高二语文高效课堂议论文序列训练33作文语言

5高二语文高效课堂资料学案三十三作文拟题（作文学案四，共七个）一、考点与能力要求了解并掌握作文拟题的要求、原则。掌握作文拟题的方法并能在材料作文中灵活运用。二、知识讲解（一）预备知识拟题的存在的问题（1）脱离材料中心，不能准确扣住主旨。如2017济南实验中学打靶题作文材料“当我们还是孩子的时候，跌倒了就肆意哭泣，父母说要学会坚强。后来，我们学着在夜里独自舔伤口，幻想着明天就长大，以为长大了，我们就不再脆弱。经历过风风雨雨，才明白长大就是一个接纳脆弱的过程，生活本身就很脆弱。”如果拟题为“《学会坚强》《学会接纳》《学会成长》”就脱离了文章中心。（2）标题范围大而无当。如《脚印》，就显得太大，立意方向都不明确，可以改为《XX的脚印》。（3）标题过长。标题过长则显得松散。如《人生因为一路的坎坷才变得美丽》、《在泥泞不堪的路上走出精彩的人生》，虽意蕴不错，但确实有点松散。拟题的重要性（1）适应高考趋势：近年来，高考命题者总是提供材料，提出某个话题让考生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。（2）题好一半文，好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。（3）阅卷的重要性：阅卷老师能够通过拟题判别考生审题的准确与否。拟题要求（1）准确鲜明。标题应紧扣材料与文章内容，一目了然，不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。（2）简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口。如《泥泞•脚印》、《阳光总在风雨之后》、《不经风雨那见彩虹》等。（3）新颖生动。标题应不落俗套，能激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。如：《阳光总在风雨后》、《把脚印留在泥泞上》、《穿过泥泞走向成功》等。这样的标题把握住了题意，简洁醒目，信息含量多。（4）含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味富有启发性。如：《走过人生的泥泞路》、《不见风雨，那见彩虹》、《艰难困苦，玉汝于成》等题目，予人想象，有内涵，耐人寻味。（5）有文采。标题应通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗呆滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。也可引用或化永蕴含哲理性的古诗文、名句做文题。如《霜叶红于二月花》、《生命岂能无坎坷》、《快乐走我坎坷路》、《在那坎坷的路上》等。拟题的原则（1）巧：作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓“题好一半文”即是此意。比如2000年高考作文题“世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟”有个考生拟为《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的世界。答案怎么是一个呢 ?既切题意，信息量又多，给人很开阔的想象空间。（2）俏：题目如同商品的包装，别出心裁的包装会赢得顾客的青睐，同理，出人意料的题目会让人“一见钟情”。题目新颖别致，会产生一股强劲的吸引力。如材料作文：从前，有兄弟俩睡一顶蚊帐内，分睡两头，帐内有蚊子，谁也懒得赶。兄弟俩被蚊子咬得睡不着，就用妈妈准备好的蒲扇只把自己这一头的蚊子赶走。赶来赶去，蚊子依旧在帐子里咬人。如果以这一故事作为题材写一篇自拟题目的议论文，可从这些角度拟出如下这些题目：从兄弟俩只顾自己一头，不顾对方一头，可拟出--《要关心他人》、《不要以领为壑》。从兄弟俩没有联合起来共同赶蚊，可拟出--《齐心协力才能消灭蚊患》、《各自为阵，后果不堪》；从兄弟俩都没彻底将蚊子赶出帐外只顾眼前片刻安宁，可拟出《把眼光放远一点》、《鼠目寸光者，戒!》；从兄弟俩赶蚊的后果，可拟出 --《自私自利终将害自己》。（二）基础知识析理：作文拟题的方法、常规拟题法（1）直接套用话题拟题。在话题的前面或后面添加词语。如辽宁卷话题“我说90后”的标题《为“90后”正名》《“90后”QQ^录》，广东卷的《成败皆因常识》《常识之美》。（2）以材料中的人、物、时、空、事、情入题。如江西卷的《蔡先生所为得不偿失》以人物入题，全国I的《当记忆流经汶川》是以地点入题，《震灾无情，人间有爱》就是以事件入题，《自豪，我的祖国》以情感入题，《难忘的日子》以时间入题。（3）以材料的寓意入题。