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作文大草原前沿信息_大草原作文400字(2024年11月实时热点)

内容来源:前三名所属栏目:教程更新日期:2024-11-28

作文大草原

𐟓《推荐一个好地方》佳作集锦 𐟓š 四年级上册第一单元的同步作文,我们班级的小伙伴们可是脑洞大开,写出了好多精彩纷呈的《推荐一个好地方》!来看看这些令人眼前一亮的佳作吧~ 𐟌Ÿ 第一篇:《推荐一个好地方》—— 带你领略不一样的风景,感受大自然的魅力! 𐟌𘠧쬤𚌧𜚣€Š美丽的西湖》—— 西湖的美,不仅仅在于它的湖光山色,更在于那些流传千古的传说和故事。 𐟌𞠧쬤𘉧𜚣€Š美丽的乡村》—— 乡村的宁静与纯朴,是城市中难以寻觅的宝藏。 𐟏ž️ 第四篇:《推荐一个好地方》—— 再次推荐一个你绝对不能错过的地方! 𐟏ž️ 第五篇:《浙江石洞》—— 隐藏在浙江深山中的石洞,充满了神秘与传奇。 𐟌𓠧쬥…�‡:《甜甜的小树林》—— 小树林里的每一片叶子都充满了甜蜜的味道。 𐟌„ 第七篇:《推荐一个好地方》—— 又一个值得一游的绝美之地! 𐟌Š 第八篇:《推荐一个好地方》—— 海边的风景,总是让人心旷神怡。 𐟏쬤𙝧𜚣€Š西湖》—— 西湖,不仅仅是一个地名,更是一种情感的寄托。 𐟌𞠧쬥篇:《美丽的草原》—— 在草原上奔跑,感受自由的呼吸和风的拂面。

中学生优秀作文素材精选:《死于轻敌的野牛》 水草丰茂的马赛马拉大草原是动物们的天堂,这里生活着一群群野牛,它们体形硕大,毛粗皮厚,长着一对粗大尖利的犄角,成年后体重可达7 0 0公斤以上。连草原上的野兽之王狮子也不敢贸然攻击野牛。 在面对狮子这样强大的敌人时,野牛十分警惕和谨慎,它们会打起十二分的精神与之周旋、对抗,但是,在面对不起眼的对手鬣狗时,野牛往往显得心不在焉。 动物学家不止一次拍摄到这样一幕场景:两只鬣狗在野牛面前奔来跑去,甚至与野牛一起嬉戏。一只鬣狗在前面故意吸引野牛的注意,另一只就在后面偷偷等待时机,一旦野牛因为放松而翘起尾巴,尾部“门户大开”时,后面那只就会果断抓住“战机”,猛地攻击野牛的“薄弱部位”,使其遭受重创。在野牛的哀号声中,龇牙的鬣狗露出它们贪婪而凶残的真面目,迎接野牛的将是凶多吉少的命运。 点悟 野牛的悲剧告诉我们:战场上,对于強大而正面进攻的对手,我们要高度重视;而那些看似弱小实则狡猾的对手,我们更应该谨慎对待,不能掉以轻心,因为他们才是最危险的敌人。

𐟓四年级推荐好地方作文评语集锦 1️⃣ 𐟌Š哇!你的文章语言好生动,把大泉和小泉都写得活灵活现!大泉的纯洁、活泼,小泉的多样、有趣,都被你捕捉到了! 2️⃣ 𐟏›️市政府广场在你的笔下变得如此美丽,富有文化气息。你的文章条理清晰,让人仿佛置身于广场之中。 3️⃣ 𐟎 上海海昌海洋公园,在你的描绘下,显得如此精彩纷呈。你详细介绍了公园的入口、游乐设施和动物表演,让人心动不已! 4️⃣ 𐟌𘥤日荷塘在你的笔下变得如此美丽动人。你按照时间顺序,生动地展现了荷塘各个时间段的美景,真是太棒了! 5️⃣ 𐟏ž️千岛湖在你的描绘下显得如此迷人。你从地大物博、风景秀丽、食物美味等方面入手,让人仿佛身临其境。 6️⃣ 𐟌𞥑𜤼樴尔大草原在你的笔下变得如此辽阔壮美。你由近及远地展示了草原上的风光,让人感受到大自然的壮丽。 7️⃣ 𐟏𐦜阳这座“北京的后花园”在你的笔下熠熠生辉。你介绍了朝阳的风景、物产和历史文化,让人对这座城市充满了好奇和向往。 8️⃣ 𐟌𓥴‡州在你的描绘下显得如此如诗如画。你按照一年四季的时间顺序,生动地展现了崇州的特色,让人感受到了大自然的魅力。

