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小学四年级写景作文直播_《小学生优秀作文》(2024年11月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

小学四年级写景作文

四年级学生如何提高写作能力？𐟓 今天我想和大家聊聊如何帮助四年级的学生提高写作能力。很多人一听到“模仿”和“模板”这两个词，可能会觉得有点老套，甚至觉得这样教不如不教。别急，听我慢慢道来…… 模仿：从葫芦画瓢开始𐟎芊首先，天下文章一大“抄”，关键在于你会不会“抄”！别说孩子了，就算是高中生写的议论文，不也是从模仿开始的吗？就连大诗人李白在“抄袭”时也美名其曰“改编”。低年级学生的创作水平有限，课内外积累也比较少，写作的过程需要比着葫芦画瓢。但连“葫芦”和“瓢”都没见过，怎么画呢？这时候，出示范文共同赏析就显得尤为重要了。通过观察优秀作品的切入点，学习写作语言特色，无形之中可以提高学生的写作水平。模板：从无到有的写作思路𐟓‘ 那“模板”又是什么呢？简单来说，写作的最后还是要回归自主创作。如果一味地模仿，最后只会东施效颦。每一篇习作都需要有一个基本的“模板”，也就是“写作思路”。小学作文无非就这几类——写景的、写事的、写人的。多给学生一些写作思路，有助于他们下笔时有内容可写，这样学生才乐于动笔，从而乐于写作。不过，切记“模板”要给学生留一些开放的空间，不要定死，否则会限制尖子生的发挥。总结：模仿与模板的妙用𐟓 简单总结一下，“模仿”可以短期内提高学生的习作水平，尤其是应对小学考试屡试不爽；“模板”运用得当可以提高学生整体的习作水平，尤其针对学生“无内容可写”的情况，效果立竿见影！做到以上两点就是一篇好文章了吗？非也非也——做文章无定法，教学更无定法！另外，最后再补充一点：不要忽略打草稿的作用。要起到效果，绝不是直接写一遍再抄一遍哦。#乡村教师 #学校 #随拍 #写作 #语文

家乡的太极湖：四年级写景作文我的家乡安阳是一座历史悠久的文化名城，也是我国历史上的七朝古都之一。在这里，你会发现许多值得一看的地方，但最让我着迷的还是东部的太极湖。这个人工湖以其独特的美景吸引着无数游客。太极湖一半是水，一半是草地，仿佛两条游动的鱼。湖水碧绿如玉，草地翠绿如茵，两者紧密相连，形成了一幅生动的太极图。湖中最宽阔的地方有一座小岛，被绿树覆盖，仿佛一颗翡翠镶嵌在湖中。小岛旁有一个圆形的小水池，池水清澈见底，与小岛相映成趣。在阳光的照耀下，湖水闪闪发光，仿佛镀上了一层水银。平静的水面宛如一面明镜，映出蓝天、白云、红花、绿树，仿佛一幅色彩斑斓的画卷。一群群红鲤穿梭其间，几只白鹅悠闲地游着，让这幅画卷更加生动。雨中的太极湖更是别有一番风味。细细的雨滴打在湖面上，溅起一圈圈涟漪。雨珠落在小草上，敲打着湖面，发出“沙沙沙”“沥沥沥”的声音，仿佛在弹奏一首古曲。岸边的树木、亭台、小桥在雨帘中若隐若现，增添了几分神秘。太极湖就像一颗璀璨的珍珠，在安阳这座古城中熠熠生辉。我爱家乡的太极湖，它不仅是一处美景，更是我心中最美的记忆。

小学生作文写不好，怎么办？一位家长说，孩子上四年级，作文写的一塌糊涂，要么文字干巴巴的，要么有时候字数都凑不满，怎么办？小学生的作文想要写好其实只要把2点做好，一个是文章的结构思路，一个就是好词好句。怎么做到呢？写不好的孩子可以多看看优秀的同步作文，照着人家的仿写。好词好句的积累，可以试试小黄车里的这套小学生作文金句，里面搜罗了小学作文五大话题“写景写人写物写事和传统文化”的一百多个主题相关素材，以及很多好词好句好段。不要担心这么多好词好句记不住怎么办，十句能记住三句就不错了，积累是需要时间，每天孩子看一点记住一点，长年累月下来脑子里的东西自然越来越多，写作文也就不会干巴巴的了。我是聊教育的奶爸，每天分享一点学习小方法，一起加油！#教育创作激励计划#

