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写故事作文前沿信息_《xx的故事》作文800(2024年11月实时热点)

内容来源：前三名所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

写故事作文

叙事写作中的五大误区，你中招了吗？ 1⃣️故事题材不当 𐟚늦怖故事和玄幻故事是不适合艺考的题材。毕竟，我们面对的是考官，而不是网络读者。选择更符合社会主义核心价值观的题材，比如励志、亲情、友情等。 2⃣️大写自身遭遇 𐟘㊥𞈥䚥�”Ÿ在创作时容易把自己的经历代入故事中，比如写自己学艺的艰辛或父母反对梦想的经历。虽然这些故事可能感动了自己，但在考官眼中，这些情节太过普通，缺乏戏剧性。 3⃣️故事落入俗套 𐟎스𝿧”觙Œ症、车祸、失忆、梦境等情节，虽然这些是韩剧的经典套路，但也会让读者感到乏味。如果故事前半部分精彩，但结局草率，比如主人公做了一场梦醒来，这样的故事会让人失望。 4⃣️行文辞藻过于华丽 𐟓œ 虽然优美的文笔在写作文或散文时很有用，但在写故事时，过于华丽的辞藻反而会让故事显得虚有其表。故事需要的是情节的发展和人物的塑造，语言要通俗易懂，避免过多的形容词。 5⃣️故事趣味低下 𐟘” 虽然积极阳光的故事是好的，但并不意味着所有故事都必须是大团圆结局。悲剧、开放性结局或喜剧都可以，只要符合社会主义核心价值观。关键是要传递正能量，而不是一味追求大团圆。

如何从零开始写网文：新手的必读指南 𐟓– 嘿，新手作者们！如果你也想在网文界闯出一片天地，那么你来对地方了！首先，别急着动手写，先来点扫榜。什么意思呢？就是去研究一下那些在榜单上热火朝天的作品，看看它们为什么火。榜单上的作品代表了读者们的口味和网文的风向标，所以你得搞清楚这些。接下来，开始在脑子里构思你的故事。别把大纲写得太过详细，设定几个主要人物、一个开头、一个结尾就够了。中间的故事可以边写边构思，或许写着写着会有新的灵感涌现。毕竟，人生就是这样，充满了意外和惊喜。构思好了就可以开始动笔了。记住，不要拖延！立刻坐在桌子前开始码字。别码一会儿就去玩会儿游戏、吃点东西再回个消息，必须要沉下心来专注写作。写完之后，可以读一遍，完善一下词句运用。但不要反复修改情节，更不要死磕细节，这只会让你的情节越来越乱。没有人一开始就能写出一个完美的作品！很多人说写小说重要的是故事情节是否吸引人而不是文笔，这点我认同。写小说不是写作文，不需要多么华丽的词藻。但我想说的是，要想把一个故事写好，你至少需要基本的遣词造句能力。别让人连读都读不通顺，脑子里构思的故事再精彩、世界观再宏大，如果无法用文字很好地表达出来，也是浪费灵感。然后就是坚持了，每天坚持写几千字，不要轻易停笔！写作这个东西不能断，断了就会觉得手生，很难再找回那个感觉。最后是关于写作灵感和文笔提升的建议。最推荐的就是读书！不要轻视读书对写作的作用。阅读可以重塑你的思想，丰富你笔下人物的灵魂。建议阅读一些文学名著，这一行对基本功的要求只会越来越高，不是混一混就能吃上饭的。而有些人物的刻画、对话的叙述、情节的设定是除了名著以外在别的地方很难学到的。名著读多了，你只要学会变通，写网文时就可以向下兼容。除了多读书、多看一些电影，再就是多出去走走，灵感有很多都是来源于生活。总而言之就是找到正确的方向然后沉下心来去坚持。方向错误就是白努力，而不能坚持的话一切都是纸上谈兵。虽然坚持很难，耐得住寂寞也很难，但只要你足够想，愿意狠下心来去逼自己一把，一定可以做到的！要相信自己！