大象 五年级上册第五单元作文 872字 ‌‎ ‌‎在广袤的非洲大草原上,有一种庞大的动物,它们身躯雄伟,步伐稳健,被誉为“大地之王”,它们就是大象。今天,就让我来为大家详细介绍一下这种神奇的动物。‌‎ ‌‎大象是现存陆地上体型最大的动物之一,体重可达5至6吨,肩高可达3至4米。它们的外形特征非常显著,最为人熟知的就是它们那宽大的耳朵和长长的鼻子。大象的耳朵非常大,可以帮助它们散热,同时也能用来传递声音,甚至可以作为武器。大象的鼻子更是神奇的器官,它们可以通过鼻子轻松地捡起地上的小物件,甚至还能用来喝水、喷水、打扫身上的沙土。‌‎ ‌‎除了外形特征,大象的智商也非常高,被誉为“动物中的智者”。它们有着出色的记忆力,能够记住水源的位置、食物的分布以及族群成员的行踪。此外,大象还有很强的社交能力,通常生活在由母系家族组成的群体中,成员之间关系紧密,互相照顾,共同面对生活中的种种挑战。‌‎ ‌‎大象的生活习性也非常有趣。它们是草食性动物,主要以树叶、草、树皮、果实等为食。一天中,大象会花费大部分时间在觅食上,而且它们的食量惊人,一头大象一天要吃掉上百公斤的植物。此外,大象还有着固定的生活规律,比如在白天活动,夜晚休息,这种生活习性有助于它们避开天敌,同时也能节省体力。‌‎ ‌‎然而,大象的生存环境正面临着严重的威胁。随着人类活动的不断扩张,大象的栖息地正逐渐减少,甚至有的地方已经完全消失。此外,大象还面临着非法猎杀和象牙贸易的威胁。每年都有大量的大象因为这些原因而失去生命,这让人深感痛心。‌‎ ‌‎为了保护大象这一珍贵的物种,全球各地都在采取行动。许多国家和地区已经禁止象牙贸易,严厉打击非法猎杀大象的行为。同时,还有许多保护组织致力于恢复大象的栖息地,提高人们对大象保护的意识。我们作为地球的一份子,也应该尽自己的一份力量,为保护大象、保护生物多样性贡献一份力量。‌‎ ‌‎大象,这个大自然的奇迹,值得我们去珍惜、去保护。它们不仅是非洲大草原的象征,更是地球上生命力的象征。让我们携手努力,共同守护这些可爱的生灵,让它们在这个星球上继续繁衍生息,见证自然界的和谐与美好。‌‎

#动态连更挑战# 中学生优秀作文素材精选:《醉果与狒狒:诱惑时需把握尺度》 【适用话题】自律 操守 欲望 在非洲大草原上,生长着一种马卢拉树,它结出的果实形似李子,吃起来酸中带甜。这种果在当地也被称为醉果,顾名思义,就是吃了它以后会醉。草原上有两种动物最喜欢吃醉果,一种是大象,另一种是狒狒。 在果实成熟的季节,往往会有一群大象守候在马卢拉树下,然后争相吞食醉果,一个比一个吃得多。可它们吞食这种果实后,会笑料百出,有的走路跌跌撞撞,有的干脆倒在地上。原来,醉果被动物吞食后,在其胃中消化时会发酵生成大量酒精,进而产生强烈的麻醉作用。为了减轻这种麻醉作用,醉醺醺的大象便会来到小河边,猛喝水以求“解醉醒酒”,结果却越喝水醉得越厉害,要折腾两三天,才能清醒过来。 狒狒也喜欢吃醉果,可狒狒吃醉果后没有醉倒。一位细心的教授发现了其中的奥秘:原来狒狒吃醉果有着严格的限制,一只狒狒一天最多只能吃两个醉果。如果有嘴馋的小狒狒偷吃,年长的狒狒便会追赶它,直到小狒狒丢下醉果。吃过醉果的小狒狒想接近小河,都会被年老的狒狒挡回来。少食不喝水,狒狒们找到了吃醉果不醉的秘诀。 【素材分析】大象与狒狒对马卢拉树的果实都情有独钟。前者不知节制而醉态百出,后者因有一套严格的纲纪而鲜有醉者。欲望之可怕不在于欲望本身,而在于对欲望的失控。人世的种种“滋味之享”,较之马卢拉树果更具诱惑力。要抵御诱惑,除了个人洁身自好,还须借助一定的制度与纪律对极易膨胀的欲望进行规范与约束。 【速用名言】 1.扩大自己的欲望,无异于将崖下的深谷挖得更深。——法国作家 巴尔扎克 2.自我控制是最强者的本能。 ——爱尔兰剧作家 萧伯纳

