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变化为题的作文在线播放_变化为题的作文400字左右(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

变化为题的作文

《冬日里的温暖》满分作文赏析这篇以“冬日里的温暖”为题的作文，通过细腻的描写和生动的场景刻画，展现了冬日里的温暖与力量。文章采用由景及情的写作手法，开篇便描绘了阴沉的天空和突如其来的暴雪，营造出压抑而冷清的氛围，为后续温暖场景的对比打下基础。雪花飘落的描写从“轻盈”到“浩浩荡荡”，层层递进，形象地展现了暴雪的变化和力量。文章的核心情感体现在保安和周围人齐心协力铲雪的画面中，通过生动的动态描写和声音描写（如“唰唰唰”“一二、一二”的号子），读者仿佛能感受到劳动的场景，体会到人与人之间的互助温情。最后，通过“我”步行上学时的心理描写，点明大雪带来的不仅是自然的寒冷，更是人情的温暖，升华了主题。这篇作文层次分明，情感真挚，值得借鉴。

𐟌† 窗外风光：初中语文作文灵感集锦 𐟌𓊤𝠦˜縷榛𞧕™意过家窗外那片独特的风景？𐟏ž️ 无论是繁忙的街道，还是宁静的庭院，亦或是充满欢笑的儿童乐园，这些窗外的景象都值得我们细细品味。今天，就让我们以《窗外》为题，展开一段心灵的旅程，用文字捕捉那些被忽略的美好。 𐟚𖢀♂️ 观察是关键窗外的世界是多彩的，可以选择一个特别的视角来描绘。你可以聚焦于某一特定的景物，比如窗外的老树、小鸟或者邻居家的猫咪；也可以从整体出发，描绘窗外的所有景物。无论选择哪种方式，都要确保你的描述能够传达出一种情感或感受：或许是宁静、或许是欢乐、或许是忙碌、或许是引人深思。 𐟖‹️ 写作技巧要让你的文字生动起来，就需要调动你的所有感官。让读者看到、闻到、感受到窗外的每一处细节。比如，描述一棵老树时，可以提到它的枝叶茂密、树皮粗糙，甚至可以闻到树叶散发出的清新气息。 𐟓𘠨熨璥˜换尝试从不同的视角来描绘窗外的景象。从地平线到天空，从远处的高楼到近处的花草，每一个视角都能带来全新的体验。就像欧阳修在《采桑子》中描绘的那样，通过游船绿水、芳草沙禽，将读者带入一个多彩立体的世界。 ⏰ 时间变化除了空间的变化，时间的流转也是描绘窗外的关键。你可以描绘一天之中窗外的变化，比如早晨的宁静、中午的喧嚣、傍晚的宁静；也可以描绘四季更替中窗外的变化，比如春天的嫩绿、夏天的繁茂、秋天的金黄、冬天的银装素裹。 𐟓– 灵感来源在写作过程中，不妨多读一些优秀的作品，比如《采桑子》这样的经典之作，从中汲取灵感。同时，也可以多观察生活中的细节，将那些被忽略的美好记录下来。 𐟎蠨‰𒥽餸Ž气味让你的文字有色彩有气味。比如，描述一棵老树时，可以提到它的枝叶茂密、树皮粗糙，甚至可以闻到树叶散发出的清新气息。这样，你的读者就能更加身临其境地感受到窗外的世界。 𐟑€ 细节描写细节是灵魂。在描述窗外的景物时，不妨多花一些笔墨在细节上。比如，描述一只小鸟时，可以提到它的羽毛颜色、翅膀的扇动频率、甚至是它的小眼睛。这样，你的读者就能更加生动地感受到窗外的世界。 𐟌ˆ 总结无论是观察、写作技巧还是灵感来源，都需要我们用心去体会和积累。通过这些方法，我们就能更好地描绘出窗外的世界，让读者感受到那份宁静与美好。让我们一起努力吧！

