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难忘恩师作文权威发布_难忘恩师作文600字(2024年12月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

难忘恩师作文

初中温暖时光，难忘恩师情 𐟑颀𐟏력ˆ中时，我有幸遇到了一位特别的历史老师。她不仅是我们的班主任，更是我人生中的一位重要导师。 𐟘… 记得我第一次走进教室的情景，当时我迟到了，心情有些忐忑。但她的笑容让我瞬间感到放松，不再那么紧张。 𐟓š 她的课堂总是充满活力，PPT设计得非常有趣，虽然课前抽背让学生们有些紧张，但课堂氛围依旧热烈。她对历史的热情和生动的讲解，让我对历史产生了浓厚的兴趣。 𐟒– 在新年时，她用爱心形状的红包送给我们每个人一元钱，这让我感到非常特别。原来，我们这些学生也能被老师如此珍视。 𐟖‹️ 有一次作文比赛，我因为没有时间写电子版，她在办公室帮我打字。这种无私的帮助让我感到非常感激。 𐟑— 一次书法课上的意外，我的衣服被墨汁染脏了，她第一时间赶来安慰我，还去办公室找衣服给我换。这些细节让我感受到她的关心和爱护。 𐟌𜠥幧š„笑容和鼓励一直是我前行的动力。虽然我并不是班级中最出色的学生，但她总是能看到我的进步，并给予我肯定和加油。 𐟌Ÿ 多年过去了，我依然记得她的笑容和她的帮助。她在我心中是最难忘、最宝贵的老师。虽然她不是最厉害的老师，但在我心中，她是最美好的、最明媚的。感谢她曾经给予我的温暖和鼓励，这些记忆将永远珍藏在我的心中。

关于母校的优美句子，回忆满满 1. 操场边上, 你们曾追逐梦想, 欢声笑语, 青春飞扬 2. 母校, 是心底永远的港湾, 青春岁月, 回忆永不褪色 3. 岁月流转, 它依旧静立守候, 满载希望, 照亮前程 4. 书声琅琅, 我们曾共度时光, 意气风发, 梦想启航 5. 那篇令人动容的作文, 《母校的回忆》铭记心间。小学毕业离校的瞬间, 我们泪眼婆娑 6. 数载同窗相伴行, 恩师解惑情意长, 岁月流淌暖如阳 7. 它如校园守护者,岁月静好。树荫下时光,清凉惬意,难忘心间 8. 母校一景一物,难忘于心,古树枝繁,撑起回忆 9. 时光荏苒, 母校的模样未改, 只是我们, 难再寻回那旧日的足迹 10. 母校竹林摇曳, 航模池波光 11. 回首往昔, 我的欢笑, 我的泪光, 那些琐事, 皆成美好 12. 忆起母校, 它如画卷, 点滴时光, 温存心间 13. 纯真岁月, 难再寻觅, 母校时光, 简单美好, 心中圣地, 永存温柔 14. 忆往昔, 点滴涌心头, 嬉笑怒骂, 皆成温柔 15. 数不清多少个夜晚挑灯夜读, 只记得那份对知识的渴望与追求 16. 记不得跑过多少圈操场, 只记得汗水湿透衣衫的畅快

感谢学校与恩师：我的高中三年那天晚上，突然收到老师布置的任务，要我写一封感谢信给学校。心里想着，这任务挺有意思的，于是我就开始写了。结果，写着写着，竟然被老师夸了！真是没想到，我的文字竟然能得到这样的肯定。一直以来，我都觉得文字和我之间有一种特别的灵性。每次想写东西的时候，文字自己就会跑到我脑子里来（除了那些绞尽脑汁的命题作文）。高中三年，真的像是白驹过隙，忽然而已。回想起那些日子，感觉就像是一场梦。梦里有挑灯夜读的苦涩，也有在杏树下手捧果实的甘甜；有和朋友们一起欢笑的时光，也有和老师在操场上散步的快乐；有离开家时对父母的思念，也有在学校里逐渐独立的成长。刚进学校的时候，我还不知道自己会在未来三年里结识到这么重要的朋友和老师。等到快要毕业的时候，我才发现，原来自己已经是最幸福的孩子了。爱将我簇拥，也让我长出了血肉。和老师朋友们在一起，每一天都充满了感慨，觉得自己是一个幸福的人。临近毕业那几周，和老师散步的时候，我总是忍不住感慨，时间总是这样，试图教会我们什么，却总是留不下什么。时间让人相遇、相识、相知，又让人分离，真是无情。老师却说，一程山水一程人，时间不会回到原点。然后，他又说，时间不会回到原点，但会成为新的起点。是的，新的起点。不久前，我收到了心仪大学的录取通知书，欢喜之余，心中却总有丝丝牵念。学校有一片杏林，每到夏天都会结出又大又红的杏果，个个珠圆玉润、酸甜可口。我总是和同学老师们饭后聚在一起打杏子，每个人脸上都挂着红扑扑的笑脸，那粉面好像比杏子还红艳了，实在令人难以忘怀。或许难忘的不是杏子，而是那些兴高采烈相约一起摘杏的可爱的人们吧？…… 有道是，一朝沐杏雨，一生念师恩。

