声音的作文前沿信息_《老师是我女朋友》(2024年11月实时热点)
孩子的领会,出乎我意料。这样的作文,比我少年时写得好啊。 我应该更多倾听孩子们的声音。
作文中的绝美句子合集 1. 𘦗𖥅静好,与你共语;细水流年,与你同行;繁华落尽,与你共老。 月色与雪色之间,你是第三种绝色。 花落尽,我心中仍有花落的声音;一朵,一朵,在无人的山间轻轻飘落。 婣十里,不如你;夏阳满山,不及卿。 星光不问赶路人,时光不负有心人。 🥲月不居,时节如流;浮光掠影,斑驳陆离。 是我温暖的手套,冰冷的啤酒,带着阳光味道的衬衫,日复一日的梦想。 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 世间万物,皆如浮云;唯有情感,深沉如海。 𖧹华落尽,梦入禅声;一曲清歌,道尽红尘。
感觉软暴力组织搞事的人,胆子好大。它们把声音设备放在哪里我不知道。到卧室卫生间和客厅都能听到。 本来我刚才被弄醒就打算自己扛着算了。不发小作文了。就开始看新闻。但现在楼里小朋友哭了几声[允悲][允悲][允悲][允悲][允悲]我也是无语 声音类似汽车不熄火的嗡嗡声。我在许昌小区住的地方也遇到过好多次。刚开始我还以为楼下停车的车子发出来的。 在经历好多次后。突然又一天我到阳台。声音就消失了。但客厅卧室卫生间还是𖣀我才知道是它们软暴力组织搞事的特殊设备。故意伪装成车的声音。因为许昌楼下就是很多车辆停车场。 南昌我住的小区楼下可没有停车场和大量停车位。 这声音和许昌住的地方声音一样。多半是噪音扰民设备故意伪装成汽车发动不熄火的声音一直在夜里嗡嗡叫。 软暴力组织围猎搞事太缺德了。[允悲][允悲][允悲][允悲][允悲] 楼里这么多人。小孩子也折腾醒。层层叠叠的关系网和利益链条。小区周边开店的都被拿捏的死死的。我第一天搬过来购买的矿泉水,品牌零食韩国的。吃了眼睛视力明显下降。因为还吃了水果。我都没去验证是具体什么吃的。这一堆吃的我都放弃了。 你们再不把声音设备关闭我就开直播。一直开着。小孩子也一直哭着。[疑问][疑问][疑问][疑问][疑问]好吧还算你们有点人性。小作文写到凌晨七分钟。还没发出去就关闭了设备。 我说了。谁坑我我都会实活实说和曝光举报。
哇,久违的听到了静的声音,电的时候已经忙的头昏眼花了[委屈]这套汉服好好看捏,适合穿去七十二家大院㗦以前也穿过汉服切静子嘿嘿,好像是跨年那天诶。啊,看到背后的这个头像后,搞得我想去漫展了,想去签售,想去跟朋友耍[可怜]然后跟你聊到了现生的话题,忙起来了确实只会想着工作的事,不过这是正确的。感觉好久没见静的舞台了,下次偶活我要抢杆位看你,给你饭撒,记得来切我噢,我在你的切上写小作文㗦近都在当网友,很久没在线下见到静了𖥐刚好卡个三百天嘿嘿,太巧了bushi。我觉得静子真的太好了,很喜欢你对待偶活的态度、对粉丝的热情、对舞台的热爱,你真的是一个很用心的人诶……希望你事事顺利,永远开心@静子Shizuko_BlankPoker
还记得是一个阳光明媚的下午,又是两节连上的作文课,大家都懒散的趴在桌子上等待语文老师的到来,90分钟的作文课最为难熬,铃声响起,语文老师踩着阳光踏着铃声进入班级突然宣布了我们不写作文,利用这个机会观看《雷雨》,大家都欢呼起来,可惜不凑巧,当时的多媒体设备还是投影幕布,机器又出了故障,只有声音没有画面。但是大家并没有抱怨,就那样趴在桌子上晒着阳光静静的听了一场只有声音的《雷雨》。 时隔多年,梦想具化,还是同窗好友,还是《雷雨》。 雷雨「话剧雷雨」「北京人艺」