初二初三语文作文训练：范文与讲义分享请以《因为有你，我更》为题，写一篇文章。（50分）要求：①将题目补充完整，文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 𐟤”【分析】对题目的分析： 1️⃣本题是半命题作文。关键词有两个：“有你”和补写的内容。其中，“有你”意味着有一个人或事物在默默支持、无私帮助你。 2️⃣题目可以理解为：感谢一个为你的成长和安心生活而默默付出的人或力量。这里的“你”可以是生活中的人，如父母、老师、同学等；也可以是历史人物，如岳飞、文天祥等；还可以是“物”，例如：诗歌、祖国等。后两种思路属于创新思路，更容易获得高分。补写的内容是“你”给“我”带来的变化，可以补写“自信、乐观、积极、强大等”。 ⭐因为题目里有个“你”，全文最好使用第二人称。 𐟓š【范文分享】因为有你，我更勇敢在成长的道路上，有一个人始终陪伴着我，给我勇气和力量。她就是我的母亲。因为有你，我更勇敢。记得小时候，我总是不敢在公共场合发言。每次上台表演，我都会紧张得手心出汗，声音发抖。母亲总是鼓励我，告诉我：“勇敢一点，你能够做到！”她的话像一束阳光，温暖了我的心房。渐渐地，我变得自信起来，开始在课堂上举手发言，参加各种活动。因为有你，我更勇敢。母亲不仅是我的精神支柱，还是我的榜样。她总是那么坚强、乐观，无论遇到什么困难，都不会轻易放弃。记得有一次，我们家遇到了经济困难，母亲没有退缩，而是努力工作，最终我们度过了难关。因为有你，我更坚强。母亲的爱是无私的，她总是为我付出一切。每次看到她忙碌的身影，我心里都充满了感激和感动。因为有你，我更懂得感恩和珍惜。母亲，因为你的陪伴和支持，我变得更加勇敢、坚强和乐观。感谢你一直以来的默默付出和无私奉献！

2024上海中考奉贤一模语文作文范文 24. 请以“越走越宽的那条路”为题，写一篇600字左右的文章要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 𐟌ˆ 在人生的旅途中，每一步都充满了挑战和未知。那条越走越宽的路，不仅仅是一条物理上的道路，更是一条心灵成长的轨迹。𐟚𖢀♂️ 𐟌𑠨𞗥𐏦—𖥀™，家乡的那条小路总是充满了泥泞和杂草。每次雨后，泥巴总是会粘住鞋底，走几步就得停下来清理一下。那时候，我总是期待着那条路能变宽变好，不再让泥巴困扰。𐟌篸 𐟌𜠩š着时间的推移，那条小路逐渐被拓宽了，两旁也种上了花草树木。每当我经过那里，总能感受到一股清新的空气和生机勃勃的力量。那条路，越走越宽，越走越有希望。𐟌𓊊𐟚𖢀♀️ 长大后，我离开了家乡，来到了城市。城市的道路更加宽广，四通八达。每当我走在这些宽阔的道路上，总能感受到一种自由和无限的可能。这些道路，越走越宽，越走越有希望。𐟏™️ 𐟌ˆ 如今，我回想起那条家乡的小路，心中充满了感慨。那条路，不仅仅是一条通往外界的道路，更是一条通往内心世界的桥梁。它让我看到了生活的变化和进步，也让我感受到了人生的希望和力量。𐟌Ÿ 𐟚𖢀♂️ 在人生的道路上，我们每个人都在努力前行。无论遇到多少困难和挑战，我们都要坚持走下去。因为那条路，越走越宽，越走越有希望。𐟌𑀀

𐟓 2024八下期中考作文集锦 𐟓š 真光中学的同学们，他们的作文题目是《……，让我心动》，情感真挚，引人入胜。 𐟖‹️ 四中的学生们则以《这也是语文》为题，展现了他们对语文的独特理解和热爱。 𐟓– 铁一中学的同学们选择《这样也挺好》，传递出一种积极的生活态度。 𐟌ˆ 天外学校的学子们用《我不再……》为题，勇敢地表达了自己的成长与变化。 𐟌Ÿ 省实中的学生们则通过《每个人都有自己的位置》告诉我们，每个人都有自己的价值和意义。 𐟎‰ 培中的同学们以《我很自豪，我敢对……说不》为题，展示了自己的勇气和自信。 𐟚€ 十六中的学生们用《向……而行》为题，激励自己不断前行，追求梦想。 𐟎蠥𙿥𗞧š„同学们则用《我用……绘青春》为题，描绘了他们的青春岁月。 𐟎𕠥䩦𒳤𘭥�š„同学们选择《这次，我为……喝彩》，为生活中的每一个精彩瞬间喝彩。 𐟘„ 七中的同学们以《这就是我的快乐》为题，展现了他们的乐观和积极。 𐟌𘠨‹元中学的同学们用《…如此美好》为题，描绘了他们眼中的美好世界。 𐟒• 西外的同学们则通过《原来你一直都在》表达了对友情的珍视和感激。 𐟎𖠥Ž附的同学们以《乐在…中》为题，分享了他们的快乐源泉。 𐟧𓠦‰礿ᤸ�槚„同学们选择《一段…的旅程》为题，回顾了他们的成长之旅。 𐟓– 广雅的同学们用《原来，我也很…》为题，重新认识了自己，发现了自己的潜力。 𐟌ˆ 二中的同学们则通过《…是那么美好》为题，表达了对生活的热爱和期待。

