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如何提升作文水平新上映_如何提升作文水平初中(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

如何提升作文水平

如何用《读者文摘》好词好句提升作文水平？大家好！今天我想和大家分享一些从《读者文摘》2020年2月刊第89页上摘抄下来的好词好句。这些内容特别适合用来积累写作素材，尤其是那些细致的动作描写，用在自己的作文里绝对会加分哦！𐟌Ÿ ✅ 精彩词组： check out：检验；结账离开；通过考核；盖章 fill out：填写；变丰满；变大 catch up with：赶上；追上；逮捕；处罚 Light up：照亮；点亮 Bridge gap：缩小差距 Gravitated toward：倾向于；向ⷂ𗂷倾斜 Tilt down：向下倾斜 Paused from：从ⷂ𗂷中停下来 Read over：再读一遍；仔细阅读 Raised his eyebrows：挑动他的眉毛 Piled up on：堆在ⷂ𗂷 Go unread：被忽视；忽略 Echo in my head：在我脑海里回响 Be tempted to：受诱惑做某事 Push through：完成；挤着穿过 ✅ 实用单词： bibliophiles：藏书家；爱书的人 snap：突然折断，拉断；猛咬 solitude：孤独；隐居；荒僻的地方 linger：徘徊；苟延残喘 bookish：书本上的；好读书的；书呆子的 persona：人物角色；伪装的外表 hypocrisy：虚伪；伪善 cynical：愤世嫉俗的；冷嘲的 Tug：用力地拉，拖；拖船；拖曳 𐟌Ÿ 特别提醒：图片中红色词组和划横线的句子都特别适合摘抄积累哦！希望这些好词好句能对大家的写作有所帮助，快去试试吧！𐟓✨

如何通过亲子阅读提升孩子作文水平？作为一个三年级的家长，我可以很负责任地告诉大家，只要你们愿意尝试亲子精读，高分作文其实并不难。 𐟌🥰学作文主要分为四大类：记事、写景、写人和状物。只要掌握了这几个套路，孩子们一定能写出一篇篇优秀的作文。今天，我就从记事作文开始讲起。 ✨首先，选一篇经典的记事作文来分析。比如《我会煎荷包蛋了》这篇文章，出自《限字作文》第74页。这篇作文的出题方向可以是《记你的第一次》，或者《写一次让你有成就感的事》等。接下来，我会把辅导孩子的每一个步骤分享出来。 ❤️第一步：解析别人的优点先看看别人是怎么写的，找出文章中的优点，比如生动的描写、有趣的细节等。 ❤️第二步：给结构，进行仿写接下来，我会给孩子列出文章的结构，然后让他们按照这个结构进行仿写。比如，我会列出《番茄炒蛋》的提纲： 𐟍€第1段：让食材清晰地呈现画面感 𐟍€第2段：制造声音，文章不能是静音模式 𐟍€第3段：关键词提示（节选原文） —— 最让人兴奋的时刻来了……锅热了！冒烟了！……只见锅里“噼里啪啦”不停地响……瞧……闻……我迫不及待地尝了一口，真是回味无穷啊！ 𐟍€第4段：品尝 𐟌ˆ与此同时，让孩子找一下文章中的比喻句有哪些，我们的仿写中也可以学习运用。顺便可以问问比喻句的作用是什么？ 𐟌ˆ阅读理解中，比喻句的答题是有公式的：先回答把 ★比作 ★，生动形象地体现了★ 的特点，表达了作者对★ 怎么样的情感。小学阶段的情感不会太复杂，无非是喜爱、赞美、怀念、感恩等。 ❤️最后，记住一点：努力和鸡娃是两回事。目的不同，初衷不同。前者是尽力而为，重过程；后者是拔苗助长，重结果。

如何通过四个方法提升暑假作文水平 𐟓š 增加阅读量阅读是写作的源泉。多读书不仅能拓宽孩子的知识面，还能潜移默化地提升他们的语言表达能力和写作技巧。建议家长们可以结合身边的优质资源，为孩子整理书单，引导他们进行功利性阅读。 𐟗𚯸 构建思维导图在写作前，利用思维导图帮助孩子整理思路，清晰地规划文章结构。这样可以使作文更加条理清晰，富有逻辑性。 𐟓 积累好词好句一篇佳句频出的作文一定是好作文，而优美的句子离不开灵动的词语。平时要鼓励孩子在阅读中摘抄和积累那些优美的语句，这对提高写作水平大有裨益。 𐟓œ 加强仿写练习通过仿写优秀文章或段落，让孩子学习和掌握高级的表达方式。可以参考一些教辅资源，如“作文大百科”和作文期刊，这些资源能够提供丰富的仿写素材。 𐟔 锻炼细节描写鼓励孩子详细描述一件事情的来龙去脉、前因后果，使作文内容丰富，避免流水账式的叙述。通过这些方法的长期练习和应用，每个孩子都能在作文上取得显著的进步。

