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苏州甪直古镇:江南水乡的宁静之地 🠨州的甪直古镇,一个免门票的小众之地,虽然离市区稍远,但商业气息不浓,人少景美,节奏悠闲,是体验苏州小桥流水、白墙黑瓦的绝佳去处。古镇内河道交错,桥梁众多,形成了独特的江南水乡风貌。 🛧青石板路、小河、绿树成荫,沿街商铺不多,游人稀少,可以随意漫步,享受宁静。古镇内有多条支河,如密网般纵横交错,造就了甪直丰富的河、桥、水巷景观。 ️ 甪直古镇历史悠久,保留了许多名人故居,如叶圣陶纪念馆、冯斌作文馆等,书香弥漫,文脉绵延。古镇内还有唐代壁塑,九尊罗汉栩栩如生,是古镇的珍贵文化遗产。 𖠥觔你可以听到悦耳的甪直山歌,感受老街巷的烟火气息。古镇的河、桥、水巷,以及古石桥飞架两岸的景象,都让人流连忘返。 𘠧䩕如同一幅江南水墨画,小桥流水,烟雨朦胧,是体验江南风情的绝佳之地。在这里,你可以放慢脚步,感受江南的清丽脱俗与气质非凡。
暑假趣事作文450字优秀作文 暑假生活就像一幅五彩斑斓的画卷,充满了欢声笑语和无尽的乐趣。在这个悠长的假期里,我经历了一件特别有趣的事情,让我至今难以忘怀。 那是一个阳光明媚的下午,我和几个小伙伴相约去河边捉小鱼。我们带着自制的捕鱼网和塑料桶,兴高采烈地出发了。一路上,我们欢声笑语,期待着能捉到许多小鱼。 到了河边,我们迫不及待地卷起裤腿,小心翼翼地踏入清凉的水中。河水清澈见底,一群群小鱼在水中欢快地游来游去。我们屏住呼吸,轻轻地移动着捕鱼网,生怕惊扰了这些可爱的小生灵。 经过一番努力,我们终于有所收获。看着塑料桶里那些活蹦乱跳的小鱼,我们心里充满了成就感。虽然这些小鱼并不值钱,但它们却是我们用自己的双手捕捉到的,意义非凡。 捉完小鱼后,我们还在河边进行了野餐。大家围坐在一起,分享着各自带来的美食,谈笑风生。那一刻,我深深地感受到了友情的温暖和美好。 夕阳西下,我们依依不舍地告别了这条充满欢声笑语的小河。虽然这个下午很短暂,但它却给我留下了深刻的印象。它不仅让我体验到了捉鱼的乐趣,更让我明白了友情的珍贵。 这个暑假的趣事还有很多,但这件捉小鱼的事情最让我难以忘怀。它将成为我童年记忆中一颗璀璨的明珠,永远闪耀在我的心中。
#动态连更挑战# 中学生优秀作文精选:《故乡的小河》 我的故乡地处济南市平阴县,三面环山,静雅清幽,村中有一条小河曲曲弯弯而过,承载着故乡的民俗风情。 一到春天,小河就热闹起来,两岸斜坡上小草露出了头,黄花、红花、白花争奇斗艳,一眼望去,河岸就像五彩缤纷的锦缎,不知道的还以为是彩霞落到地面了呢!花间还夹杂着青青的草,有的能叫上名,有的叫不出名。小河中间的芦苇往上抽出了“剑”,青嫩嫩的。早上,露珠在苇叶上来回滚动,映着天上的朝霞,珍珠一样,惹人喜爱。不知哪儿来的苇喳喳鸟,不大,却叫得欢实,不停嘴。还有一种拇指般大小的翠绿色的鸟,争相在苇丛上垒窝。它的窝是把马尾线头、羽毛、细草茎缠在一块做成的,半球形,可精巧呢!过不多久,窝里便伸出了嫩黄的小嘴儿。 有一次,爷爷看到一只小鸟落到地下的草丛里,大鸟直叫,叫声尖厉凄惨。爷爷小心翼翼地捡起小鸟并把它放到窝里,大鸟便不叫了。之后,每逢我同爷爷从这里路过,大鸟便在爷爷肩头盘旋欢叫,像是在感谢他呢!爷爷对我说要爱护动物,它们是人类的朋友!我听后点点头。 小河里的芦苇荡是一个丰富的世界,我偷偷看过猫头鹰在芦苇上垒窝孵鸟。爷爷说,要保护夜猫子,它叫得不好听,却逮老鼠,是好鸟!苇子刚冒尖时,抽出的苇芯可当哨子吹,苇叶也可卷成哨子,把柳条折下,拧下柳皮也可当哨吹,苇哨柳哨苇叶哨齐鸣,奏响了动听的乡土交响乐! 