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观察马的作文权威发布_观察动物的作文600字(2024年11月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

观察马的作文

【大力财经】直击互联网最前线：11 岁小学生马思齐在阅读《西游记》时，竟有了一个惊人的发现。她注意到唐僧师徒四人在取经路上的饮食似乎存在漏洞。据大力财经了解，马思齐在作文中指出，师徒四人无论身处何地，食物几乎都没有变化，主要是馒头、青菜、豆腐等，这与他们历经的多种不同地域的饮食习惯不符。为了验证自己的发现，马思齐通过对比不同地域的饮食习惯，发现《西游记》中的食物描述与江淮地区的饮食习惯相似，而作者吴承恩正是淮安人。她的这一发现引起了老师的注意，老师将她的作文公布到网上后，更是引起了专家的关注。专家们承认，马思齐的发现的确是《西游记》中的一个漏洞，但此前 400 年内无人发现。马思齐的这次发现，展现了她极强的独立思维能力。她的作文经常获奖，这与她善于观察、勤于思考密不可分。她的故事鼓励孩子们在阅读和生活中保持好奇心和批判性思维。据大力财经分析认为，马思齐的发现虽然只是一个小小的细节漏洞，但却体现了她对知识的渴望和对细节的关注。她的独立思维能力和善于观察的品质，将对她的未来产生积极的影响。同时，她的故事也提醒我们，在阅读经典作品时，我们不能仅仅停留在表面，而应该深入思考，挖掘其中的细节和内涵。此外，家长和老师也应该鼓励孩子们多读书、多思考，培养他们的独立思维能力和批判性思维，让他们在未来的学习和生活中能够更好地应对各种挑战。

新课标期中语文测试卷，快来挑战吧！期中考试快到了，是不是有点紧张？别担心，我来给你们送上一份新课标期中语文测试卷，帮你们查漏补缺一下！这份试卷匹配新课标，其他年级的测试卷也已经更新啦~ 𐟓– 基础题读一读，把字和韵母对应连一连：你鸡棋地马他爸打足土不数我坡伯佛看图写拼音：（这里有个小图，根据图片写拼音）读一读，连一连，再分类写下来： wen ju he dan ding he xigua ping gua balu6 chizi wu ya kong que ②shui guo ③wen ju 𐟓— 儿歌阅读读一读下面的儿歌，回答问题：亦容鸡亦容鸡,宥礼巍,觉了关陌就尚好。关阳容容睐羹，突岂二损关红帽。请用“O”圈出音节中有“ao、ou、iu”的字（相同的字只圈一次）。太阳公公奖给谁一顶大红帽？读儿歌，回答问题：哪崖雳子最漂亮？二崖雳,两崖房, 菁菁的荒,百百的瑞。兰崖雳,四崖房, 房箭花菜蓉,崖後崴行。哪崖房子最漂亮？要数我们的家。用“O”圈出含有整体认读音节的字。作者认为哪座房子最漂亮？（填序号）A.我们的家 B.我们的小学堂 C.超市 𐟓 书面表达仔细观察图片，看一看图中是什么季节？图中有谁？他们在做什么呢？快把图中的故事写出来吧！（不会写的字用拼音代替。） 𐟓– 作文题以《成长的滋味》为题，写篇作文。注意内容具体、语句通顺，通过具体的事例表达真情实感，400字左右。 𐟓⠦𘩩樦醒请全部完成练习后，在线查看答案或解析。每天努力一点点，每天进步一点点！

