我的学校作文结尾新上映_我与学校作文开头结尾(2024年11月抢先看)
人教版七年级第三单元作文指南 听说11月13日就要期中考试了,大家是不是都学到了第三单元呢?时间紧迫,赶紧给孩子讲讲作文,画一画重点吧! 结尾句 多好的学校呀!我爱我的新学校。 佳作展示 Dear Peter, Thank you for your email. Your school sounds nice! I'd like to tell you about my new school. My school is... 写作迁移 假设你们学校合作的英国学校派团前来参观,请你根据下面的学校布局图,向外国友人们介绍学校布局和校园生活。 图书馆 操场 ♂️ 教学楼 늧瑦楼 슩䐥 办公楼 ⊤璦处为大门 要求 写作应包含上图中的所有内容,可适当发挥; 条理清楚,行文连贯; 词数不少于100,开头已给出,不计入总词数。 Hello and welcome to our school. I'll show you around. Let's begin the tour. 时态 一般现在时 写作思路 首先介绍学校整体情况,接着具体描述学校布局、环境与校园生活,最后表达对学校的情感。 范文赏读 Hello and welcome to our school. I'll show you around. Let's begin the tour. Our school is big and beautiful. On the right of the school gate is our office building. Our classroom building is in the middle of the school and has five floors. My classroom is on the third floor. There are big windows in our classroom and we have a nice blackboard. The library is behind the science building. There are many kinds of books in it. We really enjoy reading books in the library. And the dining hall is in front of the science building. You can enjoy delicious food there. We can also see many green trees and colourful flowers in our school. We like our school and enjoy the school life very much. Hope you'll have a good time here.
留学文书写作攻略:从灵魂三问到完美结尾 大家好,今天我来给大家分享一些关于留学文书写作的小窍门,绝对干货满满! 灵魂三问:站在审核角度思考 在开始写文书之前,先问问自己三个问题: 如果你是招生官,你会怎么看待这篇文书? 这篇文书的逻辑是否清晰? 有没有哪些地方可以改进? 这三个问题可以帮助你从审核的角度来思考,形成初步的框架,让你的大脑对文书的逻辑有个初步的认识。 开头难?了解院校喜好 万事开头难,但有了框架之后,就要开始思考开头了。你需要了解一下你所申请院校的文书喜好。有的学校喜欢“开门见山”式的开头,有的喜欢“娓娓道来”式,还有的喜欢有个性、有创意的开头。无论如何,按照你的逻辑线写,突出重点和主题,不能写流水账,也不能毫无新意地赘述简历。 正文怎么写?8个问题帮你搞定 好开头之后,正文内容怎么写呢?可以参考我整理的8个问题,进行头脑风暴。记住,一定要避免套模板,问题仅供思考,不能像机械一样问什么答什么。这样你的PS就成功了一半。 结尾如何写?关键在于情感表达 正文结束后就是结尾了,结尾的难度跟开头不相上下。有的同学草草结束,有的同学寒暄两句就没了。其实写到这里你会发现,文书逻辑跟写作文很相像。关键是如何写出高分甚至满分作文,给招生官一种酣畅淋漓的阅读后又有一种强烈的不舍感和爽感。让他觉得:哎呀,这个学生文书逻辑感、情感表达、中心主题完美融合了,有种看小说爽文的满足感。 根据实际情况调整 我说的这些都只是文书写作的一种输出方式,具体的情况还需要根据同学们自身的实际情况来说。如果你是DIY,那你就要找到自己的感觉;如果你是找留学中介,你就要跟你的文书老师事无巨细地沟通。文书是很重要的,千万要重视! 最后,希望看到这里的你可以收到心仪院校的offer!如果你还是觉得文书不好写,可以跟我聊聊哦~
