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古今对比作文权威发布_ai生成作文入口(2024年12月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

古今对比作文

𐟌™岳阳楼记笔记𐟓 𐟓– 文章概览《岳阳楼记》是北宋诗人范仲淹的作品，虽然文中并未具体描写岳阳楼，但通过丰富的想象和生动的语言，展现了洞庭湖的壮丽景色和作者的忧国忧民情怀。 𐟓š 段落分析第3、4段：这两段分别描写了洞庭湖的晴朗和阴雨景色，通过对比鲜明的景物描写，展现了作者对自然美景的热爱和对国家命运的关注。 𐟎蠤🮨𞞦‰‹法文中大量运用了排比和对仗的修辞手法，使得文章读起来朗朗上口，富有节奏感。这些修辞手法的运用，不仅增强了文章的艺术性，也更好地表达了作者的情感。 𐟔 探究思考文章中的写景、抒情和议论是如何巧妙结合的？通过具体语段的分析，我们可以看到，作者在描写自然风光的同时，也表达了对国家命运的担忧和对人民疾苦的同情。 𐟤” 古今对比 “古仁人”与“迁客骚人”有何不同？通过对比这两种人物形象，我们可以更好地理解作者的政治情怀和人生理想。 𐟓 积累拓展解释文中加点的词：属予作文以记之：嘱咐我写篇文章来记述这件事。前人之述备矣：前人已经详细地记述过了。然则北通巫峡，南极潇湘：这样看来，北面通达巫峡，南面直达潇湘。薄暮冥冥，虎啸猿啼：傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼。去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心诽谤和嘲笑。 𐟓œ 名篇佳作岳阳楼是江南名楼，历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。如李白的《与夏十二登岳阳楼》、杜甫的《登岳阳楼》、陈与义的《登岳阳楼》等。通过阅读这些诗篇，我们可以更好地体会其中的思想感情。 𐟌™ 月夜美景洞庭湖的月夜美景在动静结合中展现得淋漓尽致：年光跳跃，静影沉璧。这幅画面不仅展现了自然之美，也体现了作者对国家命运的深切关怀。

𐟓–《抱朴子ⷥ䖧€‹探秘 𐟔 深入探索葛洪的文学巨著《抱朴子ⷥ䖧€‹，我们发现了许多宝藏般的观点。 𐟓œ 在《钧世》一文中，葛洪探讨了古今书籍的差异，指出古书因时代变迁而隐晦难懂，今书则因时代发展而更显明了。这种古今对比，展现了时代的变迁与文化的传承。 𐟓š 在《尚博》中，葛洪强调了博学的重要性，认为博学可以使人见识广博，知识渊博。同时，他也反对贵古贱今的观念，认为古今书籍都有其独特的价值和意义。 𐟓– 在《广譬》一文中，葛洪从读者的角度探讨了知音的重要性。他认为，一个好的读者应该能够理解和欣赏不同风格和流派的书籍，而不仅仅是局限于自己喜欢的类型。 𐟖‹️ 在《辞义》中，葛洪探讨了作文的角度和作家的才性。他认为，一个好的作家应该能够汲取古代著作的精华，同时也要注重文辞与义理的平衡。 𐟗㯸最后，在《应嘲》中，葛洪强调了文章的社会价值。他认为，文章应该有助于教育，而不是仅仅追求华美的文辞。这种实用主义的态度，体现了葛洪对文学的社会功能的重视。总的来说，《抱朴子ⷥ䖧€‹是一部充满智慧与见解的文学巨著，值得我们深入研究和阅读。𐟌Ÿ

三次雅思考试经历分享：从紧张到自信 ### 上财首战：纸笔考试的紧张时刻 𐟓 这次是我在上财的首战，选择了纸笔考试。考前一个月，我上了新东方网课，疯狂刷题。说实话，当时真的很紧张，尤其是听力部分。做到中途，跟丢了两个题，心态直接崩了，后面连着好几个都做错了。阅读部分虽然时间紧张，但我坚持准确率第一，最后在交卷前一分钟做完了。写作部分，小作文看到题目差点崩溃，6个饼图，数据一大堆，我分类都分了半天，最后花了27分钟才搞定。结果大作文时间很紧，纸笔考试真的不行，写到第三段驳斥的时候已经要麻了，时间太紧张，而且那个铅笔真的很废，字都糊了，用的全是小学生词汇，都不知道自己在写什么。最后直接烂尾草草结束，估计230多词。口语部分太急了，感觉说的内容还行但不够长。宁波华茂外国语：二刷，机考体验 𐟒𛊊这次是在宁波华茂外国语学校考的，第二次了，选择了机考。考前上了两节口语一对一课程，加上一个月的刷题。听力一般，最后一篇有点炸，估计错了起码一半。阅读依然是极限操作，交卷前2分钟做完。写作运气不行碰到了地图题，最恶心的是那个图上有非常多纵横交错的铁路，拐弯很多，分叉也很多，还是古今对比，我写的比较艰难，花了30分钟。不过大作文非常友好，我写完还剩五分钟，还删了一些，考的是双边讨论：花大价钱和资源去探索外太空寻找生命是否可行。口语P2是说遇到的有趣老人，还行。但是P3问了年轻人可以教会老人什么，我随便说了个开车，结果考官一直怼着开车问（我没考过驾照，所以其实不太熟，理由没有让他信服，这里建议大家不要说不熟的东西容易挖坑给自己跳），我还被疯狂打断至少五次，有两个问题走神让他重复了一遍，反正挺惨。安徽开放大学：三刷，机考后的反思 𐟓š 这是第三次考试了，还是在安徽开放大学考的机考。考前只刷了一套阅读和听力。没练写作。但是上了5节一对一的口语课，目的就是强攻口语。听力还是不太行，最后两个部分很裂开。阅读第一篇超级简单，但是第二篇医药的巨难，我做了24分钟，真的太绝望了，做的我狂抠裤子，还好最后灵光一现直接写满了答案，最后一篇好像不咋难，但是受到时间制约，也是生死时速，最后倒数前1分钟做完了。口语P2是历史，我其实没有深入准备过，一直反复说二战的德国和日本但也没说出个重点。感觉就是比较乱。P3我有个回答让考官眼前一亮了，具体看我上一篇笔记的评论。但我真的没有想到会给7分，太震惊了。