小学语文状物作文全攻略，轻松拿高分！ 𐟓š 状物作文全解析 𐟔 状物作文类型 𐟓– 状物作文结构 𐟓 状物作文要求 𐟖‹️ 如何写好状物作文 𐟓 范文赏析 𐟌𑠤𛀤𙈦˜流𖧉鯼Ÿ 状：描述或陈述物：动物、植物、物品、建筑物等 𐟐Ž 动物、植物、物品、建筑物的写法动物：如马、牛、羊植物：如花、草、树物品：如书、文具、小闹钟 𐟓– 所谓状物，就是用语言文字有条理地描述这些物体，包括它们的形状、颜色、功能等。 𐟎蠧Š𖧉餽œ文的结构开头：吸引读者，提出主题中间：详细描述物体的特点结尾：总结，升华主题 𐟓‹ 状物作文的要求真实：描述要真实，不夸大具体：细节描写要具体生动：用生动的语言描述有条理：描述要有条理，层次分明 𐟖‹️ 如何写好状物作文多观察：仔细观察物体的特点多阅读：阅读优秀范文，学习写作技巧多实践：多写多练，提高写作能力 𐟓 范文赏析动物：小狗植物：玫瑰物品：文具盒建筑：学校教学楼通过这些范文，你可以更好地掌握状物作文的写作技巧，轻松拿高分！

【今日看盘（下）】博博社的小作文再一次被验证，懂王正式任命特别鹰的卢比奥担任国务卿，这也对两边未来关系的不确定性埋下了一颗实打实的雷。昨天马部长表示要对政府预算大砍一刀，至少2万亿之后，大多数经济学家都表示可能砍不动。老美的财政支出大头是福利和社会保障，然后是军费和行政部门费用和国会费用，除了军费是可能通过对外收缩砍得动的，这几个大头怎么砍，据说代表80多万联邦雇员的美国政府雇员联合会正在对此做准备。恒生指数那边，整体走势和大A差不多，甚至你感觉还强一点，早盘一度还翻红。这可能得益于南向资金今日的驰援，今日净买入196.56亿元。港股通(沪)方面，盈富基金、恒生中国企业分别获净买入36.97亿港元，8.73亿港元；港股通(深)方面，盈富基金、腾讯控股分别获净买入9.57亿港元、9.56亿港元。但恒生指数收盘依然跌了1.96%，同时表现了与大A的高度关联性，这边收盘几分钟后恒生指数几乎走平了。除恒指外，恒生国企指数和恒生科技指数分别下跌2.21%及3.08%，三个指数较10月7日的高点分别下跌：16.37%、16.72%、20.84%，恒生科技指数率先迈入技术性熊市。最后整体讲一下对盘面的一些观察：首先这是第一次从上个月16号左右开启从3167-3509一线的反弹后，第一次尾盘放量跳水并没有任何日内修复的。其次市场情绪面上退潮明显，尤其是做热点和高标的，不能在这里去接飞刀。最后今天是缩量走的一个调整，而且幅度是近一个月最大的调整，很可能这个调整还不够充分。后市的话，这一波摸了3500就快速调整下来，依然说明一个问题：我们之前反复说的这个位置的压力是很大的，需要充分的震荡盘整，尤其是进入10月8日的收盘点位3489之后，那是那根大碑线的实体部分。虽然目前这个时间节点是一个政策的真空期和情绪上的退潮期，但如果这波行情是能走很远的，那短期的调整也是必不可少，周一超出预期的强势为本周后面的走势埋下了伏笔，更多的需要用时间去消化上面的压力。(本文数据来自：choice数据）一句话点评：互相伤害

