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语文作文素材积累新上映_语文作文素材积累摘抄高中人民日报(2024年11月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

语文作文素材积累

高中语文作文素材积累的三大法宝很多同学问我，高中语文作文素材该怎么积累？今天就来给大家分享一些实用的小技巧，记得收藏哦！𐟓– 人民日报：正能量源泉高中的作文题目多半涉及正能量、青年、理想、家国情怀、社会、思辨等主题。《人民日报》就是个宝藏素材库！它的文章和评论不仅内容丰富，而且很少有纰漏。更重要的是，里面的金句简直就是作文的点睛之笔，绝对能帮你拿高分！渔馆ⷩ”槤𜯼š干货满满这本书简直是作文素材的天堂！我高中时喜欢把书里的干货和佳句摘抄下来，方便早晚背诵。平时翻阅也很方便，书里按主题分类了作文和干货，每一篇后面都有“心路历程”，还有框架结构、行文思路、素材补充等，简直是写作神器！感动中国十大人物：新鲜素材感动中国十大人物颁奖词和事迹也是无敌好用的素材！每次新的人物出来，都是新鲜感十足的素材。尤其是颁奖词，一定要背下来！比如樊锦诗的颁奖词：“舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。”这不是家国、文化主题的绝佳素材吗？今天的分享就到这里啦！希望这些小技巧能帮到大家，祝大家写作顺利，高考取得好成绩！𐟓✨

专升本语文作文素材积累与结构分享大家好！今天我想和大家聊聊专升本语文作文的那些事儿。作为一个过来人，我深知作文在语文考试中的重要性，所以特地整理了一些关于作文结构、素材积累和个人经验的小分享，希望能帮到你们。作文时间轴：什么时候开始写？𐟕𐯸 首先，咱们得规划一下作文的时间轴。一般来说，专升本的语文考试时间是比较紧张的，所以建议大家最好提前开始准备。比如，从考试前三个月开始，每周写一篇练习作文，这样既能熟悉写作流程，又能积累素材。个人作文分享：结构与高分秘籍𐟓 接下来，我想和大家分享一下我的个人经历。在备考期间，我特别注重作文的结构和逻辑。比如，我会先列出大纲，明确主题和论点，然后再展开论述。这样写出来的文章不仅条理清晰，还能更好地吸引阅卷老师的注意。另外，我在备考期间也积累了不少高分素材，这些素材都是我在平时阅读和生活中总结出来的。素材积累方法：多种途径积累𐟌 素材的积累也是作文的关键。我有几个小方法分享给大家：按时间积累：比如，每个月积累一些与该月相关的素材，这样写起来更有针对性。按姓氏积累：比如说，我喜欢把所有姓“李”的名人故事都收集在一起，这样写起来更有条理。按主题积累：比如，“勇气”、“坚持”等主题的素材，这样写起来更有深度。小贴士：肺腑之言𐟒ኦœ€后，我想给大家一些小贴士。这些小贴士都是我亲身经历的总结，希望能帮到你们：多读多写：多读好书，多写练习，这样才能不断进步。注意细节：比如字迹工整、段落清晰等，这些小细节都能加分哦！保持自信：相信自己一定可以写好作文，这样心态也会更好。希望这些分享能帮到大家！如果有任何问题或需要更多资料，欢迎留言讨论哦！