𐟌🠦𚯦𚐤𙋦—…：探索生命的奥秘 𐟌𑊰ŸŒŸ 这篇文章以生命、哲理和爱为三个核心点，构建了一个多维度的思考框架，展现了作者独特的视角和深厚的文学功底。整篇文章立意高远，结构清晰，文笔流畅，是一篇不可多得的高考佳作。 𐟌𑠧”Ÿ命的溯源：从微观到宏观，作者探讨了生命的起源和发展，展现了自然界的奇妙与生命的顽强。 𐟒ᠥ“𒧐†的溯源：通过对比古今中外的哲学思想，作者引领读者深入思考人类智慧的起源和发展。 𐟒– 爱的溯源：以家庭、友情和爱情为例，作者探讨了爱的起源和表达方式，展现了人类情感的多面性。 𐟓š 文章内容充实，逻辑严密，是一篇值得细细品味的高中作文。

如何写一篇环保主题的作文？步骤全解析写一篇关于生态环境保护的作文其实并不难，只要你知道该怎么做。下面我就来分享一下具体的步骤，希望能帮到你。明确主题和目的 𐟌 首先，你得确定你的文章主题是生态环境保护。目的是希望通过你的描述，让读者产生共鸣，激发他们采取环保行动的意愿。引人入胜的开头 𐟌🊤𘀤𘪥彧š„开头能瞬间抓住读者的注意力。你可以用生动的自然景观描绘来吸引读者，让他们感受到与自然的情感连接，为后续内容做好铺垫。历史回顾与对比 𐟓œ 接下来，引用一些古代的诗句或故事，展示古人对自然的敬畏和与自然和谐共生的智慧。通过古今对比，揭示现代环境问题的严峻性，增强说服力。现状分析与批判 𐟌 然后，具体描述当前环境问题的现状，比如污染、气候变化等。深入分析问题的根源，批判那些破坏环境的行为，明确你的立场。行动倡议与号召 𐟚€ 提出一些实际可行的环保行动建议，鼓励读者从身边的小事做起。强调每个人的责任和力量，呼吁大家共同参与环保行动。未来展望与希望 𐟌Ÿ 描绘一个未来环境改善的美好愿景，激发读者的希望和动力。将这个愿景与读者的共同追求结合起来，增强文章的感染力和号召力。结尾总结与强化 𐟔„ 最后，简要回顾一下文章的主要内容和观点，强化环保理念和和谐共生的重要性。以强烈的号召力结束全文，鼓励读者共同行动起来，守护自然环境。希望这些步骤能帮你写出一篇精彩的环保主题作文！让我们一起努力，保护我们的地球吧！𐟌

《论古今英雄》优秀作文分享 𐟌ˆ 这篇以“英雄”为主题的作文，从古代英雄的事迹谈起，展现了作者对英雄定义的深刻思考。文章语言优美，典故运用得当，如项羽、韩信、司马迁的事例为论述增添了厚重感，既体现了历史感，又增强了说服力。 𐟓œ 作者将历史与现实相结合，表达了对自身成长的反思和立志图强的决心，情感真挚，立意深远。然而，文章行文稍显散漫，逻辑层次不够清晰。如果能够进一步梳理段落结构，使观点更加突出，文章将更具感染力和说服力。 𐟎🙧𝜦–‡在写作素材、作文范文、优秀作文、小学作文、征文比赛等方面都有出色的表现，值得分享和学习。

