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同学感动了我作文新上映_同学感动了我作文结尾150字(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

同学感动了我作文

小升初分班考作文素材：感动与快乐的瞬间 𐟎‰ 毕业考的尘埃落定，分班考的作文题目新颖且富有挑战，比如去年的“假如今天我是主角”就颇具特色。虽然考场作文千变万化，但基本框架和语言描写却是万变不离其宗。 𐟚𔢀♂️ 记得那次在小区空地上学习骑自行车，爸爸的指导让我从零开始。当我第一次尝试时，紧张与恐惧让我差点摔倒。但爸爸的鼓励和指导让我逐渐找到了平衡感，最终我学会了骑自行车。这次经历不仅让我体验了成功的喜悦，更让我感受到了坚持与努力的力量。 𐟑颀𐟏력œ覈长的道路上，老师是重要的引路人。我记得有一次，我的老师在课堂上讲述了她的故事，她的教诲和关怀让我收获了知识，更让我懂得了做人的道理。这些宝贵的记忆，成为了我人生旅途中的重要财富。 𐟒ꠥœ覌‘战中成长是生活的常态。记得那次学校组织的研学活动，我面对的是一次攀岩挑战。当我站在巍峨的攀岩墙前，心里充满了紧张与忐忑。但当我看到同学们勇敢地向上攀爬时，我鼓起勇气，勇敢地迎接这次挑战。虽然过程充满了艰辛与磨砺，但当我站在顶峰时，那种成就感与快乐无法用言语形容。 𐟒– 帮助他人是一种美德，更是一种快乐的源泉。记得那次在超市购物时，我注意到一个小女孩找不到妈妈了。我主动走过去安慰她，并带她到广播室寻求帮助。最终，小女孩找到了妈妈，她们激动地拥抱在一起。看到这一幕，我感受到了从未有过的快乐和满足。 𐟍€ 生活中的感动无处不在。记得那个风雨交加的夜晚，我突然发起了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，赶紧背起我奔向医院。一路上，妈妈怕我被雨淋着，把雨衣的一大半都给了我。到了医院之后，我才发现妈妈的衣服早已湿透，全身冷冰冰的，而我的衣服却一点也没有湿。那一刻，我的眼眶湿润了…… 𐟒ᠨ🙤𚛧𛏥Ž†不仅让我感受到了父母的爱与关怀，更让我明白了什么是真正的感动。无论我走到哪里，无论我遇到什么困难，都有一份深深的爱始终陪伴在我的身边。

我的同学300字三年级作文我的同学是一个非常努力和善良的人，他总是积极帮助别人，无论是学习上还是生活中。今天，我想给大家分享一些我同学的故事，希望这些故事能够启发大家，激励大家像我的同学一样，做一个善良、努力和乐于助人的人。 --- 1.我的同学小明是一个非常聪明的人。他总是能够轻松地解决数学难题，帮助我们解答课本上的难题。有一次，我在做数学作业时遇到了困难，小明看见后主动走过来帮我，他耐心地为我讲解，直到我完全明白为止。我非常感谢他，也更加努力学习，争取以后也能像他一样帮助别人。 --- 2.我的同学小红是一个非常乐于助人的人。每天放学后，她都会主动去图书馆借书，并且会把借来的书借给其他同学看。有一次，我想借一本书，但图书馆没有了，小红知道后立刻把自己的书借给了我。她的这种助人为乐的精神让我深受感动，我也希望自己能像她一样，学会与人分享。 --- 3.我的同学小刚非常喜欢运动。每当我们一起去操场上运动时，他总是会鼓励我们，带动大家一起锻炼身体。有一次，我们班的同学比赛跑步，小刚虽然自己不是最快的，但是他依然全力以赴，并且在赛后鼓励其他同学继续努力。他的拼搏精神让我明白了什么是团队精神，也让我更加热爱运动。 --- 4.我的同学小丽不仅学习成绩好，而且非常有责任心。每次班级有活动时，她都会主动承担组织工作。有一次班级组织春游，小丽提前做好了所有准备工作，确保每个人都能愉快地参加活动。她的认真负责让我深刻体会到，责任感是一项非常重要的品质，做事要有始有终。 --- 5.我的同学小杰非常善于沟通，他总是能够和同学们打成一片。每当班级里有矛盾时，小杰总是第一个站出来调解。他用平和的语气与大家沟通，化解了许多不必要的冲突。通过小杰，我学到了如何与人沟通，如何在遇到问题时保持冷静，用理智去解决问题。 --- 6.我的同学小云是一个非常有爱心的人。每当我们看到需要帮助的人时，她总是第一个站出来。记得有一次，班级里有个同学生病了，小云主动带着大家一起去探望，并且给生病的同学送去了慰问卡和水果。她的这一举动让我明白了关爱他人是多么重要，爱心能够传递温暖，也能够帮助别人走出困境。 ---