四年级写景作文400字宝子们！四年级写景作文400字，来看看吧~ 𐟘𐟘先说说多感官描写。就像 “早晨，我走进校门，一阵凉爽的秋风拂过，带来了淡淡的桂花香，让人心旷神怡。” 我每次走进校园在秋天的时候，那秋风一吹，真的凉飕飕的，桂花香也若有若无。这种写法让校园秋晨一下就鲜活起来，我们能真切感受到。𐟘𐟘 𐟘𐟘比喻手法超厉害。“操场边的枫树换上了火红的衣裳，叶子在阳光的照射下，像燃烧的火焰一样耀眼。” 我看到枫叶在阳光下，那红得真的很夺目。还有 “银杏树的叶子变得金黄，它们轻轻地飘落，像一只只飞舞的蝴蝶，给操场铺上了一层金色的地毯。” 银杏叶落的时候，飘飘悠悠，像蝴蝶飞舞，地上金黄一片，美极了。𐟘𐟘 𐟘𐟘排比与色彩描写也很出彩。“花坛里的菊花开得正艳，有的洁白如雪，有的黄得像金，还有的紫得发亮。” 我在花坛边，看到各种颜色菊花，白色的很纯净，黄色的特灿烂，紫色的超亮眼，排比让这些颜色更有冲击力。𐟘𐟘 𐟘𐟘场景描写与动静结合超赞。“午后，阳光透过云层，洒在校园的每一个角落。同学们在操场上奔跑嬉戏，欢声笑语此起彼伏。有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在玩捉迷藏。” 我在操场玩的时候，阳光照着，大家玩得热火朝天，有静有动，校园充满活力。𐟘𐟘 𐟘𐟘拟人手法也别有韵味。“池塘边的柳树轻轻垂下枝条，像少女的长发，随风轻轻摆动。” 柳树在池塘边，枝条垂着随风动，就像少女在那轻轻舞动头发，特美，能看出作者很用心观察校园景色。𐟘𐟘 #校园# #秋天# #景色#

四年级写景作文400字写景作文是一种能让我们感受大自然美好和记录身边风景的方式。以下是三个精彩的写景作文段落示例，旨在帮助四年级学生了解如何生动描述景物，用文字表达自己的感受和观察。 --- 1. 清晨的公园静谧而清新。微风轻拂，露珠挂在草尖上，晶莹剔透，仿佛一颗颗小钻石。在大树下，小鸟叽叽喳喳地唱着晨歌，为新的一天拉开序幕。远处，一群老人正在打太极，动作优雅，步伐轻盈，与周围的景色融为一体。这一刻，我感受到自然的宁静与人们的活力交织在一起，是多么和谐的一幅画面。 --- 2. 秋天的田野是金色的海洋。一片片稻谷低垂着脑袋，似乎在向农民致敬。微风吹过，稻谷掀起金色的波浪，发出沙沙的声音，好像在低声吟唱丰收的歌谣。天空湛蓝得像刚洗过一般，几只白鹭在田野上空悠闲地盘旋。田野间的小路上，农民们笑着、忙着，脸上洋溢着满足的喜悦，这场景让人深深感受到秋天的美丽与丰收的幸福。 --- 3. 雨后的山林别有一番风情。山间云雾缭绕，像一条条白色的丝带缠绕在树木间。湿润的泥土散发出一种清新的气息，混合着青草的味道，沁人心脾。几只彩蝶在林间飞舞，沾满了雨滴的叶子在微风中轻轻摇曳，像是在跳舞。溪水叮咚作响，清澈见底的小溪中还倒映着青翠的山峦。这一切构成了一幅生动的画卷，让人流连忘返。 ---