爱是什么？谁会主动告白？𐟒‘ 𐟍ƒ INFP-a型：爱是心动！激动得要马上直球𐟏€ INFP-a型的人一旦爱上，就会毫不犹豫地表达出来！他们喜欢就冲，不会拖延。小蝴蝶们还会写下甜蜜的小作文，时刻提醒对方：“我喜欢你，请好好考虑我！”𐟒Œ 这种方式虽然直接，但有时也会让对方感到压力，毕竟恋爱是需要时间的。 𐟍ƒ INFP-t型：爱是小心翼翼的渴望同时被对方爱着 INFP-t型的人在爱情中比较胆小，他们渴望一段有回应的爱情。当对方不小心触碰到他们，他们会在脑海中开启一场小剧场。他们会轻轻暗示，如果没有得到回应，就会陷入内耗。𐟘⊊𐟍ƒ ENFJ：爱是根本藏不了、忍不住 ENFJ的人一旦爱上，就忍不住要告诉对方。他们藏不住喜欢，忍不住找对方聊天。即使准备好的告白仪式因为对方的可爱而提前告白。𐟘 𐟍ƒ INFJ：爱是深入考究后的疯狂吸引 INFJ的人在爱上对方后，会通过深入观察来了解对方。他们会循着对方的社交账号，寻找蛛丝马迹，在言语或打扮中透露共性，等待对方上钩。如果对方不上钩，他们就会上演若即若离的戏码，吸引对方的注意。𐟎튊𐟍ƒ ENFP：爱是陪你度过漫长岁月 ENFP的爱就是“一起”过平凡的日常。他们会约对方一起吃饭、一起发呆、一起散步、一起逛超市... 但他们打死也说不出那句：“在一起吗？”𐟑늊想知道大家和对象是怎么在一起的，欢迎留言分享！

𐟌Ÿ万能作文结尾精选𐟌Ÿ 𐟌在人生的旅途中，我们像探险家一样，追寻着梦想的足迹。珠穆朗玛峰的巅峰，见证了攀登者的勇气；亚马逊雨林的深处，隐藏着探索者的秘密；大堡礁的色彩斑斓中，有潜水者的奇遇；尼罗河的悠长河流，流淌着旅人的传说。每一步都留下了我们的足迹𐟑㥒Œ欢笑𐟘Š。 𐟌Š马里亚纳海沟的深邃，回荡着潜水员的勇气之歌；乞力马扎罗山的白雪，映照出攀登者的坚毅；潘塔纳尔湿地的生机，盘旋着生态观察者的无人机；黄河的奔腾，讲述着勇者破浪前行的故事。人生之路，漫漫亦灿灿，沿途的风景里，定会有我们的身影𐟑颀𐟚€和故事✨。

