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快乐加减法作文在线播放_快乐加减法作文800字记叙文(2024年12月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

快乐加减法作文

三年级寒假必做3件事，培养好习惯受益终生三年级的寒假大约有30天，这段时间是我们培养孩子好习惯的黄金时期。以下是我认为最应该做的三件事：预习、阅读和作文，帮助孩子养成受益终生的好习惯。 ✅ 语文预习：使用《三下涂重点字词预习册》来预习三下课文的一类字，包括读音、笔顺、辨字、组词和造句。需要背诵的部分可以参考《三下语文必背闯关表》。如果学有余力，可以做一下《三下默写小达人》，整个流程控制在50分钟左右。阅读：每天必读《中国古代成语故事》和《伊索寓言》，采取标自然段、圈词语、划中心句的方法高效阅读。坚持15天，孩子的阅读理解能力会有显著提升。作文：每周至少安排一篇小练笔，3天左右一篇。内容可以是读后感、摘抄或日记，锻炼孩子的写作能力。家长不要指望孩子自己能把作文学好，可以先从仿写开始，没时间教的可以参考《三下作文专项》和《阅读理解满分公式》。专项拔高：重点放在句式转换和病句修改上，因为这些部分丢分概率高。《三年级下册句式转换病句修改专项训练》假期做5套，题量少，孩子会乐意完成。 ✅ 数学巩固计算：万以内加减法、多位数乘一位数以及乘加乘减。下学期难度会升级，需要把计算做得又快又准。思维提升：鸡兔同笼、植物问题、路程和盈亏问题等。每天找上册书的例题坚持做3道。 ✅ 英语单词：每天坚持10个单词，主要是听力和句式。如果学有余力，可以每天预习两课。寒假不需要给孩子安排太多作业，一个好的习惯和健康的身体才是最重要的礼物。所以，寒假一定要带孩子去感受一下放假的快乐，毕竟童年只有一次。

二升三暑假规划：让孩子开学后爆发！三年级可是个关键期，四年级则是个小坡儿。这个暑假，我家豆丁就要从二年级升到三年级了。回顾一下三年级的学习，豆丁进步明显，我这个当妈的也深刻体会到，提前规划的重要性。从去年二升三开始，我就给他制定了一个详细的暑期计划。用一个假期来复习、预习和拔高，效果真的不错。今天就来分享一下我的手写版二升三暑期规划，希望对你有帮助𐟑‡ 𐟌Ÿ语文（共计3小时）晨读：每天30分钟，早饭后进行。周一读课文，周二读古诗词，周三读好词好句和范文，周四读小古文，周五读英语，周六日自由安排。练字：每天20分钟，晚饭后进行。主要练硬笔书法，字写得不好的练控笔，字好看的练同步。复习：每天30分钟。基础好的孩子针对期末考试进行查缺补漏，专项复习。基础不好的孩子先过1-2年级的古诗词和生字词，然后默写一遍。预习：每天40分钟。先熟读3遍课文，标注自然段，搞懂生字词。思考并完成课后题目，背诵日积月累。阅读：每天30分钟。先读完快乐读书吧书目，比如《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》等。作文：每天30分钟。三年级要完成从看图写话到长作文的过渡，可以按照一看图、二想图、三大声说、四表扬、五写文、六奖励的环节练习。每天写日记，锻炼观察和情感表达。 𐟌Ÿ数学（共计3小时）复习：先做期末复盘，整理错题，查缺补漏。然后重点复习二年级下册课本，再过一遍重点概念。预习：按照读课本-记概念-推公式-做例题的顺序，预习三年级上册教材，重点是时分秒、万以内的加减法、多位数乘一位数、分数、正方形等。计算：每天30道口算，限时训练，保证正确率。思维训练：每周2次思维训练，跟线上课程，认真做笔记和练习。不懂的地方及时问老师，跟着老师完成三年级预习，解决重点应用题类型，提升数学思维。 𐟌Ÿ英语（共计1小时）单词：先搞定字母和拼读。会书写和背诵26个英文字母，然后看自然拼读动画，学单词记忆方法，完成三年级上册单词表单词记忆。听力：每天看英文动画，推荐《小猪佩奇》《猫和老鼠》《神奇校车》；精听课文音频。阅读：每日坚持读raz分级绘本20分钟。希望这些计划能帮到你和你的孩子，让我们一起努力，让孩子们在开学后爆发吧！𐟒ꀀ