分析：中考满分作文《追光者》✨ 一、主题与立意𐟌Ÿ 这篇作文以“追光者”为题，通过叙述作者在迷茫中寻找到指引自己前行的光（即内心深处的梦想），深刻表达了坚持追逐梦想的重要性和意义。文章立意高远，主题鲜明，如同一盏明灯，照亮了读者的心灵，富有哲理性和启发性，让人不禁陷入深思。𐟒ኤ𚌣€结构与布局𐟓š 文章的结构清晰，布局合理，宛如一座精巧的建筑。开头部分点明主题，引出“追光者”的概念，并巧妙地用“光”作为线索，贯穿全文。接着，通过描述作者在中考压力和未来不确定性面前的迷茫与不安，为后文的转折做足了铺垫。中间部分详细叙述了作者如何在迷茫中找到指引自己的光，并重新振作起来追逐梦想的过程，同时展现了追光者在追逐梦想的过程中所经历的艰辛与快乐，以及他们之间的相互支持与鼓励。结尾部分则总结全文，再次强调追光者的意义，并呼吁读者成为勇敢追光的人，首尾呼应，结构完整。三、语言与表达𐟓 文章的语言流畅，表达真挚，如同溪水般自然流淌。作者运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人等，使得文章更加生动、形象，仿佛一幅幅画面跃然纸上。同时，作者还巧妙地运用了细节描写和心理描写，让读者能够更加深入地了解作者的情感变化和心路历程。此外，文章还使用了排比句和反问句等句式，增强了文章的节奏感和说服力，让读者在阅读中感受到了一种强烈的情感共鸣。四、情感与思想𐟒– 文章情感真挚，思想深刻，如同一颗璀璨的明珠，照亮了读者的心田。作者通过叙述自己的亲身经历，表达了对梦想的执着追求和对未来的美好憧憬。同时，作者也展现了追光者在追逐梦想的过程中所经历的艰辛与快乐，以及他们之间的相互支持与鼓励，这种积极向上的精神风貌能够激励读者勇敢追求自己的梦想，不畏艰难，勇往直前。五、亮点与不足𐟒ᰟš늤𚮧‚𙯼š 立意高远，主题鲜明，富有哲理性和启发性。结构清晰，布局合理，层次分明。语言流畅，表达真挚，修辞手法运用得当。情感真挚，思想深刻，能够引起读者的共鸣和思考。不足：尽管文章整体表现优秀，但在某些细节上仍有提升的空间，如可以增加一些具体的例子或场景来丰富文章内容，使文章更加生动、具体。不过，这并不影响其作为一篇优秀的考场作文的地位。综上所述，这篇中考满分作文《追光者》在主题立意、结构布局、语言表达、情感思想等方面都表现出色，如同一颗璀璨的明星，在考场上熠熠生辉。✨

𐟌𔩾™八语文小升初真题解析𐟓š 𐟓 探索重庆小升初的语文奥秘，让我们一起揭开龙八语文的神秘面纱！𐟔 𐟌𑠥œ褸€篇关于棕榈树的文章中，我们见证了它的神奇变化。从花盆到花坛，这一转变不仅展现了棕榈树的生机与活力，更让我们思考了植物生长的环境需求。𐟌𓊊𐟤” 你是否赞同将棕榈树从花盆移到花坛中呢？这不仅仅是一个简单的移植过程，更是对植物生长规律的尊重与理解。𐟌𑊊𐟑颀𐟑砥œ視‡章中，作者与母亲面对棕榈树开出的花，态度迥异。这不禁让我们思考，同样的事物，为何会引起不同的情感共鸣？𐟒튊𐟓– 第七自然段的内容与文中哪个自然段相呼应？这需要我们细细品味文章的结构与脉络，寻找答案的线索。𐟔 𐟒ᠨﻥ🙧–‡章，你是否有许多感想？结合文章内容，分享你的独特见解吧！𐟌Ÿ 𐟖‹️ 最后，以《我的挚爱》为题，展开你的写作之旅。分享你心中那份对生活的热爱与追求，让每一篇作文都充满阳光与希望！𐟌ˆ