11岁女孩发现《西游记》漏洞，就连专家也无法反驳，400年来无人发现！ ⠊ 作为中国古典四大名著之一，《西游记》以其天马行空的想象力和跌宕起伏的情节，受到各年龄层人们的喜爱。尤其是在1986年被拍成了电视剧，一时间风靡全国，口碑与收视率双丰收。 11岁女孩发现《西游记》漏洞那你知道吗？这流传了400年的西游记，其实是存在漏洞的。而发现这个漏洞的竟然是一个叫马思齐的11岁小女孩。马思齐发现：《西游记》中的师徒四人竟然一直以馒头充饥，即使吃其他食物，也都是青菜、豆腐之类的常见食品。众所周知，不同地域的饮食习惯各不相同，像师徒四人从大唐出发，历经各种不同的国家与地区，才取得真经，一路上吃的食物怎么可能没有差别呢？马思齐将自己的疑问写进了作文中，并进行了具体的分析。据文中所述，师徒四人一路上所吃的食物与当今江淮地区的饮食习惯十分类似，而《西游记》的作者吴承恩正是淮安人。因此，作者一定是将自己所熟悉的食物带入进《西游记》中，使得师徒四人一路上的食物从未改变过。但是这也不怪作者，因为那时的条件并不发达，要收集信息难度极大，出现这种错误也是可以理解的。老师看了作文之后，将其公布到了网上，大赞学生独立思维能力强。没想到竟然引起了专家的注意，相关文学专家不得不承认，她发现的确是《西游记》中的一个漏洞。但是这本书流传了400多年，竟然从来没有一个人提出过质疑。从这件事情之后，马思齐就成为了名人，这都源于她平时喜欢看书，喜欢阅读，并且对于自己不懂的地方有积极询问的习惯，否则也不能发现这样的漏洞，而且就马思齐的作文经常获奖来说，这与她善于观察是分不开的。如何培养孩子观察能力1多带孩子出去游玩，提升孩子对世界的认知现在的孩子都是家长手心里的宝，家长们对孩子什么事情都喜欢干扰。也不经常带孩子出去游玩，这样孩子就容易失去观察能力，对于外界的事物基本上没有探求的欲望。经常带孩子出去游玩，能够提升孩子的眼界，还能够提升学生的观察能力。 2多与孩子交流，勾起她回忆事情的经过学孩子的记忆力要比成年人好上好几倍，因此锻炼孩子的观察能力，还有一个方法就是锻炼孩子的交流能力。家长们可以选择与孩子一起回忆生活中有意义的事件。孩子在回忆的时候就能够想起很多细节，这些细节就是孩子们的观察能力，利用这样的方法也是在培养孩子的观察能力。阅读对学生的帮助阅读能力的培养是语文素质教育重要的组成部分，阅读能力的高低，直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升。提高学生的阅读能力不仅关系到学生语文素养的培养，而且对他们开阔视野、提高内涵、增加底蕴、放飞心灵有着重要的意义。加强阅读，对于学生而言，可谓百益而无一害，然而，有些学生对于阅读的重要性，认识还不是特别明显，觉得无关紧要，针对学生这种懒散的思想，需要教师深度剖析阅读益处，指导学生在阅读中提升自己的能力，让学生的心灵在潜心阅读中得到丰盈、成熟和滋养。 1阅读的益处与作用提高学生理解能力，理解文本内容有的教师经常有这样的体验：课堂上，自以为讲得很清楚了，然而有些学生依然是懵懵懂懂，似懂非懂；有的学生的理解能力相对来说就好得多，他们一点就透，让教师感觉非常有灵性。导致课堂上表现“良莠不齐”的原因，固然有学生资质的高低，但最重要的原因是，有些学生广泛涉猎阅读书目，徜徉课外阅读中的时候，他们的理解能力无疑随之有了很大地提高。这样，课下无形中提高的理解能力，在课堂上理解课文知识、运用到课本时，就有了显而易见的成效——容易跟上教师的思路，对一些含义比较深奥的语言一点即通，且有自己的独立见解。 2帮助学生积累素材，提高写作水平俗话说，巧媳妇难为无米之炊。限制学生写作最主要的障碍即学生的经历、阅历有限，如果一个人胸无点墨，腹内空空，怎么能写出脍炙人口的文章来呢？丰富阅历一靠行万里路，二是读万卷书，书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中有很多妙语佳句，尤其是一些名家名作，除了语言优美，故事情节动人之外，还含有深刻的人生道理，学生多阅读这些名家名作，不但可以获得更多的写作素材，在阅读中积累到的名言佳句，更是让他们的心灵在阅读中得到启迪和思考，把这些思想和感悟运用到写作中去，就可以写作中如虎添翼，给文章增添了几抹亮丽的色彩。 