作文 咏梅前沿信息_作文+咏梅怎么读(2024年12月实时热点)
梅花作文400字左右 梅花:冬日里的傲骨之花 在寒风凛冽的冬日里,当万物都沉睡在冰雪的怀抱中时,梅花却独自绽放,用它那坚韧不拔的品格,给寒冷的冬天带来了一抹生机与希望。 梅花,被誉为“岁寒三友”之一,自古以来便是文人墨客笔下的宠儿。它的花朵虽小,但香气袭人,不畏严寒,傲然挺立在枝头。正如古人所言:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”梅花的美,不仅仅在于它的外表,更在于它内在的精神品质。 据植物学家研究,梅花具有极强的耐寒性,能够在零下十几度的低温中正常生长和开花。这种耐寒性,得益于梅花体内独特的生理机制。在寒冷的冬季,梅花能够通过调节自身的代谢速率,减少能量的消耗,从而适应极端的环境条件。 此外,梅花还具有很高的观赏价值。它的花朵形态各异,有的含苞待放,有的半开半合,有的则完全盛开,展现出不同的美丽姿态。而它的颜色也是丰富多彩,有红色、白色、粉色等多种颜色可供选择。每当梅花盛开时,都会吸引大量的游客前来观赏,为冬日里的旅游市场增添了一抹亮色。 梅花不仅美丽,还蕴含着深刻的文化内涵。它代表着坚韧不拔、自强不息的精神品质,是中华民族精神的象征之一。正如毛主席在《卜算子ⷥ梅》中所写:“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”梅花用自己的行动诠释了什么是真正的傲骨之花。 总之,梅花是冬日里的一道亮丽风景线,它的美丽与坚韧值得我们每一个人去学习和赞美。让我们在欣赏梅花的同时,也学习它那不屈不挠的精神品质,为自己的生活增添一份力量和勇气。 #搜索话题MCN合作计划#
四年级语文作文仿写技巧,快来学! ✨今天给大家带来一些适合四年级学生的语文作文仿写技巧,赶紧学起来吧!这些小练笔不仅能帮助大家提升写作水平,还能为接下来的语文学习打下基础哦! 𘣀描写桂花】 写作技巧: 用词汇来形容桂花的香味: 香飘十里:形容香气浓郁或香气传得非常远。 沁人心脾:形容香味让人感到适宜。 例句:远处是一棵桂花树,传来阵阵幽香,沁人心脾,走近一看,树上开着密密麻麻的小花,一簇一簇的。 描述桂花的自身特色: 例句:桂花树上开满了深黄色的小花,一簇一簇的,容易掉落。 用修辞手法来描述桂花: 例句:桂花洒了一地,仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯。(比喻) 桂花像一个害羞的小姑娘,将自己藏在绿叶丛中,生怕别人看见她似的。(拟人) 小练笔: 仿范文:在仲秋时节,最可爱的就是这一簇簇深黄色的小桂花了,微风吹来,桂花洒了一地,像是为大地铺上了一层金黄色的地毯而且香飘十里。 描写荷花】 写作技巧: 通过传说和故事来引出要写的主题: 例句:传说荷花是王母娘娘身边美丽的侍女,羡慕人间生活私自下凡,最后被西湖美景折服,留了下来。 描写荷花的外形、气味等: 例句:波光的湖面上一株株荷花挺立在那儿,它们姿态各异,有的含苞待放,有的张开了两三片花瓣,有的全部盛开了,别提多美了。(外形) 荷花散发着淡淡的清香。(气味) 描写荷花的品格,赞美荷花: 例句:我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值,而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人;象征着追求自由理想不受世俗羁绊的独立的生活。 小练笔: 仿范文:你看,那荷花的花瓣全都展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,微风送来缕缕清香,荷花也随风左右晃动,好像少女在轻盈地跳舞,真是清纯可人呢! 描写菊花】 写作技巧: 抓住菊花的显著特点进行描述,如菊花的颜色、花香、花期: 例句:颜色:红的似火,白的似雪,粉的似霞。 花香:菊花香味浓郁,具有提神醒脑的作用。 花期:到了秋天,别的花都凋谢了,只有菊花在秋风里开得轰轰烈烈、生机盎然。 对菊花的局部进行细致地描写: 例句:花瓣一层赶着一层,跟妹妹的蛋糕裙似的。 用比喻句来形容菊花: 例句:大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。 小练笔: 仿范文:这金灿灿的菊花在秋风中生机盎然地开放着,丝丝的花瓣有的弯曲,有的舒展,好像一根根飞舞的彩带呢! 描写梅花】 写作技巧: 描写梅花的外形: 例句:颜色:粉里透着白,白里透着黄。 形态:你看白色的梅花冰清玉洁,透着珠光宝气,宛若玉女亭立。 描写梅花的品格: 例句:梅花被称为“岁寒三友”,它不畏严寒、傲然独放。 借助咏梅的诗句来描写梅花: 例句:我们爱梅花,因为它不畏严寒傲雪斗霜,正所谓“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。 小练笔: 仿范文:只有梅花不畏严寒,“凌寒独自开”,这小小的花儿粉中透白,披着雪白的外衣在冰天雪地中昂首怒放。 赶快行动起来吧!这些小练笔不仅能提升你的写作能力,还能为接下来的语文学习打下坚实的基础哦!
