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爱莲说作文前沿信息_爱莲说作文素材运用(2024年12月实时热点)

内容来源：前三名所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

爱莲说作文

高职高考语文复习攻略，你掌握了吗？嘿，亲爱的同学们！11月都快结束了，是不是感觉时间飞逝？对于即将到来的高职高考，你们的语文复习进展如何呢？别担心，今天我来给大家分享一些高职高考语文的复习秘诀，帮助你们轻松应对考试！了解考试题型和重点 𐟓š 首先，咱们得搞清楚考试的具体题型和重点内容。2024年高职高考语文的题型主要包括：选择题：涉及字词、标点符号、关联词、成语、病句修辞手法和语言表达。阅读题：包括现代文阅读、文言文阅读和古诗词阅读。古诗词填空：默写26首必备古诗词。语言表达与应用：包括语言表达、应用文写作和作文写作。考试的重点则包括：分言知识与应用：字音、字形、标点符号、词语、辨析并修改病句、常见修辞手法和语言表达简明、连贯、得体。古代诗文阅读：文言文阅读、古诗词鉴赏、古诗文背诵篇目和古诗文中的文学常识。现代文阅读：论述类作品阅读和文学类作品阅读。语言表达与应用：语言表达、应用文写作和作文写作。 26首必背古诗词 𐟓– 接下来，咱们来看看那26首必背的古诗词：《劝学》《关雎》《伐檀》《师说》《无题》《书愤》《短歌行》《泊秦淮》《春望》《琵琶行》《将进酒》《爱莲说》《陋室铭》《六国论》《行路难》《永遇乐ⷤ𚬥㥌—固亭怀古》《钱塘湖春行》《沁园春ⷩ•🦲™》《天净沙ⷧ狦€》《雨铃霖ⷥ‰凄切》《念奴娇ⷨ𕤥て€€古》《送杜少府之任蜀州》《茅屋为秋风所破歌》《水调歌头ⷦ˜Ž月几时有》《岳阳楼记》《虞美人ⷦ˜娊𑧧‹月何时了》希望这些内容能帮到你们，让大家在复习过程中更加有方向感。记住，只要掌握了这些重点和题型，拿到基础分数是不成问题的！加油，同学们！𐟒ꊊ如果你还有其他问题或者需要更多的复习资料，欢迎留言告诉我哦！祝大家都能在高职高考中取得好成绩！𐟎‰

初中语文写作技巧：托物言志法详解最近我在琢磨如何教学生写托物言志的文章，结果发现结合《白杨礼赞》《爱莲说》《一棵小桃树》这三篇课文来讲解，效果真的超级棒！一节课下来，学生不仅能学会审题立意，还能把学到的技巧应用到自己的作文中，简直事半功倍！𐟎‰ 托物言志：什么是？怎么用？托物言志，简单来说就是通过描写一个具体的物体来表达作者的情感或理想。这个“物”通常是一朵花、一棵草、一棵树，或者某个具体的物体。关键在于这个“物”要能象征某种精神、品格、思想或情感。选好你的“物” 首先，你得选一个能表达你“志向”的物体。比如说，你要表达“希望”，可能会想到“太阳”或“花朵”，因为这些物象和“希望”有相似之处。选好了物体，接下来就是描述它，让它不仅形似，更要神似。技巧总结托物：选择一个与自己想表达的思想或情感相契合的物品作为载体。言志：通过描绘这个物体的特征来表达自己的情感或揭示作品主旨。具体步骤课文示范我先给学生们讲了《白杨礼赞》《爱莲说》《一棵小桃树》这三篇课文。每篇课文都详细讲解了托物言志的手法，特别是《爱莲说》这篇文章，周敦颐通过描绘莲的气度和风节，表达了自己对理想人格的肯定和追求。学生们听得津津有味，纷纷表示受益匪浅。技法总结接下来是技法总结部分。我给学生们总结了托物言志的概念、技法要点以及一些小技巧。比如，托物一定要有象征意义，成为作者情感的寄托；言志时要找准“物”与“志”之间的相通相似之处，从而凸显“志”。写作练习最后，我布置了一些写作练习。学生们需要根据自己的生活经历和情感体验，选择一个合适的物体来写。结果发现，学生们都写得很不错，有的写“月亮”来表达思念之情，有的写“梅花”来表达坚韧不拔的精神。小结通过这节课，学生们不仅掌握了托物言志的写作技巧，还能把自己的情感和理想融入到具体的物体描写中。这样的教学方法既有趣又实用，学生们都表示收获满满！𐟓š✨