原来我这么早就开始写小说了 𐟓– 最近翻看以前的习作，突然发现原来我这么早就开始写小说了！小学时候写的那些故事，虽然现在看起来有点稚嫩，但当时可是费了不少心思呢。记得有一次，老师布置了一个作业，要求我们编一个故事。我想了半天，最后决定写一个发生在校园里的故事。故事的主角是一个淘气包张明，他总是喜欢搞些小恶作剧。有一天，他发现了一个开满丁香花的校园，觉得特别美，于是决定写一篇关于丁香花的作文。故事情节还挺曲折的，张明一开始对丁香花并不感兴趣，但后来被它的美丽所吸引。他开始用心观察丁香花，甚至和它成为了朋友。最后，他写了一篇非常感人的作文，赢得了老师的表扬。这个故事虽然简单，但情节紧凑，人物形象鲜明，读起来还挺吸引人的。老师看完后，还特意在课堂上表扬了我。那时候，我真是高兴得不得了。后来，我又尝试了各种环境和人物组合，比如冬日黄昏时车来人往的街头、月光下的村庄等等。每次写作都像是在探索一个新的世界，充满了无限的可能性和惊喜。现在回想起来，才发现原来我写作的灵感早在小学就已经萌芽了。虽然那时候的文笔还很稚嫩，但那些故事却是我用心写出来的，充满了真情实感。也许正是因为这些早期的写作经历，才让我对写作一直保持着浓厚的兴趣和热情吧。所以，如果你也想写小说，不妨从小学开始试试吧！说不定你也能像我一样，在写作中找到属于自己的乐趣和成就感呢！𐟓✨

如何训练孩子的“说话力”：从故事开始 𐟌Ÿ孩子的作文核心——故事力孩子写作文的核心素养是“故事力”，也就是他们讲故事、写故事的能力。一个会写故事的人，一定会用各种描写手法，比如环境描写、心理描写、场面描写和对话描写等。 𐟌Ÿ从“说话力”开始训练要提高故事力，首先要训练“说话力”。说话句的提示语非常重要，写好提示语可以表现出人物的动作、神态、表情和内心想法。这样，说话句本身就蕴含丰富的信息。 𐟌Ÿ能说会道的人布置学生一个作业：记录5到10分钟的家庭讨论，比如上网玩游戏该不该、压岁钱该怎么花、如何度过双休日最有意思等。 𐟌Ÿ说话句的五种形式提示语在前提示语在后提示语在中间省略提示语上下节呈现提示语和话语 𐟌Ÿ表示“说”的字词很多字：呼、吟、读、斥、责、骂、吼、劝、告、评、议、赞、论、述、夸、辩、曰词：复述、吹牛、讨论、怒斥、劝告、解说成语：花言巧语、能言善辩、强词夺理 𐟌Ÿ删除多余的“说”字在写作中，尽量删去多余的“说”字，使其更加简洁明了。 𐟌Ÿ提示语里有“逗号” 用形象的语言解释抽象的道理，让读者更容易理解。 𐟌Ÿ“反话”写好提示语通过动作、表情和内心想法的表现，增加故事的立体感。 𐟌Ÿ提示语在中间的写法两个说话句都是同一个人说的说的话太长，分段更清楚一个说话句里有两个意思说的话有卖关子的成分说的话，起首是感叹词、疑问词或判断词，可以前置

如何用“本位主义”辅导孩子写作文？今天花了不少时间改作文，先是楚晗发来她的校内探险故事，接着是妹妹家孩子准备参赛的“传承文明，弘扬传统文化”主题作文。顺便还看了樱桃的随笔，晚上读完《诗经》，胤修也发来了他的随笔。改作文的过程其实挺有趣的，每个孩子的心灵都通过文字展开，性格也在字里行间显露出来。什么是“本位主义”？ “本位主义”在改作文中的体现就是：你要深入到写作者的心意和感受中去，找到他没有表达充分的真实部分，然后引导他顺着自己的情感脉络去抒写。简单来说，就是用孩子的笔，写她的心。让孩子感受到你的看见、肯定和帮助改作文的时候，你得表现出以下几点：看见她的优点：优点、情感、意趣、困难，都要一一看见。肯定她的努力：肯定她的优点、金句、努力和积极态度。提供中肯的建议：给出可操作的中肯建议，从立意到结构再到文句，让她知道如何落笔。期盼更好版本：让她知道你期待更好的版本，这样她会有压力去改进。错别字可以在这个环节轻描淡写地指出。共同进步的同行者从始至终，我都只是一个与孩子共同进步和探讨写作的同行角色。我只是比她知道得多一点而已。这样，孩子会感到被理解，也会更愿意接受你的建议。作文之外的场景应用 “倾听本身就是一种支持，一个人感到被理解，就会成熟地对待自己。”这句话说得真好。被人理解是一种享受，一个被深度理解的人，是十分幸福的。这种技术其实可以应用到作文之外的很多场景中。总之，改作文不仅仅是为了提高分数，更是为了让孩子感受到你的关心和理解。希望每个孩子都能在写作中找到自己的声音，找到属于自己的表达方式。

