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我不再什么什么作文直播_《我明白了xx》作文(2024年12月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

我不再什么什么作文

高中作文不再焦虑！简单有效的练习方法大家好，今天来聊聊我高中时是如何练习写作的。很多同学一听到要写作文就头疼，特别是在考试时被限定时间写一篇议论文。其实，作文焦虑的主要原因有两个：一是考场心理素质不够好，二是平时文学积累不多，碰到没写过的题目自然不知道从哪里下手。今天，我想分享一些简单有效的作文练习方法，不包括刷大量的历年试卷题目（因为我自己不太喜欢这种方法）。除了直接练习历年作文题，我还推荐以下三种方式：随笔练习 𐟓 随笔之所以叫随笔，就是因为可以随心所欲地写。无论是写人叙事、观察社会现象，还是有感而发地讨论人生哲理，看到什么听到什么想到什么都可以写成随笔。随笔的好处在于没有太多题材限制，能激发你的思考和想象。这样在考试时也能灵机一动，写出让老师眼前一亮的观点。读后感 𐟓– 这里的读后感特指哲学书籍的读书笔记。高中时间紧，大家可能没时间读太多小说类的课外书。我第一遍读很多哲学书籍通常都读不懂，但我会摘抄一些非常有意义的句子，并在每个章节写一小篇读后感，思考书中的文字并提出自己的见解。这种方式大大改善了阅读效果，也练习了遣词造句和写有逻辑文字的能力。剪报 𐟓𐊨™𝧄𖨯𔦘雷ꦊ导Œ但并不是字面意义上的剪报。因为我平时也比较关注时事，经常在校帮忙写一些新闻稿、采访稿、公主号推送。看到感兴趣的热点话题时，我会写一点东西发表自己的想法。众所周知，写作文要拿高分离不开联系现实，所以剪报是一种我很推崇的写作练习方式。我高中时写了很多文章，不仅仅是平时的作文练习，还有很多有感而发的内容。我把这些文章汇总在一起，做了一本专属于我高中生涯的文集。顺便分享一篇高三时写来激励自己的鸡汤文学，希望这篇文章能为那些还在为考试奔波的同学们提供一些力量。

考研英语大作文3+3模式，轻松搞定！大家好，今天我想跟大家分享一下我备考考研英语大作文的心得。我是考英语二的，但今年的大纲出来后，我发现英语二的大作文也在逐渐向英语一靠拢，增加了图画作文等类型。不过，别担心，我总结的3+3模式法，真的让我屡试不爽！什么是3+3？𐟤” 首先，大家可能有点懵，什么是3+3？其实很简单。第一个3是我从2010年以后的英语一和英语二的真题中总结出来的写作经验。因为10年以前的题目，市面上一些有名老师的讲解已经足够多了，模拟训练的意义不大。我融合了石雷鹏、monkey、陈曲等老师的写作思路，主要跟一位老师的句式框架，结合其他两位老师的中文写作思路来发散思维。这里不做推荐，大家自己选择适合自己的就好。第二个3：动手总结的过程𐟓 这个3主要是我自己动手写的过程中总结出来的。一般大作文分为三大部分：开头段、中间段和结尾段。我会用两天的时间先用汉语构思，再用英语句式总结写两年的真题的第一段，也就是开头段（这个用时30分钟）。因为不一定每天都训练作文，所以中间段和结尾段会在下次写作文时一起用中文构思和英语句式。第三天的时候，我会用之前已经准备好的内容，直接在草稿纸上写出完整的一篇文章（同样是30分钟）。这样每天既用时不多，还能训练思维到每个话题。为什么拆开写？✍️ 有些人可能会问，这样拆开写不会不连贯吗？当然不会！因为你是分三天写的，但每天都会复习前面的步骤，这样相当于三遍。你最后写整篇文章的时候就会下笔如有神了。而且记得很牢固。我觉得大家不是不会背，而是不会用中文构思出来，然后保证写出来还是对的单词和语法。单词积累和重点词组𐟓š 首先，单词积累很重要。重要单词要会写且写对，不然再华丽的句式也不会写单词都是浮云。其次是写作重点词组，我会一天背五个，不多也不少，一直到考前，够用。同时翻译题和完形填空也能一起提升。最后，写整篇作文我都卡时间，不要墨迹，模拟考场状态认真写，然后找到免费批改网给我判分数。大作文不是背背就行𐟚늤𘺤𛀤𙈨ﴥ䧤𝜦–‡不是背背就行？因为它不像小作文，很多都是固定套路，背诵也简单。大作文的分值高，所以不能死记硬背套路模板。重要的是你的构思！希望这些小技巧能帮到大家，祝大家考研顺利！如果有其他问题或心得，欢迎留言讨论哦！

