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我爱老师的作文在线播放_我爱老师的作文评语(2024年11月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

我爱老师的作文

清泉永泰校区2024年高职考生备考心得 𐟌Ÿ 清泉永泰校区真的是一个特别棒的地方！我是这里六月份二班的学生，已经在这里学习了大半年了。刚开始的时候，我真的非常担心自己的学习情况，尤其是数学，基础真的很差。但是，我的数学老师吴益凤不仅是我的数学老师，还是我的班主任。她对我的帮助真的非常大，讲课非常耐心，遇到不懂的知识点，她总是会不厌其烦地讲很多次，直到我明白为止。在她的帮助下，我的成绩从一开始的三十多分，提升到了现在的一百多分，真的是非常感谢她！ 𐟓š 语文老师彩姐的课堂也非常有趣，她总是能让我们在快乐中学习。刚开始我的语文成绩都不及格，作文也一窍不通。但是，彩姐教我们如何写作文的中心论点和分论点，还教我们一些公式化的学习方法。 𐟒𜠨‹𑨯�师张文燕老师也非常鼓励我，她总是说：“哪里跌倒就哪里站起来。”最近我的英语成绩有点迷茫和瓶颈期，她也总是鼓励我，告诉我不要被分数影响，要懂得为什么做错了，也不要有太大的焦虑。她总是能给我前进的动力。 𐟕𐯸 时间过得真的很快，还有十几天就要高考了。我希望自己能够不负青春韶华，考上自己理想的大学，这也是对老师们最好的回报吧！最后，我爱清泉！𐟒–

#明说真语文# 我觉得还说得过去的一位年轻教师，在执教辽宁朝阳一所学校七年级作文课《学习抒情》后，写下这样一段：生（读作品）：我爱朝阳的人，我爱朝阳的物，我爱朝阳的一切…… （师找同学评价）生：运用了排比的句式，感情很热烈。师：还能不能更热烈更真挚呢？朝阳的什么样的人？试着添加一个形容词。生：热情淳朴的人。师：形容本身是承载着感情的。“人”太普通了，你作为土生土长的朝阳孩子，叫什么最亲切？生：人民。师：“人民”听起来像政府工作报告。还可以叫什么？生：父老乡亲。我爱朝阳的父老乡亲！师：一下子就亲热起来了！教师这样写下体会：一字一句总关情。由此想到，写作教学的切口不妨小一点，再小一点，写作课要落实到具体的遣词造句、语言推敲上来。孩子写作能力的提升就是在日复一日的“滴灌”中完成的。我读后充分肯定了这位教师的教学探索，特别欣赏她用丰富词语的办法提升学生习作能力。只是她在教学中有两处用错了词：一处是更热烈、更真挚，从上下文看，老师应该说是更具体、更细微似更合；另外一处是一下子就亲热起来了，亲热也不如亲切更好。这位老师听我一番话还是挺谦虚，不矫情，她说教师的教学语言就应该反复锤炼。我想用这个例子说明，作为基础教育的语文教学，别总这个、那个一大堆新词儿吓死人，教师在教学中用准词儿、学生在学习中用准词儿，不断积累、养成准确用词儿的好习惯，语文教学不就这点事儿吗？然，眼下有多少语文老师能在教学中准确用词儿、并引导学生准确用词儿呢？（图片来源于网络）

作文课上的小惊喜 𐟓š 开学典礼一结束，中学生活的第一堂课就开始了。其中，最让我兴奋的课就是作文课。对我来说，作文课简直是“趣味时间”。那时候，我并没有什么特别的梦想，也没想过未来的路该怎么走。然而，一个人的出现改变了这一切。有一次，我得意洋洋地把作文拿给老师看，老师夸赞道：“哇，这篇作文太棒了！你能写出这么好的文章，真是了不起。”老师的话让我备受鼓舞。之后，老师总是笑着说：“作文，只有用心去写，才能写出好文章。”她还特别关注每个学生的作文，让我们感受到她对每一个人的关心。老师不仅教学有方，还特别受学生们的喜爱。每次被老师表扬，我都更加努力地写作。在家里，我也开始积极阅读，记录下自己的感想。渐渐地，我发现自己开始有了梦想——成为一名作家。作文课不仅让我学会了写作，还让我找到了自己的梦想。每当有人问起我的梦想是什么，我都会自信满满地回答：“我想成为一名作家！”这一切，都要感谢那位让我爱上作文课的老师。