「沈阳身边事」「沈阳生活」「沈阳新鲜事」「沈阳新闻」「沈阳分享」「沈阳事儿」「沈阳同城」捕捉大自然的韵味   案头一本深蓝色封面的书,是鲍尔吉ⷥŽŸ野老师的散文集《星星上的盐》。   这本书收录了原野老师的二十多篇描写自然的散文。单单看目录就仿佛走进辽阔无垠的天地:春天序曲,日出,麦子,水,干草的香气,荷花,柳树,向日葵,夏天的光影,蚂蚁们,小虫,狗在人间,风的舞蹈,玉米,星星上的盐,鱼,光的翅膀……   看到这样的标题,我就蒙了,给我一个命题作文,写“麦子”“星星上的盐”,这怎么写啊?别急,原野老师也猜中读者的心思,他抢先把我们的心思说出来了,“写大自然很困难。蚂蚁怎么写?阳光怎么写?写大自然至少需要三样能力:敏锐的观察力、熟练的观察能力、重要的是对万物的持久的爱。”   爱,纯粹的爱,不染纤尘的爱,是走进自然心底里的钥匙和密码。   鲍尔吉ⷥŽŸ野老师的名字,我最早是在《读者》上见过,他创作的原生态散文屡屡被《读者》转载。他曾获得鲁迅文学奖、人民文学奖、少数民族文学创作骏马奖等奖项。每次阅读他的散文作品,有如在辽阔的草原骑马漫游,清新脱俗,心生喜悦。恰巧,最新一期的《读者》又转载了他的《荷花骑马坐轿》。我开书店,也经常在教辅资料、中考试卷上看到他的散文名篇被选为现代文阅读板块,如他的《头发》《微光里的蜘蛛》等。   读原野老师的散文,宜在寂静的晚上,在灯下,宜在早春的山坡上,周遭无人,只有身边的野花陪伴,花间嘤嘤忙碌的蜜蜂,草地上的蚂蚁、七星瓢虫快活地沉浸在它们的一方天地中。   作家凝视自然万物,细腻地感知和倾听时空中细微的呼吸。“四月的树,如一般出门的人。它们要去的地方是一个季节,曰春天。现在已入四月,刚刚过清明,花与草的萌发正在蓄谋之中。看不到满目芳菲,但有隐藏的春意,天地间充满了秘密。”(《春天序曲》)“风从西伯利亚向南吹拂。春天,风自苔原的冻土带出发,吹绿青草,吹落桃花与杏花的花瓣,把淡红色的苹果花吹到雪白的梨花身上,边跑边测量泥土的温度。风过黄河不需桥梁,它把白墙黑瓦抚摸一遍,吹拂江南蛋黄般的油菜花,继续向南。风听过一百种叽里呱啦的方言,带走无数植物的气息,找到野兽和飞鸟的藏身地。”(《风的舞蹈》)   今年仲春时节,原野老师受浙江少儿出版社之邀,来杭城和读者见面。我和省委党校的周秀国老师作陪。原野老师是地道的蒙古族人,体内有老祖宗在草原上策马奔腾的基因,有晨跑的习惯。那天早上四点多,天色微明,我俩陪着他绕西湖一周,耗时一个多小时,年过六旬的原野老师轻轻松松跑完一圈11公里,而我早已累得够呛。   次日,在省委党校图书馆,原野老师又受邀给杭城的文学爱好者作了题为“构筑文学的独有世界:向内与向外瞭望”的文学讲座。谦和儒雅的原野老师,幽默风趣,结合他的散文新作《又识春风面》(刊载于《光明日报》),谈散文创作的框架构思、语段结构的铺架和层层推进,素材的抓取,画面的远近动静,细致入微的观察,天马行空的想象,在方寸之间构筑独有的文学世界。   临近尾声,原野老师的眼镜后面射来威严的目光,他提高声音,“国家要创新才能进步,文学创作也要创新,才能推动文学进步。搞散文创作,不能总是引用古人的诗词,让古人来给你‘打工’,那样你永远超不过古人,何谈创新?不能写到春天,总是柳絮飘飞,百花盛开,亲子文,总是母慈子孝,其乐融融,陷入‘自嗨’不能自拔,这一点,提请大家注意。”   这就是鲍尔吉ⷥŽŸ野,一个颇有个性、有文学创新自觉的文坛前辈的殷殷寄语。

