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听的声音作文权威发布_听的声音作文题目提纲(2024年11月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

听的声音作文

森林音乐会看图作文二年级森林音乐会今天，我和爸爸妈妈去森林里听了一场特别的音乐会。走进森林，阳光透过树叶洒在地面上，空气清新，鸟儿在枝头唱歌，好像在为我们开场。𐟌𓊊音乐会开始了！首先，听见了小鸟的歌声，它们的声音清脆又甜美，就像是小朋友在唱歌。小鸟们站在树枝上，唱着欢快的歌，好像在说：“欢迎来到我们的音乐会！”𐟐把接着，风吹过树林，树叶发出了沙沙的声音，像是大自然在演奏的一首轻柔的乐曲。风和树叶的声音搭配得那么好，仿佛是一个温柔的旋律。𐟍ƒ 在不远处，溪水流淌，它发出“哗哗”的声音，就像一个小小的乐队在演奏。水流与鸟鸣、风声交织在一起，构成了一首美妙的交响曲。𐟒犊最有趣的是，突然一只松鼠从树上跳下来，它好像也在参与演出，边跳边发出“吱吱”的声音。它的舞蹈和声音让我们哈哈大笑。𐟐🯸 森林音乐会真是太特别了！这里的每一个声音都有节奏，仿佛大自然在为我们演奏一场美丽的音乐会。𐟎𖊊我好喜欢这次森林音乐会，下次我还想再来听！ #搜索话题MCN合作计划#

好东西很喜欢的地方有，章宇说当个工具挺好的，铁梅说别物化自己啊。喜欢小叶和小孩听声音猜场景，暴雨，岩浆，沙漠里的雨，都是铁梅照顾小孩，做家务劳动时的声音。很喜欢小孩99和98的作文贴在后面，小孩说自己尝试了做女鼓手，但还是更喜欢做观众，而且小孩说很喜欢写作文，很喜欢这里，每一个优秀的创作者都会是某个领域最敏感最会鼓掌的观众，也绝不会为小孩惋惜，首先她去尝试做了女鼓手，其次做观众也可以很美妙，但那必须是人尝试过后的主动选择，不了解的人会觉得“都一样，殊途同归么”，其实很不一样，选择是个很重要的权利，尝试是很重要的人生体验。最后最重要的是，也许某个领域的观众，也会是另一个领域的创作者。每个人都可以是创作者，每个人都可以是艺术家。

𐟌Ÿ满分作文的魅力开头与结尾𐟌Ÿ ### 家国情怀与祖国之美 ✨开头段：在宇宙的浩瀚中，星辰的碰撞产生了巨大的力量，让山河遍布九州。在苍穹的长虹下，寻常巷陌间，衣襟带花，心中所归是华夏。这种“洪荒之力”造就了丰富多彩的中华大地。在这璀璨的星河中，我们深知，家国情怀汇聚点点星光，守护着壮美的华夏，照耀四方。 ✨结尾段：万里蹀躞，路途遥远，心之所向，江河所至。以家国情怀作为垂天之羽，热爱祖国的壮美河山；以守护之心为飞云之楫，传承神州的光焰盛景。即使此去经年，“终不似，少年游”，我们待到“添酒回灯重开宴”，仍可观瑶光贯月，华夏星河长明，照耀四方！倾听多元声音 ✨开头段：人处于世间，声音伴随着身体。噌吰之声，让人心神俱震；蚊蚋之音，细察之下也精妙无穷；金石之音，铿锵入耳激人心；淫靡之声，缠绵无力乱人神。是否倾听，如何倾听，都是难题。因此，我主张：敢聆听，善听之，聆听多元之音，洞察世间之理。 ✨结尾段：卡尔维克曾言：“真正掌握故事的不是声音，而是耳朵。”比做一个优秀的演说家更重要，是做一个合格的倾听者。朝露耿耿，敢聆听之人月华收练，曦霜点点，善听之士云山擒锦。诚冀我辈聆听多元之声音，洞察世间之真理，行人生之大道，筑国家之华梦！