𐟓š六年级语文期末作文精选𐟓 𐟎“ 荔湾区六年级语文期末作文题目精选主题一：最好的陪伴要求：请以“最好的陪伴”为题，写一篇记叙文。选择你在小学六年中印象最深刻的一次陪伴，无论是同学、老师还是父母，把内容写具体，情感真实自然地表达出来。 𐟏려𛎥Œ–区六年级语文期末作文题目精选主题一：藏在记忆深处的要求：请以“藏在记忆深处的”为题，写一篇习作。选择你在小学六年中最难忘的一个人、一件事或一处景，把印象深刻的部分写具体，表达真情实感。 𐟌𘠦𕷧 区六年级语文期末作文题目精选主题一：行走要求：请以“行走”为题，通过具体事例写下你在“行走”途中的故事。不少于400字，文中不得出现真实的校名、人名。 𐟏렦‰礿ᤸ�楈†班考核六年级语文期末作文题目精选主题一：原来，要求：①把题目补充完整；②自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的姓名和校名。 𐟌𚠥𙿥䧩™„中分班考核六年级语文期末作文题目精选主题一：活出自己的精彩要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；②文中不得出现真实的姓名、校名。 𐟏ž️ 花都区六年级语文期末作文题目精选主题一：的时刻要求：（1）以小学生活为题材，把题目补充完整，可以是难忘的时刻、感动的时刻、幸福的时刻、得意的时刻、懊悔的时刻……（2）写小学生活中一件印象深刻的事，把内容写具体，把真情实感自然地表达出来。（3）字数在400字以上。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栧™𝤺‘区六年级语文期末作文题目精选主题一：感受亲情要求：请以“感受亲情”为话题，写一篇作文。注意选取自己亲身经历的一两个典型事例，综合运用各种描写方法进行写人记事，自然地表达真情实感。要求：自拟题目，书写工整，450字左右。（习作中不能出现真实的校名以及老师、同学的真实名字。） 𐟒” 黄埔区六年级语文期末作文题目精选主题一：后悔的事要求：谁不曾犯错？尤其是正在成长的我们。选择你印象深刻的一次后悔的感受写下来，要把事情的来龙去脉交待清楚并把自己情感的变化真实自然地表达出来。题目自拟，不少于400字。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥➥ŸŽ区六年级语文期末作文题目精选主题一：创编故事要求：①不少于400字；②文中不能出现真实的校名和人名，如出现学校名称，一律写成“红星学校”，人名一律写成“张老师、王老师、小王、小李”等。主题二：我真的很爱要求：①不少于400字；②文中不能出现真实的校名和人名，如出现学校名称，一律写成“红星学校”，人名一律写成“张老师、王老师、小王、小李”等。

