葡萄树的作文权威发布_3年级写葡萄树的作文(2024年12月精准访谈)
让孩子爱上写作:8位大师的文学启蒙课 孩子的作文水平,其实就看这三点: 观察力 :孩子能不能用独特的视角去理解世界,观察万物。 理解力 :孩子能不能把观察到的事物进行升华,融入更深层次的寓意和理想。 表达能力 :孩子能不能通过巧妙的表达,把观察到的事物写得如诗如画。 古人琴棋书画诗酒花,今人英语语文数理化。虽然知识在变,但对世界的感知却不变。夕阳西下,古人用“残阳如红豆,相思铺满天”来形容,而我们只会说“真美”。如何让孩子拥有这样的文学表达力呢? 从小接受大师的熏陶,是个不错的起点。这套《自然笔记》就是一套“大师自然教育系列绘本”,汇集了8位文学大师的自然散文。这些散文不仅有细致的自然洞察,还有丰富的情感寄托,更有深刻的联想寓意,让孩子可以更好地学习如何感知自然万物、表达思绪情感,培养丰富的联想力和表达能力。 跟着宗璞的《紫藤萝瀑布》,感受生命的长河:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的”。 跟着汪曾祺的《葡萄月令》,感知葡萄的春生夏长,秋熟冬藏,感受生命蓬勃、四季轮回。 跟着朱自清的《春》,品味“吹面不寒杨柳风,像母亲的手抚摸着你”,感受春风的柔暖。 跟着史铁生的《老海棠树》,走进老海棠树影之下奶奶那悲苦无奈的一生。 跟着萧红的《祖父的园子》,感知孩童眼中生机勃勃的动植物昆虫世界。 跟着鲁彦的《故乡的杨梅》,以味蕾去书写乡愁,远去的童年。 跟着琦君的《桂花雨》,共赴一场金秋时节香飘十里的桂花雨。 跟着贾平凹的《一颗小桃树》,追忆成长,感受生命的坚韧。 这8段文字之旅,带着孩子走进大师的文学世界,以绘画演绎文字,以文字表达情感,循序渐进地感知文学的魅力吧!
作文秋天300字 秋天,是一个迷人的季节。它虽然没有春天的生机勃勃,没有夏天的热情如火,也没有冬天的银装素裹,但它有着自己独特的韵味和魅力。 走进秋天的田野,一片金黄映入眼帘。稻谷低垂着头,仿佛在向大地母亲致谢。玉米露出了金黄的牙齿,笑得合不拢嘴。农民伯伯们忙碌着收割,脸上洋溢着丰收的喜悦。 秋天的果园更是五彩斑斓。苹果树上挂满了红彤彤的苹果,像一盏盏小灯笼。葡萄架上,一串串葡萄晶莹剔透,有紫的、绿的,让人看了就垂涎欲滴。还有那黄澄澄的梨子,散发着诱人的香气。 秋天的树林也别有一番风味。树叶由绿变黄,再由黄变红,最后飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。走在铺满落叶的小路上,脚下软绵绵的,感觉特别舒服。 秋天的天空格外高远,格外湛蓝。白云像羊群一样在天空中悠闲地飘荡。大雁排成“人”字形或“一”字形,向南方飞去,它们一边飞一边叫,好像在向人们告别。 啊!秋天真是一个迷人的季节,我爱这迷人的秋天!
秋天的色彩:女儿眼中的美丽世界 秋天到了,女儿三年级的小作文里充满了对秋天的喜爱和赞美。她描绘了一个多彩的秋天,从树林到果园,每一处都充满了秋天的气息。 覠林里,白桦树挺直了腰板,仿佛一位位坚定的军人。银杏树则穿上了黄色的连衣裙,一阵风吹来,树上的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶,从树上飘落下来。枫树的叶子好像一个个小巴掌,向我们招手。小松鼠在不远处的一棵树上叽叽叫,好像在说:“快来呀!这里有好吃的松果。”秋天的树林真是美不胜收。 花更是迷人,路过的人都忍不住拍照留念。五颜六色的菊花,好看极了。女儿还特别提到了果园,红红的苹果挂在枝头,好像一个个小灯笼;紫莹莹的葡萄好像一个个宝石;金黄的梨子更是让人垂涎欲滴。 女儿的作文充满了对秋天的热爱和对大自然的赞美。无论是树林、菊花还是果园,都让她感受到了秋天的美丽和多彩。这篇小作文不仅记录了女儿对秋天的观察和感受,也让我们感受到了秋天的魅力。
跟着课本游中国:探索课本里的美景 跟着课本去旅行,走进课本里的每一个角落,感受大自然的壮丽与文化的深厚。从江西的沙洲坝到北京的天安门,从湖南的张家界到新疆的葡萄沟,每一处都有课本里的故事和历史。 ️ 1-6年级课本旅行计划:带你探索课本里的每一个地方。江西的庐山、北京的天安门、新疆的葡萄沟……这些课本里的地名,如今都可以成为你脚下的实地。 ️ 跟着课本去旅行,走进课本里的山川湖泊、历史古迹、文化遗存和城市建筑。读万卷书,行万里路,这世界也是孩子要读的书本! 认识祖国大好河山,增强民族自豪感。跟着《大青树下的小学》走进云南民族村,感受25个世居少数民族的风情与文化。 蠥𘦧思考出发,强化旅行体验。在云南民族村,你可以看到傈傈族、佤族、苗族等民族的特色建筑和重要节日,感受他们的独特文化。 𗠤𘀩答,拓展学科知识。在旅行的过程中,你可以边走边问,拓展自己的学科知识,丰富自己的视野。 积累写作素材,写游记作文再也不词穷。通过游记赏析边玩边学写作,让你的游记更加生动有趣。 跟着课本去旅行,走向更加广阔的世界,遇见更好的自己!
