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《树和喜鹊》作业设计(16篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 6《树和喜鹊》教学设计 | 下载 | | 2 | 6.树和喜鹊 教学设计（2课时） | 下载 | | 3 | 6.树和喜鹊 预学案设计（表格式） | 下载 | | 4 | 6《树和喜鹊》 教学设计 | 下载 | | 5 | 6 树和喜鹊 教学设计 | 下载 | | 6 | 6 树和喜鹊 教学设计 | 下载 | | 7 | 6.树和喜鹊 教学设计（2课时） | 下载 | | 8 | 6.《树和喜鹊》 教学设计（2课时） | 下载 | | 9 | 6《树和喜鹊》教案设计+反思（2课时） | 下载 | | 10 | 3.4简单的图案设计 课后作业+答案+作业设计 | 下载 | | 11 | 12清贫分层作业设计（无答案） | 下载 | | 12 | 2 姓氏歌 作业设计(无答案) | 下载 | | 13 | 6 树和喜鹊 教案+反思（共5页，含预习作业） | 下载 | | 14 | 第4课《海燕》作业设计 （含答案） | 下载 | | 15 | 第三单元作业设计（含答案） | 下载 | | 16 | 第6课《散步》作业设计 （含答案） | 下载 | 6《树和喜鹊》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《树和喜鹊》教学设计教科书分析：1.课文通过三个场景，讲述树和喜鹊由单独一个到众多，由孤独到快乐的故事，故事告诉孩子们人需要朋友、同伴，有了朋友、伙伴才会快乐的道理。故事情节简单明了，语言简洁，句式基本相同，主题鲜明，很适合一年级学生朗读学习。2.树立单元整体意识，是一个对教学的基本要求，课文是单元的第二篇课文，应该从上一课的主题入手，以帮助学生感悟本课主题。3.课文每个场景都配插图，要充分利用这个教学资源，帮助学生读懂词句，了解课文内容;训练学生的观察能力、口头表达能力等，以落实“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。”课标提出的教学目标。...
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