《我的五年级二单元作文：难忘恩师》 𐟓š笔尖轻触，满满回忆涌上心头～那位恩师，如阳光般温暖了我的五年级✨

时光深处的澄中记忆岁月流转，世事沧桑。澄中从开始萌生，到成熟稳健，平淡中闪烁绚烂，浅微中蕴含深远。虽微不足道，却绵延百年，迭经变故、曲折，而那琅琅书声始终穿越澄江迈岭，回响不绝……这就是我眼中的澄中。春去秋来，秋风送至，红叶遍地。11月11日，澄迈中学将迎来100周年华诞。回想三年澄中生活，那是我人生中最快乐的时光。澄迈中学绿树成荫、文化厚重，学风浓厚。在这里，我们遇见最好的自己。自信、乐观、奋进、崇文养正、厚德博雅，皆在此时养成。那时候，图书馆是我最向往的地方，图书馆二楼有个阅览室，木桌木凳，条件简陋，但各类杂志报刊众多，我最喜欢看的是《国家地理》《奥秘》《参考消息》还有《读者》《意林》，滋养了我的灵魂，开阔了我的视野。我的文科基础，便是在那里打下了坚实的基础。学校大门旁边的报亭，也是我每天光顾的地方。那时候囊中羞涩，就坐在旁边的石凳上看完再还回去，报亭阿姨从来没有责怪过，永远都是笑眯眯的。后来才知道，我们竟然是同个村委会的，她也认识我的家人。这就少不了聊聊家常，驱寒送暖。这份意外的亲切，让独自在城里念书的我，多了几分温暖和慰藉。高三那年，为了更好地备战高考，我从长堤外面亲戚家搬回到了学校老师的宿舍。七个兄弟都是因为同班或很要好的朋友才聚在一起，所以那一年里是我最快乐的时光。后来七兄弟只要聚在一起，都有聊不完的故事。一辆银白色的自行车是阿成的，却书写了我们所有的关于青春的故事，有成功者的笑声，有失恋者的泪水。阿成每天来接我的时候，我站在路边，他都故意骑得很快，到我面前突然刹车，车一横，尘土飞扬。他学着周星驰的样子，甩甩自己长长的秀发，很滑稽，这么多年过去了还是记忆犹新。自行车在快要高考的时候，放在宿舍楼下被偷了，这让我们伤心了好久。讲到自行车，不得不说起那时候的羞涩恋情，都是少男少女怀春的年纪，基本都是一厢情愿的单相思。追求女生的故事数不清道不明，有三个羽毛球追不上就放弃的；有喝完啤酒鼓起勇气打电话到女生家里被女孩妈妈接到问“你是谁”，回答“我也不知道我是谁了”；有晚修后在旧桥上面牵到手回来沾沾自喜的；有以某某生日为由邀请喜欢的女生搞生日party的，有时候我一年得有好几个生日。故事不一定精彩，但是都成了我们在一起的时候拿来回忆的谈资。这家伙还有个特色，爱犯糊涂病，有一天轮到他洗澡的时候，他在宿舍里翻箱倒柜，我实在忍不住问他在干嘛，他说在找他的裤衩，我定神一看，他的裤衩在他手里拿着。高三的日子很苦，但是有这几个憨憨在一起，又觉得很甜。有一天，阿英回来捂着肚子哈哈大笑说：阿太今天考物理9分，我随便选三道选择题都不止这么多，引得我们哄堂大笑。结果晚上回来轮到阿太捂着肚子笑，原来阿英生物考了6分。我跟阿积同桌三年，我们属于成绩较好的，基本都是坐在第一排，就是我们的英语水平都很差，结果每次考试我都比他多一点点，他很不服气。有一回他考的比我多了一分，开心了好一段时间。