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以父亲为题的作文新上映_《父亲的难题》全文(2024年11月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

以父亲为题的作文

跨学科教学：让知识融会贯通跨学科教学的核心在于让学生能够综合运用各学科的基本规律和逻辑。𐟧 𐟌𑠥𐏥�˜𖦮𕯼Œ各学科的基础知识是相互关联的。低年级的学生主要学习各个学科的基本概念和运用方法，而高年级则开始尝试运用所学知识解决简单的问题。语文、数学、英语、道德与法治、科学等科目都是初步了解阶段。语文是所有学科的基础，数学是生活中的必备知识，也是科学的基础。这个阶段的学习内容并不难，难的是培养学生的学习兴趣和学习习惯。 𐟓š 初中阶段，学科增多，学习时间增加，内容难以在生活中直接接触到，理解难度增加。如果继续沿用小学的学习方法，只能通过增加学习时间来实现。然而，增加学习时间会导致学生兴趣降低，注意力不集中，体育活动时间减少，身体素质下降，心理压力增大。因此，将各学科的基础知识融会贯通，形成不断修改完善的理念与学习方法，可以大大减少学习时间，为高中学习打下基础。 𐟔 例如，理解语文的总分总写作方法有助于理解数学的推理证明过程。作文中的核心观点对应着数学中特定题型的写作思路。以“我的父亲”为题的作文，开头给出定义，中间给出依据，最后给出总结。而数学的推理题呢？判断两直线是否垂直问题的解答步骤也是先给出结论，然后一步步摆出推理过程，最后总结。由此可见，看似学生要学习两样东西，写作和证明过程，实则学习好一样，另一样只需稍加变动，便都可掌握。 𐟌 又例如，语文和英语都是语言类学科。学习思路也是一样，先学字（或词）的读法和写法，再学简单的字句。学习找到错别字、词、句。逐渐阅读短文，长文。从听别人说话，到自己会说话，从会说话，到会写作等内容都相差无几。 𐟔젧†科更是如此。了解一个东西是什么，明白它的特点，会辨别这样东西，运用它解决问题或对一种事件进行研究。这便是初中阶段所要明白的学科基础内容了。高中、大学则是更深入的理解这个学科中特有的现象，其学科的特色会逐渐增强，离普通人的生活会更加遥远，对大脑的要求也会更高。

高考优秀记叙文选编（六） [例六]阅读下面的材料，根据要求作文。有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到，见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。 [注意]①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。 [文一] 登山人的心灵选择一座仙山，矗不知其几千万米，黄鹤飞难越，猿猱愁攀援。山前山后有两条路，可达峰顶，一览天下大观。前山大路石级铺就，笔直坦荡；后山小路，荆榛丛生，蜿蜒曲折。一天，父子三人来到山脚。父亲举手遮阳，眺望峰顶，声如洪钟：“你俩比赛爬上这山，上山有两条路，大路夷以近，小路险而远——选择哪条，自己裁度！”哥俩思忖再三，各自凭着自己心灵的选择，踏上征程。时间过去了三个年头，又过去了四个年头，一个西装革履的身影出现在峰顶，哥哥走来了。他面色潮红，喜形于色，油光可鉴的额头下眼神明亮。他神采飞扬地一掸笔挺的襟袖，走向充满期待的父亲，气宇轩昂地朗声说： “我赢了，我赢了！这一路真是春风得意。在坦荡的大路上我只需向前，向前！递升的坡度虽曾让我吃力，但自有石砌和扶栏供我攀附。一路没有岔道让我伤神，沿途更有浓荫为我遮阳。我的心灵没有欺骗我，是英明的选择助我胜利。实践证明：在平坦和崎岖间，只有傻瓜才会放弃平坦，选择崎岖。聪明的选择使我有了多么得意的旅程啊。我获得了胜利，我理当获得胜利！” 父亲慈祥地看着他：“你选择得的确聪明，一路走得也十足风光——我的好儿子……” 这之后不知过了多久，再一个身影出现了：他步伐稳健，全身透出不尽的活力；尽管黢黑瘦削，衣衫褴褛，但双目炯炯，英气勃发。弟弟微笑着走向父亲和哥哥，从从容容地讲起路上的故事： “哦，这是多么有意义的一次旅程！感谢您，父亲，感谢您给我选择的机会。一路上陡峭的山崖阻挡着我攀爬的脚步，丛生的荆棘刺破我裸露的臂膊，疲惫的身心增添着孤独的酸楚。但我坚持住了，终于我学会了灵活与选择，学会了机敏与自护，学会了独立与坚忍。偶尔路边也会有美丽景色，这时我就会放慢脚步。在山脚下，我看见山花烂漫，彩蝶纷飞，于是我与山花同歌，伴彩蝶共舞。在山腰，我看见绿草如茵，华木如盖，清澈的小溪静静流淌在林间，朝圣的百鸟尽情放歌于林梢。我拥抱自然的和弦，追逐欢快的浪花。这些往往是我最快乐的时光。可很多时候是阴冷浓雾环抱，荆榛丛棘阻隔。放眼望去，黄叶连天，衰草满路，但我在黄叶阵中看到丰硕的果实，从衰草丛内悟出新生的希望。在萧瑟的紧逼环绕中，我感觉自己在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是没有一点生机的寒风和石砾，我曾想放弃，但曾经的艰辛鞭策着我，启迪着我，给我力量，给我信心，使我忘掉比艰险更艰险的死寂，抛掉比痛苦更痛苦的迷茫，我最终到达了这里！一路上，我阅尽山间春色，也饱尝征途冷暖，为此，我感谢您，父亲，感谢您给我选择的权力，我从自己心灵的选择中懂得了很多很多……” 哥哥眼中露出不解，但旋即消失，他不无得意地说：“可是你输了！” “是的”父亲遗憾地说，“孩子，你输掉了比赛……” 弟弟极目远方，脸上露出平和的微笑：“但，我赢得了人生！”北京