3带领学生领略大千世界，塑造良好品格世界就像一个大舞台，上面的万千景象和不同的风土人情值得观赏、体验。可是，学生的大部分时间都在课堂上、教室里，就像关在笼子里的小鸟，虽然他们渴望外面的世界，但是却不得不受到各种限制。对于学生而言，他们的时间紧张，想要在学习的空隙去接触自然和社会，时间毕竟是有限的。而阅读，无疑是最好的一种方法。在阅读中，他们可以接触到芸芸众生；在阅读中，他们可以认识到万千世界；在阅读中，他们可以领略科学和自然的奇妙。阅读，帮学生打开了认识世界和人生的一扇窗口，促使他们对人生产生更多的思考。阅读有如此多的益处，然而在这个节奏不断加快的社会，阅读显然已经成为一种奢侈品，对于学生而言，不少家长甚至教师认为阅读是在看闲书，浪费时间，对学生的主动阅读不但不加以鼓励，反而横加阻扰，挫伤了学生阅读的积极性。作为教师和家长，应该怎样调动学生的阅读积极性，帮助学生甄选图书，让他们从阅读中获取自己所需的营养呢？下面为大家推荐几种方式：提升阅读档次学生喜欢课外阅读是好事，但是目前的学生阅读市场良莠不齐，很容易让学生误选择质量低的图书，阅读质量低劣的图书，不但起不到陶冶情操的作用，有些书里的暴力等情节，更是容易误导学生，因此，教师可以帮助学生甄选适合学生阅读的书籍，比如，著名儿童作家的作品集——金波的诗歌选，杨红樱的故事，张丽钧的散文等。他们的作品都是少年儿童喜闻乐见的，容易引发他们的阅读兴趣，激发他们的心灵共鸣。除此之外，教师还可以推荐儿童阅读中外名著，中外名著是作家智慧和思想的结晶，不但文字优美、语言隽永，而且富含深意，值得学生们细细研读和体会。过早地接触中外名著，对于学生形成正确的人生观、价值观，提升自己的文化素养和品位有着不容小觑的作用。 2组织阅读活动感受阅读乐趣俗话说，独乐乐不如众乐乐。学生有了阅读体会，享受到了阅读乐趣，应该及时把这种感觉和同伴们分享，达到共享阅读快乐的目的。为了加强学生的阅读体验，加强学生之间的互相沟通，交流读书之后的感受，教师可以在班里定期组织读书会的活动，对某一本书或者某一篇文章提出自己的观点和见解。教师在活动中只做组织者而不是参与者，让学生充分发挥自己的语言表达能力，抒发自己内心深处的看法。教师可以把学生的观点记录下来，在上课的时候进行总结归纳，并且表扬思想见解独到或者深刻的同学。比如，在读完了《夏洛的网》这部世界名著之后，教师可以针对“夏洛不遗余力地帮助威尔伯脱险，值不值得”这个问题展开讨论。让学生各抒己见，在争论和辩解中，感受夏洛的无私和伟大，体会到夏洛和威尔伯之间深刻的友谊。定期举行的阅读活动，不但可以加深学生对阅读书目的理解，而且还可以提高学生的表达和交流能力，可谓一举两得。 3引导学生探索扩充知识层面课本上的文章都是名家名作，都属于精华，如同浓缩的营养品，适合学生们吸收。然而，课本上的知识毕竟是有限的，教师可以引导学生从课上延伸到课下，扩大阅读面，拓宽阅读视野。比如，学习了《黄果树瀑布》这一课之后，教师就可以趁机延伸到其他瀑布，带领学生遍览祖国名山大川，把这些描写祖国壮美山河的篇章展现给学生。让学生既感受到绮丽的风景，又对课文的知识有个更深刻、全面认识。课文中有不少名家的作品，名家的作品语言精炼、立意深刻、思想深邃，是学生们阅读和写作模仿、借鉴的对象。教师应该积极引导学生发掘这些名作家文章背后的故事，了解他们的生平简历，写作文章的背景等。让学生对这些作家的文章和人都有一个更全面认识，从而对他们写出来的作品更加理解，感受背后的故事和立意。家长是学生的第二教师，除了在学校之外，教师应该指导家长在课下的时间督促学生们阅读，在发现学生们的阅读视角发生偏差的时候，及时予以纠正，让学生的心灵沐浴在清澈、明亮的阅读海洋中，得到洗涤和升华。（书评万象） #大学第一课# #一年一度开学季# #大学第一课# #大学第一课# #2024华为新品发布会#