高考语文每日：成语+素材 ### 成语积累 𐟓š 白驹过隙：白驹，原指骏马，后比喻日影。形容时间过得飞快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。鞭辟入里：形容言词或文章的道理深刻、透彻。暴殄天物：暴，损害。殄（ti玮），灭绝。原指残害灭绝天生的自然资源，后泛指任意损害糟蹋物品。抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。古代文化常识：古今地名对比 𐟌 燕京、大都、北平、京师、顺天府：北京长安：陕西ⷨ忥渝州：重庆姑苏：江苏ⷨ‹州金陵、建业、江宁、石头城：江苏ⷥ—京汴梁、东京：河南ⷥ𜀥𐁊广陵、淮上、江都、扬城：江苏ⷦ‰쥷ž 锦官城：四川ⷦˆ都临安、武林、钱塘：浙江ⷦ�ž 奉天：辽宁ⷦ𒈩˜𓊦™‹阳：山西ⷥ䪥ŽŸ 兰陵：山东ⷦž㥺„ 琅琊：山东ⷤ𘴦𒂊江陵：湖北ⷨ†州洛邑：河南ⷦ𔛩˜𓊤𜚧软𜚦𕙦𑟂𗧻兴巴陵：湖南ⷥ𒳩˜𓊥䷩™𕯼š湖北ⷥ˜Œ 作文素材：联系教材《谏太宗十思疏（魏征）》 𐟓 唐太宗是中国历史上很有作为的皇帝，是一位治世的明君。他之所以把国家治理得很好，主要是由于他善于听取各种不同的意见。他深知，兼听则明，偏听则暗。明君兼听，昏君偏信。这是大臣魏征跟他讲的。魏征的至理名言，都深深地铭刻在唐太宗的心里。从此，唐太宗便格外注意虚心纳谏。不管是什么人，也不管提意见的态度如何，只要提出的意见是正确的，他都会虚心接受，所以才出现了中国历史上著名的“贞观之治”。【适用话题】本材料适用于与“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”、“兼听则明，偏听则暗”、“谦逊”等相关的命题、材料或话题作文中。

初高中文言文必备：《乌有先生历险记》在初高中语文学习中，流传着这样一句三怕：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。今天，我想和大家聊聊如何通过学习《乌有先生历险记》来克服对文言文的恐惧。《乌有先生历险记》是一篇由张孝纯撰写的文言文，虽然它不是教材内容，但专为中高考文言文学习复习编写。这篇文章不仅是一篇引人入胜的故事，更是一套富有创造性的文言知识复习和练习题。它涵盖了中学阶段几乎所有的文言知识及能力训练要点。首先，这篇两千多字的文言文包含了许多重要的人称词、时间词、古今字、假借字、常用文言虚词、应重点掌握的文言实词以及固定结构和特殊句式。通过仔细阅读文章并完成文后的练习，读者可以很好地复习和掌握中学阶段的文言知识。其次，《乌有先生历险记》中的词性活用现象也非常丰富，多达近30例。这些活用现象不仅增加了文章的趣味性，也帮助读者更好地理解和掌握文言文的语法规则。最后，文章中还引用了初高中文言教材中的许多语句，这无疑为读者提供了一个很好的复习和练习的机会。通过对比原文和译文，读者可以更深入地理解文言文的内涵和魅力。总之，《乌有先生历险记》不仅是一篇生动的文言文故事，更是一套富有创造性的复习和练习题。如果你对文言文感到头疼，不妨试试这篇文章，相信你会有很大的收获！

山东省考申论80+分攻略，实用方法分享！大家好，今天我想和大家聊聊如何在山东省考申论中拿到80+的高分。申论大作文总是让人头疼，感觉没思路、答不到点上，脑子里一片混乱。别急，现在开始练习还来得及！下面我分享一些实用的小技巧，希望能帮到大家。申论答题原则尊重材料：你会发现各机构给出的申论答案差别很大，所以只要尊重材料内容和逻辑即可。规范词表达：积累规范表达很重要。每次答题后对答案时，把答案里的规范表达记下来，可以专门罗列在一个本上，没事就翻翻。注意逻辑：归纳整合是关键。现在的材料内容越来越口语化、碎片化，需要我们整理归纳。分论点展开时政热点：结合时政和热点展开论述。举例子、打比方、排比等：学习中学时举例子、打比方、作对比、列数字等方法。对比论证：古今中外、过去现在未来正反对比。主体分析法：从发起者、受益者、相关受益者（国家、政府、部门、社会、媒体、行业、组织、企业、家庭、学校、干部群众、个人）等角度分析。按照逻辑顺序展开论证：原因-表现-问题-对策-效果-意义。抄原材料：最后实在没办法了，可以抄材料中相关的表述，换个方式表达。万能分论点模板模板一：为......夯基垒台。为......立柱架梁。为......添砖加瓦。例如：完善执法设施建设，为从严执法夯基垒台提高执法人员素质，为从严执法添砖加瓦。模板二： ......，以......为基础。 ......，以......为抓手。 ......，以......为方向。例如：算好旅游经济账，要以完善景区管理制度为基础。算好旅游经济账，要以创新景区经营模式为抓手。算好旅游经济账，要以促进景区可持续发展为方向。备考资料课程：观鲁公考申论：申论的规矩+决战申论100题积累：人民日报、学习强国希望这些方法能帮到大家，祝大家在山东省考申论中取得好成绩！𐟒ꀀ

作文开头别再写"忆往昔"，高手这样古今对比！「全站热门视频」「课外提升指南」「作文素材」「高三」「作文方法」「高考作文」「学习」「高中」「语文」「作文纸条超话」纸条君-纸条的微博视频

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