小河东西两头,有用网逮鱼的哩!一条鱼被扔到岸上,活蹦乱跳的,小猫小狗想用爪摁住这条鱼并吃掉它,没想到鱼被三狗子用脚踢走了,惹得小猫小狗呜哇乱叫。我上北岸转悠,看到小乌龟慢慢爬到河边,一个不稳滚到水里不见了。我还看到一只獾从洞口伸出头,左看右看,一下子蹿出老高,溜到柳林里去了。我惊叫起来。爷爷说,别怕,它不伤人!我看到长虫(蛇)在戏蛤蟆,蛤蟆离长虫近两米远,长虫一伸舌头,蛤蟆往它口中跑,长虫张开嘴一下子就把蛤蟆半吞下去。爷爷用石块一砸,长虫丢下蛤蟆,倏尔跑了,蛤蟆瘫了,很长时间才动。爷爷说,长虫与蛤蟆都是有益于人类的,长虫吃耗子,蛤蟆吃蚊蝇等害虫。 夏天,我和爷爷一起到小河边逮蝌蚪,小东西黑黝黝的,尾巴一摇一摆,可好看啦!那天中午我到河岸边掏螃蟹,不料手指头被螃蟹钳子夹住了,疼得哭起来,爷爷按住螃蟹的上盖用手一弹,它松开了,我的手被夹出了红印子。 快到中秋节了,我们全家乘车回故乡给爷爷奶奶送节礼,老人喜得合不拢嘴。夜里,草丛里蛐蛐一直在叫,不知名的鸟也偶尔鸣叫一声,怪吓人!萤火虫俗名白白萝萝,有首儿歌这样说,白白萝萝,南边是你哥哥,穿着红鞋打着裹脚!我逮了许多放瓶里,忽明忽暗的,可好看啦!玩够就全放了,这虫儿不慌,慢慢地飞走了! 由此我想到,保护生态环境,保住青山绿水,让故乡永远美丽,让祖国永远像个大花园,要从我做起!
小河美景,快来一起描绘吧! 嘿,朋友们!今天我要和大家分享一个超级棒的写作秘籍——如何描写小河的美景。相信我,学会了这些小技巧,你的作文一定能大放异彩! 观察入微 首先,观察是关键!你得仔细观察小河的各种细节。看看水质,是清澈见底,还是朦胧有韵味。水流是缓缓低语,还是湍急如歌。岸边有什么?垂柳轻拂水面,花草五彩斑斓,河滩石头形状各异,或许还有小动物在活动。河面上,阳光下的波光粼粼,月光下的银练闪闪。有没有荷叶浮萍?它们是怎么分布的?水里的小鱼小虾在欢游,水鸟在捕食,这些都要仔细观察哦。 顺序构建 写作的时候,顺序很重要。你可以从上游到下游,描写不同地段的变化,比如上游的险滩,中游的绿荫,下游的浩渺。也可以从河岸一边到另一边,先写这边花草,再写那边树林农舍。还可以从水面到水底,依次描写光影、漂浮物、游鱼、水草、沙石、贝壳。时间顺序也不错,春河解冻,花草复苏;夏河充沛,消暑佳处;秋河落叶飘,清澈宁静;冬河结冰,滑冰正欢。一天里,清晨雾霭,上午明亮,傍晚绚丽,夜晚静谧。 描写技巧 修辞手法能让你的描写更生动!比如“小河像一条碧绿的丝带,蜿蜒穿过大地”,这句话就超级形象;“河水欢快地歌唱着,奔腾向前,似乎在诉说着一路的见闻”,这句话就特别灵动;“小河边,柳树在梳妆,花儿在微笑,小草在舞蹈,共同构成了一幅迷人的画卷”,这句话就特别有气势。 感官描写也很重要哦!视觉上,“清澈的河水倒映着岸边的青山绿树,那画面如同镜子里的仙境,随着水波荡漾,变幻出奇妙的图案”;听觉上,“潺潺的流水声,与枝头鸟儿的鸣叫声、草丛里昆虫的低吟声相互交织,奏响了一曲大自然的和谐交响曲”;嗅觉上,“靠近河边,能闻到水草散发的淡淡清香,混合着泥土的芬芳,让人心情舒畅”;触觉上,“把手伸进河水中,清凉的感觉瞬间传遍全身,那水流轻轻滑过指尖,似温柔的抚摸”。 情感融入 别忘了把对小河的爱写进去!可以直抒胸臆,“这条小河,是我心中永远的挚爱,它的每一滴水都流淌在我记忆的深处,让我魂牵梦绕”;也可以借景抒情,“望着这条静静流淌的小河,我仿佛看到了时光的脚步在这里缓缓走过,它见证了岁月的变迁,却始终保持着那份纯净与美好,让人不禁对自然的神奇与伟大肃然起敬”。 学会这些小技巧,写小河美景真的超 easy!快动笔试试吧!