六年级下册第三单元：让真情流露的写作之旅 1807班的同学们在这个学期的第三单元写作中，真是让我看到了他们在生活中体验到的各种情感。他们的作文涵盖了各种情绪，从畅快到感动，从欣喜若狂到归心似箭，再到激动、盼望、欣慰、惧怕、愤怒、难过、追悔莫及、忐忑不安、愧疚和沮丧。真是五花八门，丰富多彩！情感表达的多样性 𐟌ˆ 孩子们在写作中展现出了丰富的情感表达能力。无论是快乐的时刻，还是悲伤的经历，他们都用自己的语言生动地描绘了出来。比如，《秋风吹去，又一年》这篇文章里，作者描述了时间的流逝和季节的变换，让人感受到一种淡淡的哀愁和怀念。而《偷看电视的忐忑不安》则生动地描绘了孩子们在偷偷看电视时的紧张和不安。写作方法的运用 𐟓 这些孩子们在写作中还运用了各种写作方法，真是让人佩服。他们有的精描细绘，把场景描写得栩栩如生；有的直抒胸臆，把自己的真实感受毫无保留地表达出来；还有的巧妙安排结构，让整篇文章看起来层次分明，有条不紊。比如，《迟到》这篇文章，作者通过一系列生动的描写和细腻的心理活动，把主人公迟到的尴尬和无奈表现得淋漓尽致。范文展示 𐟓– 为了更好地展示孩子们的写作成果，我们还挑选了一些范文进行展示。比如，《秋风吹去，又一年》《偷看电视的忐忑不安》《迟到》《雨》《一份糟糕的试卷》《再见，我的家乡》《盼》《盼望》等。每一篇文章都充满了真情实感，让人不禁感叹孩子们的写作才华和丰富的情感世界。总的来说，这个单元的写作训练不仅让孩子们更好地表达了他们的真情实感，还让他们学会了如何运用各种写作方法来更好地表达自己的思想和感受。希望他们能继续保持这种热情和创造力，写出更多精彩的作品！

教师的一天：改卷、看教评、享受美景 ### 图一：指导同学们的中期论文最近真是忙得不可开交，给自己指导的几个同学看中期论文。说实话，现在才发现，有些同学真是没在开始写之前接受过任何培训。看着手里的稿子，有的模仿硕士论文，有的直接复制粘贴，有的还缺这缺那。不过，好在他们态度都很端正，写得很认真。毕竟，试错的过程也是他们成长的一部分嘛！图二：教务系统里的教学评价昨天突发奇想去教务系统看了看同学们对我的教学评价。哇，真是感动得不行！好多同学都给我写了长长的鼓励话语。虽然我知道这里面不免有些水分，但他们的鼓励真的让我很感动。就像我之前在课堂上鼓励过一个男同学，后来他给我发了很长的短信告诉我他的感受一样，我对这群平日里看似高冷的孩子也有了别样的看法：他们其实都是热心肠。特别是图中这位同学，写了很长的小作文，一看就知道是上过我两个学期的同学。真的很感谢他这么认真地写这么长的评语。面对这些谬赞，虽然我很惭愧，但我希望不要停下来，因为“千金难买爷开心”，哈哈。图三：校园美景每次路过校园的木桥小道，辗转到鹿鸣岛，我都会被这个地方的美景所吸引。人生苦短，及时行乐，这句话不应该被一味批判为享乐主义。开心是内心最强的心理能量。如果不开心，活着还有什么意思？总之，教师的一天虽然忙碌，但也有不少乐趣和收获。希望自己能继续保持这份热情和耐心，为学生们提供更好的指导。𐟒ꀀ

精华复读学校最近有不少家长和同学问我，如果选择复读，精华学校的班级氛围怎么样？同学们会不会友好相处？作为一个在精华学校工作了9年的非招生人员，我来分享一下我的亲身经历吧。班里有一位来自南方的外籍同学，因为在家乡的学校被霸凌，家长希望他能有一个健康的学习环境。来到精华学校后，班主任每天晚上都会问他第二天早上想吃什么，帮他订好早餐。班主任还会在班会时间安排15分钟做班级游戏，让他多参与互动，调动同学们的积极性，帮助他融入班集体。班主任也会从朋友的角度给他提出学习和人际交往的建议，同学感受到了被关心，也愿意主动分享喜怒哀乐了。这位同学在临近高考一个多月的时候回原籍参加高考。最让人感动的是，同学们知道他要回原籍参加考试时，自发利用晚自习后的一段时间为他举办了欢送会。同学也非常真诚地给同学们和老师们写了小作文。这位同学的家长说：这会是孩子人生中非常美好的一段时光，在精华学校不仅学到了知识，还让他整个人变得健康向上。对精华学校的感谢无法用语言来表达。我觉得精华学校做到了：提升成绩、完善人格。班级氛围非常好，同学们相处也很友好。希望这些信息对你有帮助！