𐟌篸听，那是雨的旋律～ 𐟌🲰24年广州天河中考二模作文《听，那是___的声音》要求我们以听觉为线索，描绘关于声音的场景以表达感情。声音对象可以是自然的安宁或有强壮生命力的声音、生活中自成趣味的声音、我们情感感受的声音等。以这个声音为线索，写出我们细腻的情感体验，例如对自然的喜爱、在日常生活中发现乐趣、与朋友交往获得的快乐感受…… 𐟌篸例如：《听，那是雨的旋律》此题以雨声为线索，通过描绘与雨相关的场景，表达“我”对雨的情感感受和领悟。雨声可以带来不同的情绪和氛围，如宁静、忧郁、清新等，可以从以下几个方面写作：描述雨声：描绘雨声的声音特征，如细雨的柔和、暴雨的激烈等，通过形容词、动词和拟声词等来表现雨声的质感。展现雨中景象：描绘雨中的景色，如雨滴打在窗户上的声音、雨后的湿润气息、雨中的行人等，通过细节描写来营造氛围。表达情感：通过雨声来表达情感，如对雨的喜爱、对雨中的回忆、对雨后的希望等，通过心理描写来抒发感想。联想与思考：通过雨声引发对生活、自然、人生等方面的思考，如雨水的滋润与生命力、雨后的清新与希望等，通过比喻、象征等手法来表述思考。

#教育创作激励计划# 嘿小伙伴们，今天我要给你们安利一个超级棒的宝藏专栏——“【中考满分作文磨耳朵】”，简直是中考生们的秘密武器，也是初一初二小朋友们的写作加速器！𐟚€ 想象一下，每天只需抽出三分钟，就像是在早餐时听一首轻快的歌，但这歌里藏着的可是历届中考的满分佳作哦！𐟓š 不是那种枯燥无味的阅读，而是用最动听的声音，一字一句地在你耳边轻轻展开，就像是一位温柔的老师在耳边细语，讲述着一个个精彩绝伦的故事。𐟑颀𐟏늊我刚开始听说这个专栏的时候，心里还嘀咕呢：“作文还能听？不会是催眠曲吧？”但一试之下，哇塞，简直是打开了新世界的大门！𐟚꠩‚㤺›作文里的情节、人物、情感，通过声音的魔力，变得鲜活起来，仿佛我就是故事里的主角，在经历着那些或喜或悲的瞬间。𐟎슊而且啊，对于我们这些写作小白，尤其是初一初二还在打基础的小伙伴们来说，这简直是零基础的福音啊！𐟎‰ 不用对着满页的文字发愁，不用绞尽脑汁想怎么开头怎么结尾，听着听着，那些好词好句、巧妙构思就自然而然地印在了脑海里。就像是吃了一颗智慧果，灵感四溢，下笔如有神！✨ 底子好的小伙伴们就更不用说了，这简直就是如虎添翼，让你们的写作水平更上一层楼！𐟏† 每天三分钟，不仅不会觉得压力大，反而像是在享受一场听觉盛宴，不知不觉中，写作能力就潜移默化地提升了。最让我感动的是，每次听到爸妈那满意的笑容，我就知道，这个选择太对了！𐟘„ 他们不再为我的作文成绩揪心，我也更加自信满满地面对每一次写作挑战。这种感觉，就像是站在了巨人的肩膀上，看得更远，走得更稳。所以，小伙伴们，别犹豫了，快来加入“【中考满分作文磨耳朵】”的大家庭吧！让我们一起在声音的海洋中遨游，让好作文听起来，让写作能力飞起来！𐟚€ 记住，每天三分钟，轻松又高效，让学习变成一种享受，让爸妈更省心，让自己更出色！𐟌Ÿ 你，值得拥有！𐟒ꀀ

青春的记忆：那些年，我爱的那个男孩青春的那些年，我曾深爱过一个男孩。我们同班，我是课代表，最初只是因为收发作业而有了交集。后来，我们成了前后桌。有一次作文课，他的作文被选中朗读，写的是我。再后来，他的室友录了他说“我就是喜欢她”的声音给我听，我们的故事就从那一刻开始了。心动是从什么时候开始的呢？我在回忆里寻找答案。那天午后，阳光正好洒在他身上，他的轮廓被镀了一层金边。他皮肤很白，金色的阳光照在他的侧脸，白色的校服显得他无比青春。我喜欢他，喜欢他凝望我的眼睛，喜欢他珍重的对待，喜欢他的青春年少。而这种喜欢，不需要结果。以后，我会爱上别人的。但年轻的时候，我只会爱上这样的男孩子。我出于年轻爱上他，也只会在年轻时爱上他。