干货满满！教你如何积累作文素材（第六天）嘿，大家好！上次的笔记真的爆了，简直感动得不行，感谢大家对我的支持𐟘�‚你们的喜欢就是我前进的动力，我做博主的初衷也是想带大家领略不同的作文素材。谢谢大家的关注和鼓励，我会继续努力，带着大家的支持一直做下去！大家都知道，作文素材不仅仅是二维的，它是一个立体的、多元化的存在。一千个人眼里有一千个哈姆雷特，不同的人对同一素材的处理方式也不尽相同。所以在之前的“学姐手把手带你积累作文素材”系列中，我加入了解读这个话题，多维解读作文素材，真正吃透素材，才能应用自如，以不变应万变。话不多说，今天继续我们的高考语文作文素材积累之旅。素材一解读：这句话很通俗易懂，但我想多说一点。简媜是我非常喜欢的一位作家，她的文字温润而不失犀利。通过她的作品，你会感觉视野开阔了许多。大家可以读一些简媜的作品，真的会有很大收获。适用范围：追忆往昔（但过去了就是过去了，一味的追忆无用，不如着眼于当下，做好身体力行的每一件事，也不算虚度了年少时光）未来展望坚定信念（落子无悔）素材二关键词：昼夜不舍涓流和大石适用范围：天道酬勤（量变引起质变，“题海战术”注意一般在作文中题海战术作反例）积累的重要性（同样适用于坚持）素材三解读：这一篇和前一篇有一句素材很相像，都侧重于生命的意义与对人生深层次的追寻。人真正珍贵的品质是坚韧不拔的意志力和自律的能力。适用范围：板正自我心态（适用于消极人生，热门话题“摆烂青年”“颓废青年”“积极废人”等，只有坚定的意志能够做到赋予生命真正的价值）对于生命的追寻坚定的意志力素材四解读：一个人要想练就纯金美玉般的人格品行，一定要如同烈火炼钢般经历艰苦磨练；一个人要想建立惊天动地的事业功绩，必须如履薄冰般经历险峻的考验。选自洪应明的《菜根潭》，这本书真的很有哲理，里面的素材也非常多，有兴趣的同学可以去看一下。适用范围：心态问题（凡事顺利不现实，但要摆正心态，不骄不馁，才能成长为做出一番事业的人）

𐟓š小众但高效！这些语文作文素材你了解吗？语文作文素材的积累可不是随便挑几个就行的哦！𐟙…‍♀️ 你需要从多个角度来丰富你的素材库，让你的作文更加出彩！𐟌Ÿ 传统文化：经典的力量𐟓– 像《论语》、《史记》这些古代文献，里面的名言警句可是宝藏啊！引用它们，不仅能增加文采，还能展现你的文化底蕴。比如，写关于“诚信”的作文时，就可以引用“言必信，行必果”这样的句子，瞬间提升档次！当代社会：热点话题的关注𐟌 环保、教育、健康，这些都是我们生活的大话题。结合时事新闻，表达你的见解和思考。比如，写关于“环保”的作文，可以提到最近的“塑料污染”问题，展示你的社会责任感和担当精神。个人经历：真实的情感𐟒– 别忘了写一些真实的故事，比如你自己的经历或者身边人的故事。这些故事不仅能让你的作文更加生动有趣，还能增加感染力。比如，写关于“坚持”的作文，可以分享你为了某个目标努力的故事，让读者感受到你的坚持和努力。小贴士𐟓 选用小众素材，避免老套的题材，让你的作文更加新颖有趣。通过引用传统文化，充分展现你的文化底蕴和修养。结合当代社会热点话题，表达你的关注和担当精神。描述个人经历，增加作文的真实性和感染力。记住，作文素材多种多样，选择适合自己的素材才能让文章更加精彩动人！𐟎‰ 赶快动手尝试吧！

初中作文训练的四大环节，你缺了吗？作为一名初中语文老师，如果你发现作文教学总是难以突破，那可能是你的训练方法出了问题。作文训练不仅仅是写作，而是需要四个步骤的闭环：主题素材积累、主题作文写作、批阅修改和同主题变式。很多人忽视了素材积累，甚至只专注于写作本身，结果可想而知。 𐟌𑰟Œ𑰟Œ𑊱️⃣ 主题素材积累（这是基础，缺少了就是闭门造车）素材积累是作文的关键。我们不仅要围绕题目转，更要关注真情、成长、名人、自我、文化、美景等初中常考的主题。比如，真情主题可以积累亲情细节和景物素材；成长主题则需要痛苦心理描写、触点素材和成长金句。通过这些素材，学生可以更好地表达自己的情感和经历。 2️⃣ 主题作文写作（将素材填到模板中去）结合自己的生活体验，学生可以根据主题模板整合素材，形成完整的文章。用素材+模板的方法，班里一类作文可以量产！不用担心学生会雷同，每个人的体验和表达都是独特的。 3️⃣ 批阅修改（让作文量表发挥作用）好作文都是改出来的。但学生们往往对我们的批语不感兴趣。不如用量表指导他们进行互批，这样他们就能在互批中提高自己的审美能力。同学间互批之后，再进行修改，老师最后把关，这样班里一半以上的学生的文章可以达到一类文的水平。 4️⃣ 同主题变式（训练用同一素材写不同题目）这一步是训练学生如何用同样的素材，写出同一主题下的不同题目。比如，真爱的主题可以写《同行的时光》和《刻在心中的约定》；成长主题可以写《出发》和《当____来临》；名人主题可以写《合唱》和《最好的选择》。经过这样的训练，学生上了考场，拿到作文题目，就能轻松应对。素材—成文—修改—考场，有始有终的闭环训练，才是作文训练的正路！