如何用亲子精读提升孩子作文水平？作为四年级孩子的家长，我可以拍着胸脯保证，只要你们尝试了亲子精读，高分作文真的不是梦。每次和孩子一起精读，让他们掌握1-2个写作小技巧，日积月累，作文困难户也能慢慢走出泥潭。 ✨今天我们来看看《小学生小散文100课》上册第16课《天山的湖》。 𐟌ˆ【如何描写海、湖、河】我给孩子抛去一个固定模板，比如文中第一段描写湖水的部分：顺序是“湖的整体－湖的局部（湖面＋湖水＋湖中的植物或动物）”。我又拿出之前精读过的《美丽的燕塞湖》第三段，发现也是用这个模板写的。所以，今后遇到写景作文，孩子心中就有了章法，也有了底气。 𐟌ˆ【从模板中引出的写作技巧】－－－－－学会分解物体。把事物从整体分解到细节中，就是我们常说的要把作文写得具体。 𐟑‰𐟏𛥅𗤽“操作： ⭐比如写蛋炒饭：写法1：扬州炒饭真好看，五颜六色的，配料很足，看来就想吃。写法2：瞧，红色的香肠泛着油光，散发着丝丝的香气，星星点点的青色豌豆夹杂其中，黄色的玉米与鸡蛋使人蠢蠢欲动，每一粒米饭富有弹性。 “五颜六色”、“好看”、“配料足”是整体，而把蛋炒饭分解成不同的食材，“香肠”、“豌豆”、“玉米”、“鸡蛋”就是对小个体描述。 ❤️教完这些，孩子在四年级第一单元的仿写《尝月饼》时，按照这个方法，写得细腻又流畅，完全不会无话可写。赶快和孩子这样练习起来吧。当然，作文中细致分解，离不开生活中的细心观察。只要让孩子养成善于分解的写作思维，能够“将大化小”，是不是再也不用担心孩子写不出美文了？ 𐟌ˆ【不同角度观景】从第二段和第三段可以看出，小文的作者用生动的笔法写出了天山湖色的多变。从高处、低处、远处、近处四个角度加以描述，一篇有艺术气息的文章就这样诞生了。 𐟌ˆ【小练习】今天，我给孩子布置了一个小互动。你们也可以问问孩子，除了用分解法写美食，写其他的设定他们可以吗？公园整洁的教室拔河比赛让我们一起加油，用亲子精读提升孩子的作文水平吧！

四上期末冲刺：语文提升全攻略 𐟌Ÿ 距离四上期末考试不到60天，是时候为孩子们的语文成绩加油了！以下是我为小桃子制定的四上期末语文复习计划，帮助她取得了班里前三的好成绩。希望这份计划也能帮助你们的孩子！ 𐟔報1月（巩固基础） 𐟍ƒ 抓住课后三张表 1️⃣ 识字表：掌握二类字的读音和字形，特别是常见的注音题型。 2️⃣ 写字表：熟练一类字的读写，并能灵活组词和造句，特别注意易混淆的双生字，如“逐渐”、“庄稼”。 3️⃣ 词语表：掌握近义词、反义词和四字词语的解释和运用。 𐟍ƒ 背诵与默写 1️⃣ 背诵《鹿寨》、《暮江吟》、《题西林壁》、《雪梅》、《嫦娥》等古诗。 2️⃣ 背诵《精卫填海》文言文。 3️⃣ 背诵《观潮》第3-4自然段和《走月亮》第4自然段。 𐟍ƒ 语文园地重点突破 1️⃣ 熟记P31页形近字和57页花与花名的构字特点。 2️⃣ 掌握P13页形容声音大小的成语及其应用。 3️⃣ P45页动物+名称的正确搭配。 4️⃣ P58页根据成语联想相关人物或故事。 5️⃣ 背诵并默写P14页、P32页、P46页、P58页的古诗谚语，理解其含义和应用场景。 𐟔報2月（专项练习） 𐟍ƒ 句子练习包括拟人句、比喻句、反问句变陈述句、直接引语与间接引语的转换等。 𐟍ƒ 阅读理解专项训练现在大语文时代，考试题目虽然千变万化，但答题套路基本固定。学会用模板答题，比自己乱蒙要靠谱得多，也更容易拿分。 ⭐️ 四年级课内外常见阅读题型： ✅ 对文章中的某一段落进行概括。 ✅ 句子的修辞手法、表达效果的赏析/理解句子在文中的作用，如承上启下、点面结合。 𐟍ƒ 坚持阅读训练提升解题速度和理解能力！我家娃长期在上一个线上精读课，每天15分钟，老师带着通关课本快乐读书吧推荐书目+新课标推荐的优质书单，基本一学期下来能读完15本，考试的时候阅读速度和正确率比同学都要好上不少。 𐟍ƒ 作文每周一次专项训练四年级的作文一般分为4类：写人、写景、状物、想象。重点关注以下单元： ✅ 第五单元《生活万花筒》。 ✅ 第七单元《写信》。 ✅ 第八单元《我的心儿怦怦跳》。 𐟔報月（复习错题，模拟考试） 1️⃣ 错题整理巩固：整理打印错题集，把平时小测和作业里错过的所有题目做对搞懂。 2️⃣ 持续刷卷子：模拟考试的场景，带孩子把握做题时间。