「对金钟铉写日记超话」金钟铉好久不见。那好像已经成为了很久之前的事了。你在我本就敏感苦痛的青春期撕开了一个大洞之后的每一个冬天都会灌进凛冽的风。那一年我14岁。那一年我写了一篇作文名叫远去的声音。我结尾写到:初闻不知曲中意再听声音已远去。那一年我补了你所有的专辑同时开始自己学韩语试图明白你藏在字里行间的痛苦与无力。后来我真的选择了韩语专业。我通过自己的努力成为交换生站在了首尔的街头。首尔的冬天确实好冷啊。当我的五指覆盖在手印墙早已生锈的手印上时我们是否有了短暂一瞬的相通。再后来。今年。曾经觉得遥远的你会永远停留的二十代也向我走了过来。前两天定了毕业论文的选题我选择了你的<山荷叶>作为翻译实践对象 21岁我终于要剖开你的文字带着14岁的自己一起找寻当时或许已经迷茫无措的你。从未远去。永远爱你。

「大张伟超话」「大张伟写的超甜小作文」新歌《超甜小作文》来啦！！！快来听听我有多爱多爱多爱多爱多爱你♡ 因为把别人说：“多爱”两个字，听成了小弹簧Duai～Duai～的声音，所以蹦出了这首歌～又是首美妙的际遇☆ 一堆写作文的修辞和评作文的用语蜜制交汇而成，好玩儿极了！送给你爱的人and一切吧～让Ta快来听听你有多爱多爱多爱多爱Taᐕ)⁾⁾QiKa 𐟚駬챸8首 QQ音乐：超甜小作文酷狗音乐：网页链接酷我音乐：网页链接网易云音乐：网页链接华为音乐：网页链接咪咕音乐：网页链接

𐟓五年级上册作文精选 𐟓š 同学们，你们是不是正在为五年级上册的作文发愁呢？别担心，这里有一份精选的范文供你参考！ 𐟐𖠦œ‰一只可爱的小狗，它全身雪白，像穿着一件白毛衣，我们给它取名“小白”。小白不仅可爱，而且反应敏捷，是跑步小能手哦！每次我放学回家，小白都会准时地出现在巷子口，看到我就立刻扑过来，真是太黏人了！𐟐𞊊𐟒ᠨ€师点评：小作者通过生动的描写，把小白的可爱形象展现得淋漓尽致，让人仿佛能感受到小白与主人之间的深厚感情。 𐟒ᠨ😦œ‰一位国学老师，他虽然相貌平平，但才华出众。他能在黑板上随手画出中国各个省份的地图轮廓，还能准确标出河流和山脉的位置。他的声音洪亮，常常让隔壁班的学生也能听得清清楚楚。𐟓– 𐟎‰ 同学们，这些范文是不是很有趣呢？希望你们能从中汲取灵感，写出更好的作文！加油哦！𐟌Ÿ

小学生作文素材积累的四大方法，家长必看！ 𐟓š 孩子在小学阶段就开始积累素材非常重要，多阅读，多积累，打好语文基础。初高中再学习语文，进步慢，效果差！ 𐟑€ 发现法：让孩子用“五感”观察事物。眼睛看颜色、形状；耳朵听声音；鼻子闻气味；舌头尝味道；皮肤感知软硬、冷热。在描写物品时，提醒孩子把自己的感受写进去，多写，多扩充，句子就会丰富生动。 𐟓 日记法：从孩子会写字、造句开始，教他把身边的事、物、景写成日记，坚持下去，这将是一笔巨大的财富。不仅能养成认真观察的好习惯，还能积累丰富的作文素材。 𐟗㯸交流法：每个孩子的观察角度和体验不同，提供机会让孩子交流生活中观察到的事物及感受。偶尔询问孩子的看法，让孩子多说，多注意，孩子在倾听和思考的过程中将学到更多观察方法，体验到更广的视角空间。 𐟓– 阅读积累法：作文需要多方面的材料和知识，必须扩大阅读范围。读是写的基础，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”就是这个道理。在课外阅读时，碰到有价值的、喜欢的句子，就写下来，闲着的时候读一读。这样可以逐步改善孩子的语感，写起作文来，才会运用自如。

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