初中语文青春作文素材积累方法 𐟌Ÿ𐟓š 对于初中语文作文，家长可以辅助孩子积累青春主题的素材。以下是几种有效的方法：阅读青春题材作品：鼓励孩子阅读关于青春的作品，如小说、散文等，从中汲取灵感和素材。收集鼓舞人心的名言和故事：整理一些关于青春的名言警句和励志故事，让孩子在写作中引用，增加文章的说服力和感染力。观察校园生活和成长故事：引导孩子关注身边的青春实例，比如校园生活中的点滴故事，或者他们自己的成长经历，这些都可以成为作文的素材。记录个人青春体会：鼓励孩子记录自己的青春感受和体验，从个人的角度出发，塑造独特的写作视角。通过这些素材的积累，孩子的作文会更加丰富多彩，质量也会得到提升。

小学作文万能公式𐟔奐ƒ透它你的作文就牛了 𐟔奾ˆ多孩子写作文脑袋空空，东拼西凑语言没有逻辑，写得像流水账。 𐟔奅𖥮ž这是因为没有掌握写作文的思路和技巧，对此，我整理了一分小学1-6年级万能写作公式，孩子吃透这一份，作文写起来游刃有余～ - 给孩子做规划不是一个简单的事儿，之前自己的规划就差点耽误了孩子，后来通过朋友接触到途途课堂，针对孩子的状况作了一系列的措施，通过系统的学习了一段时间，学习提高不少。孩子的学习兴趣，效率都有很大的改善，我也省心不少! 𐟔夸€定记得去下一个高途app，高途的课程和老师在里面都可以看到，价格很多也有标注，是不是适合自己心里就有底了！ 𐟔奏楤–高途app有个比较不错的学习版块，包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等，非常全，平时多刷题、多用这些学习工具，提升才会更快，gogogo! #作文方法 #小学语文怎么学 #小学作文 #作文公式 #小学作文 #语文作文 #满分作文 #作文素材积累 #小学语文基础知识

清华学姐的高考语文学习秘籍，快来看看吧！ ### 选择题部分 𐟓š 选择题可是语文高分的基础哦！建议大家多刷一些高质量的一模二模题。如果你在文言文部分有困难，可以先做完题后，对照往年的高考题和模拟题逐字逐句翻译，这样能很好地锻炼你的文言文理解能力。不过，刷题时一定要注意，对完答案后不能就此放下不管，而是要总结一下，这样才能避免无用的努力！古诗文和现代文阅读 𐟓– 对于古诗文和现代文阅读，模板只是最基础的。学会老师给的答题模板后，要多练习，按题型分类总结。比如，古诗的画面题、赏析题、情感题；现代文阅读的概括题、赏析题、段落作用题、题目的好处、题目的含义、探究主旨结合实际谈理解等等。多做题，多思考，比较自己根据模板写出来的答案和参考答案的不同之处，思考是错过了哪些细节或者思路没答上来这一点，多多总结经验，动脑做语文题才会有实质性的进步。作文部分 𐟓 作文首先要明确写作目的——高考作文存在功利性，在短时间内积累大量素材和句子，在规定的格式范围主题内表达。素材积累上，《作文素材（高考版）》的杂志和作文纸条app是我很喜欢的两个渠道，当然你也可以继续沿用自己喜欢的渠道积累素材。选取素材时要注意以下几点：全面性：一个人物素材可以活灵活用。例如，北斗团队就可以应用于奉献、青年、科技等多个主题。避免俗套素材：比如人人都写屈原、李白、袁爷爷，很容易造成阅卷老师的视觉疲劳。写敦煌可以不写樊锦诗，去积累常书鸿；写奉献可以不写袁爷爷，去写麦田拓荒者李振声。万能衔接句：可以多多积累一些万能衔接句。比如过渡到写青年自身可以用艾青的“每一粒微尘都有自己的能量，无数微尘汇聚在一起汇聚成光明”；写奉献可以用“焚膏继晷兀兀穷年，筚路蓝缕以启山林”，或者是“以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月”。建议采用老师老生常谈的三段式结构，从个人、社会、国家，过去、现在、未来，政治、科技、文化、经济等领域入手，由物及人，由小及大。要注意可以出彩的几个部分——概念界定、联系现实、结合青年自身。比如，概念界定：比如21年的纪念日，22年的烟火气，只有界定好范围之后才能更好的展开论述。联系现实：光怪陆离的幕布之下斟满了意味不明的低语，光影遗漏的沟渠之下充斥着利己主义的铁杆拥趸，精致利己主义者大行其道，娱乐至死的时代悄然来临，“佛系”“躺平”的论调甚嚣至上。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家高考语文取得好成绩！𐟒ꀀ