小学生作文“父亲”#小学生作文#

【七年级期末考场作文】#教育# #教育创作激励计划# 第33篇：【北京燕山】作文。根据题目，按要求写作。(40分) 暗夜里，我们会感谢那个为我们提灯照亮前路的人;人生路上，也会有人为我们提灯，帮助我们拨开迷雾，找到人生方向…… 请以“感谢那个提灯人”为题，写一篇记叙文。第32篇：【北京】作文。当母亲已经不在了，史铁生才懂得让母亲推着去北海看菊花就是一种幸福;当看着母亲又熬过了一个寒冬，莫怀戚懂得陪着母亲去田野散步就是一种幸福;当暴雨来临时，看到荷叶遮蔽着红莲，冰心懂得母亲对孩子的庇护就是一种幸福……在生活中，你也有过这种与亲人、朋友之间的随处可见的幸福吧。请以“这就是幸福"为题，写一篇记叙文。第31篇：【福建福州】阅读下面的材料，按要求作文。进入初中，小文觉得自己的“社恐”悄然消失了。记得开学第一天，老师让同学们做自我介绍，从未在公共场合发言的他尝试走上讲台向同学们介绍自己,收获了很多掌声。从那之后，腼腆内向的他尝试着举手回答老师的问题，尝试着主动与人交往…….，小文变得越来越开朗自信了。进入中学以来，你也一定有过很多次的尝试，请回忆自己“尝试”的经历及由此带来的感悟。请以"我的尝试"为题，写一篇文章。第30篇：【浙江省杭州2022-2023学年】阅读下面的文字，按要求作文。第三单元中我们与很多师者相遇，邀请你也来分享你们之间的故事。孔子说"三人行，必有我师焉"，海伦ⷥ‡屢’称莎莉文老师为“再塑生命的人”，每个人在不同的阶段都会遇到各样各样的老师，学校里，社会中也都有我们的师长，对我们产生不同的影响。在你的学习，生活中，有没有让你印象深刻的老师?你和他(她)之间发生过怎样的故事?请按照下面的要求，写一篇记叙文。要求:(1)你可以记叙事情，传达情感，分享体验，注意思路要清晰;(2)请抓住人物特点，围绕中心通过事件或细节写出人物性格:(3)题目自拟，不少于500字，文中不要出现真实的校名、地名、人名。第29篇：【杭州市萧山区】阅读下面的文字，按要求作文。临终前送香油鸡蛋的老王，历尽艰辛建成台阶的父亲，想方设法买来《山海经》的阿长……他们都是“小人物”，弱小，平凡，不起眼，但是只要你用心关注，你会发现他们身上也有这样或那样的闪光点，“苔花如米小，也学牡丹开”。请你选择身边的一个或几个这样的“小人物”，写一写他(或他们)的故事，说一说你从他(或他们)身上得到的生活感悟。要求:（1）题目自拟，文体自选(除诗歌外)，不少于600字;(2)不得抄袭、套作;(3)不出现真实的校名和师生姓名。第28篇：【山东省青岛】作文。题目:__的记忆岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心的，让人心情愉悦的……请以“___的记忆”为题，写一篇记叙文。