他这家伙读书不行，但经商头脑一流，在学校的时候我们已经叫他“老板”了，现在也成为成功的商人。还有老马，话不多，但偶尔蹦出几句，又能让你大笑不止。阿刚是情歌王子，喜欢王杰的歌，常常抱着吉他一个人在那里弹唱着。我们也有集体活动，就是每天放学后大家早早回来换好衣服和足球鞋，不约而同地奔赴球场。那时候踢球的人满操场都是，没有球门就用两个石头或两根鞋子摆成球门，吆喝声、呐喊声、遍地欢歌笑语……踢球回来，凉水往身上一泼，整个酸爽啊！不禁由心而发地高歌一曲，整栋楼都能听到我们的声音，那种快乐、那种自由，是现在的我们难以体会的。当然，也导致房东经常被投诉。那时候的学习是快乐的，自觉的，没有太多的压力，只是觉得只有读书才能改变命运，大家都坚持着、努力着。在晚自习后，路边的炒粉、长安路的炒螺和鸭下巴，是我们味蕾上最深的记忆。那时候的快乐很简单。学校西边印刷厂边的“香港街”是学校大众食堂，两块钱的小炒是人间美味。两棵非洲楝之间拉丝网，就是羽毛球场，三个球的故事就是在那里的。听说校门口“祖良”的跑马机是那时很多人青春的印记，只是我没有去过，“跑哪儿，祖良”成为人尽皆知的口头禅。那时候没有公寓楼，没有集体食堂，也没有围栏，高考也没有那么卷，我最怕的是放假，放假回家没有伙伴，没有欢乐，只要在学校里和同学在一起就开心。那懵懂的暗恋，看对方一眼都很开心。现在回想起来，那时候所有在学校的事都快乐的！一遇良师，终身受益。忆恩师，他们的身影重重浮现，亦师亦友，可霭可亲。陈明仁老师的历史课通俗风趣，给我们讲三大改造的时候，用毛主席周总理朱总司令关于如何让猫把辣椒吃下去的故事来例证，毕生难忘。朱总说那棍子逼它吃，周总理说拿饭团裹着给它吃，毛主席说人民不怕棍棒，最恨欺骗，所以要把辣椒涂在猫屁股上，让它自己舔干净，故事生动自然。邝观鹏老师用一个顺口溜“水漫金山溢满地，火烧木炭变灰土，天王海王惧冥王”一下子记住了九大行星的排列顺序。黎吉标老师两只手板书，潇洒自如，个性十足，才华横溢。还有语文李和徐老师，我们私底下叫他们高老师、矮老师，他俩一个宿舍，经常邀请我们到他们那里改善伙食。还有曾爱姑老师给我们布置的作文《写给二十年后的自己》，她把我的文章当做范文在全班同学面前读，坚定了我写点东西的自信。班主任周招宗老师第一节课的自我介绍，说他爸给他起名字的含义是光宗耀祖。他在我的家庭报告书上写的“继续努力，大有希望”，让我备受鼓舞，成为高考的“黑马”。还有李少燕老师的稳、林菁和青菱老师的灵、球公的刚正不阿、儒三老师的狮子声，青霞老师的美、许伯的烟、健芬老师的文采、强哥的幽默……点点滴滴，让人难以忘怀，回想起来，像是昨天的事，历历在目……一转眼已经毕业20年了，还有几天就到澄中百年校庆，受邀聊点当年的故事，思如涌泉，回想那年那事，感慨万分，以前一直不敢窥视这段懵懂的时光，因为它太美太甜，让人难以忘怀。作为澄中学子，我无比自豪，无比荣幸！值此母校百年华诞的喜庆时刻，我衷心祝愿她能乘风破浪，再次铸就辉煌，书写新时代的璀璨篇章！蔡笃亮现任澄迈县第二中学校长/撰稿

