作文景物描写开头新上映_作文景物描写开头结尾素材摘抄(2024年12月抢先看)
0天素材积累与仿写|Day74今日分享的素材积累与仿写内容如下: 【作文开头】: 金秋十月,正是菊花盛开的时节。我和妈妈漫步在开满菊花的乡间小路上,欣赏那令人心潮澎湃的片片金黄。 【仿写练笔】: 1、炎炎夏日,正是荷花盛开的季节。我和妈妈漫步在开满荷花的池塘边上,欣赏那亭亭玉立的片片粉红。 2、烟花三月,正是油菜花盛开的季节。我和妈妈穿行在开满油菜花的乡村小路上,欣赏那动人心魄的片片金黄。 【金句结构】: ……,正是……的季节。我和妈妈……在……的……上,欣赏那……的……。 【金句分析】: 仿写这样的金句时,先判断句式结构,找到关键词,再结合例句,选定写作对象,运用恰当的形容词展开描写即可。 【适合运用的场景】: 像这样的金句,适合运用在景物描写的习作开头,尤其是介绍一种植物的习作开头。比如:三年级下习作一《我的植物朋友》,四年级下习作五《游……》等。
三年级作文《这儿真美》高分秘籍 同学们,今天我们来聊聊如何写好《这儿真美》这篇三年级习作。这是一篇写景状物的文章,重点是通过细致观察来展现景物的美丽。我们可以选择校园、公园、家乡等熟悉的场景来写。 写作思路指导 明确写作定位 这是一篇典型的三年级写景状物类文章,重点在于通过细致观察来展现景物的美。可以选择校园、公园、家乡等熟悉的场景作为写作对象。 结构布局设计 开头:点明地点,给出整体印象。 主体:分层次描写2-3处具体景物。 结尾:照应开头,表达真挚情感。 写作技巧要点 空间布局技巧 采用“定点观察”或“动点参观”的方式。 按照“远近”或“上下左右”的顺序来组织内容。 运用“这边”“那边”“前方”“远处”等空间词语衔接段落。 细节描写方法 必须做到“看得清、摸得着”,避免空泛表达。 运用色彩词、声音词丰富描写。 每处景物抓住1-2个非常显著的特征重点描写。 语言表达提升 善用比喻和拟人,如“白云像翩翩起舞的蝴蝶”。 注重感官描写的多样性,不局限于视觉。 适当运用排比、对偶等修辞手法增强表现力。 避坑指南 常见问题预警 切忌堆砌华丽辞藻而失真。 避免过度使用“真美啊”等感叹语。 不要简单罗列,要有重点突出。 提分要诀 段落之间要有自然过渡。 情景交融,在描写中融入真挚感受。 首尾呼应,体现文章完整性。 习作前准备 引导孩子实地观察,做好笔记。 积累常用的描写词语和优美句段。 可先进行口头练习,再动笔成文。 记住:好的习作源于细致的观察和真情的表达。让孩子带着“发现美”的眼光去观察,文章自然会有画面感和感染力。
五年级第七单元习作《㗃即景》写作指南 【选择观察对象】 你可以选择日常生活中常见的景象,比如窗外的风景、校园的一角、家附近的公园等。也可以观察特定时间段的自然景观,如日出、日落、雨后的彩虹、夜晚的星空等。 【观察与记录】 注意观察景物的细节,比如颜色、形状、声音、气味等。记录不同时间段景物的变化,比如早晨、中午、傍晚的差异。 【按顺序描写】 可以按照时间顺序,描述从早到晚的变化。也可以按照空间顺序,从近到远或从上到下地描写。 裀使用生动的语言】 用比喻、拟人等手法,让描写更加生动有趣。尝试用五感(看、听、闻、尝、触)来丰富描写内容。 【参考作文开头和结尾】 《雾中即景》 开头: 清晨,当我揉着惺忪的睡眼,轻轻推开窗户时,眼前的世界仿佛被一层神秘的面纱轻轻覆盖。啊,原来是起雾了!雾气缭绕,将整个小镇包裹得严严实实,一切都变得朦胧而神秘,就像是童话里的仙境。 结尾: 随着太阳慢慢升起,雾气开始逐渐散去。小镇又恢复了往日的清晰与明亮,但那份雾中的神秘与梦幻,却深深地印在了我的心里。