二年级上册语文期中考试卷 ### 句子补充完整 葡萄 换种说法 人们把大象赶上岸 课文内容填空 欲穷千里目,更上一层楼。 雾锁山头,天连水尾。 根据提示写课文题目 只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。 大象又高又大,身子像一堵墙。 我会变。太阳一晒,我就变成汽。 㯸口语交际 介绍你最喜爱的玩具。 课外阅读 谁的脚最好 一天,鸡、鸭、猫、马在树下争论谁的脚最好。 鸡说:“我的脚最好。长长的脚趾,又尖又灵巧,刨土找食全靠它。” 鸭说:“我的脚最好。脚趾间长着蹼,好像船桨,游泳可有力啦!” 猫说:“我的脚最好。脚趾和脚掌间有肉垫,还长绒毛,走路一点声音都没有,捉老鼠可离不开它呢!” 马说:“我的脚最好。人们给我钉上铁掌,就像穿上铁鞋。拉车运东西,全靠我这四只脚。” 老水牛听见了,走过来说:“别争了,你们的脚都好,只不过各有各的用处,何必争谁的脚最好呢!” 开心作文 介绍你的家乡。 你的家乡在哪里?有哪些美丽的景色和特产?你爱自己的家乡吗?把你家乡的美景介绍给大家。
四年级上册词句段仿写宝典✨ 浪潮如战马奔腾,钱塘江大潮自古奇观。仿写如同:广场上,雨后的阳光洒下蒙蒙薄雾,仿佛一幅水墨画卷。 月光照亮高山大树,小路田野,细腻生动。仿写如:阳光洒满连绵山峰,照亮了人间万物,温暖了每一寸土地。 果园里,雪梨、火把梨、紫葡萄挂满枝头,丰收在望。仿写如:词汇积累如甘霖,滋润着作文的土壤,让表达更加丰富多彩。 ꦰ带着山草野花的香味,流着月光的温柔。仿写如:潺潺小河,绿草鲜花的香味扑鼻而来,阳光洒满每一寸水面。 𐩇,稻穗低垂,稻谷即将成熟。仿写如:秋天来了,苹果露出红红脸颊,稻田像一块被月光镀亮的银毯。 走月亮,感受阿妈的温暖与生活的美好。仿写如:走过十字路口,小巷深处,仿佛看到阿妈温暖的笑容和生活的点滴温馨。 四年级的小朋友们,快来背一背这些仿写句子吧!考试稳进班级前三不是梦哦!ꀀ
550作文 《秋意渐浓》 秋风乍起,落叶纷飞,2024 年的秋天悄然来临。 走在街头,那满树的黄叶如蝴蝶般翩翩起舞,轻轻飘落。它们在空中打着旋儿,仿佛在诉说着对夏日的眷恋和对秋日的憧憬。地上已经积了一层厚厚的落叶,踩上去发出 “沙沙” 的声响,仿佛是大自然演奏的美妙乐章。 秋天的天空格外湛蓝,云朵洁白如雪,像棉花糖一样飘浮在空中。阳光不再像夏日那般炽热,而是变得柔和而温暖,洒在身上,让人感到无比惬意。远处的山峦也被秋天染上了五彩斑斓的颜色,红的、黄的、绿的相互交织,宛如一幅绚丽的画卷。 公园里,菊花争奇斗艳,红的似火,白的如雪,黄的如金,粉的如霞。它们有的昂首挺胸,有的低垂着头,有的含苞待放,有的尽情绽放。人们纷纷驻足观赏,拍照留念,享受着这秋日的美景。 秋天也是收获的季节。田野里,金黄的稻穗沉甸甸地低垂着,仿佛在向人们展示着丰收的喜悦。农民们忙碌地收割着稻谷,脸上洋溢着幸福的笑容。果园里,红彤彤的苹果挂满枝头,黄澄澄的梨子压弯了树枝,一串串紫莹莹的葡萄如玛瑙般晶莹剔透。到处都是一片丰收的景象。 秋天,没有春天的生机勃勃,没有夏天的热情奔放,也没有冬天的银装素裹,但它却有着独特的宁静与深沉。在这个季节里,人们可以静下心来,思考人生,感悟生活的真谛。 让我们珍惜这美好的秋天,用心去感受它的美丽与宁静,让它带给我们更多的温暖和感动。 #搜索话题优质计划#
四年级上册语文仿写句子大集合 观潮 原文一:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 仿写:远看长城犹如一条巨龙盘旋在天地之间,斗志昂扬地蜿蜒而来。 原文二:钱塘江大湖,自古以来被称为天下奇观。 仿写:桂林山水,自古以来被称为天下美景。泰山,自古以来被称为五岳之首。 原文三:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 仿写:太阳如同一个大火球,好像大地都要被蒸干了。教室里安静极了,好像连针掉在地上的声音都能听见。 미走月亮 原文一:月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路…… 仿写:阳光照亮了连绵的山峰,照亮了茂密的大树,也照亮了田野上的庄稼…… 原文二:是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。 