晨读夜诵：让孩子爱上写作的秘密武器 𐟓š 你有没有发现，孩子一听到要写作文就头疼？别担心，我来给你推荐一本书，简直是写作的圣经——晨读夜诵。这本书真的是经典中的经典，绝对值得一试。首先，这本书把写作技巧融入到故事中，就像把盐放进汤里一样自然。孩子们在不知不觉中就能代入写作者的角色，参与到故事的创作中，轻松战胜对写作的恐惧。想象一下，孩子们在不知不觉中就能爱上写作，是不是很神奇？其次，这本书一共四册，从浅到深，一步步引导孩子从写好一句话开始，到写好一个段落，再到谋篇布局。书里详细讲解了30个写作知识点，涵盖了35种写作工具。整套书看完后，孩子们就能独立完成43类作文的写作。简直是写作小能手的必备指南！最后，这本书的作者不仅是一位语文老师，还获得过曹文轩儿童文学奖。作为老师和作家的双重身份，让他提出的写作方法既实用又精彩，吸引了无数小朋友。所以，晨读是小学学霸们的必备习惯，赶紧用起来吧！让孩子们在享受故事的同时，也能在写作上取得突破。相信我，这本书绝对不会让你失望！

小学生轻松搞定6种作文类型 𐟌Ÿ 写作就像用语言和朋友交流一样自然，它是我们内心世界的一扇窗户𐟪Ÿ，通过这扇窗户，我们可以让别人看到我们的想法𐟒᯼Œ感受到我们的情感❤。 𐟤” 但有时候，我们会觉得写作很难。别担心，我们分清写作的类别，准备几种文章的题型，就可以写出非常不错的文章𐟑。记叙文 𐟓– 就像讲故事一样，把你的经历、故事或事件娓娓道来。比如，你可以写一篇关于你第一次骑自行车的经历，让读者感受到你的紧张和兴奋。写人 𐟑䊦述你身边的人，比如家人、朋友、老师，让他们在你的笔下栩栩如生。比如，你可以写一篇关于你的好朋友的故事，描绘他们的性格和习惯。写景 𐟌„ 描绘你眼中的自然风光或特定场所，让读者仿佛身临其境。比如，你可以写一篇关于家乡的风景，描绘那些美丽的自然景色。状物 𐟌𓊦述一个物品或动植物，让它们在你的笔下生动起来。比如，你可以写一篇关于你家的宠物狗，描绘它的可爱和聪明。议论文 𐟗㊨ᨨ𞾤𝠧š„观点和看法，用逻辑和事实说服读者。比如，你可以写一篇关于环保的文章，阐述人类对环境的破坏和保护环境的必要性。想象作文 𐟌Œ 打开你的想象力，创作一个属于自己的故事或场景。比如，你可以写一篇科幻小说，描绘未来的世界和科技的发展。应用文 𐟒Œ 学会写信、日记、通知等实用文本，让写作更贴近生活。比如，你可以写一封感谢信，表达对朋友的感激之情。写作小贴士 𐟓ˆ 不要害怕犯错，每次尝试都是成长。多读多写，让阅读成为你写作的灵感源泉。学会观察和思考，让生活成为你写作的素材库。保持耐心和热情，享受写作带来的乐趣。通过这些类型的写作练习，你可以轻松地表达自己的思想和情感，让写作变得简单又有趣！

雅思口语写作双提分秘籍𐟓š𐟗㯸尽管雅思考试已经过去三个月，我依然清晰地记得自己写的大作文框架和内容，甚至偶尔还会为自己感到骄傲！今天，我想分享一个能够帮助大家在雅思写作和口语方面快速提分的小技巧。首先，我购买了十节同桌英语的50分钟口语课，每节课都选择part2话题。提前一天准备一个故事，先自己想好大概的框架并写一份草稿，不需要花费太多时间，也不需要查找词汇。这个过程主要是为了了解自己的词汇储备范围。然后，我使用GPT来帮我写故事，告诉它题目和主题，让它写一个300词的故事。接着，我会仔细阅读GPT的内容，积累一些词汇，并将故事改写成一个200词左右的版本。第二天上课时，我会把提前准备好的文档分屏放到电脑上，以回忆加偷偷看的方式告诉外教我的故事。外教会再帮忙修改词汇、句式、逻辑和总结升华。这个时候要认真学习和记忆，可以和外教聊聊为什么这样改。每天朗读一遍之前改好的故事，这样到口语课结束时，我就能积累十个很好的故事，同时也掌握了写好作文的方法。 GPT可以使用IE浏览器自带的插件，叫做Web GPT。每天有三次免费聊天机会，其实用一次让它写一个故事就够了。我认为，作文写作最重要的是同义词替换，而口语课也能提升这方面的能力。第二重要的是举例，举一些有共鸣的例子。我举的例子是黑色星期五和视频广告。实际上，我在两次考试之间只隔了20天。当时上口语课的频率是两天一节，虽然特别痛苦，每天还要做听力，但在准备口语课的过程中，阅读、写作和口语都能兼顾到。最终，我的口语和写作都提高了0.5分。希望每一个正在为语言考试奋斗的人都能尽快取得好成绩！𐟒갟“š