四年级语文期末复习攻略,家长必看! 最近和很多家长交流了孩子期末复习的心得,眼看考试即将到来,大家的心情都特别紧张。作为家长,我们都希望孩子能在考试中取得好成绩。今天,我整理了一些四年级语文的复习重点,希望能帮到大家。 第一关:生字词和重点课文默写(4天) 生字词 课后三张表是重点,要会默写、组词造句。蓝色多音字要会注音组词,写字表里连起来能变成词语的是双生字,一定要多听写几遍! 重点课文默写 《宿新市徐公店》 《卜算子咏梅》 《江畔独步寻花》 《蜂》 《独坐敬亭山》 第二关:课文填空和课内阅读(4天) 课文经常会考到以下几点: 课文说明道理或知识归纳; 人物性格特点归纳; 课文知识点归纳; 作者资料及课文出处归纳。 课文常以以下形式考查: 《天窗》中有一些含义深刻的句子,常以问答、阅读形式考查。 《猫》考查对课文的理解,常以填空、选择形式对猫的特点进行考查。 《小英雄雨来》第36~39段经常以课内阅读形式考查小英雄雨来的勇敢形象。 《绿》的思想感情和写作特点。 第三关:语文园地(4天) 名言谚语整理 描写诗的名言:语文园地三 自立自强名言:语文园地七 读书谚语:语文园地八 重点成语归纳整理 描写城市和乡村的词语:语文园地一 描写人物心情品质的词语:语文园地七 读书求学的故事:语文园地七 以动物喻人的词语:语文园地四 第四关:作文(4天) 四下期末考试作文的复习常以记叙文和想象作文为主,重点关注以下四个题目及延伸话题(出题概率90%): 我学会了______ 令我难忘的一件事 我的“自画像” 游_______ 学习如果有捷径,那条路的名字一定叫慢慢来。得益于孩子的坚持,上了3年的线上人文创作课,即使到了高年级,阅读写作都开始上难度了,学习起来也毫不费力。老师讲的写作方法和词句素材让孩子在考试时“下笔如有神”,还被阅卷老师夸文字太有灵气。课上还着重培养阅读这种“一强多强”的能力,让孩子在考试的时候能快速定位题眼,总结概括的能力也是杠杠的! 预祝所有年级的小朋友都能在期末考出好成绩!
《山花烂漫时》:张桂梅的热血人生 原本以为这部剧会拍得很沉重,没想到却意外地轻松幽默,完全没有那种假大空、生硬说教的感觉。剧情诙谐轻快,有时候看着看着就忍不住笑出声来,有时候又感动得热泪盈眶感觉整个人都活过来了,简直像疯了一样(低情商发言)。 每个角色都有原型,刻画得非常生活化,有点像人物群像的感觉。比如姚小山就是个典型的大学生形象,双选三人组的拌嘴特别有趣,而张桂梅校长则自带东北的直爽幽默。她不再是那些严肃的新闻、教科书、作文中单调的人物素材,而是一个有血有肉、思想先进的大女主。 剧中真实展现了创办女高的艰难过程。张桂梅校长在拉新老师和新学生的过程中,深刻体会到“没有人规定男孩必须是什么样子,也没有人规定女孩必须是什么样子”。狭隘的认知是座大山,而她就是带大山里的女孩离开思想泥沼的母亲。谁能为姑娘们豁出去?有她张桂梅! 影视化最大的好处就是能让观众直观了解到人物行为背后的心理动机。一部好的文艺作品能让我们理解离开的老师和坚持下来的老师,知道他们的苦衷和动力是什么,共情到共鸣、反思到启发。而《山花烂漫时》让我看到了张桂梅校长对于奉献自我、实现自我价值的使命感和坚定信仰。现在想起女高校训都感到深深的震撼……她是一名值得所有人学习的中共党员,真正地将青春挥洒在华坪女高,挥洒在教育事业上,引领一批又一批女孩们走出大山。 突然理解剧名《山花烂漫时》的寓意了。毛主席《咏梅》里写的“待到山花烂漫时,她在丛中笑”,不就是歌颂张桂梅老师这样的人吗?待到山中的百花齐放,女孩们追寻属于自己的光芒,活出自己的人生𘣀不管自己艳不艳丽,她依然站在一隅校园,感到欣慰和幸福。 “曾几何时,我并不晓得梦想是什么颜色。女娃生在了大山,注定前路暗淡,嫁人生子,洗衣做饭,日子可以一眼望穿。从此我下定决心,不再做依附他人的藤蔓,我要拼命生长,长成一棵树,把鲜花开满树冠。”张桂梅校长瘦小的身体里,藏着炽热的灵魂,生来热烈而自由。
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