如果我是语文老师作文下载_如果我是语文老师作文评语(2024年12月最新版)
中考语文110分心得:用心是关键 大家好,今天我想和大家分享一下我的中考语文学习经验。作为一个过来人,我觉得有些心得或许对你们有帮助。先说结论吧:作文写得好,语文成绩一定不会差! 用心是关键 ኊ回顾初中三年的语文学习,虽然不能说是一帆风顺,但我始终相信,只要用心,一切皆有可能。学习语文,最重要的就是用心——这不仅体现在学习习惯上,更在于情感的投入。 阅读理解:共情能力很重要 阅读是语文学习的基础,但仅仅停留在表面是不够的。理解作者的情感是读懂文章的关键。作者的情感通常隐藏在一些比喻、议论中。阅读时,要努力捕捉这些细节,体会作者的情感。是压抑的还是张扬的?是悲伤的还是愉悦的?如果再细心一点,还能品味到作者的情感是难过、后悔,还是留恋、不舍。把握了这些情感,无论文章是什么体裁和题材,都能找到一根串起全文的线——这根线就是“情感逻辑”。 写作练习:文字的力量 ✍️ 写作是语文学习的另一大块。三年里,在老师的指导下,我写了很多篇长短不一的习作和心得。老师的每一篇批注都认真仔细,指出了我的问题。密集的写作练习不仅让我掌握了一定的写作技巧,更让我认识到写作要用心。文字是有力量的,这力量来自于真心表达。表达是一面镜子,既映射自身,又映射世界。 用心相信:力量之源 其实,我的语文学习之路也是坎坷不断,但我始终相信,自己一定能够学好语文。这种信念让我一次次如海燕般迎接风暴的挑战。现在回头看,语文不仅仅是一门学科,更是一种力量,这股力量始终在帮助我面对世界的阴雨与阳光。 老师的评价 我的语文老师夏向丽从教多年,她认为我是个非常有个性的学生,喜欢讨论时事,是个难得的语文学习苗子。她对写作特别严格,要求我们每天写心得、写班级现状、写对阅读文章的理解、写作文审题思路、写对时事的看法、写心中的困惑和不平。不管是什么类型的语文实践活动,我都一丝不苟地做到极致。 所以,同学们,用心相信、细心对待,一定能学好语文!加油!ꀀ
主持人大赛观后感:康辉老师点评的启示 在忙碌的日子里,每天被各种任务压得喘不过气来,我的放松方式就是打开之前没看完的2019年主持人大赛。虽然只看了两期,但已经被两位点评老师的表达深深震撼。 董卿老师总是用温柔的华语提醒选手们还需要提高的地方,而康辉老师则是一针见血地指出材料中最需要注意和深挖的点。看着看着,我甚至开始想,如果康辉老师能指导我当年的高考语文作文,那我的语文成绩会不会就不会那么惨不忍睹了。 于是我开始思考,高考语文的材料阅读和这个新闻材料阅读到底有什么区别。按照一般的逻辑,都是先通过阅读材料,找出关键信息,再通过这些关键信息入手,上升整段材料的意义。那么,按照这种思路来讲,考验选手的90秒材料讲述和高考语文作文也没什么区别。真的是这样吗? 比如有一道题目是关于一位彝族大凉山的电缆工人在高压电线桩上吃饭的故事。如果我是高考生,我会选择“坚守岗位”这个主题,讲述那些无论生活多么困苦,总有人坚守在自己的岗位上,履行着自己的职责。比如新年不能回家团聚的列车员、守岛夫妇等等,他们缺席了太多普通温馨的时刻,只为将自己分内的事做好,默默奉献。而身为学生、青年的我,要学习这样的精神,不求声音多振聋发聩,只求能够坚守职责,努力过好自己渺小的人生。 而康辉老师却说:“我们还需要抓住一个重点,就是‘彝族’、‘大凉山’这几个关键信息。”我一瞬间醍醐灌顶,果然资深新闻工作者的落脚点果然不同。作为一名新闻工作者,他们不能像高考生一样更多描述自己的感悟和体会,而是要落脚于传递信息上。在央视这样的平台,一名新闻工作者自然身上有着当国家政策的“传声筒”这一职责。所以之所以要强调“彝族”、“大凉山”等信息,是为了让观众看到,尽管在偏远之地,我们国家惠民政策依然踏实落地,为所有的百姓的美好生活保驾护航。这一下,电缆工人从一群坚守岗位的人的代表者,便又转换成了国家惠民政策的代言者,他们的切实努力让更多人的美好生活得以继续。 看到这,我辛酸地得出一个结论:就算能够穿越时间,康辉老师也不能指导我的高考作文。 只是随便写写,随便想想,欢迎指正。