五升六暑假怎么过？备战小升初的黄金期！回想起五升六的那个暑假，真是觉得比想象中还要重要。六年级一开学，作业压力就扑面而来，各种考试也接踵而至。对于那些想要凭实力进入好初中尖子班的孩子来说，这个暑假简直是备战小升初的最佳时期。以下几点一定要牢牢抓住：阅读，阅读，再阅读 𐟓– 暑假期间，一定要给孩子留出充足的阅读时间。别急着抓基础知识，开学后再慢慢跟上也不迟。语文成绩的差距往往就在于阅读理解和作文上。再怎么努力抓基础的孩子，如果阅读和作文不行，也只能在90分左右徘徊。每天至少要读40分钟的书，读什么呢？课本要求的快乐读书吧、年级阅读、初中必读名著12本、中国地理、世界地理，还有万唯的《生活中的地理课、生物课》等，都可以读。多多益善！文言文学习 𐟓œ 六年级的暑假，很多人都会用来学初中数学和英语，但文言文的学习最好在五年级的暑假就开始。推荐直接上一本的《文言文全解一本通+古诗阅读理解100篇》。完成七年级的部分：七上：《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙ⷧ狦€》《论语》十二章《诫子书》《寓言四则》《穿井得一人》《杞人忧天》七下：《孙权劝学》《木兰诗》《卖油翁》《陋室铭》《爱莲说》《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》《活板》数学预习 𐟧•𐥭椹Ÿ要提前预习。借助课本、教材帮和一本练习册，来完成整个六年级的数学预习。否则进度很快，孩子会很被动。每天还要练2页计算题。主攻浅奥 𐟌 如果有择校需求的孩子，数学就是分班考的重头戏。主攻奥数，坚持一个暑假，孩子进步会很明显。英语抓课内 𐟓š 暑假期间，要把六年级上下册的课文和单词读背熟，尤其是单词要能默写。六年级第一学期和第二学期的上学期，基本都是在赶进度中，对于不预习的孩子来说，保证不了满分。坚持英文阅读 𐟌 新课标对单词和阅读量都有新的要求，不能只局限于课本。到了六年级，真的很难挤出时间每天来阅读，尤其是还要学奥数的孩子。一定要利用好这个暑假，每天坚持听力和阅读理解训练。总之，五升六的暑假真的很重要，家长们一定要重视起来，帮助孩子打好基础，迎接即将到来的小升初。

𐟓š课后1对1辅导全攻略𐟒ŸŽ“临近期末，复习工作正如火如荼地进行中！今天，我们为你揭秘课后1对1辅导的精髓所在。 𐟓上课内容方面，我们专注于第五单元的字词和古诗复习，通过精读和听写来巩固基础。同时，还会进行阅读训练，教授做题方法，助你阅读理解更上一层楼！ 𐟎‰上课情况喜人！第五单元的字词听写效果显著，学生们纷纷表示学校老师也进行了听写，这次全都答对啦！可见，重复复习的重要性不言而喻。 𐟓–对于《爱莲说》的背诵，虽然学生们已经能够背诵，但流畅度还有待提升。回去后一定要多读几遍，直到滚瓜烂熟哦！ 𐟓𐤻Š天我们还做了一篇阅读题，通过赏析字词、判断修辞手法及其效果，来培养学生的阅读理解和分析能力。同时，我们还会教授如何从题干中寻找答案，让你的阅读更加得心应手！ 𐟒᦭䥤–，对于即将参加中考的学生们，我们建议首先确保基础题不丢分，如古诗文默写、字词、病句等。在阅读部分，要规范答题，逻辑清晰地整理答案。特别是说明文阅读的最后一个题目，一定要找全要点哦！ 𐟓最后，关于作文部分，我们强调要有自己的范文库。这不仅可以借鉴优秀作文的写作风格，还能在考试时迅速找到灵感。如果是写记叙文，记得突出事情的矛盾性和冲突性，加强细节描写，让你的文章更加生动有趣！ 𐟌Ÿ总之，课后1对1辅导是提升学习成绩的有效途径。通过专业的指导和反复的练习，相信你一定能够在考试中取得优异的成绩！加油哦！𐟒ꀀ