六年级上册语文书第三单元作文 宝子们,今天来和大家说说六年级上册语文书第三单元作文怎么写。 观察与感受: 回想家乡的小河,河岸边长满了各种各样的花草。河水清澈见底,小鱼在水里自由自在地游来游去。每次靠近它,那种舒服的感觉就像回到了妈妈的怀抱,温暖又安心。河边的石头也是形态各异,有的光滑得像被打磨过,有的有着奇特的花纹,小时候我可喜欢在那儿捡石头啦。 结构安排: 按季节来描述它的美哦。春天的时候,河边的花开啦,五颜六色的,像给小河戴上了彩色的花环。我和小伙伴们在河边追着蝴蝶跑,笑声都能把花儿震得更艳呢。夏天,河水凉凉的,我们像小鸭子一样在河里玩水、捉鱼,溅起的水花在阳光下闪闪发光。秋天,树叶纷纷飘落,落在河面上,就像一艘艘金色的小船随着水流漂走,我们沿着河边比赛谁捡的叶子最漂亮。冬天,河面结了冰,我们在上面滑冰,虽然经常摔得屁股疼,但还是玩得不亦乐乎。 语言运用: 河水清澈得像镜子一样,能清楚看到水里的石头和水草。小鱼在水草间穿梭,就像在玩捉迷藏。这些简单的描述,能让大家感受到小河的美。 情感表达: 我真的好爱家乡的小河,也爱家乡的大自然。在河边玩耍的时光是我最快乐的回忆,那里有我的童年。每一朵花、每一块石头、每一片落叶都承载着我的快乐。 家乡的小河就像我生命里的一颗璀璨明珠,它陪伴着我成长,记录着我的欢笑和泪水。它是我对家乡热爱的源泉,无论走到哪里,我都忘不了它。希望你们也能有这样一个充满回忆的地方哦。𐊊#作文# #六年级# #小学#
四五六年级写景作文素材积累 四五六年级的同学们,写景作文可是常考题型哦!今天就来给大家分享一些写景的好段,赶紧积累起来吧! 家乡的山 ️ 我的家乡被群山环绕,真是美不胜收。鸡冠山像一只引吭高歌的金鸡,巍然屹立;棒槌山险峻挺拔,高不可攀;僧冠帽山像一顶僧侣的帽子,大而坚实;罗汉山则像一位笑口常开的弥勒佛,悠哉乐哉。还有双塔山、天桥山等等,数不胜数。这些山各有特色,组成了故乡的壮美风景。 早晨,小河像刚刚睡醒似的,眨着水波粼粼的眼睛。整个水面绿得如翠,亮得如玉;袅袅升腾的雾气像洁白的面纱,遮掩着小河羞涩的脸。河水清澈见底,水下的卵石光滑透亮,仿佛一块块水晶。 湖色的变化 湖色也是多变的。如果你站立在高处眺望湖面,眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水。如果你再留心一看,接近你视线的是鳞波闪闪,像千万条银鱼在游动,而远处平展如镜,没有一点纤尘,没有一根游丝的侵扰。湖色越远越深,由近到远,是银白、淡蓝、深青、墨绿,界限非常分明。 河水的动态美 小河清极了,像一张碧绿、透明的玻璃纸,水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。早晨,小河像刚刚睡醒似的,眨着水波粼粼的眼睛。河边的柳树把枝条伸进清凉的小河,好似在跟小河亲切地握手。布谷鸟、喜鹊在枝头蹦跳,唱出清脆、婉转、优美的歌。 多样的视角 𘊊人们常说山色多变,而实际上湖色也是多变的。如果你站在高处眺望湖面,眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水。如果你再留心一看,接近你视线的是鳞波闪闪,像千万条银鱼在游动,而远处平展如镜,没有一点纤尘,没有一根游丝的侵扰。湖色越远越深,由近到远,是银白、淡蓝、深青、墨绿,界限非常分明。 比喻和排比的结合 家乡的山峰连绵起伏,形态各异。有的像一位老爷爷挂着拐杖站在那里远望,有的像一只猴子一动不动地蹲在那里,有的像一座亭子立在那里。再加上满山碧绿的树木,云朵在半山腰飘动,让人感觉仿佛走进了连绵不断的画卷。 拟人和多角度的结合 哇,清澈的河水,一眼便可看到底。水下,一条条金色的小鱼自在地游着。河边的柳树把枝条伸进清凉的小河,好似在跟小河亲切地握手。布谷鸟、喜鹊在枝头蹦跳,唱出清脆、婉转、优美的歌。 希望这些素材能帮到大家写好写景作文!加油哦!
