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中学生叙事作文大全直播_中学生叙事作文大全最新(2024年12月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

中学生叙事作文大全

《文心》：提升读写能力的经典之作 𐟓š 《文心》这本书，真的是让我感受到了学习文学语言的乐趣。这本书由叶圣陶和夏丏尊共同编著，是中国现代语文教育的奠基之作。虽然它的目标读者是中学生，但我觉得这本书适合所有年龄段的人阅读。 𐟓– 书中通过故事的形式，讲述了学生们在学习语文过程中的所见所感。良师益友、自由、积极向上的学习氛围让人仿佛穿越回了民国时代，上了一堂生动的国文课。 𐟓 书中的内容非常丰富，包括写作练习、病句修改、词汇语感、读书笔记、风格研究等。例如，关于写作文，书中提到作文是生活，而不是生活的点缀，强调先有内容后有题目。关于文章错误修改，书中指出写文作字最普遍的毛病是用词不当、意义欠缺和累赘、意义不连贯等。 𐟓š 书中还详细讲解了“记叙”和“描写”的区别，以及小说与叙事文的本质差异。比如，叙事文的本质是事情，叙事便是它的目的；而小说的本质是作者从人生中间看出来的意义，叙事只是它的手段。 𐟓 关于读书笔记，书中提到写笔记的本意是为了自己记述读书的心得与研究结果，以备将来的查考与运用，并非像书简或传单似的预备给人看的。读书笔记虽是议论文，但全体却须简洁，和普通的议论文不同。读书笔记不需辞藻修饰，以简短朴实为宜。 𐟓– 这本书真的是用最朴实的语言教给我们最扎实的知识，打牢阅读和写作的基础。虽然这本书第一次出版是在1934年，但多次再版后依然可读性很高，可见它的经典之处。 𐟌Ÿ 总的来说，《文心》是一本非常值得一读的好书，无论你是学生还是文学爱好者，都能从中受益匪浅。

解放老师双手！作文互评自评表使用指南 𐟎‰ 新颖的作文批阅方式，让孩子们爱不释手！𐟓š 𐟌Ÿ 作文互评自评表，让孩子们在新的形式下改评新的作文，体验常改常新、常评常新的乐趣。这不仅符合初中学生的心理特点，更能唤起他们的兴趣。 𐟓 互评自评表内容：作文题目作者班级批改日期初评等第最终等第扣分（满分100分，扣完后计算剩余分数即为得分）扣分（无扣分送上一颗星）书写、卷面：书写潦草,卷面涂画不整洁的视情况扣1-5分字词标点：每个错别字或标点错误各扣0.5分，最多扣10分病句：发现一个病句扣2分，最多扣10分叙事不清扣1-5分无真情实感扣5分选材没有围绕中心（有与中心无关的段落）扣5分没有重点段落和典型的细节描写扣5分开头结尾平淡随意扣5分，有病句加扣2分层次不清晰,段落间过渡衔接不上扣5分总扣分得分奖分（扣分后的得分再加上奖励分即为最后总分）加分（无加分则送“加油”）语句凝练生动（运用了各种修辞手法或是精彩的细节描写，或是精彩的用词）语句一处奖1分，独特精妙的用词2个加1 分,上不封顶选材典型新颖奖5分，结构严谨或精巧奖5分开头结尾新颖或生动吸引人，或者有哲理有意蕴奖5-10分标题独特新颖生动，意味深长，为文章锦上添花奖1-5分批阅人总得分批阅质量（优秀、良好、中等、不认真） 𐟑堥𐏧𛄤𚒨𚒦”𙯼š 把学生分成几个改评小组，每个小组由好、中、差三类学生组成。在改评过程中，让后进生得到良好的环境，体验到自己的力量；中等生和优等生在帮助后进生过程中，也能相应提高自己的改评水平。由于学生批阅水平有限，他们对作文的高低往往不能完全掌握，即使觉察到作文有些不妥，有时也不能指出问题所在，或者下评语时有些茫然不知从何落笔。因此，在学生互评过程中，教师要巡回辅导，一方面帮助学生解决评改过程中遇到的各种疑难问题，指导拟写评语，另一方面随时发现并订正学生评改中出现的问题。对于典型问题，可引导学生展开讨论。通过学生互改互评，既发挥了群体作用，又调动了个体的积极性，提高了改评能力。 𐟓š 互评后个人修改：完成互评后，把作文本还给作者。作者认真阅读评语及修改意见，写出评后记,总结文章得失。也可针对评语提出自己的不同意见,与评改者进行讨论。这样既鼓励了学生抒写真情实感，又鼓励学生大胆进行想像和创新。 𐟑颀𐟏렦•™师复查讲评：教师把互评互改过的作文全部收上来，全部过目复查一遍,并给予评改打分。在讲评课上对做得出色的给予表扬,对做得一般的给予鼓励，对做得不太妥的给予中肯的指正。然后精心选出七八篇优秀的作为典型例文,在例文上写上教师自己的意见后打印出来,张贴到班里的“语文学习园地”上，让学生反复欣赏比较，借鉴学习。还可以将好的作品发送到家长群，让家长们也阅读一下孩子的作文，学生这时的成就感不言而喻。当这种强大的内驱力与成就感交集在一起时，学生就会慢慢形成了一种自尊和自信，对作文产生浓厚的兴趣，萌发一种强烈的写作欲望。