底子差也能考语文教师编!这些方法太实用了 大家好,今天我想跟大家分享一些关于如何从零开始备考语文教师编的经验。作为一个曾经底子很差的学生,我深知那种迷茫和无助的感觉。所以,如果你也在为考语文教师编而头疼,不妨看看我的经验分享,或许能给你一些启发。 语文老师推荐 梓墨说语文 如果你在现代文阅读理解方面有困难,强烈推荐小破站的梓墨说语文。他的课程分为【基础知识】和【阅读技巧】两个模块,涵盖了记叙文、说明文、议论文和实用类文本。每节课都特别实用,尤其是对于那些基础薄弱的同学。 高盛元 古诗词方面,高盛元老师的赏析课非常值得一看。他擅长从理解的角度带动学生对古诗的兴趣,让你在背诵古诗词的同时,也能感受到古人的智慧和情感。 黄保余 写作是很多人的痛点,但黄保余老师的课程会教你如何布局“写作三要素”,以及考场作文的黄金五原则。他的方法非常实用,能帮你快速提升写作能力。 乘风老师 对于文言文,乘风老师的“五步翻译法”非常适合应试提分。他注重实战技巧,不讲积累,只求提分,特别适合时间紧张的备考阶段。 备考资料准备 高中语文基础知识:字音字形、辨析、成语、标点符号等常用知识汇总教材。 百题大过关:适合中考和高考练习,从基础开始积累补充。 一本阅读训练五合一:高中语文专项训练。 5年高考3年模拟:B版提升冲刺。 经验分享 语言文字应用:字音字形、成语考积累,标点符号注意引导,省略号、破折号、书名号等辨析和修改语病总结6大类型。刷题先从百题大过关中考版打基础,逐渐提升到模拟真题卷。 古诗名篇默写:熟练背诵高中60篇必背古诗,注意生僻字、通假字、音同形近字。 文言文阅读:注意题目、出处,弄清文体,根据文体带文体去阅读文章,遇到不懂的字词做好标注,先读下文,再关联到语境推断或者从题目中找答案。 现代文阅读:小说常考人物、情节、主题、环境、作用、叙述的艺术,跟着老师总结答题框架去练题。 教综经验 ኤ𘀨𑱩晦材+丁欣招教课+客观题3600 认真过一遍教材,结合目录、章节导图以及丁欣老师讲的重难点和口诀,将各章节内容梳理通透,做好笔记后再刷题练习,考点梳理得足够清晰明确,后面复习才能找对方向。 二轮:丁欣招教课+错题本+历年真题卷 结合错题本和真题进行专项训练,把丁欣老师讲的案例技巧再复习一遍,针对各模块高频考点和题型重新学习,强化对重难点的掌握。丁欣老师的课时紧凑,提升快,可以多刷几遍巩固高频难点。 三轮:真题卷+错题本 真题刷2-3遍,错题本反复巩固练习,回顾基础考点,查漏补缺,计时答题。 希望这些经验能帮到你们!无论底子如何,只要努力和方法得当,考语文教师编并不是难事。加油!ꀀ