𐟔ꥦ‚何写最感人的作文？ 𐟓想要写出一篇让人泪目的作文吗？首先，你需要理解“原来就”这个表达。它通常意味着我们原本以为某件事物离我们很远，但后来发现它其实就在我们身边。这种“恍然大悟”的感觉是写作的关键。 𐟒ᩀ‰题方面，选择那些能够展现人与人之间深情的主题，如父母的爱、老师的关怀、同学的友情等。这些情感是如此的深沉和真挚，能够触动读者的心弦。 𐟓Œ在写作过程中，运用第一人称能更好地表达你的真实情感。通过描述自己的亲身经历，或者你看到的感人事件，用“我”的视角去叙述，能让读者更加感同身受。 𐟎累楤–，选材时不要局限于身边的小事，可以从更大的社会背景中寻找灵感。比如，通过描述一次失败的考试后，你在回家的路上感受到阳光的温暖，从而领悟到爱的无处不在，这也是一个很好的选题。 𐟒–最后，记得在文章中表达出你对爱的深刻理解。爱不仅仅是一种情感，更是一种力量，它能让我们在困境中找到勇气，在黑暗中找到光明。通过你的文字，让读者感受到这份力量吧！

英国小学老师如何教孩子爱上写作？在英国小学，写作课可不是随便讲讲那么简单。比如，Jamie老师的写作课就特别有意思。他认为，写作是一件非常主观的事情，不同的老师有不同的教学方法。有些老师喜欢让学生写故事，而有些老师则认为写作需要不断的修改。今天，我就来分享一下Jamie老师的一些教学心得，希望能给家长和老师们一些参考。 𐟎ˆ 优秀的范文首先，要让孩子爱上写作，给他们看看最优秀的作文是什么样的非常重要。范文可以是各种形式，长短都可以。我个人比较喜欢短文，不会太复杂，也不枯燥。孩子们可以用不同颜色的笔，圈出短文中写得好的部分。这样，他们就能直观地感受到什么是好的写作。 𐟎ˆ 示范示范是另一个关键点。就是把整个写作的过程和内容展示给学生们看。讲完内容后，我会用10-20分钟的时间，在黑板或纸上给学生示例我是怎么写一个故事的，并在过程中用上我教给他们的技巧。例如，如果要写一篇关于动物的故事，我会详细展示怎么构思、怎么联想、最终怎么选择，然后下笔写故事。这样，刚开始接触写作、不知道怎么表达和构思的孩子就能了解整个写作过程。 𐟎ˆ 让孩子选择写作主题不要只告诉学生今天应该写什么样的主题。让孩子写自己想写的，才能引起他们的兴趣。如果话题太枯燥，学生根本不懂，或者不感兴趣，那就别提写出来了。但如果话题本身吸引学生，他们有话说，也愿意写。要知道，话题不是最重要的，写作课的重点在于学生学会「写作」的过程。例如，让学生自己选，他可能会写《我在动物园的一天》，会讲自己有趣好玩的亲身经历。但如果选定主题《某个节日传统》，他可能只会盯着闹铃发呆，在本子上涂鸦。 𐟎ˆ 写作会议一个好的写作老师，会给学生灵活而自由的选择，但依然会给学生反馈。我的建议是：以小组形式讨论，而不是单独一对一；让学生在小组内读一下自己的作文，老师就不用挨个去辨认；一个学生分享一段就可以了，例如开头，或者结尾；最终，每个学生都有一个写作反馈本，用来记录每节写作课的目标，以及作文的优点和待提高的部分。 𐟎ˆ 每天都留时间写作写作并不是一个单项的任务，不是说周五写一下，或者平时有空了写一下就足够了，需要孩子们每天都练习，写作才能真正提高。不管是老师还是家长，每天都要给孩子留写作的时间，至少30分钟。写作教学10分钟，剩下20分钟让学生自己构思、写作。希望这些小建议能帮到大家，让孩子们在写作的道路上走得更远、更稳！