一位70岁退休语文老师的掏心话：语文作文再难，无非就是缺少优质素材，背完这6张纸上的100段排比句，孩子再笨作文也能得分！”看完后真的被惊艳到了，全都按主题分类整理出来了，是写作必备的好素材，替孩子存下吧！注意看下方这6张图上的100段排比句，可不是简单的文字堆砌，而是按照主题精心分类，涵盖了人生哲理、自然景观、情感抒发、社会现象等多个方面，每一句都蕴含着深刻的思考和独到的见解。比如，在描述人生哲理时，有这样一句排比句：“坚持是黑夜中的灯火，照亮前行的道路；坚持是沙漠中的甘泉，滋润干涸的心田；坚持是寒冬里的暖阳，温暖冰冷的身躯。”这句话通过三个生动的比喻，将坚持的力量展现得淋漓尽致，让人读后深受启发。再比如，在描绘自然景观时，有这样一句：“山川之美，在于它的巍峨壮丽，让人心生敬畏；河流之韵，在于它的潺潺流淌，让人心灵宁静；花草之灵，在于它的绚烂多彩，让人陶醉其中。”这句话通过对比山川、河流、花草的不同特点，展现了大自然的多样性和美感，让人仿佛置身于那片美丽的风景之中。这些排比句，不仅语言优美，而且逻辑严密，通过反复朗读和背诵，孩子们不仅能够积累丰富的写作素材，还能够提升语言的表达能力和逻辑思维能力。毕竟语文作文，这个让许多孩子头疼的难题，其实归根结底，就是缺乏优质素材的积累。只要孩子们能背完这精心整理的排比句，哪怕资质稍显平庸，作文也能在考场上熠熠生辉，赢得高分，语文老师建议，每天只需花费15分钟的时间，将这6张纸上的内容逐一朗读，不出60天，孩子们就会发现，自己的作文水平和表达能力已经悄然发生了翻天覆地的变化。#多的是你不知道的事# #我要上热门#

小学生作文素材积累的四大方法，家长必看！ 𐟓š 孩子在小学阶段就开始积累素材非常重要，多阅读，多积累，打好语文基础。初高中再学习语文，进步慢，效果差！ 𐟑€ 发现法：让孩子用“五感”观察事物。眼睛看颜色、形状；耳朵听声音；鼻子闻气味；舌头尝味道；皮肤感知软硬、冷热。在描写物品时，提醒孩子把自己的感受写进去，多写，多扩充，句子就会丰富生动。 𐟓 日记法：从孩子会写字、造句开始，教他把身边的事、物、景写成日记，坚持下去，这将是一笔巨大的财富。不仅能养成认真观察的好习惯，还能积累丰富的作文素材。 𐟗㯸交流法：每个孩子的观察角度和体验不同，提供机会让孩子交流生活中观察到的事物及感受。偶尔询问孩子的看法，让孩子多说，多注意，孩子在倾听和思考的过程中将学到更多观察方法，体验到更广的视角空间。 𐟓– 阅读积累法：作文需要多方面的材料和知识，必须扩大阅读范围。读是写的基础，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”就是这个道理。在课外阅读时，碰到有价值的、喜欢的句子，就写下来，闲着的时候读一读。这样可以逐步改善孩子的语感，写起作文来，才会运用自如。

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