窗外的世界：初中生的观察与感悟 𐟌ˆ 常常埋头读书的你，有没有留意过窗外的风景呢？深圳的街头巷尾，车水马龙，川流不息；小区的花园里，花木茂盛，欣欣向荣；小伙伴们在楼下玩耍，欢声笑语，热闹非凡；远处飘来的烟火气息，勾起了味蕾的回忆…… 今天，我们就以“窗外”为题，写一篇不少于600字的作文。要求选准角度，明确文体，诗歌除外；文中不得出现真实的校名与人名；不要套作，不得抄袭。观察与感悟生活 𐟌𑊊窗外的风景就像一部流动的电影，每一帧画面都是生活的缩影。无论是个人成长、情感变化，还是社会现象，窗外的风景都影响着我们的心境和对世界的理解。比如，看到窗外的孩子们在玩耍，我仿佛也回到了无忧无虑的童年；看到窗外的老人在晨练，我感受到了生活的宁静与和谐。自然与人文的和谐 𐟌𓊊窗外的自然景色总是那么美丽。四季变换中的花木、夜空中的星辰，还有孩子们的嬉戏、老年人的晨练，这些景象构成了一幅幅生动的画面。记得有一次，我看到窗外的桃花开了，粉红的花瓣在风中轻轻摇曳，那一刻，我仿佛闻到了春天的气息。时间的流逝与回忆 ⏳ 窗外的景象随着时间的变化而变化。清晨的宁静、午后的阳光、黄昏的余晖，每一个时间段都有它独特的魅力。这些景象不禁让我想起过去的某个瞬间或某个人。比如，看到窗外的夕阳，我就会想起小时候和爷爷奶奶一起看日落的情景，心中涌起一股莫名的感动。心灵的慰藉与释放 𐟒– 有时候，窗外的风景就像一个心灵的避风港。在压力或困境中，窗外的景象总能给我带来一丝安慰与力量。记得有一次，我考试失利，心情低落，看到窗外的树叶在风中摇摆，仿佛在告诉我：“不要放弃，加油！”那一刻，我感受到了心灵的慰藉。写作结构 𐟓 开头：引出对窗外风景的留意。可以设定一个情境，如某个特定的时间或心情下，突然注意到了窗外的景象。主体（中间）：第一部分：描写窗外的自然景色，如季节的变化、天气的变换，以及这些景色带来的直观感受。第二部分：引入人文元素，描述窗外的人类活动，如街道上的行人、孩子们的玩耍、家庭的温馨场景，以及这些活动如何与自然景色相互映衬，形成一幅幅生动的画面。第三部分：结合个人经历或情感，表达窗外风景对自己的影响。可以是心灵上的慰藉、对时间的感慨、对生活的感悟等。结尾：总结全文，升华主题。可以表达对窗外风景的感激之情，或者对未来生活的美好憧憬。通过细腻的描写和深刻的感悟，展现窗外世界的丰富与美好，以及它对个人成长和情感的影响。希望这篇作文能让你感受到窗外世界的美好与宁静。

我不再___为题写一篇作文500字 𐟘Ž当我们要写以 “我不再___” 为题的作文，且字数在 500 字左右时，这里有一些小妙招哦𐟧。下面我就来分享一下我的经验𐟘ƒ。 𐟎ˆ在确定题目时，要选择一个自己有深刻感受和经历的方面𐟑€。比如 “我不再胆小”“我不再懒惰”“我不再任性” 等等𐟘œ。以 “我不再胆小” 为例，开头可以这样写：“曾经，我是一个胆小如鼠的孩子，黑暗和陌生的环境都会让我瑟瑟发抖𐟘𐣀‚ 但是，经过了那一次特别的经历，我不再胆小了𐟎‰。” 这样的开头直接点明主题，同时也引起了读者的好奇心，想知道你是如何变得不再胆小的𐟘Ž。 𐟒椸�𔩃襈†，要详细描述让你发生改变的那件事情或者那段经历𐟧。比如你是因为参加了一次演讲比赛，克服了内心的恐惧，从而不再胆小𐟘ƒ。你可以写在准备演讲比赛的过程中，你是如何紧张和不安的，“我一遍又一遍地背诵演讲稿，可是心里还是七上八下的，担心在台上会忘词，会出丑𐟘“。” 然后描述比赛时的情景，“当我站在舞台上，灯光照在我身上的那一刻，我感觉自己的心跳都要停止了。但是，我看到台下老师和同学们鼓励的眼神，我深吸一口气，开始了我的演讲𐟎™️。” 最后写你成功完成演讲后的感受和收获，“演讲结束后，台下响起了热烈的掌声，我成功了！那一刻，我明白了，只要勇敢地迈出第一步，就没有什么可以阻挡我𐟒ꣀ‚从那以后，我不再胆小，我学会了勇敢地面对各种挑战𐟘Ž。” 𐟔姻“尾部分，要对整个经历进行总结和升华𐟘ƒ。可以表达自己通过这次改变的感悟，以及对未来的展望𐟘œ。比如 “我不再胆小，我相信在未来的日子里，我会更加勇敢地去追求自己的梦想，去探索未知的世界✨。因为我知道，只有勇敢地面对自己的不足，才能不断成长，成为更好的自己𐟒–。” 𐟘Ž在写作文的时候，要注意语言表达的流畅和生动哦𐟘‰。可以多运用一些细节描写和心理描写，让读者能够感同身受地体会到你的感受和变化𐟘œ。同时，要保持真实的情感，让作文更有感染力𐟒–。 #写作文方法# #自我成长# #写作技巧#

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