𐟓中考作文升格秘籍𐟚€ 𐟌Ÿ想要在中考作文中脱颖而出？作文升格是你的不二选择！𐟌Ÿ 𐟓˜ 升格作文，就是在保持原文核心思想和素材的基础上，通过精细的修改和润色，让你的作文档次更上一层楼！𐟚€ 𐟖‹️ 那么，如何进行作文升格呢？ 1️⃣ 书写要工整美观，给阅卷老师留下好印象。 2️⃣ 题目要简洁且吸睛，能迅速抓住读者眼球。 3️⃣ 开头要切题且优美，为整篇文章定下基调。 4️⃣ 选材要得当且新颖，让你的文章内容更加丰富。 5️⃣ 结构要合理且巧妙，确保文章条理清晰。 6️⃣ 细节要细致且扣题，让你的文章更加生动有趣。 7️⃣ 结尾要呼应且显志，让整篇文章更加完整。 8️⃣ 表达要明白且流畅，确保你的文章易于理解。 𐟓 现在，以“又见”为题，写一篇不少于600字的作文吧！记得遵循上述升格原则哦！𐟓 𐟒ᠧ交𞋯𜚨‡ꤻŽ纳兰容若的“人生若只如初见”成为人们心中的经典，又有多少人能够体会“又见”带来的情感呢？是《故乡》中迅哥儿对闰土的回忆与伤感？还是《我的叔叔于勒》中一家人对于勒的躲避与冷漠？又或者是《背影》中朱自清在泪光中再次看到父亲背影的内疚与怀念？你的“又见”，又会带给你怎样的感悟呢？𐟒က

冰心杯作文大赛：看看这些题目你熟悉吗？ 𐟓š小学1-2年级组：以“我的宝贝盒子”为题，写一篇不少于200字的短文。小朋友们，你们是不是也有一个装满小秘密和小宝贝的盒子呢？里面可能有妈妈送的第一个玩具，爸爸折的纸飞机，还有和朋友一起捡的彩色石头。告诉大家，你的宝贝盒子里有什么，为什么这些东西对你来说如此珍贵。 𐟓𘥰学3-4年级组：以“记忆中的那张照片”为题，写一篇不少于300字的故事。在我们家的相册里，总有那么几张照片，让我们一看就想起那些快乐或温馨的时光。选择一张对你意义重大的照片，讲述照片背后的故事，以及它为什么会被你珍藏在心。 𐟒Œ小学5-6年级组：以“一封未寄出的信”为题，写一篇不少于500字的故事。有时候，我们会把心底最真挚的情感，化作笔尖下的文字，写成一封信。但这封信，或许因为种种原因，从未寄出。请虚构或根据真实经历，创作一封你未曾寄出的信，内容可以是对朋友的感激、对家人的爱、对未来的憧憬等。同时，请阐述这封信为何成为了你心中的珍藏。 𐟓–初中组：以“岁月的书签——我的珍藏品”为题，写一篇不少于600字的故事。在成长的岁月里，总有一些人或事，如同书签一般，标记着我们生命的轨迹。这些“书签”，或许是一本泛黄的日记、一件旧校服、一枚友谊的徽章……请选取一样最能代表你初中时光的珍藏品，讲述它与你之间的故事，以及它如何见证了你的成长与变化。 𐟒Ž高中、大学和成人组：以“心灵的宝藏——我的珍藏记忆”为题，写一篇不少于800字的故事。在这个阶段，我们经历了许多第一次，也收获了无数宝贵的记忆。请选取几个对你影响深远、值得珍藏的记忆片段，如一次难忘的旅行、一段深厚的师生情谊、一次自我超越的挑战等。通过细腻的笔触，展现这些记忆如何成为你心灵的支撑与力量的源泉。

情感日常分享 | 写篇小作文第二周的小记周一那天，被老爸骂得狗血淋头，眼泪哗哗直流。他问我：“你能独立吗？”这句话像幽灵一样，在我耳边萦绕了两天。我意识到，独立是我父亲一直期望我成为的样子，但似乎我还没有达到他的期望。接下来的两天，我做了一连串的噩梦，但渐渐地，我从这种情绪中走出来，开始理性思考。这一周半的时间里，我几乎每天都能收到来自他人的正向反馈，这让我感到非常感激。昨天，我再次去了泮塘，发现这里的变化好大。一个月不见，这里已经发生了翻天覆地的变化。我第一次在这里与当地人有了亲密的联系，没有目的的交流。在这里，我分享了自己在设计上的困惑和对物理的热爱，前辈们给予了我共鸣和支持。当我向别人讲述我所研究的东西时，我感受到了心流的涌动，彼此眼中都闪烁着光芒。关于延迟满足，我以前以为需要经过漫长的挣扎才能尝到一点点甜头。但现在看来，我太喜欢这种甜头了，它不仅仅是一点点，而是我的整个世界。