#自我提升指南# 中学生优秀获奖作文精选:《隔壁的声音》 “咚咚咚……”隔壁又传来了一阵敲击硬物的杂音,这杂音像是一把冰冷的剑,干净利落地斩断了李莘正跳动的思维。面对着眼前的几何题,她突然没了思路。 李莘叹了一口气,搁下手中的笔,捧起茶杯啜了一口,想要重新找回思路。 入口的茶早已冰凉,在李莘的舌尖播种下苦涩的种子。用冷茶提了神后,李莘重又拿起笔,打算继续挑灯夜战,却不想那烦人的杂音又出现了。忍无可忍的李莘宣泄似的朝墙沿上踢了几脚,才感觉郁闷减少了些。大概是察觉到了李莘的怒意,隔壁的杂音消失了,夜晚终于又恢复了宁静。李莘颇有些得意地笑了笑,心想:就该早点使用这招,自己就不用忍受那么多天的噪音了,说起隔壁那户人家……咦?李莘猛地发现自己对隔壁的住户还真是知之甚少,除了知道他们不久前刚从乡下搬上来之外,其余的一无所知。不过,她并不打算去认识,对于这种一入住就不断制造噪音的人家,她没有一丝好感。 第二天,李莘如往常一样,坐在桌前开始奋斗。她今天似乎心情不错——她认为应该不会再有噪声来打搅自己的学习了。然而,当一弯明月爬上树梢时,那熟悉的“咚咚”声居然又响了起来。李莘先是一愣,随即又像昨晚那样,对着墙沿便是一阵猛踢,“咚咚咚,咚咚咚”,那声音有如雷声轰隆,比起隔壁的简直有过之而无不及。隔壁又安静了,但没过多久又传来杂声,李莘当然是“投桃报李”。 结果,李莘与隔壁的住户你来我往,如此反复了将近十遍。李莘最后一次踢墙时,已是怒极反笑,更加好奇隔壁住着的究竟是怎样的怪人。 就这样,第三天,第四天……李莘每天都会受到“噪音先生”的拜访,以至于她都渐渐摸索出了规律。噪音基本上是从晚上七点半左右响起,持续三四十分钟(只要自己回踢过去)结束。但偶尔李莘回家晚点,也会有噪音从隔壁传来。每晚,噪音停顿时间的长短也不相同,有时只差了十几秒,有时却足足隔了十几分钟。发现了这些规律后,李莘便不觉得这声音是无意为之,反而更像是故意发出的了。 于是,李莘对此等无聊人士更加好奇,甚至产生了前去“讨教”的冲动。 一个周六的下午,李莘终于圆梦了。当她从补习班回家,走上所居住的楼层时,刚好有身影从自家隔壁的那扇门里走出来。李莘心中一喜,不由得加快了脚步,打量清楚后却有些讶异:那应该是一对父子,父亲长着一张很普通的脸,看上去十分老实;儿子大概四岁的年纪,虎头虎脑的,甚是可爱。“哪一个都不可能是制造噪音的人啊!”李莘嘀咕道。但她没有看见,那位父亲与她擦肩而过后,向她投来了意味深长的目光。 日子就这么平淡无奇地过着,李莘仍然日复一日地与隔壁那位无聊人士进行着无聊的游戏。暑假的一天,李莘因与父亲发生了口角,赌气一夜未归,第二天回家不久,门铃却响了。她打开门后,看见了那个小男孩的父亲的脸。 “请问,有什么事吗?” “嗯……是这样的,”男人的脸有些发红,一副局促不安的模样,“这样的要求可能有些过分,但是同学,你能不能以后尽量每天都敲敲墙壁?昨天你是有事吧?我家那孩子一宿都没睡……拜托了。” 李莘虽然有些困惑,但更感到愧疚:“对不起,昨晚我不在家。叔叔,您能告诉我原因吗?”男人叹了口气,脸上的神情既感怀又无奈,他说:“我那孩子是由他奶奶带大的。以前在乡下,每晚他睡觉时,他奶奶都在隔壁的堂屋里做针线活。他睡不着或害怕的时候,都会敲墙,只有得到他奶奶的回应,才安心啊……他随我们住进城里后,每晚都想念着他奶奶,我们拿什么玩具哄他都没有用,所以……拜托你了。” 李莘听后,眼前忽然浮现出这样一幅画面:月光洒满门前的老屋,一位慈祥的老人在昏暗的灯光下补着鞋垫,听到隔壁的声响后总是温柔地一笑,伸出手慢慢去叩击那墙壁,哄她的心肝宝贝入睡。渐渐的,老人的身影模糊了,李莘又看见了一个缩在墙角的小孩,在每晚的星光里,用眼泪呼喊着离家出走的母亲……不知不觉中,她的眼圈红了…… 当夜将墨色洒满窗前时,隔壁的声音再次响起。等待已久的李莘连忙站起,快步走向墙壁,将手背对着白墙,郑重而温柔地敲了敲:“咚,咚,咚……”