语文学霸的秘密武器!轻松搞定写作难题 你是不是也遇到过这种情况:每次写作文都感觉无从下手,写出来的文章像流水账一样平淡无味?别担心,我来分享一个超级实用的小妙招,帮你轻松搞定语文写作! 首先,推荐你一本书——《晨读晚诵》。这本书特别适合1到6年级的小朋友们,尤其是那些觉得写作困难的孩子。书的亮点在于,作者把写作技巧融入到故事中,就像把盐融入到菜里一样,让孩子在不知不觉中学会写作,克服对作文的恐惧。 这本书一共有四册,从简单到复杂,逐步教你如何写好一句话、一个段落,再到整篇文章。书中涵盖了30个写作知识点和35种写作工具,看完之后,孩子就能独立完成43类作文的写作。是不是很酷? 而且,这本书的作者不仅是一位语文老师,还获得过曹文轩儿童文学奖。她的双重身份让这本书既有趣又实用,提出的写作方法都非常可操作,不会让人觉得僵硬。 如果你也想让孩子轻松爱上写作,不妨试试这本书。相信我,这本书一定会让你的孩子在语文写作上取得突破性的进步! 加油,小作家们!✨
私藏干货大揭秘! ᩫ中时,我的语文老师曾指点我:“你的作文情感真挚,但需锤炼文笔。”我追问:“如何练习?”老师答:“将感性思维转化为理性表达,并记录下来。” 自此,我养成了一个习惯:每当生活中有触动,立刻记录下来。或是清风的拂面,或是雨滴的润泽,或是落叶的飘零,我都用文字捕捉那些瞬间的美好。 ️开始时,我的文笔青涩,但我不气馁。每次记录,都是一次与自己对话的机会,都是一次心灵的洗礼。随着时间的推移,我发现自己的文字表达能力在悄然提升。 如今,当我回看那些记录,那些曾经的感动与欢笑都历历在目。文字,不仅是我情感的宣泄口,更是我灵魂的寄托。 如果你也想提升文笔,不妨试试这个方法吧!让生活中的每一个瞬间,都成为你笔下的灵感源泉。က
低年级语文要不要报班?听听语文老师怎么说 暑假期间,我为孩子报了一个语文短期班,希望能提升他在看图写话和阅读理解方面的能力。然而,经过一段时间的学习后,我更加纠结了,不知道是否应该继续报班,以及选择哪种类型的机构。 렧쬤𘀧獧𑻥的班是紧贴课内知识的,没有固定的教材,主要从考点中提炼重点进行训练,同时也会练习看图写话。授课老师大多是学校出来的老教师。 第二种类型的班则是自己研发教材,内容丰富广泛,与学校课本联系不大。授课老师是教培机构培养出来的,看上去也有章法有策略。 在犹豫不决时,我联系了孩子的语文老师,希望得到她的建议。老师耐心地给出了以下建议: 小学阶段完全没必要报班补语文应试,除非是纯文学欣赏类的课程。主要原因有三点: 低年级的语文教学主要侧重于字词和造句等基础知识点。只要紧跟学校课堂和作业,把字词和造句掌握扎实了,就不太可能考得差。而且低年级的阅读理解题型很少,主要就是数自然段、根据要求划句子、选词选标点补全以及简单谈谈自己的理解。如果家长对分数要求非常高,要冲击98分以上,那么期末考前刷几张模拟卷,总结题型积累经验,都能刷出好成绩。 很多机构在教阅读和作文时,会教孩子套路,比如用什么句式答什么阅读题,用结构套作文题。这容易误导孩子认为“学语文就是学答题套路”,“写作文就是先套结构,再填充好词好句”。过早渗透这样的思想会让孩子难以沉下心来感受文学的真正魅力,创作自己真正想写的文章,导致后劲不足。其实,等孩子进入中高年级后,对于各类文体怎么精读怎么答题,以及写作的思路和方法,学校老师都会教,不用操之过急。 文学鉴赏和运用的能力需要阅历来沉淀。过早输入一些高阶的好词好句和方法技巧,孩子只能机械记忆,很难真正理解,要运用起来也很难。而纯文学欣赏类的课程则可以从审美鉴赏的角度出发,慢慢培养孩子的文学鉴赏意识和能力,对初高中学习是有助益的。 通过老师的建议,我意识到过早地让孩子接触高阶的文学知识可能并不是好事。低年级的孩子还是应该以学校课堂为主,通过阅读和练习来提升语文能力。