「马老师讲作文」「从0开始学写作」最近讲细致观察，讲动词，昨天走路上班就拍了村民收红薯。我还要了两个红薯呢！今天蒸着吃[哈哈][哈哈] 「怪不得有时候老师莫名其妙就生气」

𐟍Š橘子观察日记 | 写作灵感大放送✨ 嘿，大家好！今天咱们来聊聊怎么写《观察橘子》这篇作文，保证让你写起来不再愁眉苦脸哦𐟑‡ 𐟍‚开头吸引人：想象一下，在秋高气爽的日子里，你漫步在五彩斑斓的菊花展中，突然闻到一阵橘香，于是顺道去橘子园溜达。这样的场景是不是特别自然地引出了橘子？读者也会被吸引，迫不及待想知道你接下来会怎么写橘子。 𐟍Š橘子外观：形状：把橘子比喻成超可爱的小金球或者喜庆的小灯笼，大家一下子就能想象出它圆滚滚的模样。颜色：成熟的橘子那橙色可是特别亮眼、诱人的，可以讲讲颜色是否均匀，有没有光泽，比如“这橘子的橙色简直绝绝子，亮得晃眼”。表皮触感：用手摸一摸橘子，是滑溜溜的还是有点糙？软硬度咋样？比如“轻轻一摸，有点软乎乎，这就是成熟的信号呀”，这样写超有画面感。 𐟍Š橘子内部：橘瓣形状：弯弯的月牙这个比喻超棒！还能讲讲橘瓣排列得紧不紧密。橘络描写：白白的橘络像轻柔的白纱纵横交错在橘瓣上，太形象啦。顺便说说自己对橘络的爱恨情仇，比如“我真的对橘络爱不起来，每次都要费劲剥掉”，这样文章就有你的个性啦。味道：咬一口橘子，那口感和味道得好好形容。是纯纯的酸，还是酸甜恰到好处？比如“酸酸的汁液在嘴里爆开，像山间清泉一样清爽，这酸味太上头啦”。 𐟤餸Ž橘子互动：要是有摘橘子的经历，可一定要写！摘橘子的工具（比如那个比人还高的小网兜）、摘的时候的动作（拼命踮脚尖、伸长胳膊）、遇到的麻烦（够不着高处的橘子急死人）还有摘到后的心情（像收获了大宝贝一样开心），这写出来，文章立马生动有趣，内容超丰富。 𐟎‰结尾总结：说说这次观察橘子有啥收获，是对橘子的了解更上一层楼啦，还是对橘子的喜爱变得不一样了？比如“这次橘子观察之旅，让我发现橘子原来是个宝藏水果，从外到内都藏着小秘密，爱了爱了”，这样文章就完整，主题也升华啦。宝子们，按照这个思路写，《观察橘子》这篇作文肯定能拿高分，赶紧试试吧！ #作文写作 #观察橘子 #写作技巧

𐟌𘦈‘的植物朋友——油菜花𐟌𜊰ŸŒ𜦸…晨，我来到下灌游玩，一进门就闻到了一股沁人心脾的花香。我迫不及待地朝油菜花跑去。 𐟌𜦲𙨏œ花已经开了不少，它们挨挨挤挤的，像一个个小笑脸。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣已经全展开，露出金黄的花粉，还有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 𐟌𜨿™么多的油菜花，每一朵都有自己的姿势。看看这一朵，很漂亮；看看那一朵，也很美丽。如果把眼前的一片油菜花看作一幅活的画，那艺术家的本领可真了不起！ 𐟌𜦈‘忽然觉得自己仿佛就是一朵油菜花，穿着金黄色的衣服，站在阳光下。一阵轻风吹来，我就翩翩起舞，金黄色的衣服随风飘动。不光是我一朵，一片的油菜花都在舞蹈。风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。 𐟌𜨜œ蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐；蝴蝶在头上飞过，告诉我昨晚做的好梦。过了好一会儿，我才记起我不是油菜花，我是在看油菜花呢！ 𐟌𜤽 的作文展现了你对课文的熟读和理解，模仿荷花和桃花的写法，描写了油菜花的美丽和生机。希望你能继续保持这种观察和写作的热情，创作出更多优美的作品！

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