的动力！𐟚€

如何通过精读提升孩子的作文水平？作为三年级的家长，我可以拍着胸脯保证，只要你做到了我这样精读，高分作文，不是事。千万别觉得孩子读了很多书就能写好作文。如果孩子只是被故事情节所吸引，那效果有限。我不是不鼓励孩子自己看书，泛读当然有必要，可以让孩子多读历史类、科学类的书，或者杂志期刊，这样他们的知识储备会更丰富。但这些和得分的阅读和作文关系不大。话不多说，先一起欣赏一下这篇小文吧《哲者和渔夫》。 𐟌Ÿ首先，让孩子通读一遍。 𐟌Ÿ然后，我们带着他们一句话、一段段地读下去。挑选这篇文章的目的，是让孩子学会如何用动作和神态描写来写作文。这篇文章特别典型。我给大家例举几个例子： 𐟏第二段的“指着池中鱼，昂着头回答” 𐟏第三段的“摸了摸头，虚心地问” 我就会让小𐟐𛦉𞥇𚦖‡章中还有哪些这类文字。并告诉她，以后在写两个人的对话时，可以在“说”这个字前，加点漂亮的词藻。而这些词其实并不难，只要符合人物个性特点即可。比如：写小明的老师发短信给他妈妈说，他最近上课注意力不集中，期中考试还考得很差。如果只是简单地写“妈妈把手机摔到了小明面前，因为生气，脸上的肌肉都开始颤抖，气得眼睛里滚动着火球𐟔导Œ指着小明怒吼道:‘……’”，这样会让读者更有画面感。也可以让孩子仿写小明接下来的反应。记得让孩子学会拆解人物当时的画面。让一幅黑白静止的画面，增加颜色和生动起来，和动画片一样动起来。孩子一旦开启这种写作模式，作文想写得短都难。 𐟌Ÿ另外，记一下替换“说”的词语。比如第二段的“回答”；第三段的“问”；第四段的“道”。也可以让孩子再举例一些说的替换语。不一定是单个字的，也可以是词语，比如：叮嘱、询问、自言自语等等。 𐟌Ÿ最后，和小𐟐𛨮訮𚤸€下文章的中心思想，让她谈谈她对于哲者和渔夫的理解，又能对我们的生活有什么启发？这种是开发性的问题，我一般会说，没有正确答案。你可以说任何你想表达的。当然我也会表达我自己的观点：我认为想得再多，还不如跨出一小步，执行力和脚踏实地是我们需要学习的。以上，是我的第4篇关于精读的分享。希望对于正在辅导孩子语文的爸爸妈妈们，有所启发❤️

漫画老师：赵老师的智慧与魅力 𐟌Ÿ 在我们班上，有一位令人敬佩的老师，她就是我们的语文老师——赵老师。赵老师身材苗条，穿着简约大方，一头短发显得她干练利落。她的眼睛仿佛会说话，总是闪烁着智慧的光芒。赵老师的性格非常温柔，对待学生就像对待自己的孩子一样耐心细致。她特别喜欢阅读，办公室里总是堆满了各种书籍，从古典文学到现代散文，应有尽有。赵老师经常鼓励我们多读书，她说书籍是打开知识大门的钥匙。记得有一次，赵老师在课堂上给我们讲《草船借箭》的故事。她不仅生动地讲述了故事情节，还引导我们分析人物性格和故事背后的道理。在她的讲解下，我们仿佛穿越到了那个时代，亲眼见证了诸葛亮的勇气与智慧。课后，赵老师还推荐了一些相关书籍给我们，让我们更深入地了解三国历史。赵老师还特别注重培养我们的写作能力。她经常组织写作比赛，鼓励我们大胆表达自己的想法和感受。有一次，我参加了一个以“我的梦想”为主题的写作比赛。赵老师耐心地指导我修改作文，从选题到构思，再到语言表达，她都给予了宝贵的建议。最终，我的作文获得了优异的成绩，这让我更加热爱写作。赵老师就是这样一位充满书香情怀的老师，她用自己的行动诠释了什么是真正的语文教育。在她的引导下，我学会了阅读、学会了写作，更学会了热爱生活、热爱学习。