2024小升初语文作文预测,快来看看! 语文老师强烈推荐! 今天分享:小升初作文考前预测! ꦊ紧时间看一看,背一背! 预测作文一:如果,我能再做一回小学生 时光匆匆,转眼间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂,但是十分美好。有收获也有教训,有欢乐也有痛苦。我们很快就要告别母校步入中学了,可是,我多想再做一回小学生。 如果我能再做一回小学生,我一定会谨遵老师的教诲,不辜负父母的期望。上课时,我会专心致志地听老师讲课,不会上课搞小动作,不乱说话。我会用有限的时间去学习,收获更多的知识,去帮助更多需要帮助的人。我还会做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的小学生。 果我能再做一回小学生,我会爱护环境。保护校园里的一草一木,不会在墙上乱涂乱抹,不会用我的脏手去碰那干净的墙壁,不会夺取小草和花儿的生命,不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源,不会浪费每一滴水,让我们的家园和学校更加美好。 预测作文二:那是一次成功的尝试 一天晚上,我不知不觉地把被子踢掉了,我就觉得特不舒服。幸好奶奶发现我生病了,就急忙送我去诊所。虽说是腊月晚上,可是奶奶的汗就像雨一样从头往下滴,还冒着热气呢。终于到了医生家,奶奶向他说明了情况,医生帮我量了体温,说我发高烧了,必须打针。 我说:“我不打针,我不打针!”奶奶温和地对我说:“听奶奶的话,打针会很快好的。”我就不打针,突然,我心里好像做错了什么,回头看看奶奶那焦急而又恳求的眼神,想起这已过七旬的老人家一路背我来诊所的情景,又看了看医生准备好的针,好像在向我示威“敢不敢啊?”我痛说:“打就打吧。”还没等我把话说完,就觉得屁股上一下刺痛,等我回头一看才发现,原来医生已经打完针了,笑着问我痛不痛,我腼腆地一笑“不痛”原来有时候勇敢的冲破自己的心里障碍,眼前会绽放出不一样的光彩。 预测作文三:我懂得了感恩 𘥜覈们蹒跚学步时,父母总会在我们身边扶看,在我们遇到挫折而垂头丧气时,父母总会在我们身边安慰、鼓励我们。父母为我们付出了许许多多,可我们却一点也不懂得感恩。 作为儿女,我们也应当为父母做一俩件感恩的事,略表我们的心意。记得有一次,我看电视广告,看到一个小弟弟的奶奶为小弟弟洗脚,那个弟弟也学他奶奶那样为他母亲洗一次脚。看到这,我也想学那个小弟弟那样为母亲洗一次脚。 傍晚,母亲回来后,我就端了一盘水给母亲洗脚,我把母亲的袜子脱下来,再把母亲的脚放到水里,我摸着母亲的脚时好像摸着一根木棍,硬梆梆的,母亲为了我而四处奔波,才搞成这样的,我的眼泪不禁夺眶而出。我用毛巾把母亲的脚从上到下反复的搓着,并用手来回捏揉,最后用毛巾把母亲的脚擦干净。 经过那一次,让我懂得了感恩。你们的父母也对你们恩重如山,不如你也来为你母亲做一件感恩的事吧! 预测作文四:我很感激他 有人把老师比作辛勤的园丁,有人把老师比作吐丝的春蚕,有人把老师比作燃烧的蜡烛。老师是值得所有人尊敬和感激的。 许多同学都害怕写作文,我也十分害怕。自从转入中心学校后,在王老师的指导下,我的作文越写越出色了。 ️有一次,老师布置了一个作业。当天晚上,我就按要求写好了。第二天,我把作文交给了老师。老师坐在讲台上一丝不苟地看了起来。我望着王老师时而静思,时而皱眉,我的心情也随之变化。这时,王老师示意我过去。 我慢慢地走上讲台。他对我说了这篇作文的不足之处:如何开头又如何结尾才能抓住读者的心的一些建议,叫我回去仔细再改改。我拿回自己的作文本,重写了一篇交给他。没想到第二天,他把我的这篇作文当作范文读给大家听。 就这样,他每读一次,我得到鼓舞一次,写作文的态度也改变了。经过老师一个多学期的指导,在老师一次又一次鼓励下,我对写作渐渐感兴趣了,我的作文水平也大有进步。