如辽宁卷的《明星们，你代的是责任》、全国卷n的《机遇在于发现》、浙江卷的《让流浪的心泊回家园》。2.创新拟题法：主要指利用修辞创新1）引用：引用的对象可以是诗句、名言、格言、警句、歌词等。例如：湖南考生的《此情可待成追忆，只是当时已惘然》：引用李商隐的诗句写同窗情、亲友情，具有浓厚的文学性、形象性。2）化用 :在引用的基础上应作些变化，即修辞学上点化手法的运用。例如：上海考生的《切不要管中窥豹》：化用成语“管中窥豹”亮出鲜明观点；广东考生的《一蓑烟雨任江平》：化自苏轼的“一蓑烟雨任平生”。3）仿写：仿照名家名篇。例如：广东考生的《别拿常识不当干粮》：仿自电视剧《别拿村长不是干部》。吉林考生的《精神的三间小屋》仿的是毕淑敏的同题散文。4）比喻和象征：运用比喻和象征，可使标题显示出含蓄蕴藉之美。例如：浙江考生的《走在思念的琴弦上》，感性与知性并存，极具煽情色彩，恐怕读者的心弦也已被拨动了。5）比拟：运用拟人与拟物的手法，使标题更形象、生动。例如浙江考生的《缠绕在脚的炊烟》：拟人手法的运用使得标题具有了一种诗情画意.6）设置疑问： 标题用疑问的形式出现，把问题一下子摆在读者眼前，彰显思辨色彩，犀利而又深刻。例如：采用设问：如全国卷I的《一招鲜还能吃遍天下吗》《走别人的路？》。采用反问：如全国卷出的《爱，难道错了吗》”。采用选择问：如江西卷的《是拍卖还是销赃》。7）双关：题目含有双层含义。如《生命“诚”可贵》，真是妙极！裴多菲名句“生命诚宝贵”中的“诚”是副词，“诚然”之意，作者运用双关辞格将“诚”用引号标出，巧妙地赋予“诚信”之意，考生的机智使阅卷教师眼睛倏地一亮。三、典题举例及解题指导（一）典题举例：阅读下面的材料，根据要求拟写作文题目。1）继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。根据业内人士透露，今后还将发行教育彩票。彩票将成为一种产业（博彩业）。对于彩票，彩民们自有不同地感受和心态；休闲地“玩”出了乐趣，想发财的买上了“瘾”……2）根据媒体报道，校园彩民令人忧。有的中学生，幻想一夜成为富翁，沉溺“彩经”而无心学习。一位中学生这样向同伴描述中500万元大奖后的情景：先买车，再配一台电脑。问他：“中奖后还看书吗？”他回答说：“有了500万元，还读什么书啊！”请以上述两则材料为话题，谈谈你眼中的彩票现象。拟写出合适的作文题目。记叙类：散文类：议论文类：（二）解题指导：本题目直逼社会热点——彩票发行，这是比“炒股”更为普及的全民性的“第四产业”，因而也更具有话题的价值：既可引导学生关注生活、思考生活，又为话题作文开拓了新的命题空间，更重要的是它为学生的创新思维提供了现实主义的土壤，避免了假大空的“谈玄”，趋向于脚踏实地的“说实”。面对彩票发行，彩民们心态各异，评论者当然也可见仁见智。功过任君评说，言之成理即可。四、巩固提升：阅读下面的作文材料，拟写标题。请以“竞争”为话题拟写作文题目拟题： 一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说：“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。”蝴蝶打断医生的话：“我说过了，我要再年轻一点。”医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。拟题： 全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时，觉得“自己已经 23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、做系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。阅读以上材料，根据你的理解，请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于 800字的文章。拟题： 著名诗人汪国真说：凡是遥远的地方，对我们都有一种诱惑。因此，人们总想到远方去旅行。远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景和人文历史，更多的是一种梦幻，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心头燃烧，于是我们总是期盼着远方……读了上述材料之后，你有什么感受？请自选角度，写一篇作文。拟题： 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）（2017全国卷2）①天行健，君子以自强不息。（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于 800字。拟题：