四年级写景作文400字

四年级孩子期中全科第一的周末规划秘籍期中考试结束了，大家的孩子都表现如何呢？我家的小豆丁这次进步很大，尤其是数学，上次因为马虎错了一道选择题，这次基本没有失误。前几天开家长会时，很多宝妈向老师反映，说四年级的科目难度加大了，孩子的成绩像过山车一样不稳定。其实，这种情况我家豆丁去年就遇到过。为了让他稳住成绩并拉开差距，我把他放学和周末的时间做了有效规划。现在坚持一年了，效果不错，分享给大家𐟑‡ 𐟌Ÿ周五晚上【集中完成作业】豆丁的老师留的作业不多，所以我们会在周五放学后集中完成。以下是一些提升写作业效率的技巧，坚持一个月，孩子不再拖拉磨蹭了。先复习再练习：先复习课本或者笔记，然后再动笔，中间不翻书不喊妈。番茄钟限时：专注30分钟，休息10分钟，番茄钟计时，循环进行。安排好优先级：按照文理交叉、难易交叉的原则，安排作业的先后顺序。 𐟌Ÿ周六上午【自然醒＋放松】周六上午让孩子睡一个懒觉，然后做些自己感兴趣的事情。比如玩乐高、看电视等。偶尔也会全家人一起看电影、看话剧。 𐟌Ÿ周六下午【语文阅读写作】抓基础：当周学过的生字词再听写一遍，不会的利用晨读时间背起来；成语结合音频故事记忆，找一找背后的小古文，如刻舟求剑、狐假虎威等，读熟并会翻译。抓精读：第一遍读情节，了解全书大意，做到心中有数；第二遍读人物，体会人物形象，勾画好词好句；第三遍读思想，感受作者情感，结合写作背景，理解名著中蕴含的哲理。读完后写一篇读后感，把书读薄。抓写作：每周1次命题作文练习，按照写人-写事-写物-写景-想象的顺序来，先拆解范文，再限时训练。写完后引导孩子自己检查错别字和标点，家长做内容批改。 𐟌Ÿ周日上午【全家户外运动】周日全家户外运动，天气好就去爬山，或者开车去赶海；天气不好会安排室内活动，比如羽毛球、游泳，偶尔也会逛逛博物馆。 𐟌Ÿ周日下午【英语听说读写】周六日的英语训练以听说读写为主，建议每周刷一部儿童英文电影，先听一遍，然后让娃跟读。把电影的台词打印出来，精彩句子可以背诵、默写。这样坚持半年，孩子的英语会有很大进步。 𐟌Ÿ周日晚上【数学思维训练】计算训练：安排20道笔算和3道应用题，限时训练，保证正确率。思维训练：从三年级起，豆丁每周日晚上都会抽出2个小时，做数理思维训练。先听直播、看动画，学习小学8个思维模型。然后开始做老师布置的浅奥练习，精批精改，错误的地方当堂就能讲解。这样坚持一年，孩子的数学就慢慢开窍了。希望这些方法能帮到大家的孩子，祝大家的孩子都能在期末考试中取得好成绩！

四年级语文（RJ）上册第一单元过关测试A卷＋能力测试B卷，写景作文开写之前，可以先读一读或想一想类似范，边学边用，附答案

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