阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
生活中,常有花式繁多的赞美,你听了非常开心;也会听到各种批评,您很不喜欢。赞美固然让人备受鼓舞,但无原则的赞美又会让人迷惑;批评固然让人倍感沮丧,但批评往往针对个人的实际缺点,针砭现实,让人清醒。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;书写工整;不少于800字。
范文:
在赞美与批评中汲取前进动能
在巴德·舒尔伯格的《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲读了孩子生平第一首诗,“赞扬声雨点般落到我身上”;父亲却毫不客气地批评“这首诗槽糕透了”。我被文中母亲令孩子“既腼腆又得意扬扬”的夸奖而感动,也因父亲“用来平衡”孩子骄傲情绪的“警告” 而自省。赞美与批评,不同的评价包含着同样深沉的爱。
生活中,赞美花式繁多,这些话是“一句三冬暖”的“良言”还是“鲜矣仁”的“巧言”?我们要善听乐听,也要时刻提防;各种批评,令人不快,它们是“伤人六月寒”的“恶语”,还是“激切即近讪谤”的“诤言”?我们既要善于悦纳,也要保持清醒头脑。
赞美中汲取力量,能成就更好的自己。赞美如娇艳欲滴、馥郁芬芳的玫瑰,令人观之心生欢喜,嗅之心旷神怡。海伦·凯勒因猩红热丧失了视觉和听觉,内心极度自卑,脾气乖张暴躁。沙利文老师来到她身边,对她的灵性和好奇心给予了高度的赞美,从而给她带来了重获认识世界的勇气,终于用爱成就了不朽的传奇,使那个曾经自闭、自弃的小女孩成长为一个温和博学、善良感恩的女作家、教育家,一个赞美的践行者,一个大爱的传递者!
赞美之语,我们爱听,更要“善听”。爱听是人之常情,“善听”则需人生智慧。在耀眼的玫瑰丛中,我们可以慢慢欣赏,但不要忘了每一朵花下面都有刺,我们不能在美的旋涡中,迷失自我。一把铁榔头,一个大传奇!中国女排总教郎平时隔数年后带领女排重回巅峰,面对蜂拥而至的赞美,她欣喜却不沉醉,淡然处之,带领女排姑娘们在赞美的“花繁柳密处”拨开前行的路,将中国女排的辉煌再次书写在奥林匹克殿堂,也使“女排精神”成为承载一代回忆的价值符号。荣誉在哪里,赞美就在哪里,这些赞美或发自内心,是锦上的花,或有“捧杀”之嫌,也可能是恶魔的眼。郎平及女排姑娘们深知这个道理,最终用看淡赞美、关注努力、清醒自持、坚毅笃定的智慧为人生抹上绚丽的底色。
赞美诚可贵,批评价更高。批评如锋利的宝剑,或许言辞伤人,却往往能一针见血地直指缺点,直达本质,如鲁讯先生文中“救救孩子”的呼号,针砭时弊、振聋发聩。
“忠言逆耳利于行”,因为“逆耳”,我们常常下意识地抗拒,却忘了它本是“忠言”。《盐铁论》中言:“拒谏者塞,专己者孤。”诚哉斯言!三进言,三不听,子胥一夜白头,夫差身死国灭;项羽听不进范增“竖子不足与谋”的批评,落得自刎乌江的下场。只有真正有大胸襟的人懂得去倾听、悦纳,反躬自省,从善如流,海纳百川。“由此观之,王之蔽甚矣”邹忌讽齐王,齐王开言路,最后写下“战胜于朝廷”的佳话;太宗听取魏征“十思”的直言劝谏,终于开创了“贞观之治”的盛世,批评,不失为走向成功的捷径。
当然,偏信则暗。我们也要有“接受批评,但不盲从”的态度。在父子骑驴的故事中,父子听从了所有路人的批评,最终闹出“父子抬驴”的笑话!故事虽荒诞,亦给我们启发——要立足实情,本着完善自我的初衷,明辨是非,合理接纳,而不是被批评绑架,陷入无休止的自我怀疑。
固知花式的赞美为虚诞,贸然的批评为妄作。山有千影,纵横相异。唯有在赞美与批评中汲取前进动能,合理接纳赞美与批评,我们才能更好地成长。
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