楚才杯作文攻略:让你的文章脱颖而出✨ 同学们,楚才杯作文比赛即将来临!你准备好迎接挑战了吗?别担心,这份攻略将教你如何轻松应对题目,写出让评委眼前一亮的好文章! 쬤𘀦𘅩☧明确要求 在考试中,拿到题目后要认真阅读,理解题目要求。例如: 《2024年的第一场雪》:要描写雪的形态、玩雪的经历以及雪天的特别感受。 《我的AI小伙伴》:想象AI能做什么,比如陪你学习、帮你查资料,或者和你一起玩游戏。 小提示:题目通常会给你一个明确的方向,比如写景、写人、写想象故事,一定要围绕主题展开,不要跑题哦! 蠧쬤作技巧,快速提升 写景:画出“动人的画面” 写景作文要抓住颜色、形状、声音、气味等细节,像画画一样,把场景写得栩栩如生。 例如:《校园里的桂花树》:可以写桂花树的树干、枝叶、花朵的颜色和香味,还可以写同学们在桂花树下玩耍的情景。 《参观科技馆的奇妙之旅》:描述看到的机器人、星空展厅时,可以用夸张或生动的语言表达自己的惊叹和好奇心。 写人:抓住特点,讲述故事 写人的作文要突出一个特点,比如聪明、善良、勤奋等。可以通过一个小故事或具体的细节来表现这个特点。 例如:《我的同桌是个小书迷》:可以写他废寝忘食地看书的场景,或者他在课堂上讲出书中有趣知识的小故事。 《我眼中的垃圾分类“小卫士”》:写社区小朋友教大家垃圾分类的画面,或者他细心分类垃圾的细节。 写活动:突出热闹和感受 写活动类作文要写清楚活动的过程,注意让文字充满活力,还可以写下自己参与后的收获和感想。 例如:《家庭大扫除》:写一家人分工合作,有趣的小插曲,比如找到小时候的玩具。 《学校的升旗仪式》:写护旗手的动作、国歌奏响的庄严气氛,以及自己的爱国之情。 写想象:放飞你的奇思妙想 想象类作文要大胆创造,写出自己的奇特想法,但记得让故事有逻辑。 例如:《为宇航员叔叔阿姨设计的太空餐》:可以写一顿充满科技感的饭菜,比如会变形的小饼干或自动加热的汤。 《我给神舟飞船宇航员的一封信》:想象自己是一个小小科学家,告诉他们你未来想发明的新技术。 第三步:提升亮点,让文章更吸引人 开头有趣:开头可以用一句生动的描写、一段精彩的对话,或者一个小问题吸引读者。 例如:第一场雪来了!我兴奋地跑到窗边,看着洁白的雪花纷纷扬扬地从天而降,就像天使的羽毛。 感情真挚:写出你对事物的真实感受,比如看到智能黑板时的惊喜,参与垃圾分类时的自豪。 语言生动:用一些比喻、拟人等修辞手法让文章更生动。 例如:垃圾分类桶像一个个小卫士,守护着小区的干净和整洁。 第四步:多读多写,提前练习 写之前列提纲:梳理好开头、主体、结尾的内容,让文章结构清晰。 平时多观察:无论是校园里的植物,家里的活动,还是社区的环保变化,都可以成为写作的素材。 试着练几道题目:可以挑几道最感兴趣的题目提前写一写,熟能生巧! ꠦ后的叮嘱:比赛心态很重要! 比赛当天,保持平常心,不要紧张,先把作文题目看清,按部就班地完成。相信自己的观察力和写作能力,一定能写出一篇让人眼前一亮的作文! 祝同学们在楚才杯中取得好成绩,写出属于自己的精彩!