《文心》：孩子成长路上的语文学习指南 𐟓š 书名：《文心》 𐟖‹️ 作者：夏丏尊 & 叶圣陶 𐟏𗯸 标签：如何学习语文、写作、读书《文心》是夏丏尊和叶圣陶合著的一本书，专门讲解如何读和写。这本书主要针对中学生和中学教师，但即使在73年后的今天，它仍然具有很强的现实意义。自出版以来，《文心》多次再版，许多失学青年将其视为不在身边的老师，可见其受欢迎程度。 ✨ “读书贵有新得，作文贵有新知”—— 𐟓– 这本书非常实用，全书讲解了语文知识，包括如何读书、读什么书？如何写日记、写作文和记读书笔记？新诗和旧诗、小说和叙事文、词汇和语感等。 𐟌🠨š„解读诗是时代的产物，从古至今都有不同的形式。古有田园诗，民国有新体诗。诗之所以成为诗，全在于它有浓厚紧张的情感，其次是谐协的韵律，而不在于辞藻的修饰。 𐟌🠨ﻤ𙦤𘎤𝜦–‡的触发读书时，不要只把文字当作文字来读，也不要只从文字上去学文字。最重要的是触发的功夫。所谓触发，就是由一件事感悟到其他事。你读书时对于书中的某一句话，觉到与平日所读过的书中某处有关系，是触发；觉到与自己的生活有交涉，得到一种印证，是触发；觉到可以作为将来某种理论说明的例子，也是触发。 𐟌🠩ƒ𝥸‚人的田园诗大多数人在都市中生活，没有可归的“园田”，终身局促在都市的“尘网”之中。我们读田园诗时觉得有兴趣，只是一种头脑上的调剂，这情形和都市有钱人故意花了钱到乡间去旅行一次一样。老实说，只是一种消遣罢了。 ✨ 这本书真的很兼具实用性—— 𐟓š 全书讲的确是语文知识，怎样读书、读什么书？怎样写日记？怎样写作文、记读书笔记？新诗和旧诗、小说和叙事文、词汇和语感…… 《文心》不仅适合中学生和语文教师，也适合任何对语文课没学明白的人。因为好的老师可遇而不可求，但好的书籍我们却可以自由选择。