我依依不舍地回头望了一眼,仿佛还能看见那些小精灵在雾中嬉戏的身影。雾中的即景,虽然短暂,但却给了我无限的遐想与美好的回忆。我想,这就是大自然的魅力吧,它总能在不经意间,给我们带来惊喜与感动。 《日落即景》 开头: 放学回家的路上,我突然发现天边的云彩变得红彤彤的,原来是太阳公公要下班了。我赶紧停下脚步,抬头望向天空,想要看看日落的美景。 结尾: 太阳公公终于完全消失在了山的后面,天空也渐渐暗了下来。但是,那些美丽的云彩和金色的光芒却深深地印在了我的脑海里。我暗暗地想:“原来日落这么美,我以后一定要多观察大自然,发现更多美好的事物。” 《雨中即景》 开头: 今天下午,天空突然变得阴沉沉的,不一会儿,就下起了绵绵细雨。我站在窗前,看着雨滴打在窗户上,发出“滴滴答答”的声音,心里觉得既好奇又兴奋。 结尾: 雨渐渐地停了,太阳公公也露出了笑脸。我打开窗户,深深地吸了一口清新的空气,感觉整个人都精神了起来。我看着被雨水冲刷过的世界,一切都变得那么干净、那么明亮。我开心地想:“下雨真好,它不仅让大地变得干净,还让我看到了这么美丽的雨中即景!”
𘤸年级上册作文:西湖公园的菊花美景🦞思:这次习作要求写一处自己亲自去过的、印象深刻并且风景优美的地方。孩子最近去了西湖公园赏菊,拍了很多美照,对那里的菊花印象深刻,于是决定以此为主题。 落笔: 1️⃣ 如何开头? 用类比手法引出主题,固定句式“喜欢……喜欢……更喜欢……”来导入写作内容。 2️⃣ 移动换景 引导孩子回忆游览路径,用“沿着湖畔”、“穿过拱桥”、“继续往前走”等句子串联全文景物。 3️⃣ 具体描写 详略得当,重点描写“赏菊”部分。准备从视觉、嗅觉、触觉三个方面来写,但因篇幅限制,主要落在视觉描写上,展现菊花的色彩和形态。 4️⃣ 如何结尾? 引用写菊花的古诗,与文中的菊花描写相呼应。抒发情感,进一步点明菊花在西湖公园的意义,扣题。
高考作文模板大揭秘! 议论文模板一:“五段三分式” 开头段:引用材料,提出观点。(约100字) 中间三段:每个段落阐述一个分论点,采用事例论证或道理论证。(每段约200-250字) 分论点1:阐述观点一 + 论证 + 小结。 分论点2:阐述观点二 + 论证 + 小结。 分论点3:阐述观点三 + 论证 + 小结。 结尾段:总结全文,升华主题。(约100字) 议论文模板二:“正反对比式” 开头段:引出话题,表明观点。(80-100字) 正面论证段:从正面阐述观点,列举正面事例进行论证。(200-250字) 反面论证段:从反面阐述观点,列举反面事例进行对比论证。(200-250字) 结尾段:总结全文,强调观点,指出正确做法或提出希望。(100-120字) 记叙文模板:“一线串珠式” 开头段:设置情境,引出故事。(80-120字) 中间段:以一条线索贯穿全文,讲述事件的发生、发展和结果,注意描写细节,突出人物形象和情感。(400-500字) 结尾段:点明主题,升华情感。(80-100字) 散文模板:“形散神聚式” 开头段:开篇点题,表达情感或引出主题。(100-150字) 中间段:围绕主题,从不同角度展开描写或叙述,可以是景物描写、人物故事、历史典故等,注意语言优美,富有文采。(每段200-300字) 结尾段:总结全文,呼应开头,升华主题,表达对人生、社会或自然的感悟。(100-150字)