《好东西》：女性力量的呐喊与自由追求看完《好东西》后，那种轻盈又畅快的感觉，真的让人忍不住想再刷一遍！这部电影里有很多让人印象深刻的台词，简直就是文艺女青年的共鸣时刻，每次想起来都忍不住泪目。 “我不是富二代，我也没有任何特长，于是我决定，我不再幻想……” 这是电影中小孩儿的作文开头，简洁却充满了力量。小孩儿的角色就像是邵艺辉导演在《爱情神话》之后，对自己的另一种映射，同时也是对无数“我”和“她们”的映射。 “她们”——热爱文学、音乐、影像、戏剧、绘画等一切触及艺术与灵光的事物。邵艺辉通过不同年龄段的女性视角，告诉我们，这不仅仅是由于个体的性别或感性所致，而是基于生活、生存以及现世社会的所有生命经验。女性更加意识到，相比于现实中真实客观的物质性阻碍，精神层面的相对自由，也许是一种滋养自身、自我表达、打开前行的另一扇门的救命稻草般的存在。就像宋佳饰演的妈妈，在已经陷入真实生活泥潭的状态下，她的工作依旧是用文字来对抗一切。还有小叶，看似悬浮在一种追求爱、渴望爱，以及不常规生活方式的真空状态下，她用音乐为自己为身边的世界增添快乐与希望。影片中语文老师的角色也让人印象深刻。女老师这一身份的存在，映照着片中多处看似随意的对话中对“女性前辈”的致意。她对小孩儿的作文评语：“表达真挚真实，用词质朴又不失生动，语言流畅又不失巧妙性。”并鼓励小孩儿继续坚持这样的自我表达，继续写下去。小孩儿的书写表达、对爱好的尝试和探索，就像是邵艺辉自身经历中不断累积经验的过程，也像是每一个正在经历的我们。当然，一切的高潮最终涌现在这句直冲女性天灵盖的台词上：“我正直勇敢有阅读量，我有什么好可怜的！” “对啊，你正直勇敢有阅读量，你为什么要不自信！” 这是终于不愿再自我否定自我怀疑的大声怒吼，是对所有同样不自信的我们的大声鼓励：请继续做自己吧！感谢邵艺辉，我们拥有这么棒的女导演，真是太好了！

树荫下的语文课：如何让侄子爱上写作？侄子不喜欢语文，这是我一直担心的问题。他平时沉默寡言，不爱表达，经常皱着眉头。其实，我4岁前的他可是个活泼开朗的小家伙，妙语连珠，可惜现在变得如此内向。为了帮助他提高语文成绩，我弟弟让他每周六来我家一次。起初，我按照常规的方法让他读书、写作文。但效果不佳，他似乎只是为了完成任务，被动且不耐烦。经过一番思考，我终于明白问题所在：他不知道为什么要学语文，也不知道语文有什么用。于是，我决定改变策略，不再让他写作文，什么也不布置。我带他去操场聊天，聊他在学校遇到的难堪事，怎么处理和妈妈的矛盾，哪些书打动了他。还带他去看电影，讨论人物和情节。我花了将近一个学期的时间做这些，没有布置作业或作文，只是买了两套书给他：《手斧男孩》和黑鹤的动物小说。在这个过程中，他因为我的温柔或犀利而大哭了两次。一次是因为我告诉他，课堂上发生的冲突不是他的错，而是对方没有考虑到他的心理需求。另一次是因为我们聊到他的“习惯性逃避”，希望他勇敢面对一切痛苦和难关。虽然这个过程对小小的他来说太难了，但我发现了他身上的细微变化——他似乎变得快乐了一些。当然，这也离不开他妈妈的配合和改变。昨天，我们在树荫下聊他刚读完的《手斧男孩》。看他侃侃而谈、引人入胜的样子，我感到特别幸福——真好，他似乎体会到了阅读的乐趣，明白了语文之美。随后，我让他写一篇和《手斧男孩》有关的文章。他提笔就写，已经没有了对写作的抗拒。虽然内容不完美，但“愿写”“敢写”，把文字表达当成一件自然而然的事情，已经是一个巨大的进步。由此，我想到很多孩子对语文无感，甚至不喜欢语文，可能是因为压抑太久、孤独太久了。只有打开感官和心灵，拥抱世界，他们才能体会到世界如此可爱、生活如此有趣、文字原来会发光。这让我想起李善友的演讲——人生无非表达二字。若是一个人不爱写作，一定是他的天性被压抑了，他的表达通道关闭了。我们只是需要一点耐心，让他把真实的自己袒露出来。语文是关乎生命的。读懂了生命，就学会了语文。