让孩子爱上历史的神奇书套《小史记》 𐟓š 感谢读者出版社和文通天下，这套《小史记》真的是用心之作，给读者带来了极佳的阅读体验。这套书特别适合高年级的学生，我家二年级的小朋友看起来有点吃力，但绝对是高年级的必读之物，为未来的历史学习打下坚实的基础。 𐟓– 书名：《小史记》全套5本。包含65个传奇人物、350幅插图、270个典故、160个成语，通过场景呈现、对话推动，用小说笔法讲述历史，读起来就像看电影一样。 𐟎젨🙦˜露€套用孩子的语言写的史记，文章通过场景描写、动作描写、对话描写和心理描写来讲述历史，对历史进行文学加工，赋予历史细节，让历史人物更加鲜活，情节更加饱满。读起来就像读一本小说，非常吸引人。 𐟓– 整套书分为五个部分：帝王雄风、武将锋芒、宰相气派、传奇人物和诸子百家。叶圣陶曾说：“以《史记》为文学而读它，对于中学生却未尝不宜。《史记》的多数篇章，叙人叙事都是’文学’的，恒久的玩味。二十四史中的各史，不一定全是文学，但《史记》无疑的是文学的名著。” 𐟓š 读《史记》可以让我们了解历史，以史为鉴，学到很多做人做事的道理；不仅可以了解本国文化，还能丰富知识储备，同时学到很多道理。 𐟓– 适合五年级以上的孩子，文中有些古文，所以对低年级的小朋友来说有点难。这套书绝对是写作文的素材宝库！ 𐟓š 读一本好书，能受益终生！

期末作文冲刺妙招，轻松拿高分！ 𐟓… 离期末考试只有三个星期了，想要在作文上拿高分？这里有几个小妙招，帮你轻松冲刺一类文！ 𐟎𝜦–‡是语文考试的重中之重，分值高达30分。作为一个阅卷老师，我发现满分作文和一类作文的共同特点是： 1️⃣ 吸引人的标题 𐟓œ 考场作文一般都是自拟题目，题目对了，文章就成功了一半。一个好的标题能瞬间抓住阅卷老师的注意力。比如写人的文章，可以简洁明了，像《勤劳的爷爷》，也可以含蓄悬念，比如《难忘那个身影》。平时多积累一些拟题目的技巧，看看课文和课外阅读文章的题目特点。 2️⃣ 精彩的开头 𐟌… 第一段非常重要。建议同学们平时多积累一些精彩的开头，叙事的、写景物的，看看名家名篇都是怎么写第一自然段的，可以模仿。 3️⃣ 中间有料 𐟍€ 文章中间决定了作文字数是否足够。叙事的文章，要用讲故事的方式去写，注重细节描写，多一些对话。写景物的文章，可以用拟人、比喻等手法，让景物具备人的特点，这样会更好写。 4️⃣ 结尾点题 𐟌Ÿ 作文的结尾要总结一下主题，尽量做到首尾呼应。这样，阅卷老师在快速批改作文的几分钟内，会觉得你紧扣主题，写得不错。 5️⃣ 字迹工整美观 𐟖‹️ 如果平时书写就是又快又好，那是最好。如果写字水平一般，尽量做到工整，不涂改。考试时，如果字写错了，建议你不要管它，继续写，一般没有阅卷老师一个字一个字去看。书写丢分占比很大，大家要重视。 𐟓 总结一下：无论是小学生还是中学生，想要在考场作文上取得高分，从拟题目到开头、中间、结尾，以及书写，每个环节都很重要！加油吧！

亲情的力量：中考作文中的温暖篇章作文，就像是夜空中最亮的星，闪耀着独特的光芒，散发着迷人的魅力。它不仅展现了初中生丰富的想象力和细腻的情感，更体现了他们出色的语言表达能力。从生动的叙事到优美的抒情，每一篇作文都让人陶醉其中，感受到文字的魅力。 𐟌𘠥™事生动，情感真挚在中考作文中，学生们通过生动的叙事来表达对亲情的深刻理解。他们用细腻的笔触描绘出家庭中的温馨场景，让人感受到亲情的温暖和力量。 𐟌🠦Š’情优美，意境深远优美的抒情句子更是作文中的亮点。学生们通过丰富的想象和生动的描绘，将亲情的美好展现得淋漓尽致。每一句都充满了对亲情的热爱和感激之情。 𐟌Ÿ 金句分享以下是一些精彩的句子，它们不仅展现了学生们出色的语言表达能力，更让人感受到亲情的温暖和力量：亲情，就像一盏明灯，照亮我前行的道路。在困难时刻，亲人的支持是我最坚实的后盾。家人的爱，如同阳光般温暖，让我感受到无尽的关怀。亲情的力量，是无法用言语来形容的，它只存在于我们心中。这些句子不仅展现了学生们对亲情的深刻理解，更让人感受到文字的魅力和力量。