✨作文开头结尾的神仙句子✨ 祝大家都能写出满分作文哦 𘠨🆩的江南,总有流不尽的水、开不败的花和走不完的巷陌。行走在江南,就如同走进流转的岁月里,黑瓦白墙静默古朴依旧,小河泪泪而流,灵动依旧,深巷青石带雨风情依旧。时光在这里仿佛凝滞不前。 在繁忙的城市中,声声嘹亮的车鸣声中,熟睡的城市缓缓苏醒。我极不情愿地睁开眼,瞄一眼手表,忽地从床上一跃而起,不好,要迟到了!三下两下套上校服,从厨房摸了两片面包,拎起书包,加足马力,直奔向学校。繁忙而又充实的一天开始了! 铺开成长的乐谱,总有那么一段杂乱的音符被浓浓的墨色浸染,沁人心脾的墨香在纸上蔓延,勾勒出清晰的轮廓,成为留在心底的风景。 🠨ﭦ国学的魅力如一枚新生的种子浸润在我们的心灵中,散发着馥郁清香又似文化基因,深深根植于课堂与生活中,有机融合着。
1.碧空如洗的早上,小猫咪咪吃过早饭正在认真地洗着碗。突然咪咪听见窗口有人叫他,他回头一看发现原来是小兔子乐乐正在挥手,找他一起去踢足球,咪咪爽快地答应了。 2.咪咪和乐乐兴高采烈地跑到草坪上一起踢起了足球。瞧!它们你踢过来,我踢过去,足球就像一个风火轮在它俩脚下滚来滚去。它们一边踢一边笑,尽管累得满头大汗,却依然玩得不亦乐乎。 3.时间过得飞快,转眼间天快黑了,咪咪依依不舍地和乐乐挥手告别,并约着下次再一起踢球。 4.可是,当咪咪走到家门口时,它惊讶地发现门口多了一条波光粼粼的小河。它疑惑地挠了挠头,突然想起自己刚才出门前没关水龙头。它猛地一拍脑门,一阵风似的跑去厨房,赶紧将水龙头关上。 5.哎,这真是一只做事马虎的小猫呀! #看图写话# #小学作文# #一二年级看图写话# #看图写话专项练习# #看图写话范文# #韩老师看图写话#
四年级仿写句子,作文升级! 四年级的语文课本里有很多精彩的句子可以仿写,不仅能提升我们的语文水平,还能帮助我们在作文中得高分。赶紧来看看这些经典的句子吧! 第1课《观潮》 例句1:只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 运用比喻的手法,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。 仿写:小河缓缓流动,形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。 月光从夜空中洒落,地面披上了一层轻纱。 例句2:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地奔来。 运用比喻的手法,把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马,写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。 仿写:远看长城,犹如一条巨龙盘旋在天地之间,斗志昂扬地蜿蜒而来。 太阳如同一个大火球,好像大地都要被蒸熟了。 教室里安静极了,好像连针掉在地上的声音都能听见。 第2课《走月亮》 例句1:月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树。 设问手法的运用,不仅让人感受到丰收的景象,而且充分表达了“我”当时欢愉的心情。 仿写:是题目太难,时间太少,还是太粗心大意?都不是,基础知识足够扎实,这些都不是难题。是词汇积累太少,是不会运用修辞手法,还是不懂得审题?都是,不看书不积累好词好句是写不出好作文的。 例句6:沟水汩汩,很满意地响着。 拟人句,稻田就要丰收了,而这正是沟水的功劳。用“满意”写沟水的感受,实际上是写人的感受。 仿写:溪水潺潺,惬意地流淌在小河里。 稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头。 拟人句,“低垂”一词形象地描写出稻子成熟时的样子,把稻子拟人化,让人感觉到它虽然头部低垂,但是充满活力。 仿写:秋天来了,苹果露出了红红的脸颊。 稻田像一块月光镀亮的银毯。 比喻的运用让我们感受到月光下的稻田里充满着快乐与幸福、美好与希望,表达了对美好生活的满意和赞美。 