七年级学生习作《最动听的声音》分析 在阅读七年级学生的习作《最动听的声音》后,我发现了几个需要改进的地方。首先,题记部分过于泛泛而谈,没有与正文内容形成有效的关联。题记应该紧扣主题,最后引出文章的主旨,而正文则需要围绕题记展开。 其次,正文部分对“最动听的声音”的描绘不够深入。记叙文需要重视对核心内容的描写,而这篇作文中,对“最动听的声音”的观察和描写显得不够细致。没有真正的深入观察,怎么能打动读者呢? 再者,结尾部分没有很好地呼应题记和开头,导致整体结构显得松散。一个好的作文应该有一个紧凑而完整的结构,这样才能更好地表达作者的意图。 最后,作文中还存在一些错字、病句和标点符号的问题。这些问题虽然看似小,但对整体阅读体验的影响却不容忽视。 总的来说,这篇作文在内容、结构和表达上都有待改进。希望这些建议能帮助到这位学生,让他们在写作上取得更大的进步。
作文,初一,难以忘怀的声音。
初三作文新招!一篇通考 在日常写作训练中,老师通常会将常考的写作主题归类成社会热点问题类、成长励志类、审美道德类等大类别。针对不同类别,老师会选择一些作文题目让学生练习。写完一篇习作后,学生会反复修改,直到达到考试一类文的标准,然后留存备用。到了考场上,同学们常常会将手头积攒的成品作文原搬照抄或“穿靴戴帽”稍加修改进行套用,以不变应万变。 然而,每一个作文命题都有它具体的限制条件。考场上不仔细审题,直接套用日常习作,往往会出现文不对题的问题,从而影响作文的得分。例如,最近东城区有一道考场作文题“流淌在心底的声音”。 “流淌”在汉语词典中的解释为“液体流动”。这个动词常用于描绘安静的或有悦耳声音的、持久流动的某种液体;“心底的声音”应该指的是长久存在于心底的某种想法,以声音的形式影响着主人公。结合这两个概念的理解,我们可以知道,本命题要求写一篇像液体流淌一样久久萦绕于心头的某种或滋养灵魂或催人奋进的内心想法,或者虽来自外部但已经内化成一种萦绕心头对自己有积极影响的声音。 许多同学不假思索,写了日常练习比较多的自己遇到挫折时身边人的一句鼓励使自己坚持下来的事例,从而出现跑题现象。还有很多同学拿到考题后,不仔细审题,乍一看,和自己以往练过的某个题目比较像,就不再仔细推敲题干中每一句话可能蕴含的深层涵义,欢心雀跃自己“押中了考题”,把曾经写过的文章搬运过来,洋洋洒洒写一大篇,结果导致题干中一些重要的限制条件被忽略,下笔千言,离题万里。 比如,一个半命题考场作文“________才重要”。有不少同学补充标题为“母爱才重要”,在作品里详细叙写了母亲在日常生活中如何无微不至地照顾自己的生活,自己如何由不理解母亲的良苦用心,最后落脚到感受母爱的温暖和伟大、感恩母亲。文章结束,全文自始至终没有提到母爱的重要性体现在哪里。分析其原因,母爱是学生习作中的常见话题,练过很多次,每个学生都可以轻车熟路地写出母亲关爱自己的几件感人事。
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