给孩子选课外读物？试试这套作文书吧！今年，我家的小茉莉开始上作文课了。老师布置的家庭作业是每天阅读一篇范文。于是，我开始给她找书。结果发现了一套特别适合初中生的作文书，不过里面的散文也很适合小孩子阅读，甚至有些文章曾经出现在孩子们的试卷上。这个系列叫“试ⷥ𗤸Š的作家”，名字就很吸引人。为什么叫“试ⷥ𗤸Š的作家”？因为这个系列的文章主题大多是回忆童年时光，描写成长的经历。这些内容都是孩子们生活中能接触到的事情，也是他们写作的主要题材。散文的三大类散文的创作主要分为三大类：日常生活类：包括“叙事型”和“写景状物型”的散文。比如记录某个人、某件事。这类散文需要注重节奏，不能松散拖沓，故事情节要张弛有度。情感类：也叫“抒情型”散文，由生活中的人、事、情、景引发的喜、怒、哀、乐。这类文章的关键是“真诚”。孩子们不懂世故人情，所以更要说出自己的真实想法，不掩饰，不假装。性情类：独白型的散文。孩子们对生活的感悟，有自己的见解。无论是不解还是触动，都可以把自己思考的过程记录下来。散文的审美特征散文的审美特征主要有三点：真实性：散文具有“个人性”，从自我出发，用“叙述+抒情+议论”的表现方式。孩子们的作文不需要大量华丽的辞藻堆砌，往往纯净的文字更能打动人。美文性：通过美的文字，再现美的生活，营造美的意境。趣味性：孩子们总是能提供有趣的视角，某些时候他们目光里的世界与大人眼中的截然不同。在岁月打磨之前，在童趣消失之前，要记录下这些闪光。书中有真题和模拟题，可以帮助孩子熟悉考试题型，掌握答题技巧。每篇文章之后附有精彩赏析，把作者措辞构思巧妙之处点明，提高阅读理解能力。这套书既可以作为课外读物，也可以当作是孩子写作的启蒙书。总之，这套书真的很适合给孩子作为课外读物，既能提高阅读兴趣，又能帮助提升写作水平。强烈推荐给大家！

全国中学生创新作文大赛报名截止日期公布！ 𐟓… 1. 高一高二年级的同学们注意啦！初赛稿件截止提交时间为2025年3月16日24:00，记得及时报名并提交你们的作品哦！ 𐟓 2. 本次大赛根据地区命制了不同的初赛题目，评审也将按地区进行。报名时请务必选择正确的省市题目，避免跨区域报名或写其他地区的题目。如有违规行为，一经发现将取消参赛资格和成绩。 𐟓… 3. 高三组的同学们，初赛稿件截止提交时间为2024年11月17日24:00，抓紧时间准备吧！

第十八届全国中学生创新作文大赛初赛指南 𐟎‰ 第十八届全国中学生创新作文大赛即将拉开帷幕！𐟓 准备好你的笔墨，一起迎接这场文学的盛宴吧！ 𐟓… 重要日期：高一高二组的初赛截止日期为2025年3月16日24:00，千万别错过哦！ 𐟓Œ 参赛须知：本届大赛为高一高二组准备了不同地区的初赛题目，评审也将按地区进行。报名时请务必选择正确的省市，并撰写对应地区的题目。如果发现跨区域报名或严重偏题，将取消参赛资格和成绩。 𐟓š 试题范围：初赛试题仅限高一高二组，其他年级的同学请留意下届大赛。 𐟌Ÿ 加油吧，未来的作家们！用你的文字，展现你的创意和才华！𐟚€

中考满分作文《努力铸就成功》，中学生收藏起来，让全班惊讶。

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