王君《更美语文课》读后感：群文阅读的魅力 𐟓– 虽然端午小长假打乱了我的阅读计划，但幸运的是，我在一周内还是读完了这本书。起初，我对工具书有些抵触，但阅读过程中，我不断感叹。一是鼓励自由的语文课确实需要专业引导；二是特级教师的思路远比我们清晰开阔。 𐟏𗠥…褹槚„核心主题是“群文阅读”，即“整合”的思想，本质上是一种“联结”的思想。这种思想将课本与生活的联系打开，进而追求“一生二，二生三，三生万物”的境界。全书分为六个部分：古诗文、现代文、基于整本书的群文教学、基于读整本书的群文教学、基于多部影视作品欣赏的群影教学、语文和生活的整合教学，以及各种语文因素大整合的作文教学。 𐟓 王君老师主张青春语文，让课堂充满了激情与活力。她深厚的教学功底让我感叹不已，尤其是她问题设计的明晰、巧妙与浑然。以下是我从这本书中获得的一些教学启示： 1⃣️ 古诗词教学要善于整合同质文本 ✍️ 在古诗文教学上，王君老师非常善于将同类文本整合。她能找到合适的切入点，一脉贯通并自然延伸至课外。例如，在《陋室铭》与《爱莲说》的教学中，她从周敦颐的精神世界里对名利场的鄙弃而不回避，与远离又躲避的陶渊明进行对比。通过这种方式，学生可以更好地理解周敦颐对官场的“入世”态度。 ✍️ 进一步地，王君老师用刘禹锡昂扬的诗歌来支撑他的积极向上、不轻言放弃的人生态度。例如，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。这样，学生可以更深入地理解两位文人之间有相似的气质与经历。 2⃣️ 现代文教学要善于打通教材壁垒 ✍️ 相比于古诗词教学大多是将小单元以及同组内容放在一起寻找共同点，现代文教学中王君老师的跨度更大。她将初一、初三和高中内容进行整合，例如将《窃读记》《孔乙己》和《范进中举》放入一个群文中。而之所以能有如此大的跨度，在于王君老师找到了共同主题，且这一主题与生活联系十分紧密：语言暴力对人的伤害。 ✍️ 通过范进屠户丈人前后的语言对比，孔乙己周围人的言语伤害，以及窃读记中老板与店员的话语对比，学生可以更好地理解这些人物最终命运的差异，很大程度上离不开周围人语言的“助力”。或是冷嘲热讽地打击带来怯懦，或是温暖体贴带来希望。总的来说，这本书让我看到了群文阅读的魅力，也让我对语文教学有了更多的思考。王君老师的教学方法和思路，确实值得我们学习和借鉴。

语文招教面试技巧：如何试讲文言文？ ### 一、导入课堂 𐟌𘊊自古以来，文人墨客们钟爱梅兰竹菊，但宋代有一位大哲学家却独爱莲花，他的作品《爱莲说》至今传颂。周敦颐为何如此钟情于莲花呢？今天我们就来一起探索这个谜底。二、了解背景 𐟓œ 在学习一篇文章之前，了解作者和背景是非常重要的。哪位同学能来介绍一下周敦颐和他的《爱莲说》呢？第三排靠窗的女同学，你来说一下。周敦颐，字茂叔，是北宋的哲学家，著有《太极图说》和《通书》。他为人清正廉洁，深受百姓爱戴。三、字词梳理 𐟓š 字词是学习文言文的一大障碍。同学们觉得哪些词语容易出错呢？第六排手举得最高的男同学，你来说。明确一下：“蕃”读二声，“濯”的字形需要注意，“亵”是玩弄的意思。四、整体感知 𐟓– 1. 书读百遍，其义自见。请同学们朗读文章，找出文中描写莲花的几个方面：生长环境：“予独爱莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖” 体态香气：“中通外直，不蔓不枝，香远益清” 风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉” 2. 莲花美丽，但作者赞美的仅仅是莲花吗？运用了什么写法？作者以花喻人，托物言志，表明“莲，花之君子者也”；借莲花形象来抒发君子之志，表明自己不慕权贵，洁身自好的生活态度。 3. 文中写了菊花和牡丹，以及喜欢这些花的人，有何用意？写另外两种花是为了衬托莲花，最终表明作者周敦颐对于自己人生态度和志向，不消极避世，能洁身自好。五、课堂小结 𐟎‰ 本节课通过对莲花的爱慕和赞颂，表现了作者对美好理想的向往，对高尚情操的追求，对正直人格的仰慕。文章鲜明地表现了作者的进步理想和美学情趣。六、作业布置 𐟓 仿写《爱莲说》，以“爱------ 说”为题写一篇300字左右的小作文，采用托物言志的方法，点明所爱之物的所托之志。下节课请同学们来分享。