考试作文题目是《怦然心动的感觉》。虽然作为语文老师的我多次强调：“中学生禁止谈恋爱，尤其是初中生！所以考试作文不要写爱情！你可以写亲情友情嘛！实在想写，那就把你所谓的爱情伪装成友情来写也行！”但是，亲情友情似乎难以“怦然”这些10后的，唯有爱情能让人怦然心动。“怦然心动的感觉”几个字眼，就带出了美好的情感。于是，好些学生写了所谓的“爱情”，其实就是懵懂的好感。这个作文题目给了他们表达的机会，有帅哥喜欢美女，有美女喜欢帅哥。“爱情”真的有魔力，能让一个学渣瞬间变成诗人，歪歪扭扭，缺胳膊少腿的字迹充满了情感。他们似乎忘了老师说过这样的作文拿不到高分。或许在“爱情”面前分数啥也不是吧！青春的朝气率真竟让人有点感动。#一年一度开学季#

我的雅思写作老师能让我更独立吗？𐟤” 最近一直在思考一个问题：我的雅思写作老师能不能让我更独立一点呢？其实，我的写作老师真的非常负责，对我的学习情况非常上心。她甚至比我还要担心我的写作能不能拿到7分。为什么会这么说呢？让我来详细说说吧。从4.5分到突飞猛进𐟚€ 刚开始的时候，老师拿到我写的小作文，沉默了一会儿。原来我的写作水平只有4.5分，这让她有些无语。我是一战考生，第一次考了5分，然后找了一对一的工作室报了写作课。爱上美女老师的第一个星期𐟌Ÿ 老师直接给我一张写作学习规划表，让我严格按照上面的任务完成。她还说不吝啬打扰她的时间，欢迎我带着问题找她探讨。刚开始的几个星期，我真的爱上了这位美女老师。表扬与批评并存𐟑Œ 老师说我写作其实挺有悟性的，用词也合适，高级单词也知道用。但她也指出我缺少严谨的写作逻辑，这会让考官难以信服。老师打我一巴掌再给我一颗枣子，让我又爱又恨。写作技巧的指导𐟓 老师告诉我，小作文的第一段要总体描述图表，第二段具体描述几个最显著的特点，比如最高点和最低点。她还教了我如何写introduction，也就是引入或介绍部分。第一句话要描述图表信息，第二句话写整体趋势。进步显著𐟎‰ 按照老师的指导，我的写作水平真的突飞猛进。虽然天天被老师鞭策着练作文、改作文、积累词句，但我还是很感谢她。希望以后能更独立一些，不再完全依赖老师的指导。总之，我的雅思写作老师真的让我在写作上取得了不小的进步。虽然有时候她会有点严厉，但这也是为了让我更独立、更自主地学习。希望未来的日子里，我能更加独立地完成写作任务，不再总是依赖老师的帮助。

我的老师作文400字四年级老师是我们成长路上的灯塔𐟌Ÿ，他们用知识和爱心为我们点亮前进的方向𐟛䯸。在本文中，让我们通过几篇作文，表达对老师的感激与敬意𐟒。 --- 1. 我的老师是一个和蔼可亲的人，每天早晨，她都会微笑着迎接我们。课堂上，她讲课总是生动有趣，把枯燥的知识变成了一段段有趣的故事。有一次，我因为一道数学题犯了难，老师耐心地给我讲解，不厌其烦地重复，直到我完全明白为止。她常常说，学习就像攀登山峰，只要努力，就一定能看见美丽的风景。我非常感谢我的老师，她让我明白了努力的意义。 --- 2. 我们的班主任是一位非常负责的老师。她总是为我们操心，不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。有一次，我感冒了，她特意为我熬了姜汤，让我倍感温暖。每次班级活动，她都会精心策划，带领我们全班一起努力，取得优异的成绩。她教会我们要团结，要互助，更要有一颗感恩的心。我很幸运能成为她的学生，她用实际行动告诉了我们什么是爱。 --- 3. 我的语文老师是一个充满智慧的人。每次上课，她都能用生动的语言和独特的方式，让我们爱上语文。有一天，她带我们到操场上观察大自然，然后让我们写一篇关于春天的作文。那次体验让我真正感受到文字的魅力，原来语文可以如此贴近生活。她不仅教会我们知识，更教会我们如何用心去感受世界。我深深敬佩她的才华，也会努力学习，用优异的成绩回报她的教诲。 ---