教资考试经历：临场发挥也能过关的秘诀 2020年，刚考完初级会计的我，在高铁站候车厅一激动，就问室友买了教资课，然后果断下单。9月报名时，发现自己在上海没有资格考，本以为要边实习边备考，结果一直没实现。 2021年1月，在外婆家时，我意识到时间紧迫，再不学就来不及了。网课又长又啰嗦，索性不看了，抄了几天重点，也就作罢。 3月开学后，忙着论文，两个专业双倍论文双倍快乐。考前一晚看了下书，回顾了一下教案的结构。综合素质全当语文卷子做，作文当议论文写。教育知识与能力里的一些心理学教育学理论有些我都没见过，还好教案考的是《七律长征》，诗歌是我的强项，教案写得很顺畅，加之美术技能，板书设计也满意。考完又一次激情下单，买了一起考教师的面试课（根本没时间看）。笔试不过，面试课退款，不出意外，查成绩过了。5月考面试时，依旧是老操作了，考前一夜看了下结构化面试题，读了几篇逐字逐句稿，就上考场了。答辩时发现漏了教学内容，当时就知道过不了了。查成绩显示不合格，意料之中，合情合理。 2022年1月，我已经是个社会人了，在打工。第二次面试那天，我是下午第一个，在门口站了好久不敢进去。考官老师把我喊进去，交了准考证和身份证，站在台上，就开始考结构化面试。第一题是同学被醉酒父亲家暴，你怎么处理？这个我太熟了，虽然没讲过，但粉笔的课听了，结构在心里，很顺畅。第二题是三有青年是哪三有？好家伙，我只知道四有青年，完了完了，稳住别慌，遇到不会的先道歉并表示以后努力学习，然后谈我的理解，磕磕绊绊答完了，全程老师在微笑，我人都麻了。无生试讲全程尬演，边提问边介绍了泰戈尔的代表作、新月派，谈了谈徐志摩林徽因（麻了，就是在水时长）。虽然我没看懂课文，但要显示出我有“丰富”的文化积累和“深厚”的文学素养。用加减法和组词法讲了字词，分析了一下文章的修辞手法，板书、讲了下我认为的课文主旨：观察生活、热爱自然。留作业、下课。还算平稳，考官老师好温和。答辩属实把我难住了，问：你认为花的学校是什么样的？我一整个愣住，脑子顿时瓦特了直接说这是一篇想象出来的散文、花的学校是诗人想象出来的。然后考官在“救我”：你觉得这篇文章就只是想象没有别的了吗？给了机会我没把握住，我说没有了就是这样的。结束后我反应过来了：主旨是表现孩子的童真童趣。一整个理解出问题，我就感觉我完了。今早突然刷到别人的截图才知道出成绩了，很懵地查了成绩，过了。