四年级下册作文开头结尾精选 四年级下册作文精彩开头结尾集锦 第一单元 开头:在这个阳光明媚的早晨,我踏上了前往学校的路。 结尾:当我走进教室,同学们已经到齐了,我们开始了新学期的第一堂课。 第二单元 开头:在公园里,我看到了一群小朋友在玩耍,他们笑得那么开心。 结尾:看着他们,我也忍不住笑了,仿佛回到了自己的童年。 第三单元 开头:今天是我第一次参加学校的运动会,心情既激动又紧张。 结尾:当比赛结束,我虽然没能拿到第一名,但那种全力以赴的感觉让我感到无比满足。 第四单元 开头:在这个周末,我和家人一起去了动物园,看到了许多可爱的动物。 结尾:虽然动物园很大,但我们还是一一参观了所有的动物区域,真是难忘的一天。 第五单元 开头:在课堂上,老师讲了一个关于环保的小故事,让我深有感触。 结尾:我决定从今天开始,做一些力所能及的事情来保护我们的地球。 第六单元 开头:今天是我第一次独自在家,妈妈出门前给了我一些简单的家务任务。 结尾:当我完成所有家务时,感觉自己长大了许多,也更加独立了。 第七单元 开头:在学校的图书馆里,我找到了一本关于宇宙的书,里面有许多有趣的科学知识。 结尾:看完这本书后,我对宇宙充满了无限的好奇和探索的欲望。 第八单元 开头:今天是周末,我和朋友们一起去爬山,虽然很累但风景很美。 结尾:当我们站在山顶俯瞰整个城市时,所有的疲惫都消失了,只留下了满满的成就感。
Hello,大家好我是吗喽,今天我要给大家讲的故事是我在学校的一个故事,关于我同学的相信大家小时候或者一年级的时候都有写过感恩的故事我还记得我记忆里有一个时候就是老师读作文儿的时候不是批完了吗?然后就读作文儿了然后我记得那里面就有一个成离谱的结尾写的是他写的是一个感恩母亲的然后结尾写的是我长大一定要暴打他不是他字儿写错了吗?因为他那个字不会,所以就那个字写错了,然后呢老师也就是直接找了他的家长我的自我感觉就是他真是一个大孝子太孝了,都把他妈笑死了⌓‿⌓
中午去莫儿学校有事耽搁了一会儿,回来去食堂吃饭的时候都没什么人了。拿完饭菜刷完卡,姚经理看我拎着包,赶紧帮我把餐盘端到餐桌上,说这个点儿不忙了,小事。吃完我刚站起来,那个年纪大点的阿姨又要帮我把餐盘端到回收处,我拒绝要自己去送,她说哎呀没事儿没事儿我顺手带过去。呜呜呜呜,都是些什么神仙姐姐神仙阿姨啊[爱你][爱你][爱你]散步出来,天高无云,安静的园子里满是桂花香,用莫儿作文结尾的那句话:“啊,今天真是开心的一天呀!”
陪读妈妈480天:月考、竞赛、病毒齐来 最近的日子真是关关难过,关关过。天气变化无常,这周和下周温度能飙到25度,再下周又突然降到零下。气温不正常,病毒就趁机作乱,学校不得不安排停课,请假的学生和老师多得吓人。 今天月考终于结束了,但成绩如何我已经不想去想了。昨天只考了语文和英语,晚上孩子回来就说这次月考难度升级了。语文的选择题从没见过这种考法,作文也是第一次写演讲稿,以前都是议论文或者写故事、记事,这次完全不一样。 英语也是,孩子说这次作文时间不够,没好好打磨,特别是第二篇作文,最后结尾急急忙忙,版面也没排好,字体都变细了,为了在有限格子里写完,整体看起来效果很差。以前英语考试我从来都不需要把整段读完,只要看一下题目,找到中心单词,联系上下文就能做出来,结果这次每段都要读完才能做题,真是考懵了。考完我连说话都不想说了,答案都没对。 我抱抱孩子,辛苦了,因为考试你太用功了,所以很耗精力,相信你自己,成绩应该不会差的。今天太累了,晚上就休息吧,不要学习了。 我还是决定复习一下,明天全理四门。我知道,今天晚上就算我去复习了,复习的也不一定就是明天考的。但复习的知识记住了,这个知识就是你的了,我说对,我还是去复习吧。 昨天晚上的复习不知道对今天的考试有没有帮助。今天老师在群里发了下个星期数学和物理都有竞赛,自愿报名。等孩子放学回来问问他要不要报名,我想着还是报一下,去感受一下竞赛的题目有多难。而且明天学校还安排了竞赛前的专门培训,不管结果如何,感受一下总是好的。
孩子痛恨老师,我该如何应对?⊥褸次写信的作业中,一个孩子竟然写了一篇骂老师的作文,通篇都是对老师的批判。他提到每次单元测试(虽然国家有“双减”政策,但这些测试并不是完全没有),占用副课时间(副课老师有事时,领导会安排代课,并且每次都提前说明了),以及老师爱炫耀(只提过一次上届学生的优秀,说相信他们努力会有更好的进步)。孩子还憎恨学校和老师。 上次在写“我的家人”这篇作文时,这个孩子也是通篇批判家里的每个人,最后结尾说这个家让他痛恨。 今天上课时,我忍不住和孩子们谈起了这件事。说着说着,眼泪就流了下来。孩子们纷纷递给我纸巾,表示理解老师,也很生气。我告诉他们:“老师从头到尾都在真诚地关心你们,遇到问题也会帮助你们。每次批评你们,也是希望你们能改正。难道你们希望出现问题时,老师不吭声吗?不应该指出来吗?”孩子们异口同声地回答:“应该!”我只希望大家明白一件事:这个世界上除了家人,还有一个人是最希望你好的,那就是你的老师。不要总是用批判的眼光去看待别人,别人的真诚和付出也应该看到……” 说实话,心都凉透了。想离职的心达到了顶峰。哪位同仁能告诉我,我该怎么办?