中职语文 𐟓–中职语文高考大纲来啦！以下是详细内容，帮助你明确复习方向： 1️⃣ 语言知识与应用识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉字常用字的字形正确使用词语（包括熟语）辨析并修改病句（病句类型：搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑）正确使用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、书名号、破折号、省略号、连接号、间隔号和着重号）辨析并运用常见的修辞方法（比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问） 2️⃣ 古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文，材料选自课外理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言虚词在文中的意义和用法（常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之）理解与现代汉语不同的文言句式和用法理解并翻译文中的句子归纳内容要点，概括中心意思分析概括作者在文中的观点态度鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧默写常见的名句、名段和名篇（见“古诗文背诵目”）了解基本的文学常识 3️⃣ 现代文阅读阅读材料选自课外理解文中重要词语的含义理解文中重要句子的含意筛选并整合文中的信息分析文章的结构，归纳内容要点，概括中心意思分析论点、论据和论证方法分析概括作者在文中的观点态度评价文章的思想内容鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧 4️⃣ 语言表达与应用掌握常见的语言表达技能，语言表达简明、连贯、得体能写常用应用文能写记叙文、议论文、说明文作文考试的要求分为基础和发展两个等级：基础等级：符合题意、符合文体要求、思想健康、感情真挚、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺、书写规范、标点正确发展等级：深刻（透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用）、丰富（材料丰富，形象丰富，意境深远）、有文采（词语生动、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）、有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征） 𐟓考试形式与试卷结构答卷方式：闭卷，笔试。试卷共有23道题，满分为150分。考试限定用时为150分钟。试卷内容、题量和赋分情况：语言知识与应用（8题，24分）、古代诗文阅读（6题，约31分）、现代文阅读（6题，约20分）、语法表达与应用（3题，约75分）。题型：选择题（16题，51分）、非选择题（7题，99分）。 𐟓˜古诗文背诵篇目古文：《劝学》荀子、《师说》韩愈、《六国论》苏洵、《陋室铭》刘禹锡、《岳阳楼记》范仲淹、《爱莲说》周敦颐。诗、词、曲：《关雎》《诗经》、《伐檀》《诗经》、《送杜少府之任蜀州》王勃、《茅屋为秋风所破歌》杜甫、《春望》杜甫、《行路难》（金樽清酒斗十千）李白、《将进酒》李白、《钱塘湖春行》白居易、《琵琶行》白居易、《无题》（相见时难别亦难）李商隐、《泊秦淮》杜牧、《虞美人》（春花秋月何时了）李煜、《念奴娇,赤壁怀古》苏轼、《水调歌头》（明月几时有）苏轼、《雨霖铃》（寒蝉凄切）柳永、《永遇乐,京口北固亭怀古》辛弃疾、《天净沙,秋思》马致远、《沁园春,长沙》毛泽东。

教师资格证备考攻略：一次通过的秘诀大家好，今天我想和大家分享一下我备考教师资格证的经历和一些实用的学习方法。希望能帮到那些正在准备考教师资格证的兄弟姐妹们！基本情况 𐟓š 我是本科读工商管理专业的，和教育学完全不沾边。考研时我选择了教育类，结果教师资格证的笔试和面试都是一次通过（初中语文和幼儿园）。两次教资笔试分数都不错，最高分90多，最低分也有79。推荐课程 𐟎“ 我个人觉得，如果你没有基础，可以先买一套教材，比如粉笔的教材。山香、中公、华图这些也不错。最好买那种有配套课程的教材，基本上把送的课里那些知识点弄明白就差不多了。科目一：作文不跑题是关键 𐟓 科目一是通过率最高的一科。只要作文不跑题，选择题对一多半就能过。很多朋友裸考都过了科目一。大题的话，把教师观、学生观还有职业道德这些背一背，按总分总的结构来答就差不多了。科目二：掌握基础知识 𐟌𑊧瑧›Œ的通过率一般。选择题里的基础知识要掌握一多半，但常识类的题不用管，直接放弃。每个人都有不知道的领域，一些知识不知道不会影响及格。大题还是要背一背，不一定要押中原题，但答题的思路要熟悉。在考场上实在不会也必须答满，分条缕析去答，可以分为社会、学校、家庭、学生这些方面来答。千万不要大片空白交上去！把粉笔冲刺课里那些题背一背，自己可以总结一些口诀方便记忆。科目三：初中语文的备考经验 𐟓– 我的科目三是初中语文，这个就是只看了冲刺课，把大题模板自己整理出来，考前反复看一看，不要害怕难度。即使考试出现没见过的课文也不要怕，要勇敢地写上去。面试：自信大方最重要 𐟓– 面试我只考过初中语文和幼儿园的。对于科目类的我建议看一下网课，我看的是233网校送的课，讲得一般但是面试够用了。去面试流程大概是先抽题，然后再写教案，要快点写，写完在心里演示两次再跟着老师去讲课。注意不要偏题，我当时抽的题是《爱莲说》的写作手法是什么，要求上一堂写作课。如果审题不注意很可能就上成了文言文讲解。幼儿园面试：借鉴成功经验 𐟑𖊥𙼥„🥛�„面试我看的是bilibili上面超格教育那个二小时十五分的视频合集，各大领域的课都有。可以借鉴她的开头万能引入，后面的流程可以看完自己总结一下，面试的时候自信大方一点就好。希望每个兄弟姐妹都能一把过咯！加油～

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