用爱心点亮学生心灵的灯塔 𐟒እ„位老师好，今天我想和大家聊聊师德师风这个话题。蔡元培先生曾经说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”这句话深深触动了我，让我意识到，作为一名教师，我们的责任有多么重大。有人把教师比作托起明天太阳的人，这个比喻真的很贴切。但托起太阳，不是像母鸡护小鸡一样简单，也不是像马戏团驯动物那样容易。教育是一门高深的艺术，需要我们投入全部的爱心来诠释“托”的真正含义。没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能成为合格的、优秀的教育工作者。古今中外，无数优秀教育工作者用他们的行动告诉我们一个道理：只有像爱自己的孩子一样爱每一位学生，我们才能打开他们心灵的窗户，才能教育好他们。魏书生就是一个典型的例子。他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，但他没改过一篇作文，没考过一次试。以他1988年所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线，全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生。这样的成绩，让人震惊。但魏书生的教学成功，不仅仅是因为他教得好，更因为他尊重学生，爱学生。他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就像成人之间的你我关系。从我自身看，我也是爱自己的学生的。课下，我会和学生摸摸头，开开玩笑；学生病了，我也会嘘寒问暖，带他们去医院；每逢过节，我也会把住宿的学生叫到家里。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生。当他们犯了错，我还是会批评他们；当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以，学生对我只有一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了。但朋友不是，朋友托办的事，必须要办好，因为你怕辜负他。魏书生的课堂就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友。交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放下了高大，所以他收获了亲近和成功。假如每个老师都如魏书生那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生，把老师的主角扮演得卑微一点，学生的主角强大一点，那么，不仅仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟。作为教育工作者，我们面对的是一群敢于挑战、敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信、不盲从，他们更不会迷信老师的权威。这就更加需要我们像严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长。但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！

想您了，小汤老师 𐟒튥œ覈‘的高中生涯中，遇到了对我影响最深的老师——汤老师。您温柔又知性，总是肯定我们的偶像，为我们描绘高中生活的美好。在学习中，您总能找到幸福和快乐的源泉。我很庆幸能成为您的语文课代表。有一次，我在阅读《红楼梦》后分享了感受，您对我说：“小曾，你以后一定要当语文老师。”从此，我的教师梦开始发芽。虽然我最终选择了历史，但我还是很爱您。爱您的白卷，爱您的雅美语文，爱您在讲台上的侃侃而谈，爱您下课后和我们聊天打趣，爱您每天分享的文学常识，爱您走路带起的阵阵微风，爱您布置的作文，爱您给我们看的电影，爱您为我们举办的舞台剧。我喜欢听歌，小学时就喜欢上了蔡依林，但不敢与他人分享。直到高中，您让我们每个人写一封信，我写给了我的偶像。我以为这只是一次普通的作业，但您把我写的文章念给了两个班，还发在了公主号上。是您让我变得自信，敢于大胆地讲出自己的心事。高考后，我不敢跟您讲话，认为自己考了一个很差的学校，没有脸面面对您。您说我的微笑很甜，但我在写这篇文章时一点都笑不出来。您第二次让我分享时，我站在讲台上说不出话，感谢您帮我解围。我一直在反思，准备不够充分，课件的知识密度不够高。当您第三次让我们准备材料时，我花了一个月去阅读和制作PPT，可惜您没有让我们再上台分享，我的U盘也弄丢了，那篇“红楼梦建筑分享”也胎死腹中。您说您有一位学生高考考差了，4年都没跟您讲一句话，等他考上研后找了您大哭一场。其实我现在就止不住地落泪，我励志考研。您说我太飘了，飘到了天上，我现在就改，进了大学就改，一定脚踏实地，走好每一步路，不会再让您失望。尽管您可能已经忘记了我，但您永远是我的精神导师。爱您，小汤老师。𐟒–

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