文笔差？9个工具帮你轻松搞定文案大家好，我是薯仔𐟥”，作为一名自由撰稿人，我每天都会抽出时间来读书和写作。一年前，我从零开始，通过写作实现了月入1W+的目标，现在已经帮助了500多位小伙伴走上写作变现之路。曾经，我也是一个写作文都得零分的差生，但现在却能在30分钟内写出一篇短故事文。我时常听到一些小伙伴说：“我文笔不好，怕学不会。”其实，我的文笔也不算太好，但我有一套方法，还懂得利用一些宝藏工具。刚开始写作时，我经常遇到词穷、没灵感、没金句点题、没素材等问题，搞得我头都大了。直到我发现了以下这些宝藏工具，效率才大大提升。今天分享给大家，希望对你们有帮助！反向词典——通过输入句子查找相关的词语，弥补词汇量少的缺陷。句子控——通过关键词找名人名言、电影台词，它就是一个移动的金句库。小故事网——爱情、哲学、人生等各类型的故事信手拈来，非常适合没有素材的小伙伴。新榜——找选题，全网各大新媒体平台的热门选题都在这里。抗日战争纪念网——很多关于抗战的资料，适合历史领域的小伙伴。据意查询——根据输入描述的意思来查找相应的名人名言。爱校对——检查错别字。文心一言——写作没灵感，给它一个主题和写作大纲，会有意想不到的收获哦。读写人——如果你时常缺乏观点，多去逛逛一定没有错。如果你是写作小白，不妨看看以下几本书籍：《全域新媒体写作》《冲突与悬念》《南方周末写作课》《金字塔原理》《学会写作》《情节与人物》《这样写出好故事》在过去的一年里，无论再忙，我都会抽出时间写几百字。因为写作是长期主义者的胜利，一旦停下来，拿笔的手也会逐渐生疏。希望每一位想学写作的小伙伴都能在写作这条道路上长期坚持下去！加油！

百日挑战：每天写个小故事，坚持就是胜利！嘿，朋友们！今天我想跟大家分享一个超级有趣的小计划——百日挑战！其实很简单，就是每天写点小故事，记录一下日常生活中的有趣瞬间。希望自己能坚持下来，毕竟，习惯的力量是无穷的！这次挑战的世界观设定在一个高中生的日常生活里，主角就叫小许吧。希望你们喜欢这个小故事集，跟我一起度过这百天的时光。话说回来，高中生活真是多姿多彩啊！记得有一次，我们在自习课上玩了个小游戏。大家都安静得出奇，只有笔尖在纸上飞舞的声音。突然，一张纸条从空中划出一道完美的抛物线，精准地落在了许墨的后脑勺上。落地时发出“叭嗒”一声，但许墨并没有注意到。我疑惑地看着他，心想：明明我在里面包了一颗糖果，他怎么没感觉到呢？于是我愤然地咬着笔帽，央求他同桌把纸条递回去。从我这个角度看，只能看到许墨圆润的后脑勺，头发看起来毛茸茸的，很好摸。手上的笔一直在动个不停，我猜他肯定是在解数学题。语文老师上周在课堂上念了许墨的作文，作为严重偏科选手的我一直在困惑为什么有人可以双线发展。你知道吗？上周老师念了他的作文后，我就差一个章就能换一根笔了！哎，真是欲哭无泪啊。不过话说回来，学习一下比自己更好的人也是一种进步嘛。于是我决定在自习课上偷偷观察他。出乎我意料的是，这节自习课许墨其实什么也没做。他只是托腮，在百无聊赖地画着什么。直到同桌戳了戳他的胳膊，给他递过来一个纸球。燥热的夏夜，大开的窗户，蝉鸣声直直地穿过每个人的耳朵。许墨拆开纸团，里面包着一颗晶莹的葡萄味糖果，纸条上用好看的笔迹写着：“许墨，可不可以看看你的作文。”结尾画着一个星星眼的表情包。许墨忍不住勾起嘴角，他似乎找不到拒绝的理由。只能想到我站在他面前说这句话的样子，很可爱，就像这颗糖果一样甜甜的。于是他拿起笔在我画得表情包下面写了一个：“好^^” 希望这个故事能给你们带来一些欢乐和灵感！让我们一起加油，坚持写下这百天的故事吧！𐟒ꀀ

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