仿写:是题目太难,时间太少,还是太粗心大意?都不是,基础知识足够扎实这些都不是难题。是词汇积累太少,是不会运用修辞手法,还是不懂得审题?都是,不看书不积累好词好句是写不出好作文的。 原文三:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。 仿写:潺潺的小河流着绿草和鲜花的香味,流着阳光。 𐤸小水塘 原文一:每个小水塘都抱着一个月亮! 仿写:星星在天空中眨巴着眼睛。苹果在枝头上露出了美丽的笑脸。 原文二:我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。 仿写:我们到北京去吧,去看看蜿蜒的长城,去看看雄伟的故宫,去看看广阔的天安门广场。 原文三:沟水潺潺,很满意地响着。 仿写:溪水潺潺,惬意地流淌在小河里。稻谷就要成熟了稻穗低垂着头。 天的田野与果园 原文一:稻田像一块月光镀亮的银毯。 仿写:秋天的田野像一幅美丽的图画。 原文二:走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地…… 仿写:走过人来人往的街道,走过红绿灯,走过热闹繁华的商场,走过十字路口和小巷…… 原文三:多么奇妙的夜晚啊我和阿妈走月亮! 仿写:多么可爱的小学啊这所边疆的小学!多么美好、宁静的海滨夜色啊!
今日我来打好今年份flu疫苗,那么多年来第一次能刷医保的一次流感疫苗。路过优衣库闲逛看了看童装,没想到日渐barbour风[偷笑] 打完疫苗就去接孩了,回家给娃们做了牛肝菌火腿焖饭/蚝油鸡翅/葱油小南瓜/白灼生菜,真的香,哥哥一口气吃了两大碗饭,这娃今天开心,我看了看卷面,特别好!我也不知道他怎么做到无涂改的,小孩真的认真。今天他还在班上吃了集体生日蛋糕,回来我还请他喝了皮爷葡萄汁。慢慢来比较快,U deserve it! 越夸越努力越有信心: ) 弟弟一口气把作业都做完,然后拿给我检查了一下,这小作文很有意思,儿童文学的朴实无华感,仿佛他就在跟你对话。描述车门的那句让我想起鲁迅的经典散文《秋夜》, 以“墙外有两株树,一株是枣树,另一株也是枣树”
三年级上册《我眼中的缤纷世界》作文指南 蠤☤眼中的缤纷世界 关于秋天: 果园里的秋天,真是色彩斑斓!看那红彤彤的苹果,像一盏盏红灯笼挂在枝头;金灿灿的橙子,像是一个个小气球;还有那紫莹莹的葡萄,宛如一颗颗晶莹剔透的水晶。 枫树下的秋天: 火红的枫叶在林中翩翩起舞,仿佛一只只红蝴蝶在追逐嬉戏。银杏树则不甘示弱,穿上了金灿灿的衣裳,像一把把小扇子,扇走了夏日的炎热,迎来了秋天的凉爽。 的秋天: 五彩斑斓的菊花绽开了笑脸,红的如火,白的如雪,黄的赛金。清风一吹,它们便跳起了欢快的舞蹈。桂花也是此时的“大明星”,穿着橙色的小裙子,散发着沁人心脾的香味。 𞠧𐩗秋天: 田间的秋天热闹非凡。金黄的稻穗低垂着头,仿佛在向人们致敬;高粱涨得像要破裂似的,红黑红的脸庞上洋溢着丰收的喜悦;棉花露出了洁白的牙齿,真是丰收的景象。 古诗里的秋天: 《秋词》中的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,描绘了秋日的美丽景色;《山行》中的“霜叶红于二月花”,更是让人感受到秋天的热烈与绚烂;《赠刘景文》中的“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”,提醒我们要珍惜这美好的时光。 小片段练笔: 描写枫林时,可以引用“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;描写果园时,可以引用“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。这样不仅能增加文章的文采,还能让读者感受到秋天的美丽与丰收。 通过这些描写和引用,我们可以将秋天的美景跃然纸上,让读者仿佛置身于那五彩斑斓的世界中。快来试试吧!
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