D-81：你在害怕失败吗？𐟤” 最近经历了一次模拟考试，真是让人又爱又恨。虽然题目看似简单，但对我来说却像是一座高山。英语阅读的时候，我竟然过敏了，而且还没带卫生纸，只能不停地吸鼻涕。结果，我的阅读分数惨不忍睹。𐟘⊊社会和数学的题目也让我头疼不已，但我相信，下次我会继续努力。今天的国文作文题目让我眼前一亮，题目是“我看见了害怕失败的指数”。在台湾，失败似乎总是被父母挂在嘴边，尤其是当孩子没做好某件事或者成绩不理想时。𐟘” 然而，我的父亲最近变得开明了许多。他希望我能开心地生活，追求自己的梦想，而不是一味地责备我。在台湾的父母眼中，失败可能是一件丢脸的事情，但我觉得这种观念对孩子的心理造成了很大的压力。孩子们可能会因为害怕失败而变得更加紧张和焦虑。𐟘– 其实，我的父亲以前也有过类似的经历，但现在他似乎明白了，我已经长大了。所以，不要害怕失败，继续勇往直前吧！没有人愿意平庸地度过一生，包括我。𐟌Ÿ

学校请统称家长，不要指定爸爸或妈妈学校在布置任务或组织活动时，是否考虑过单亲家庭孩子的感受？有些孩子可能只有爸爸或妈妈，甚至两位家长都没有。每次要求必须由爸爸或妈妈来完成任务时，他们心里会怎么想呢？以下是一些常见的场景： 𐟓„ 填写表格：学校发放的表格上明确要求填写父亲或母亲的信息，而且这些表格是全班共享的。没有两位家长的怎么办？ 𐟏… 参加活动：学校举办的各种活动，如运动会、家长会等，常常要求必须由妈妈或爸爸来参加。如果只有一位家长，该如何处理？ 𐟓 写作文：学校布置的作文题目常常要求写亲人，而指定写爸爸或妈妈。对于单亲家庭的孩子来说，这无疑是一种压力。 𐟓𘠥𞷨‚𒤽œ业：学校布置的德育作业有时要求拍摄一家三口一起旅游或做什么的幸福家庭照片。非得一家三口才能幸福吗？不能只说家庭照片吗？非得写一家三口？这些行为不仅让孩子感到被歧视，而且会让他们的家庭不完整。学校完全可以将家长统称为“家长”，让家长参与活动、提交信息，这样既尊重了孩子的隐私，也避免了不必要的伤害。

@策马奔腾H@用户7769556587 幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花。。。。。。幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？请以幸福为话题，写一篇作文。要求： 1、除诗歌、戏剧外，文体不限；2字数不少于500字；3文中不要出现真实的校名、人名；4不能抄袭。守望幸福一直追寻的，是那童年的稻田。金色的水彩笔勾勒出漫着秋的光泽的轮廓，一笔一笔，幸福就跃然纸上，衣服上沾着泥水与稻穗，秋日阳光的照耀，幸福就随风飞扬。 ___前言寻找颜料刷放肆地把大片金黄的纯色沾染在原来洁白的纸上，把原本的和谐打破。小号水粉在纸上不自然的做着过渡，眼前湛蓝的天，金黄的稻，橘红的日，本该美好的场景却给人一种茫然若失。四野寂静，只听见笔触与纸的摩沙声，那在笑声中的幸福，该往哪里寻找？我不知道？追逐一阵秋风把稻子吹的摇曳着，麦浪向远方袭去，突然____ 我看见一个长相与我极相似的孩子在稻田里追逐，背着画板，提着画具箱，上衣原有的纯白被泥水与稻屑所污，笑容却灿烂得让我嫉妒___这与我的梦境极为相似。我立刻放下画板，追呀追…… 守望一个不小心，摔倒了。当我想马上站起来，继续追时，茫然四顾，却只见四周的稻子。伫立在原地，细细冥想…… 那孩子就是童年的我，而我一直追寻的幸福，就是它。我把我的梦境一笔一笔的描绘出来，而稻田的一角，身穿黑色风衣的我微笑地望着，幸福着。这幅画被我用画板錶起来，悬于床头，每当见到这幅画，幸福感就会油然而生。这教会了我拥有幸福的方式___守望幸福。原来一直追寻的幸福就在眼前，只要一直望着、望着…… 070505 小学时女儿作文，总是写上街的事，结尾总是我很高兴之类的话，怎么看都不象作文。因此我对她的写作一直不看好。初中对于女儿作文也总是将信将疑，怕她是抄袭的，总是让我给她买好多作文书。昨天，她把期中语文考试卷子拿回来了，我拿起来看了一下，觉得还有点氛围，比我强，我该退休了。

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