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深圳小学语文95分以上,真的很难吗? 最近有不少家长问我,小学语文要考多少分才算优秀。我毫不犹豫地回答:95分以上。结果家长们一脸惊讶,仿佛整个班上都没几个孩子能拿到这个分数。其实,95分并不是那么遥不可及,下面我来给大家详细分析一下。 小学语文的四个板块 小学语文主要分为四个板块:阅读、写作、基础和古诗文。我们把基础和古诗文合在一起,看看95分以上的孩子是怎么做到的。 基础:不扣分是关键 ꊊ首先,基础部分不能扣分。稳定在95分以上的孩子,基础部分基本不会丢分。不扣分和扣一两分差别巨大。不扣分说明孩子的基础知识掌握得非常全面和牢固;而扣一两分则说明有遗漏,但因为小学语文的区分度不够,所以只扣了一两分。到了初中,小学基础不扣的孩子会扣2到3分,而小学扣一两分的孩子会扣到6-8分,差距立马显现出来。 阅读:理解力强 阅读部分扣2-3分,稳定在95分以上,这意味着孩子已经掌握了所有题型的解题思路,只是在部分理解难度大的文章中表达不够准确。到了初中,孩子的大部分阅读题至少能拿一半以上的分数,只需要掌握初中的答题标准,提升文章的深度理解能力。阅读一半也就扣6-8分,而小学就扣5-6分的孩子,初中要扣10-15分。 作文:审题、立意、选材、结构 ✍️ 作文部分扣1-2分,说明孩子的审题、立意、选材、结构都没有问题,只是表达程度还有待优化。到了初中,孩子的作文差距会大到不可想象。 总结:小学基础要扎实 ✍️ 总的来说,小学的时候,孩子的语文基本功得非常扎实,才能在初中学得轻松。并不是说初中一定就学不好了,而是说,小学在95分以上,初中大概率只需要很少的时间就能把语文搞定,从而有更多的时间去学其他科目。那小学语文要稳定在95分以上,难不难? 我只能说确实不容易。基础要十分扎实,阅读需要掌握所有题型,作文需要掌握审题、立意、选材、框架的方法。但家长们想想,其实也不是那么难,基础、阅读、作文,让孩子一项项搞定不就好了。 如果孩子语文不到80分,那就狠狠抓基础;如果不到90分,那就狠狠抓阅读;如果不到95分,那就狠狠抓作文。你相信我,小学花的时间会很值,因为初中,在某种程度上,就是比的时间,比的孩子用在新增科目上的时间。家长们应该懂我在说什么! 希望这些分析能帮到大家,让孩子在语文上取得更好的成绩!ꀀ
小学语文95分以上才算稳定? 很多家长都会问:小学语文到底要考多少分才算稳定?今天我们来聊聊这个话题。 首先,如果你非要给小学语文定一个稳定的分数,那95分是一个不错的参考。为什么这么说呢?让我们一起来看看。 基础扎实,不扣分 小学语文分为四个板块:阅读、写作、基础和古诗文。我们把基础和古诗文合在一起看。如果你的孩子基础和古诗文都不扣分,那意味着他们的基础非常扎实。到了初中,这种基础扎实的孩子在初中语文上会少扣2到3分,而那些在小学扣一两分的孩子到了初中可能会扣6到8分。 阅读理解,扣2-3分 如果孩子在阅读上只扣2-3分,那说明他们的阅读理解能力很强。到了初中,这部分孩子的大部分阅读题至少能拿一半以上的分数。只需要掌握初中的答题标准,提升文章的深度理解能力,阅读一半也就扣6-8分,而小学就扣5-6分的孩子,初中可能要扣10-15分。 作文表达,扣1-2分 作文扣1-2分意味着孩子的审题、立意、选材和结构都没有问题,只是表达还不够精美。到了初中,这部分孩子的作文差距会大到不可想象。 总结 综合来看,小学时语文基本功非常扎实的孩子,在初中学得会非常轻松。并不是说初中一定就学不好了,而是说,小学在95分以上,初中大概率只需要很少的时间就能把语文搞定,从而有更多的时间去学其他科目。 那小学语文要稳定在95分以上,难不难?确实不容易,基础要十分扎实,阅读需要掌握所有题型并会应用,作文需要掌握审题、立意、选材、框架的方法。但家长们想想,其实也不难,只要让孩子一项项搞定不就好了。 如果孩子语文不到80分,那就狠狠抓基础; 如果孩子语文不到90分,那就狠狠抓阅读; 如果孩子语文不到95分,那就狠狠抓作文。 相信我,小学花的时间会很值,因为初中,在某种程度上,就是比的时间,比的是孩子用在新增科目上的时间。