小学一年级家长必读：避坑指南和经验分享亲爱的家长们，特别是那些即将迎接孩子上小学一年级的妈妈们，这里有一些真心话和劝告想和你们分享。小学的每个阶段都有不同的重点，理念正确、规划合理、方法得当，培养出一个学霸并不是难事。一年级：别给孩子报太多课外班 𐟎’ 如果让我重新选择，我一定会减少孩子一年级的课外班数量。过度焦虑真的没必要，贪多嚼不烂。正确的规划非常重要，如果你需要详细的规划方案，欢迎在评论区留言。语文：阅读是关键 𐟓š 有些家长喜欢给孩子报速成班，相信那些培训老师说的“学好写作三要素，孩子就能写好作文”。其实完全不是这样。作文的基础是阅读量和自主阅读能力。与其花大价钱让孩子去学那些条条框框，不如让他们多读一些书，逐步从亲子阅读过渡到自主阅读，从图画书过渡到文字书。我身边有家长按这个方法执行，到二三年级时，孩子基本能自己看纯文字的厚书，阅读水平提高了，看图写作也不成问题。记住：小学语文是长线投资，别短线操作，丢掉参考书，谢绝辅导；阅读能力强，成绩自然好！阅读能力低下的孩子在其他学科上也会遇到困难。学习困难的学生中，大部分人的阅读能力要低于平均水平2-3年。而学习成绩在年级前5%的学生，阅读能力一般要高于自身年龄至少1年以上。另外，字体书写整洁美观也非常重要，对以后帮助很大。数学：口算是基础 𐟧关于数学，焦虑的家长总是给孩子报培训班。其实数学真的一点不需要在一年级这么早就发力，先把口算基础给孩子打好就可以了。口算是基础，是学好数学的关键。方法简单粗暴：坚持背诵20以内加减法，每天早晚念两遍，横着一遍，竖着一遍，培养数感。熟练后再练习连加连减，把A4纸裁成卡片，写上20以内加减法，锻炼速度，树立自信。英语：听力先行 𐟎犊听力先行，让孩子多听，听好才能说好，说好才能读好，才能写好。有的家长问自然拼读和拼音会不会混淆？说完全不混淆不可信，但英语启蒙比较早的孩子在一年级之前自然拼读就已经内化了，那不存在这个问题。如果孩子六岁既要学自然拼读又要学拼音，确实会引起混淆。建议先夯实一个再去搞另一个，别强迫同时进行。可以先内化拼音，也可以先内化自然拼读。自然拼读学不好写作是很大的问题。希望这些建议能帮到你们，祝孩子们在小学一年级能快乐学习，健康成长！

给娃选学校，越看越心累 𐟘𕊤𝜤𘺤𘀤𘪤𛎥…襛𝦎’名前十的大学毕业的家长，回想起自己小时候的经历，真是有种“时移世易”的感觉。小时候没补过课，除了电子琴和作文/演讲班，就我妈同事老公那儿学了点英语。小学作业少得可怜，天天楼下跳皮筋儿；中学卷子做得飞快，高中虽然紧张点，但晚自习回家还得看会儿书做做题。虽然我家不是清北，但也算是名校毕业。一路走来，感觉还挺顺利的。从小学普通学校，到初中高中考进重点，再到大学985/211，毕业、工作、留在上海，从东北小县城一路打拼过来，也就那么回事儿。最近开始琢磨娃的教育问题，真是越看越焦虑。幼儿园就得研究小学，想摇个好学校还得提心吊胆。然后还得考这个考那个，初中还得摇号，中考还有可能考不上高中！一路顺利的话，可能也就上他妈当年还比较轻松上过的学校。曾几何时还觉得上海孩子高考容易，现在谁再说这话，我第一个不同意。跟新加坡数学销售顾问打了个电话才知道，人家小朋友中班都研究完乘法了，我们十以内还不利索呢。队友今天问我，你希望孩子成为什么样的人。我说，积极向上的、勤奋好学的、博学多才的、快乐的、善良的。努力是一定要努力的，但鸡娃是真的不想鸡的。突然就迷茫了，第一次当妈，不知道该咋办了。记得很早之前同事说，要做好接受自己的娃考太原理工（只是举例）的准备，也就是普通的不如自己大学的准备。但真的是我们那个年代和现在不同了，对孩子的要求更高了，对家长要求也高了。满脑子都是兰复、世外、爱菊、平和、建襄这些学校名字。想给娃做个长期和短期规划，不知道怎么入手。看到那些什么三岁一百以内加减法都掌握的我都脑袋疼。佛又佛不起来，鸡是真的不想鸡，想给娃一个快乐的童年，也想给娃一个好一点的未来。我们小的时候，读书是在学校里完成的，教育大多是老师来做的。所谓的“考”二代，靠自己高考读好大学找好工作留在上海的家长们，你们都给娃做了什么规划？