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选:《斗气与放弃》 鬣狗是非洲大草原上臭名昭著的食腐动物,经常在狮子周围转悠,一旦狮子捕到猎物,它们就会跑过来狮口抢食。 一天,一头母狮捕到一只瞪羚,带着小狮子刚刚吃到一半时,一群鬣狗像苍蝇一样围了上来。它们依仗狗多势众,龇牙咧嘴地向狮子发起攻击。母狮一看这架势,又看了看自己身边的三个孩子,只好紧紧地护着小狮子离开了此地。 一只鬣狗却不依不饶,跟在母狮后面狂叫着挑衅说:“哼,还敢称自己是草原之王,连架都不敢跟我们打,我看你就是个懦夫!” 走在母狮前面的一只小狮子见母亲一声不吭,回过头来不解地问:“妈妈,平时你连猎豹都不怕,今天為啥却被几只鬣狗给吓跑了,这多丢脸呀!” 母狮停住脚步,低下头反问道:“孩子,你好好想一想,为了夺回那一口吃的,就跟一群鬣狗斗气打架,我们最后取得胜利当然是毋庸置疑的,可是万一在打架的时候一不小心,你被它们抓伤了,是值得还是不值得呢?” 小狮子想了想说:“当然不值得了。” 母狮说:“既然如此,咱们何必要去跟一群无赖斗气,为啥不选择放弃呢?” 点悟 退一步海阔天空。事情发生时,应该审时度势,灵活应对,有时,放弃也是一种明智的选择。

新疆之美,大美无言𐟌𒊦œ‰人说,走到世界尽头,便是天堂的入口。可世界没有尽头,我们也不曾见过入口。所幸宇宙垂青这个星球,留给了人类一个地方叫新疆。 𐟌𒠧œ‹,这里有雪山草原,森林峡谷,自然无声的馈赠对号入座。 𐟦“ 听,这里有骏马嘶鸣,手鼓喈喈,民族延绵的智慧日久天长。 新疆是未经雕琢的璞玉,阳光偏爱的地方,再怎么赞美都不为过的辽阔新疆。 𐟌Ÿ 董宇辉的小作文将新疆“大在包容、美在赤诚、奇在照鉴”三个角度,对新疆的自然、风土、人文表达得淋漓尽致! 愿你醒来明月,醉后清风。阅尽山河,终觉人间值得;行至新疆,可抵岁月漫长。

语文的浪漫之处:细节描写的魔力 作文这件事,说简单也简单,说难也难。它就像是一道三重奏:选材立意、谋篇布局、遣词造句。选材立意嘛,有时候真的是锦上添花,不必强求。大多数学生能在结构上做到完整清晰,前后照应,这就很不错了。可是,问题往往出在遣词造句上。 “不具体” 是一个大毛病。很多学生喜欢用叙述代替描写,缺失的细节恰恰是文章的灵魂。于是,我强调细节描写的重要性。结果,学生们开始编造和夸大,读起来虚假得令人害怕。 那怎么办呢?我想到不如仿写吧。《草原》的第一小节很适合。但我又不想太死板地照葫芦画瓢。后来,我又想:真的是学生不会描写细节吗? 我看着他们埋头写作业的样子,看着他们倚着三楼的栏杆,羡慕地俯视院子里小小孩的背影,才发现不是的。他们太忙太累了,失去了对生活的敏锐感知力,写不出来是因为不会观察,也没有机会观察真实的世界。 于是,大课间后,我让学生留在了操场。我说观察是有顺序的,从上到下,环顾四周,调动你的每一个感官。我们抬头看,天高云淡,云是乳白色的,稀薄的,像鱼鳞一样还透着天空的蓝。太阳隐匿在云层之后,若隐若现。我们看到几只飞翔的小鸟儿,还伴着几声不同的鸣啭。我们跑五十米接力,去观察爬山虎,摇了桂花,捡一片树叶做书签…… 回班后,我让孩子们仔细观察树叶,然后尽力写三句漂亮的话。我细细读了,他们写得很真实,也很美。 作文是很难的,但是古人说:“言为心声”。如果你的学生也不会写作文,那就先从写三句话开始,带着他们去看校园,捡一片叶子,闻一朵花……小孩子们,应当拿起笔去记录自己真实的生活与感受,哪怕只有几句话。 我时刻提醒自己:不要扼杀,要去创造。

托物言志,考场加分项! 在小学六年级上册的第一单元中,我们学习了《草原》和《丁香结》,这两篇文章都是写景的经典之作。到了初中七年级上册,我们继续在第一单元中接触了《春》和《济南的冬天》,这些文章让我们学会了如何写景。而在七年级上册的第二单元中,我们则通过《秋天的怀念》和《散步》这两篇文章,学习了如何以小见大来写亲情。 在五四制的语文教学中,孩子们常常会用“妈妈在下雨天给我打伞”这样的例子来表达母爱。然而,更高级的表达方式是冰心在《荷叶ⷦ𚲣€‹中的诗句:“母亲啊,你是荷叶,我是红莲,除了你,谁会是我在无遮拦天空下的隐蔽?”这种托物言志的手法,巧妙地将亲情的温暖传达出来。 通过这些文章的学习,我们可以看到,无论是写景还是写亲情,都需要通过具体的细节和生动的语言来表达。在考场上,如果能巧妙运用这些技巧,那么作文一定能够脱颖而出,成为考场上的“王炸”。

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