仿写:秋天的田野像一幅美丽的图画。 走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地…… 排比句,写出了走月亮给“我”带来的快乐。省略号给人留下更多的想象空间,让人仿佛看到孩子拉着妈妈的手在月光闪闪的溪岸,月影团团的果园慢慢行走的身影。 仿写:我们走过人来人往的街道,走过红绿灯,走过热闹繁华的商场,走过十字路口和小巷。 多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮! 秋天的雨是冷寂的,是浙沥的,是美丽的。 第7课《呼风唤雨的世纪》 例句1:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 连续用两个设问句,强有力地说明正是人类利用现代科学技术,才使神话中的“呼风唤雨”变为现实。 仿写:谁是我们的第一任老师?当然是父母。难道我们的祖国不繁荣昌盛吗?当然,我们的祖国非常繁荣昌盛。 20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。 课文中引用这两句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。 仿写:古今之成大事业大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”此第二境也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”此第三境也。 第9课《古诗三首》 改写《暮江吟》 落入西山的红日,把半个江面染成嫣红,尽管是不舍,终究还是沉沦。弯钩似的新月,爬上柳梢头,点点露珠,也如珍珠一般发出耀眼光芒。
六年级上册作文仿写小练笔❤️ 作文想进步,最快的捷径就是模仿! 第1天:如何写安静的夜晚 写作技巧: 可以用这些词汇来描写夜晚:夜幕低垂、夜深人静、万籁俱寂、夜幕笼罩。 例句:夜幕降临,幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数小星星,一闪一闪地,仿佛在邀请人们到广阔的太空去遨游。 𞠧쬲天:如何写稻田 写作技巧: 由远及近地描写稻田整体和局部的模样。 运用比喻和拟人等修辞手法描写稻田。 例句:这片金灿灿的稻田就像波光粼粼的金色大海,风一吹,就翻起了一层又一层的浪花。 第3天:如何描写小河 写作技巧: 描写小河的形状、河水的样子、河边的景物。 描写不同时节小河的样子。 写写在小河里发生的趣事。 例句:暑假和小伙伴们在小河里游泳玩耍、捉鱼摸虾是一件非常快乐的事情。 篸 第4天:时间顺序写雨景 写作技巧: 借助时间顺序来描写景物。 用修辞手法来为景物润色。 例句:不久前还是晴空万里,艳阳高照,突然就飘来了一大朵乌黑的云。天空渐渐变暗,仿佛太阳被这块乌云吃了下去。慢慢地,整块天空像是被泼洒了墨汁一样,从灰蒙蒙转变为黑乎乎的。紧接着,豆大的雨点从天上飞下来,砸在马路上,砸在奔跑的行人身上。没过多久,雨势渐渐变小,只有淅淅沥沥的雨滴还在空中飞舞。 第5天:对比手法写烈日 写作技巧: 用对比手法来衬托景物。 写写与景物有关的趣事。 例句:夏天,太阳火辣辣地炙烤着大地,小河旁的柳树低下了头,柳叶微微打着卷儿。河里的小鱼偶尔上来吐个泡泡,立马就躲到下面去了。就连一向勇猛的小狗也趴在阴凉处吐着舌头,不住地喘气。 第6天:写景作文总结 写作技巧: 选定一处景色,跟着例句写一写。 运用修辞手法和动静结合的写作方法,让语言更生动。 例句:夏天,银杏树生机勃勃,扇子似的叶子婀娜多姿地在柔柔的风中舞动;等到了秋天,银杏树就穿上了金黄的衣服,叶子纷纷飘落,像是落下一地碎金。 第7天:如何使语言描写更丰盈 写作技巧: 加上人物的动作和表情,可以让语言描写变得丰盈。 先写出人物说的话,再补充人物说话时的表情动作。 例句:“不对吗?”小优抓耳又挠腮地疑惑地说道。
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