一年级妈妈们的血泪教训：别踩这些坑！亲爱的姐妹们，今年你们的孩子要上一年级了吧？作为一个过来人，我有好多真心话想跟你们聊聊。小学每个阶段都有不同的重点，理念对了，规划好了，方法得当，培养个学霸真的不难。三年级之前：打基础，养习惯 𐟌𑊊首先，三年级之前的孩子都在打基础、养习惯。成绩的分层一般出现在三四年级。所以，现在别太焦虑，孩子还小，慢慢来。课外班：别报太多 𐟎’ 如果再让我选一次，我绝对不会再给一年级的孩子报那么多课外班。真的，贪多嚼不烂。正确规划非常重要。孩子需要时间去适应新环境，去交新朋友，去发展自己的兴趣爱好。语文：阅读是关键 𐟓š 有些家长喜欢给孩子报速成班，相信那些培训老师说的什么“学好写作三要素，孩子就能写好作文”。其实完全不是这样。作文的基础在于阅读量和自主阅读能力。与其花大价钱去学那些条条框框，不如让孩子多读读书，从亲子阅读过渡到自主阅读，从图画书过渡到文字书。身边有家长按这个方法做的，孩子到二三年级，看纯文字的厚书完全没问题，阅读水平上去了，看图写作也不成问题。记住：小学语文是长线投资，别短线操作。丢掉参考书，谢绝辅导班；阅读能力强，成绩自然好！阅读能力低下的孩子在其他学科上也会遇到困难。学习困难的学生中，大部分人的阅读能力要低于平均水平2-3年。而学习成绩在年级前5%的学生，阅读能力一般要高于自身年龄至少1年以上。另外，字体书写整洁美观也非常重要，对以后帮助大着呢。数学：口算是基础 𐟧关于数学，有些家长总是给孩子报培训班。其实数学真的一点不需要在一年级这么早就发力。先把口算基础打好就可以了。方法简单粗暴：坚持背诵20以内加减法，每天早晚念两遍，横着一遍，竖着一遍，培养数感。熟练后再练习连加连减，把A4纸裁成卡片，写上20以内加减法，锻炼速度，树立自信。英语：听力先行 𐟎犊英语方面，听力先行。让孩子多听，听好才能说好，说好才能读好，才能写好。有些家长问自然拼读和拼音会不会混淆？说完全不混淆不可信，但如果孩子英语启蒙比较早，一年级之前自然拼读就已经内化了，那不存在这个问题。如果孩子六岁既要学自然拼读又要学拼音，确实会引起混淆。建议先夯实一个再去搞另一个，别强迫同时进行。可以先内化拼音，也可以先内化自然拼读。自然拼读学不好写作是很大的问题。你们一年级有给孩子报辅导班吗？希望这些经验能帮到你们，祝孩子们都能健康快乐地成长！

小学生13个好习惯 1.每天晨读坚持每天晨读15~20分钟:周一读课文、周二读古诗词、周三读看图写话范文、周四读小作文、周五读好词好句积累。站立且大声朗读。 2.每天阅读兴趣是最好的老师，可以参考《牛娃手册》里的阅读书单，也可以带小朋友一起到图书馆挑一些他自己感兴趣的书籍，不管什么题材的都行，先让他尝到阅读的喜悦后再适当的引导挑选名家名著阅读。家长最关心的莫过于孩子的成绩，都希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高，孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。对于考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做的! 他们家老师讲课很严谨也很周密，特别是侯志腾和张欣老师，教学真心不错，都是清华硕士，时常带一些幽默，不仅会教怎么做好一道题目，怎么做好一张卷子，还会讲解怎么做好一种类型的题目，真正让学生知道怎么举一反三，都是实操经验!让孩子考试轻松不少，让我省心了不少! 3.每天练口算一定要提前给小朋友练习口算。因为一年级上册口算是数学的重点，学校是要求20以内加减法，5分钟120题及格，140题优秀，很多小朋友速度都跟不上。到了一年级下甚至高年级的时候，常常有小朋友大题做的很好，可是前面计算题却粗心失了分，就是因为口算基础没打好，请一定要重视! 4.每天练字控笔练字30分钟，可以用字帖。2年级升3年级可用钢笔练习。练字可以督促孩子静下心来培养专注认真的意识。 #小学# #小学生# #小学学习#