小升初必看:提前准备,轻松应对初中课程 亲爱的同学们,马上就要进入初中了,是不是有点紧张?别担心,今天我来给大家分享一些小升初的准备工作,帮助你们轻松应对初中的课程。初中一下子多了七门课,时间非常紧张,没法兼顾所有内容。所以,五六年级的小升初要早做安排哦! 语文:提前准备文言文 很多同学上语文课容易分心,但成绩依旧很好,因为她们的语文学习主要在课外完成。对于初中的文言文,建议大家提前背诵和理解。准备一本《文言文全解》,把初中三年的文言文和古文提前熟悉,关键段落要背熟,句子要提前翻译,至少要有基本了解,这样以后就能更好地跟上进度。 时间紧张?先搞定初一的文言文 ⏰ 如果时间紧张,至少要把初一的25篇文言文先背诵、阅读和翻译好。课外阅读读什么呢?就读中考12本名著,《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《昆虫记》、《儒林外史》、《简爱》、《西游记》、《水浒传》。迟早要读透,不如现在就读完,到了初中再挑重点章节精读,深刻理解。名著是必考内容,不管是阅读理解、填空、作文还是语文素养,都离不开名著。 英语:低年级开始精读美文 英语也要早早开始养成回归到语境中,先理解了之后再积累的好习惯。孩子单词记得住,用得来。 作文:背诵中考满分作文 作文方面,可以直接背诵中考满分作文。里面有很多好词好句和精彩的开头结尾,熟读并背诵下来,写作时会有很大帮助。 提前规划阅读材料 初中语文对课外阅读的要求很高,建议在五六年级时就开始积累阅读量。选择经典名著和优秀散文,多读多思考,培养阅读习惯和理解能力。这样不仅能提升语文成绩,还能丰富孩子的知识面。 加强写作训练 ✍️ 初中作文要求更高,要提前练习各种类型的写作,如记叙文、议论文、说明文等。可以让孩子每天写一篇小作文,提高写作水平和表达能力。还可以多读一些优美的范文,学习写作技巧。 注重语言积累 㯸 语文不仅是书本知识,还包括生活中的语言积累。鼓励孩子多听、多说、多写,通过日常对话、阅读新闻、写日记等方式,提高语言表达能力和语感。 培养自主学习能力 初中学习内容多,节奏快,孩子需要具备自主学习的能力。从小培养孩子独立思考和解决问题的能力,帮助他们养成良好的学习习惯,能够主动规划和调整自己的学习进度。 希望每个孩子都能顺利度过小升初,实现学习的飞跃!加油!ꀀ
小升初备考攻略:语文、数学、英语全解析 六年级下学期已经过半,小升初的脚步越来越近。孩子们对知识的掌握情况如何?去一个好的学校,进入一个学习氛围好的班级,对整个初中阶段的学习至关重要。以下是给小升初家长们的三点建议: 利用好课本:语文考试中,基础知识是最拿手的。利用碎片时间,吃透课本知识,牢牢抓住基础分。阅读理解和作文是占分较多的题型,阅读理解成绩提升的第一步是掌握各种文体的答题技巧,通过做题来巩固,这样才能事半功倍。作文成绩的提高没有捷径,积累是关键。 报𗩢是关键:在最后的阶段,死磕课本已经没有太大意义。必须通过刷题来检测,找出自己薄弱的知识点。知道自己的薄弱点后再针对性巩固,这样才能高效学习。 𑨯튥词是基础:把词汇背熟,听力、阅读等题目都能顺风顺水。单词掌握牢固后,再针对性提高完形填空和阅读理解这两种题型。坚持每天做题,不要手生。 希望这些建议能帮助孩子们高效复习,为初中打好基础。祝愿每个孩子都能在小升初的道路上勇往直前,取得理想的成果!