五年级英语上册知识点全掌握 五年级英语上册的知识点已经整理好了,快来看看吧! some和any的区别 some:用于肯定句中,修饰可数名词复数或不可数名词。例如:There are some books on the desk. (桌上有一些书。) any:用于否定句或疑问句中,修饰可数名词复数或不可数名词。例如:There aren't any people in the forest. (森林里没有人。)Are there any tall buildings in the nature park? (自然公园里有高楼吗?) 集体名词people people是集体名词,虽然形式上是单数,但实际上表示复数概念,词末不能加-s。例如:There are many people in the park. (公园里有很多人。) 重点作文 描写景物:如看图作文(风景图) 开头:Look at the picture. 中间:用There is/are…beside/in front of…句型描述图中的景物及其位置,注意观察顺序和条理性。 范文:课本P63 Read and Write、看图作文《超级山》 推荐范文 Look at the picture. This is a beautiful village. There are three houses in the picture. There are many trees near them. In front of the houses, there is a river. The bridge is over the river. Behind the houses, there is a forest and a mountain. 希望这些知识点能帮助你更好地掌握五年级英语上册的内容!
作文思维导图 写景作文常常让老师和学生们头疼,但别担心,这里有一份超全的思维导图,帮助你轻松搞定! 🠥䴯述景色的第一印象,引出主题,表达心情和感受(如喜悦、宁静、热爱、赞叹等),设定感情基调。用一两个形容词概括景色的总体特点。 ️ 空间顺序:从上到下,从远到近,从左到右,按顺序描写。从整体到局部,一天之内(清晨、中午、傍晚、夜间),四季变化(春、夏、秋、冬)。 蠦写方法:动静结合,虚实结合,详略搭配。运用修辞手法,如比喻、拟人、排比、夸张、借代、通感、对偶。 听觉:描写出景物特点,声音(巧用拟声词)。 嗅觉:味道。 触觉:触感。 味觉:味道+口感。 想:看到景色时的联想,融入感受和想象。自己在景色中的感受,与景色相关的回忆或故事。 总结:再次强调景色给自己带来的深刻印象,表达对景色的喜爱或留恋。升华主题,对景物的赞美或热爱。 呼应开头:与开头的心情或印象形成呼应,使得结构完整。从景色中领悟到的道理、启示或情绪感受。 希望这份思维导图能帮助你更好地理解和掌握写景作文的技巧,轻松写出优秀的作文!
三上期末押题写景作文,背下来多考10分! 这篇写景作文真是美极了!小作者用优美的语言,充满了童趣,描绘了一幅美丽的画面。文章按照方位顺序,由远及近地描写了郊外的山、草、花、蝴蝶和小河等景物。 文中运用了比喻、拟人和排比等修辞手法,生动形象地描绘出了一幅美丽的画卷。特别是那些花草树木,用词精准,比如“粉的如霞”,让人仿佛置身于花海之中。 文章开头直接点明主题,开门见山,然后通过观察和感受,描绘出了一幅幅生动的画面。比如“云变多”,通过观察天气的变化,增添了文章的趣味性和真实性。 这篇文章不仅语言优美,而且结构清晰,是一篇值得学习的范文。如果你能背下来,期末考试的时候多考10分不是梦!✨