宝宝生气了？写篇小作文自我反省哎，我真的错了，我知道这次又让你生气了。我答应晚上要好好陪你，结果却睡着了，真是个大笨蛋。宝宝，请原谅我，虽然我经常让你生气，但这不是我的本意。我是多么爱你啊，爱到不能自己。如果需要，我甚至愿意丢弃自己的生命。什么样的道歉都无法表达我的愧疚。我怎样才能得到你的原谅呢？也许我们都不想伤害对方，但事情还是发生了。相信我，因为我爱你，请给我点时间，让我们珍惜彼此。我无意伤害你，你难过我也很难过。可以给我一个重新改过的机会吗？想想我们曾经有过的甜蜜生活，所有的气都应该烟消云散了。这是真正的亲密，没有任何东西可以削减我们的爱。这次确实是我的错，对不起，我不再乱说了。请原谅我，我知道所有的理由和解释都是苍白无力的。也许你还在气头上，那么我可以等你气消了再原谅我。主要老婆不生气，你说什么就是什么。爱你𐟌𘢝䯸

还想和好，就不要再做没用的纠缠，别再发他看都不会看的小作文。我教你三个沟通思路，一定要记下来反复观看学习。第一句，把“再给我一次机会可以吗？”改成“我想弥补之前犯下的错误，可以吗？”你知道这两句话的差别是什么吗？第一句话是在向对方索取情绪价值，第二句话是弥补情绪价值。你想表达出诚意，首先就要先付出、先表态，这样对方才会给你继续沟通下去的机会，否则他只会离你越来越远。第二句，把“可以原谅我吗？”改成“你愿意再看看我后续的表现吗？”挽留一段关系，最忌讳的就是不停道歉、求原谅。你要搞清楚，想让对方原谅你，你需要先做出行动，否则别人凭什么相信你呢？决定离开的那个人，最害怕的就是重蹈覆辙。你得先去改变，才能够获得重新和好的机会。你什么都不做，还想着让对方回来，那这和空手套白狼有什么区别呢？第三句话，把“我们可以和好吗？”改成“我还可以继续爱你吗？”对方下了很大的勇气和你提出分手，怎么会因为你的一句话就重新和你在一起呢？你不仅暴露了自己强烈的需求感，还让对方产生了很大的压力。而你说“我还可以继续爱你吗？”这个时候基本上他是没办法反驳你的，因为这是你自己的事情，并且也不会有人拒绝一个想要对自己好的人。你也别觉得委屈，因为此时是我们更想和别人和好。有任何情感问题，不知道如何处理，关注老师，点头像，在任意一个视频的“左下方”留下你的联系方式，老师第一时间回复你。

小学生硬笔书法练习：作文《一路有你》 𐟖‹️ 每天一篇练字字帖 #写字是一种生活 𐟓œ 作文《一路有你》 𐟌Ÿ 在人生的旅途中，有些人或事总是陪伴着我们，给予我们温暖和力量。你，可能是我的朋友，在我迷茫时给我指引；你，也可能是我的家人，在我疲惫时提供港湾；你，还可能是我的老师，在我无知时传授知识。 𐟌𑠥› 为有你，我不再孤单。我们一起走过快乐与悲伤，你的存在让我的人生更加丰富多彩，更加有力量。感谢一路有你，让我学会了坚强与勇敢。无论未来会遇到什么困难与挑战，我都知道，在你身边，我一定能勇往直前。 𐟒ꠦ„🦈‘们能够一直携手前行，共同创造更多美好的回忆。

电影接近尾声时，小孩第一次登台打鼓，发现自己还是喜欢当音乐的观众。而小孩真正的兴趣在于写作。铁梅问小孩，为什么要写《我不再幻想》这篇作文、为什么不能写点乐观的故事？小孩回答道：“正是因为我们足够乐观自信，才能直面悲剧。” 这句话出自铁梅生小孩那年写的一篇报道，甚至她自己都忘记了。我们不清楚小马是不是真如自己所号称的那样读过铁梅的所有文章，但可以确定的是，小孩用心读了，还悄悄把母亲当作榜样。而她，将带着这种乐观和自信，去创造属于自己的游戏规则。