小学语文到初中语文的过渡心得 在mo幼儿园大班的时候,mo的妈妈看到一个朋友家的孩子同岁却已经认识了1000多个汉字,感到非常震撼。于是,她决定给mo报名参加金字塔幼小衔接班。不过,在mo爸爸的劝说下,他们最终退费了。 小学六年里,mo的语文成绩从最初的小白逐渐成为班里的佼佼者。虽然走了不少弯路,但时间总是来得及纠正错误。以下是一些小学语文学习的心得: 阅读习惯:低年级时,可以从拼音书、故事书、绘本开始,父母带读也是不错的选择。总之,能阅读就是好习惯。随着年级的增长,可以逐渐转向文字书。 古诗文背诵:幼儿园时可以背诵《弟子规》、《千字文》、《笠翁对韵》等简单唐诗。低年级时背诵小学古诗文,如《唐诗宋词三百首》。五六年级时开始背诵《初言文》和古诗。虽然我们坚持得不好,但到了七年级,mo也没有完全背完初中古诗词和文言文。 作文选:mo小学时特别喜欢看小学生作文选,当作故事来看。但到了高年级就不再喜欢看了,初中作文选也不感兴趣。 阅读理解:五六年级时,专门买了《阅读理解100篇》,每天做一篇,对孩子的阅读理解能力提升很大。有时遇到不会的题目,让孩子研究答案的答题模式,总结一些小套路。 以下是一些语文学习的遗憾处: 文常知识:虽然古诗文背诵了不少,但不喜欢记文常,导致现在七年级的文常也不是很拿手。 摘抄和读书笔记:虽然读了很多书,但没有做过摘抄和读书笔记,孩子一直抗拒做这些事情,我们也就没有太逼迫。 优秀作文选:虽然读了很多优秀作文选,但没有过背诵和仿写。 颀련师风格转换:四五年级时遇到了一位特别好的语文老师,在阅读和写作上给孩子很大的提高。可惜六年级换了语文老师,风格的转换让孩子困惑了半个学期,原来经常全对的阅读理解出现了错误。我想这可能也和六年级阅读理解的要求变高了有关系。 现在,mo已经上了66中,快一个月了。看了mo的语文作业和课堂笔记,和孩子交流后发现,语文学习感觉和小学不太一样,需要适应老师的讲法和初中答题的要点。她自己也在摸索中,昨天还在《那一刻》的单元作文着急,临睡前还去翻看了作文素材,顺便拜了周公,让周公梦里给补习补习。
四年级孩子的学习重点与挑战 数学学习的差异:校内的数学学习和奥数并不完全相同。奥数更注重浅奥思维,而与高中阶段的奥林比克数学竞赛有本质区别。目前,你们学的培优或奥数主要应对小升初,其思维逻辑与校内学习不完全一致。 语文学习的层次:小学语文基础好并不意味着阅读和作文能力强。基础侧重记忆,阅读侧重应用,而作文侧重输出。初中后,阅读将面临新的挑战,需要家长和孩子的共同努力。 小古文阅读的技巧:小古文阅读是小学阶段的重点。家长可以参考近十年的小学试卷,发现小古文阅读的题型相对常规,包括字词翻译、句子翻译、文章主旨等。通过训练,孩子可以在小升初时不失分。 栥퐧叛逆期:四年级和五年级的孩子可能会表现出叛逆行为,这是正常的成长阶段。孩子在这个阶段自主意识增强,家长需要调整与孩子的沟通方式,以适应这一变化。 ᠥ🧚角色:在小学阶段,家长对孩子的引导效果最佳,因为孩子对家长的需求强烈。这个阶段为初中乃至高中的自主性学习打下基础,因此值得家长关注。 未来的学习计划:小学阶段的学习方法和与孩子的沟通是家长需要关注的重点。随着小升初的临近,家长需要做好充分的准备,帮助孩子顺利过渡到初中阶段。