透视L8挑战，收获满满！终于完成了透视L8的作业，真是一场漫长的战斗！最后查看数据记录，发现我竟然画了两万两千多笔，耗时34小时！这还不包括我单独开的画布上画的那些贴图和人物。整个过程断断续续，整整花了一个星期。很多时候我盯着画板发呆，因为细节太多，无从下手。比如，我画那个雕花窗，厚度都画完了才发现方向错了，手快还把图层合并了，只能一点点擦掉。还有，颜色都上完了，又重新描了一遍人物，结果描完好像也没差多少。画布还是开小了，最后笔刷都是一像素点了还是感觉很粗。节点三改了一次，统一线条，修饰外深内浅，助教还写了小作文，真的让我很感动。交完作业后，助教还鼓励了我一番，真是开心到飞起！感谢助教的指导。后来我自己加了点气氛，烘托一下俩人间那种暧昧的小感觉。透视L8和色彩L8的要求正好相反。色彩是如果不会画背景就建议直接纯色，要突出人物。我当时眼睁睁看助教砍掉好几个同学的背景，吓得我也不敢画背景。而透视则是，如果能力到，恨不得地板磨损都需要画出来那种精细。一开始我就不想画室内，因为L2附加画了，本来想画街景，那种废墟啊，或者赛博朋克啊，还想那种僵尸末日场景，还有什么决战紫禁之巅啊那种。后来想想我画故宫那就是找死啊，K大上课都说他画废墟做那些氛围都很费劲，那我更不行了。咱还是要认清自己。透视学完，其实以我单纯画画爱好者的能力，我大概率不会画大场景，但知道该怎么去搞了。以前是真的完全不懂，而且现在物件的画法也了解了。真的贴图是万能的，还有传说中的转角度。我估计之后构成的L8我还会画饮月君，我现在真的好喜欢他。我现在完全不玩游戏，我就是喜欢这个角色，而且我磕他和刃，因为他捅过刃一刀，哈哈哈。我磕帝修也是，好喜欢疯批cp。崩铁的游戏还真不是我喜欢的类型，那种放招一招一招打的，我是没耐心，像古早的仙剑这种我喜欢使命召唤这类游戏。古早的CS这种，又菜又爱玩，猛猛冲头一个死。总之，这次透视L8的学习让我收获满满，期待更多挑战和进步！

江梦南：中国的海伦凯勒最近，湘妹子江梦南的好消息传遍了全国——她结婚了！这位半岁时就失聪的女孩，凭借着坚韧的意志和毅力，一路逆袭成为清华大学的博士，最近更是被评为“感动中国2021年度人物”。江梦南的婚礼上，她身着嫁衣，笑容甜美，新郎是她在清华的同学。江梦南的成长经历充满了艰辛和挑战。她曾说过：“我从没有因为听不见就把自己看成是一个弱者，我相信我不会比别人差。”这句话激励了无数人。在读博期间，江梦南凭借出色的表现被评为“感动中国2021年度人物”。得知江梦南结婚的消息，网友们纷纷送上祝福：“她是我无数次写进作文里的女孩啊！”“听到她结婚的消息真的很开心！恭喜她！”江梦南对网友们的祝福表示感谢，她说，在这个特别的时刻获得来自各方的支持和祝福非常感动。江梦南的故事告诉我们，无论面临怎样的困难和挑战，只要我们坚持努力，相信自己，就一定能够战胜一切困难，实现自己的梦想。

原来，我也很幸福每日一篇作文摘抄分享 𐟌𘠥𙸧揯𜌦œ‰时候就像一粒纽扣，当你刻意去寻找它时，它却像捉迷藏一样藏起来。但当你无意间发现它时，那种感动又涌上心头。 𐟌𜠨😨𞗩‚㥹𔥤天，母亲在村口焦急地等待我放学回家。尽管天气闷热，但母亲依然站在那里，汗水浸湿了她的衣服。那天，我因为和同学闹别扭，心情低落，放学后没有回家。母亲焦急地四处寻找我，直到在村口遇到我。 𐟌𛠦𚲦𒡦œ‰责备我，反而安慰我说：“你能办到的！去吃饭吧，同学们会嘲笑你的。我会搞砸的！”我抽噎着说：“不要想着得奖，你就想着这是一次聊天。你只要在讲台上坚持五分钟就成功了。”母亲边示范边指导我练习。 𐟌𚠩‚㥤香š上，母亲带我去参加学校的演讲比赛。虽然紧张，但我想着母亲的话，鼓足勇气站在讲台上。当我讲完时，同学们都为我鼓掌。那一刻，我感到无比幸福。 𐟌𙠥Ž来，母亲告诉我：“当年，你还小，一个欢送六年级毕业生的活动上，你因为不听话被我骂了。现在你长大了，能静下心来学习，成绩也好。我为啥不让你参加呢？”听完母亲的话，我发现：原来，我也很幸福。 𐟌𗠥𙸧揥𐱥ƒ一束光，虽然有时候会被乌云遮住，但只要我们用心去寻找，总能找到那束属于自己的温暖。