𐟌Ÿ培养孩子好习惯，成就美好未来𐟌Ÿ 小学阶段的学习习惯对孩子未来的学习能力至关重要。让我们一起陪伴孩子，帮助他们养成这些好习惯，为他们的未来打下坚实的基础。每日晨读𐟌… 坚持每天晨读15-20分钟，周一到周五可以读不同的内容，比如周一读课文、周二读古诗词、周三读看图写话范文、周四读小作文、周五读好词好句积累。这样可以帮助孩子养成良好的朗读习惯，培养语感。每日阅读𐟓š 兴趣是最好的老师。可以参考《牛娃手册》里的阅读书单，也可以带孩子一起到图书馆挑选他感兴趣的书籍，什么题材都可以。先让孩子尝到阅读的喜悦，然后再适当引导他阅读名家名著。每日练口算𐟧𘀥𙴧𚧤𘊥†Œ的口算是数学的重点，学校要求20以内的加减法，5分钟120题及格，140题优秀。很多学生速度跟不上。到了一年级下册甚至高年级时，常常有小朋友大题做得好，但前面计算题却粗心失分，就是因为口算基础没打好，一定要重视！每日练字𐟖‹️ 每天控笔练字30分钟，可以用字帖。2年级升3年级可以用钢笔练习。练字可以督促孩子静下心来，培养专注认真的意识。每日预习𐟓˜ 语文预习：熟读课文，圈生字、标自然段，并试着归纳段意。数学预习：独立完成例题，试着看懂例题，不懂的一定要做个标记。每日复习𐟓 每天读一遍当天的课文（含课堂笔记）和单元归纳，练习一遍生字，掌握字的结构、笔顺、读音和应用，并熟练背诵内容。上课积极回答问题𐟎䊥•🨦鼓励孩子积极参与到课堂中，和老师进行有效互动，这样能让他在上课过程中精神高度集中。认真审题的做题习惯𐟧 考试时学生经常会出现看不懂题或者看漏重要信息的情况。平时做题时，一定要把重要的信息圈出来，解题思路要在旁边写出来。检查作业𐟓‘ 对照每天的作业清单检查作业是否完成，另一方面要检查当天的题目是否做对。可以分三步走：快速地检查整个卷面，看有没有出现漏题的现象；重点检查自己觉得没把握或者不会做的题；从上到下重新验算。学会自己整理笔记𐟓’ 每天整理自己的笔记，较好的方式是用思维导图自己试着回忆笔记内容，既可查缺补漏，又可再次复习所学知识。经常回顾错题𐟔 平时的错题要整理到一个错题本上，要及时重新做一遍，吃透了错题中的知识点，成绩才能稳固扎实。收纳整理𐟧𚊤𝎥𙴦š„学生总是爱丢东西，不是铅笔没了就是水壶丢了。课桌里没用的废纸要及时丢掉，书本也放得比较乱。所以要早点培养孩子的收纳能力，可以给孩子备几个课本收纳袋，按照不同的科目进行分类收纳。学着口述所学知识𐟗㯸家长每天回家可以假装不理解某道题，然后请孩子帮忙讲解，这样既可以考察孩子掌握情况，又能锻炼孩子的表达能力和思维能力。让我们一起努力，帮助孩子养成这些好习惯，为他们的未来打下坚实的基础吧！𐟌Ÿ