小学到初中过渡:英语学霸的四大习惯 很多家长都担心孩子进入初中后如何适应新的学习环境。今年高考和中考的改革让家长们对未来的学习方向更加不确定。其实,小学阶段的学习成绩并不能完全预测初中阶段的表现。 学习内容的变化 小学和初中的学习内容有很大的不同。小学阶段的单词多是生活中常见的,而到了初中,单词种类变得更多,很多甚至是不常用的。仅仅靠每天背诵几十个单词是不够的,需要通过阅读来熟悉这些单词。 小学的句子比较短,主要是简单句,而初中的课文则多是长篇文章,理解起来会有难度。初中英语课堂教学用于复习巩固的时间相对较少,学生需要课后独立整理知识,做好复习。因此,学生的学习独立性、自觉性和主动性变得更加重要。 题型的变化 初中的选择题对语法的要求更高更细致,比如是过去时、现在时还是完成时,是单数还是复数,需要系统的扎实的语法基础。很多老师在南外教学的同事都说,南外校内的考试对语法的考查非常细致,希望你能理解。 初中的阅读理解文章变得更长更多,做题不仅需要找到那句话,还需要理解并推理分析。需要真正读懂一篇文章,而不是靠阅读技巧。 初中作文要求写完整的一篇短文,记事要有完整的开头和结尾,而且作文不仅主题相关,还涉及句式的多样化。 初中英语学霸的四个好习惯 除了各学科共有的学习习惯外,英语学科还有四个基本习惯希望同学们努力养成: 听读习惯:坚持每天朗读英语,听英语,并模仿、跟读。 规范书写习惯:坚持正确的英语字母书写方式,工整书写,并适度提高书写速度。 背诵习惯:坚持每天背单词和重点句型。 阅读理解习惯:对原版内容的长文在老师的指引下阅读,培养对长文的理解能力。 𑠦 了解了这些,家长们就知道如何帮助孩子做好充分的准备开始新的学习。对于尚处小学阶段的孩子来说,一定要先把基础知识掌握牢固,多听多读,培养出良好的英语语感,这样螺旋式上升的学习才能让孩子未来走得更稳更高!
初中作文满分范文持续更新,押中多题! 好消息!我们的初中作文范文持续更新中,已经多次押中大小考试中的作文和阅读题目。以下是一些精选范文,供大家参考: 《一路上有你》𖢀♀️ 《种下梦想之花》𑊣挫折》ꊣ那一刻》 《寒梅魂》𘊣细微处见真情》 《我的烦恼》 《风雨中,我心依旧》篸 《你是我最重要的人》❤️ 这些范文涵盖了亲情、成长、想象等多种主题,适合各种考试需求。我们还会持续更新更多精彩的范文,帮助孩子们更好地备考。快来看看吧!
初中语文不补课也能学好?家长必看! 到了初中,很多孩子突然发现语文阅读读不懂,作文写不好,名著读不下去,于是疯狂报班学习,刷题。其实,语文学习是一个长期积累的过程,短时间内的补课效果有限。 首先,阅读是语文学习的基础。很多初中的孩子在小学阶段欠下了一大笔阅读账。因此,家长们在小学阶段一定要让孩子多读书,尤其是经典文学作品。书读百遍,其义自见。如果孩子没有自主阅读的习惯,那么家长可以通过量的积累来引导孩子,逐步提高阅读质量。 其次,作文是语文学习的另一大块。作文写不好,往往是因为缺乏素材和写作技巧。家长可以通过让孩子多读优秀作文,学习别人的写作方法和技巧,同时多练习写作,逐步提高写作能力。 最后,名著阅读是语文学习的重要部分。很多孩子读不下去名著,是因为缺乏兴趣和耐心。家长可以通过先让孩子读一些短篇经典,逐步培养孩子的阅读兴趣和耐心,然后再引导孩子去读名著。 总之,初中语文学习不需要疯狂补课,关键在于平时的积累和引导。家长们可以通过多让孩子读书,多练习写作,逐步提高孩子的语文水平。
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