小学生作文开头18种方法,轻松吸引读者! 嘿,亲爱的同学们!今天我要分享一些超级实用的小技巧,教你如何写出让人眼前一亮的作文开头。别担心,这些技巧不仅适用于小学生作文,对初中、高中甚至大学的作文都有很大的帮助哦! 1️⃣ 外貌描写开头:描写人物的外貌、神态等,让读者仿佛看到那个人。 2️⃣ 语言描写开头:通过对话的方式,揭示主题或者人物性格,吸引读者的注意力。 3️⃣ 声音描写开头:以自然界的声音或者某种特殊声音开头,如音乐、鸟鸣等。 4️⃣ 心理描写开头:通过主人公的心理活动,展示其内心世界,吸引读者的注意力。 5️⃣ 反问开头:用反问句作为开头,激发读者思考和好奇心。 6️⃣ 回忆开头:以回忆过去的方式开头,为后文铺设伏笔。 7️⃣ 疑问开头:通过提出疑问的方式开头,吸引读者的好奇心和注意力。 8️⃣ 设问开头:通过设问自答的方式开头,增强互动性和吸引力。 9️⃣ 排比开头:使用排比句式开头,增强语感和表现力。 比喻开头:使用比喻的方式开头,使表达更加生动形象。 1️⃣1️⃣ 拟人开头:使用拟人自然景物、抽象事物、动物的方式开头。 1️⃣2️⃣ 对比开头:通过对比不同事物或情况开头,突出主题。 1️⃣3️⃣ 引用开头:引用名言、诗句、歌词等开头,增强表现力和文化内涵。 1️⃣4️⃣ 倒叙开头:通过倒叙的方式开头,制造悬念和吸引力。 1️⃣5️⃣ 场景描写开头:通过细致的场景描写开头,营造氛围和情境。 1️⃣6️⃣ 联想开头:通过联想的方式开头,引导读者进入主题。 1️⃣7️⃣ 铺垫开头:通过铺垫的方式开头,为后文的发展铺设道路。 1️⃣8️⃣ 情感开头:以喜怒哀乐的笔触开头,表达情感和态度。 以上就是我为大家整理的18个小学生作文开头的写作秘籍啦!希望对你们有所帮助哦! 记得多多练习,相信你一定能写出让人眼前一亮的文章开头!갟
状物开头法:让你的作文瞬间吸引眼球 芤𝠦露是也在为孩子写作文发愁?今天,我要给大家介绍一个超级棒的写作方法——状物开头法。简单来说,就是通过描写一个具体的物品或景物来引出文章的主题。这样做不仅能吸引读者的注意力,还能让文章更有画面感,简直一举两得! 如何运用状物开头法? 选择一个与主题相关的物品或景物:可以是一个具体的东西,比如你家门口的那棵老槐树,或者是一个抽象的概念,比如“家乡的味道”。 用生动的语言描绘细节:让读者能在脑海中清晰地想象出这个物品或景物的样子。比如,你可以写“那棵老槐树,枝繁叶茂,每到夏天,树荫下总是凉快得让人心旷神怡。” 自然引出主题:描写完物品或景物后,直接引出文章的主题。比如,写“家乡的味道”时,可以写“每当回到家乡,闻到那熟悉的味道,心里总是暖暖的。” 举个例子:关于家乡的作文 每当我看到那座古老的石桥,心中就会涌起一股浓浓的思乡之情。那是我小时候经常玩耍的地方,见证了我无忧无虑的童年时光。 这样的开头,通过对石桥的描写,引出了对家乡的怀念之情,让读者更容易产生共鸣。 再举个例子:关于和伙伴一起玩游戏的作文 夕阳的余晖洒在公园的草坪上,映照出我们一群小伙伴们的身影。我们在草坪上尽情地奔跑、嬉戏,欢声笑语回荡在整个公园。那一刻,时间仿佛静止了,只留下了我们快乐的回忆。 这样的开头,通过对公园中的物体进行生动的描写,让读者更直观地感受到游戏场景的氛围和细节,仿佛置身其中。 再举个例子:关于和家人一起旅行的作文 一望无际的金色沙漠,在阳光的映照下闪烁着耀眼的光芒。我和家人骑着骆驼,穿越这片广袤的沙海。微风轻拂着我们的脸庞,带来一丝丝凉爽。我们欣赏着沙漠中的奇异景象,感受着大自然的神奇与美丽。 这样的开头,通过对旅行中所见到的景物进行生动的描写,吸引读者的注意力,让他们对旅行经历产生兴趣。 总结 状物开头法是一种简单而有效的写作技巧,只要运用得当,就能让你的作文在众多作品中脱颖而出。赶紧试试吧!
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