孩子作文评分低？这些秘诀你知道吗？ 𐟓š𐟓š𐟓š “我的作文素材明明很新颖，为什么老师评分不高？”——因为你没有精彩的开头，缺少生动的描写❗️ “老师，我讲故事很厉害，为什么一写作文就卡壳呢？”——因为口语讲述和书面表达是两回事儿哦❗️ “老师，摘抄好词好句和阅读真能让我写好作文吗？”——它们都是辅助，真正能提高写作水平的，是你的写作思维和方法❗️ 𐟓– 语文书是最接地气，最符合孩子需求的“写作秘籍”。怎样使用，才能发挥语文书最大的功效呢？这一问题在之前的分享中都有详解。 𐟓 今天，我们一起来探索五年级上册语文园地中的“词句段运用”，看看怎样用有力的“豹尾”为文章干脆利落地画上句号。

汪曾祺写作秘籍：孩子们和读书博主的福音！ 𐟌Ÿ宝妈们可以放心了，孩子们的写作难题终于有救了！跟着汪曾祺老师学写作，绝对事半功倍！这套独家写作技巧，简直是宝藏中的宝藏！ 𐟌ˆ另外，我发现这套书对读书博主也非常有帮助哦！ 𐟓š书籍：《汪曾祺给孩子的写作课》全6册 ☕️作者：汪曾祺 𐟓–这套书精选了131篇汪曾祺的佳作，包括那些入选语文教材和阅读理解的篇目。此外，还精选了48幅汪曾祺的水墨画作。这本书不仅是写作秘籍，更是值得好好学习和珍藏的宝藏！ 𐟔妱ꦛ𞧥𚨯𔯼š“教创作的，最好本人是作家。”孩子们只要掌握好以下几个准则，写作文就不再是难题了！ ✅语言：把句子尽量写得短，能切开就切开。 ✅人物：写一个人最好写他的眼睛，文笔传神离不开写眼睛。 ✅景物：景物最好是人物眼中之景，心中之景。 ✅抒情：不要流于感伤，就像菜里的味精一样，不能多放。 ✅呼应：埋伏处要能轻轻一笔，照应处要顺理成章。 ✅结构：就是内在的有机联系，不要单纯地追求整齐、对称、呼应。 𐟓为什么我觉得汪曾祺老师说的这几点不仅适合孩子们，也对读书博主有帮助呢？听我细细道来！ 1️⃣记事卷：通过小小的故事，引起读者对生活的关心和对人的欣赏。其实就是以故事讲做人的道理。我们加入自己的故事，生动吸引人。 2️⃣抒情卷：“不要流于感伤”，这点我特别赞同。文章中可以加上自己的情感流露，多抒写一些正能量，正面的情绪会给人带去希望。让读者懂得你、明白你的心意！ 3️⃣游记卷：是人物用自己的眼睛、耳朵、感觉去看周围的风景。景离不开人，人带动景。不仅增加了赞叹更多了一份写者心里的期盼！ 4️⃣人物卷：写人侧重神情。一个眼神、一个眉头紧锁、一个弯起的嘴角......文章的人物就是精髓所在，这是我缺乏的！ 5️⃣写景卷：汪曾祺说“景最好是人物眼中之景，心中之景。”一句重点：“写景就是写人”。以景思人、以花喻人。 6️⃣议论卷：这本，我特别喜欢。“对生活的看法，对人和事的看法，最后要具体化为你对这些人的感情。”我们在写书评的时候，需要写出一个观点，进行论证，其中要加入我们自己的生活经历和人生感悟，并写出自己的成长获得了什么。 𐟧�𔥥—书，汪曾祺老师以他的大智慧，告诉我们写作从何入手！好书，值得反复阅读、回味！

三年级上册语文手抄报一单元二单元内容语文伴我成长的路上，真的有好多好多有趣和深刻的故事呢𐟓š！这次的手抄报，就是我与语文的小小回忆录。从认字到阅读，从造句到作文，每一步都是我和语文的甜蜜约会𐟒•。做手抄报的时候，感觉自己像个小导演，把语文的点点滴滴都编排进去。嗯，怎么排版更好看呢？这里放个小插图，那里写段小感悟𐟖‹️。嘿嘿，完成啦！看看我的手抄报，是不是感觉语文也活泼起来啦？𐟎‰ 快来评论区和我聊聊，你们的语文学习路上有哪些难忘的故事吧！期待哦～𐟑€

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