我和临大再续前缘：专升本心得分享最近有不少朋友问我，专升本到底难不难？尤其是那些平时成绩在290、300分左右的小伙伴们，你们可能会觉得我过得比你们轻松很多。其实，我一直觉得自己还算幸运，没有那种“能不能考上”的焦虑，所以一直玩得很开心。今天就来分享一些我的小经验，希望能帮到正在努力的你们。课程心得 𐟓š 这四门课说实话，我也没学得多好。高数更是让我头疼，考前心里没底，匆匆忙忙做了几套模拟题，真题几乎没碰。不过，考试前一晚我做了20年的真题，结果感觉满分，信心倍增哈哈哈。计算机学得还行，但一直错得不少。今年的题很奇怪，分析题特别离谱，但我像高中政治一样写满了。考场上没有大家说的那么懵和紧张，放平心态，还算正常发挥了。英语是我的强项，所以用得精力最少。考试前一个月背背作文模板，做做题就直接冲了。最难学的就是语文了。文学常识发了一大堆，最后也不知道能考几分，索性直接放弃。其实是我看不进去，中间一段时间逼着自己看，结果最后还是来来回回那几页，很容易就走神了。高中的语文文言文和诗歌答题笔记还留着，直接派上用场。作文练得也很少，一次两次的，最后考场作文我觉得只要写的真情实感，就没有问题，所以语文考这个分我都觉得高了。学习过程 𐟎“ 我是从暑假开始报班上线下课的，寒假之后回家上网课。因为我真的太懒了，受不了在机构晚睡早起的生活，所以寒假结束直接申请了转网课。不过在家的学习效率真的不高。好在上新课和刚开始复习的时候坚持下来了，基础在那里回家也没有太大的关系。我也是劝我的学弟学妹们先去上线下课，最起码把新课学完了再考虑别的。考试心得 𐟓 考试我选择了回青岛，因为在家复习在家考方便。即使复习得不咋地（比如我），考试的时候也要放平心态。第一场考试挺重要，今年的英语很简单，也给我增加了很大的信心，为后面的考试减轻了很大的压力。最重要的是，一定提前一晚去考场周围住。我们考场就有因为堵车迟到没法进去考试的，考的分低也就罢了，因为这种原因没有成绩真的冤死。校荐还是自荐？𐟤” 关于校荐还是自荐这个问题，因为我是校荐生，身边有很多同学走自荐，真的是亲眼目睹了他们的辛苦。有很多学校都在同一天线下考试，所以他们只能做出取舍，那种感觉真的不咋地。最后的分数明明可以去一个很好的学校，可就是因为自荐只能擦肩而过真的很不甘心。所以，努力把学习成绩提高，多考证，才是硬道理。大家有啥问题也可以私聊问我，我有空看到都会回复大家的。其实专升本没有想象中的那么难，像我这种懒*都行，应该就没有人不行了。最后，祝大家前程似锦。

孩子的作文总是写不好？试试这个方法吧！有没有人和我一样，被孩子的作文搞得头大？举个手！𐟙‹‍♀️ 写个开头都要磨蹭半天，字没写几个，涂改倒是一堆。辅导得口干舌燥，孩子还在那儿嘟囔“我不会写啊”。一到交作业的时候，全家总动员，通宵赶工。看看别人家孩子的作文，羡慕得眼泪都要掉下来。我这心里愁得茶不思饭不想，晚上做梦都在想怎么搞定这事。没办法，自己动手丰衣足食！我可是个狠人，熬了好些个夜，终于搞出个法子——用AI来帮忙！你们猜怎么着？还真管用！孩子用三年级第一篇作文的题目《猜猜他是谁》试了一下，效果不错。在AI的逐步引导下，孩子自己形成了作文的初稿。一步一步的引导，还真能激发写作的想象力。最后的成稿非常不错。孩子从“妈，我不想写”变成了“妈，我还想再写一篇”。作文不再是干巴巴的流水账，有声有色有味道。最爽的是，我再也不用愁得掉头发了，省心不少。我把这套“独门秘籍”整理了一下，简单得很：怎么用AI给孩子开脑洞怎么防止孩子光指望AI不动脑子不同年级用啥不一样怎么让孩子学会自己琢磨咱当家长的，都不容易。我琢磨这方子能帮上大伙的忙。有谁想试试的，评论区回个551，我私发你啊！记住啊，咱用AI是为了让孩子爱上写作，可不是把孩子变成AI啊！对了，你们要是有啥别的馊主意，也说出来让大伙乐呵乐呵！你看，写着写着我都激动了，话痨了吧？哈哈，那就这样，家长们加油！𐟒ꠥ悦žœ你也有什么好方法，欢迎在评论区和大家分享哦！

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