深圳市考经历:一场心拔凉凉的大作文战 黄麻布学校,真的是个藏在村子里的宝藏。一路左拐右拐,终于“柳暗花明又一村”,找到了这所学校。参考率还挺高的,就几个人没来,女生依旧是主力军。 说到考试内容,上午的申论真是让我措手不及。我以为考试时间到11点就结束了,结果一写大作文的论点,时间就不够用了。草草结尾,11点一到就收工,旁边考生还在慢悠悠地写着。我心想完了,戴起眼镜一看时间,好家伙,考到11:30!心拔凉拔凉,剩下半个小时根本没法继续写大作文。1200字都没写到,只能听天由命了。 下午的行测,我吸取了省考的教训,先从常识——判断推理——言语理解——资料分析——数量的顺序来。深圳的图推真是对我的胃口,平面图形的规律基本秒出,数推也是。想想省考那一堆立体图形,我脑袋都快炸了。 言语理解部分有很多犹豫的选项,还是缺乏积累啊。数量没来得及做,资料分析做了前两篇就开始涂答题卡,最后剩余5分钟做了最后一篇资料分析。感觉深圳的资料分析比省考要人性化许多,至少不会出现读不懂题目的现象,数据也比较容易找到。不过话说回来,选了什么我自己都没什么印象。a常识方面,一如既往是一个没有常识的人。 百度上人均估分70+80+,依旧是重在参与,毕竟往届生接近400人考1的岗位。更离谱的是,省考和市考的估分差不多,省考沮丧之后市考基本没怎么准备了,市考理科的属性没那么强,所以我省考真是考了个寂寞。
围绕中心意思写六年级上册第五单元作文 六年级上册第五单元的作文,要求我们围绕一个中心意思来写。选择一个让你感受最深的汉字,比如“甜”、“乐”、“泪”、“暖”等,来表达你的中心意思。 ᠥ☦导: 首先,我们要明确题目要求,选择一个汉字作为主题。比如“甜”,可以写生活中让你感到甜蜜的事情,比如家人的关爱、朋友的陪伴等。 写作步骤: 1️⃣ 开头点题:交代背景,引出主题。 2️⃣ 中间详写:选取不同的事例,从不同的方面来突出主题。 3️⃣ 结尾收尾:总结前文,表达感受。 젧选择: 生活中有很多甜蜜的瞬间,比如家人的关爱、朋友的陪伴、成功的喜悦等。我们可以选择这些素材来突出“甜”这个主题。 写作示例: 开头点题:今天我想和大家聊聊“甜”这个字。生活中的甜蜜时刻总是让人难以忘怀。 中间详写:记得有一次,妈妈给我做了一道美味的巧克力蛋糕,那甜美的味道一直留在我的心里。还有一次,我在学校里取得了优异的成绩,老师给我发了一张奖状,那一刻的喜悦和成就感让我感到无比的甜蜜。 结尾收尾:这些甜蜜的瞬间让我感受到生活的美好和幸福。希望大家也能找到属于自己的甜蜜时刻,珍惜这些美好的回忆。 通过这次写作,我们不仅锻炼了自己的表达能力,还能更好地理解和感受生活中的美好。希望大家都能围绕中心意思写出一篇精彩的作文!
✨作文开头结尾的神仙句子✨ 祝大家都能写出满分作文哦 𘠨🆩的江南,总有流不尽的水、开不败的花和走不完的巷陌。行走在江南,就如同走进流转的岁月里,黑瓦白墙静默古朴依旧,小河泪泪而流,灵动依旧,深巷青石带雨风情依旧。时光在这里仿佛凝滞不前。 在繁忙的城市中,声声嘹亮的车鸣声中,熟睡的城市缓缓苏醒。我极不情愿地睁开眼,瞄一眼手表,忽地从床上一跃而起,不好,要迟到了!三下两下套上校服,从厨房摸了两片面包,拎起书包,加足马力,直奔向学校。繁忙而又充实的一天开始了! 铺开成长的乐谱,总有那么一段杂乱的音符被浓浓的墨色浸染,沁人心脾的墨香在纸上蔓延,勾勒出清晰的轮廓,成为留在心底的风景。 🠨ﭦ国学的魅力如一枚新生的种子浸润在我们的心灵中,散发着馥郁清香又似文化基因,深深根植于课堂与生活中,有机融合着。
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