现在,我很感激他!感激他一年多来对我作文的耐心指导和鼓励! 预测作文五:他这样不好 一天,吃完晚饭后,肚有点胀,妈妈建议我去散步。我连口答应,兴致勃勃地就跟看妈妈出去了。 宽阔亮堂的街道两旁,在五彩缤纷的霓虹灯下,老人相携,情侣结对,孩童成群,他们或悠闲慢步,或驻足留影,或追逐嬉戏。迷人的金坛夜景让人心醉。就在我和妈妈等待过马路时,对面径直走来一个身材魁梧的中年男人。 梀闯红灯!”我心里直犯嘀咕,“也许他没注意吧。”接下来发生的事,可让我看不懂了。他全然不顾两侧的车在不停地鸣笛,大摇大摆地走到了马路中央。接着把夹在腋下的蛇皮袋扎口解开,拎出一大包灰黄色的中药渣子,一鼓脑儿全部倒在马路中央。 좀这人可真不讲文明!”“这样做可真不好!”过路人都在对他指指点点。可那人全然不知羞耻,手一扬把蛇皮袋给扔了。飞驰而过的汽车将药渣碾得到处都是,刚才还干干净净的马路顷刻间一片狼籍。 ᦈ不禁感到十分气愤,“那个中年男人真是道德败坏!看来,创建文明城市除了环境的整洁,还需要个人的文明!”
期中考试语文满分背后的故事 明天是周四,下午要开家长会。昨晚,马小姐回家后神秘兮兮地告诉我,她偷偷看了语文老师的发言稿,发现上面有很多她的名字,老师肯定要在家长会上表扬她。原来,她在期中考试中取得了全班最高的语文成绩,而且作文还拿了满分! “太阳真是从西边出来了!”我有点惊讶,不知道是老师走神了,还是特意给她的表扬。不过,无论如何,都要鼓励她。 马小姐说:“作文嘛!我看作文书上怎么写,我就怎么模仿!我能写得出来,就是我的了。”听起来好像挺有道理的,能把看过的语句化为自己的也是不错的。 马小姐平时喜欢看课外书,而且看书速度很快。虽然我不知道她有没有真正看进去,但只要她想看的书,我都会尽量去图书馆借给她,“书非借不能读也”。 悦数学也能像语文一样进步多一些就好了,期待(๑뙣๑)。 本周阅读之《大理寺日志》。
台湾省有个作家叫张大春。我的高中语文老师曾经说过:“如果你们的作文能力能有张大春一成功力,那高考满分作文肯定是手到擒来。” 高三的我年少轻狂,回家就找了本《大唐李白》开始读;然而读到今天,一本也没读完(一共三本)…… 2019年有个概念叫“汉字的通货膨胀”,意思是有些弔毛闲着没事,专门从各类古籍里找一些生僻词填充到自己的文章里。只要大家越是表示看不懂他的文章,他就越觉得高兴,然后站在道德的制高点上暗讽群众不学无术。 偏偏这种“爹味”,直到今天都是塑造人设的最有效途径之一:大家越是看不懂各种生僻字,就越是喜欢模仿,这就导致各种生僻词逐渐被炒成了“夹生饭”——不谈大家到底懂不懂这个词是什么意思,反正用的人是越来越多,生僻词甚至被炒成了网络热词…… 如果以这个标准去嵌套,张大春就是这种“汉字通货膨胀”的始作俑者(没错,这个词我没用错)——他的书名义上都是白话文,但特么动不动蹦出个你不认识的字;或者字你都认识,但组成的词你就完全不知道在说什么…… 反正我上大学后,狠狠在某瓣上批判过张大春。但可能因为用词太过直白、略显低俗,导致那篇文章在2015年后的某次“简中局域网”NKVD行动中被炸了,某瓣后来也没把原文发给我…… 现在我自己也成了个臭写字的,好像有点明白张大春为什么喜欢把自己的书搞得拮据敖牙了:某种程度上看,现代性和专业性是一体两面,越来越复杂的社会分工极大降低了我们对社会生活的适应能力,所以我们只能在所谓专业的道路上一路走到黑,然后脱离群众、搞小圈子,最后把自己玩死…… 总之,我现在大概离“死”也不远了……
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