怀念恩师薛德成 9月30日晚上，得到方弢老师逝世的噩耗，我夜不能寐，心里充满了无限的悲痛和不尽的怀念。永远忘不了老师的恩情！我曾有幸三度受教于方弢老师，他在为人和为师方面的高尚品格，对我产生的影响，让我觉得是人生的莫大幸福。 1958年9月，我从补口初小升入大汐港完小上五年级，方老师教我们语文兼做班主任。那时，我才十二岁，懂的很少，但他在我幼小心灵中的形象却是那样的高大。　　听说，他原来只读到高一，当了老师，后来担任了某中学的语文教研组长。因为极具才气，被领导送到省城某高校进修。在大学学习期间，他锐意进取的精神和横溢的才华，又深得老师赏识，于是他们有意把他留在大学任教。可就在这时候，他被打成什么“右派”，被下放到乡下小学来“改造”。还听说，他不仅语文造诣极高，而且擅书法，懂美术，晓音乐，能体育，多才多艺。　　果如所说，他除了教我们语文外，还教我们音乐、美术。那浑厚的嗓音、流利的普通话、抑扬顿挫的语调和那漂亮的的板书，把我们幼小的心灵一个个都给吸引住了。　　一首新歌到手，他能边看谱边看词，边弹边唱。唱得那样动听，弹得那样悦耳。小学围墙上要写红漆大字标语，方桌那样大的字，他不用临摹，随意挥手而成，而且字体多样，写得那样遒劲有力，那样潇洒漂亮。我仰慕他，心里对他充满了无限的敬意和爱戴。　　有件事直到现在还使我感到愧疚和不安，因为它一定给方老师带来了不少麻烦。由于无知，平时喜欢乱涂乱画的我，随意在一张小纸条上写下了在那个年代看来是“反动”的话。纸条掉在地上，被一个同学捡到了，出于无知和好奇，他把这张纸条交给了一位教我们政治课的校领导。由于我出身好，年龄小，没有遭到什么麻烦。但据说方老师却因我而受到了审查和批判。因为他是我的班主任，又是“右派”，我出了“政治问题”，还能与他无关？但在我的记忆里，方老师除了对我耐心开导外，没有抱怨，没有批评。他在当时受到怎样的冤屈，直到现在也只字未提。　　他的宽容，他的大度，他对学生的挚爱，几十年来，我一直铭记在心，给我以深刻的影响，令我终生不忘。　　那时候，方老师大概还没有“资格”教毕业班，他只教了我们一年就不再教我们了。虽然我们大家都盼望着他能把我们继续教下去，但我们谁也无可奈何。我在心里念道，我以后还能遇到这样的好老师吗？机会还是来了。1961年，方老师已经被摘掉了 “右派”帽子。五接初中创办不久，师资缺乏，于是他得以重新启用，到初中任教。1962年我上初三，他当上了我们毕业班的语文老师，我有幸又一次受教于他。　　他教语文，那抑扬顿挫、有声有色的朗读，使我激动振奋；那生动灵活、出神入化的讲解，令我如痴如醉。如有必要，他纵谈古今，横论中外，课堂充满了知识性、趣味性，使我们沉迷其中，听了还要听。　　他经常刻印优秀文章和名言警句供我们阅读，经常找我们面批作文，耐心仔细地给我们分析文章中的优点和缺点，指明该怎样写，不该怎样写。就这样，我对语文产生了特别浓厚的兴趣，喜欢读书，乐于作文，写作大有长进。记得在初三那一年中，我几乎每篇作文都要被方老师作为范文在班上朗读。中考时，我的数学考了个不及格，可语文却获得了90分，这在当时是最高的。凭借这个90分和对语文的一番热爱，我进了高中。　　真是好事有三，没想到我还有机会三度受教于方老师。　　1973年，我离开公社通讯报道辅导员的位置到五接中学任教，和方老师同在一个办公室办公。他那种孜孜不倦、永不满足的教学态度，兢兢业业、一丝不苟的工作精神，到这时我才算真正了解。　　他单身住校，从早到晚，不是看书学习，就是备课、批改作业，别无他求。学习和教学是他的第一需要，他从不懈怠和马虎。他家住薛窑，离学校近20里，有时星期日回校下大雨，道路泥泞，自行车没法骑，就坚持步行到校上课，从未迟到过一分钟或缺上一课。　　这种敬业精神，我耳濡目染，感受极深。可以说，我能在以后的教育工作中取得一点成绩，能成为县、市、省优秀教育工作者，就是方老师以身示范的结果。三度受教，三度收获，我真得感谢方老师。如今，方老师虽然已经离我们远去了，但他将永远活在我的心中。