雅思写作语法扣分点，你知道吗？𐟓š 大家好！我是前雅思考官Simon老师，专门帮助烤鸭们顺利上岸𐟚€。最近收到很多烤鸭的反馈，发现一个普遍存在的问题：很多同学认为雅思写作不需要太在意语法。然而，忽视语法可能会导致时间和金钱的浪费，最终分数还是上不去，信心和家人的信任也会受到影响。今天我们来详细聊聊语法的重要性。 ⚠️首先，看看雅思大作文的评分标准（图一），每一种颜色代表一个扣分项。最明显的是“语法错误”❗️❗️。如果语法有问题，中式表达太严重，考官会觉得你的意思表达不清，进而影响你的得分。 𐟒™有些同学写作文时自己感觉写得很嗨，感动得不行，但其实早就离题万里了。最后只得了5分𐟒⯼Œ主要是因为中式表达影响了意思的传达。考官根本看不懂你在说什么。 𐟒›语法的重要性不言而喻。如果语法不过关，词汇再高级也没用。无论你背了多少高级词汇，只要用错了（比如时态语态或搭配问题），都会影响你的得分。 𐟒œ另外，写作的连贯性和通顺性（CC）也很重要。如果表达不清楚或者有误，同样会被扣分𐟥𚣀‚所以千万不要以为语法差点没关系，其他方面争取高分就行。写作中很少有语法单项低分而其他单项高分的情况，因为它们是相互牵制的。相反，语法好的人词汇也往往不错，但逻辑批判性思维（TR）和连贯性（CC）不一定高𐟥𙣀‚ 𐟎ˆ那么，语法怎么学呢？我给大家准备了22张雅思语法汇总表，清晰明了地分类了雅思语法。如果你英语语法基础不牢固，啃语法书太费时又没有针对性，可以用这份表打好语法的框架，省时省力又全面。希望这份资料能帮助同学们早日取得好成绩！

静待花开：老师抽屉里的旧时光教师节即将来临，我想和大家分享一个关于我和学生洪奥的小故事。这个故事让我深刻体会到，教育不仅仅是传授知识，更是心灵的碰撞和情感的交流。洪奥是我们班的一个特殊学生，他的学习成绩一直不尽如人意，尤其是作文，总是写得磕磕巴巴。每次看到他作文本上那寥寥无几的字，我都感到一阵心酸。我尝试过各种方法，但似乎都收效甚微。有一天，我终于决定和他进行一次深入的交谈。在办公室里，我耐心地听他讲述自己的家庭情况。原来，他的父亲常年在外打工，母亲则要照顾年幼的弟弟，家里的事情几乎都落在他的肩上。听完他的诉说，我心中涌起一股莫名的感动。从那天起，我决定用心去了解他，而不是一味地指责和批评。我开始给他布置一些简单的作文题目，并耐心地指导他如何列提纲、找素材。渐渐地，我发现他在写作上开始有了些许进步。为了鼓励他，我在课堂上表扬了他。看到他腼腆的笑容，我知道一颗希望的种子已经在他的心中悄然发芽。为了让他体验到成功的喜悦，我特意开展了“我为班级做点事”的活动。洪奥很积极地参与其中，帮助同学、打扫卫生、整理图书……每次看到他忙碌的身影，我都感到无比欣慰。随着时间的推移，洪奥的性格也发生了变化。他开始变得自信、阳光，和同学之间的关系也融洽了许多。他的作文水平也在不断进步，虽然有时候还是会遇到一些困难，但至少他已经迈出了第一步。这个故事让我深刻体会到，教育需要耐心和等待。每个孩子都是一朵需要精心浇灌的花朵，而教师则是那园丁。我们不能因为孩子一时的表现不佳就放弃他们，而是要用心去了解他们、帮助他们、鼓励他们。只有这样，我们才能真正做到因材施教，让每个孩子都能在教育的阳光下茁壮成长。静待，是一种信任；静待，是一种力量；静待，是一种希望。让我们用心去静待每一个孩子的成长吧！

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