如何用万唯中考满分作文提升写作水平？每日一篇万唯中考满分作文一《走出去》 “生命真的很奇妙，它可以是流动的河水、绽放的野花;也可以是死去的树木、沉默的化石。我走了出去，才知道这片土地上承载了多少沧海桑田的记忆，记录了多少生命轮回的传奇。我愿再次走出去，聆听生命的乐章。” 大家之前一直私信问我买22版的还是23版的万唯中考满分作文，我现在宣布大家可以着手24版的了！对于旧版而言，新版的满分作文赏析更加全面，名师审题也在一步一步引导我们怎样用大格局去写作文，有了它简直不用愁作文不会写了。而且还添加了写法借鉴，写作模板，让我们读完作文后还可以照着写例句，仿照怎样写。还配套了名师技法视频课，对于写作小白完全不用担心不会写作文啦~目录分的也越加详细啦，现在已经可以准确找到适合主题的作文了！唯唯真的越做越好了，一起入手24版万唯满分作文吧~ #万唯 #中考满分作文 #24版万唯中考满分作文 #作文 #作文素材

如何通过精读提升孩子的作文水平？作为三年级的家长，我可以拍着胸脯保证，只要你做到了我这样精读，高分作文，不是事。千万别觉得孩子读了很多书就能写好作文。如果孩子只是被故事情节所吸引，那效果有限。我不是不鼓励孩子自己看书，泛读当然有必要，可以让孩子多读历史类、科学类的书，或者杂志期刊，这样他们的知识储备会更丰富。但这些和得分的阅读和作文关系不大。话不多说，先一起欣赏一下这篇小文吧《哲者和渔夫》。 𐟌Ÿ首先，让孩子通读一遍。 𐟌Ÿ然后，我们带着他们一句话、一段段地读下去。挑选这篇文章的目的，是让孩子学会如何用动作和神态描写来写作文。这篇文章特别典型。我给大家例举几个例子： 𐟏第二段的“指着池中鱼，昂着头回答” 𐟏第三段的“摸了摸头，虚心地问” 我就会让小𐟐𛦉𞥇𚦖‡章中还有哪些这类文字。并告诉她，以后在写两个人的对话时，可以在“说”这个字前，加点漂亮的词藻。而这些词其实并不难，只要符合人物个性特点即可。比如：写小明的老师发短信给他妈妈说，他最近上课注意力不集中，期中考试还考得很差。如果只是简单地写“妈妈把手机摔到了小明面前，因为生气，脸上的肌肉都开始颤抖，气得眼睛里滚动着火球𐟔导Œ指着小明怒吼道:‘……’”，这样会让读者更有画面感。也可以让孩子仿写小明接下来的反应。记得让孩子学会拆解人物当时的画面。让一幅黑白静止的画面，增加颜色和生动起来，和动画片一样动起来。孩子一旦开启这种写作模式，作文想写得短都难。 𐟌Ÿ另外，记一下替换“说”的词语。比如第二段的“回答”；第三段的“问”；第四段的“道”。也可以让孩子再举例一些说的替换语。不一定是单个字的，也可以是词语，比如：叮嘱、询问、自言自语等等。 𐟌Ÿ最后，和小𐟐𛨮訮𚤸€下文章的中心思想，让她谈谈她对于哲者和渔夫的理解，又能对我们的生活有什么启发？这种是开发性的问题，我一般会说，没有正确答案。你可以说任何你想表达的。当然我也会表达我自己的观点：我认为想得再多，还不如跨出一小步，执行力和脚踏实地是我们需要学习的。以上，是我的第4篇关于精读的分享。希望对于正在辅导孩子语文的爸爸妈妈们，有所启发❤️

如何发展孩子的写作能力？给孩子尽可能丰富的童年生活，保护好孩子的好奇心和生活热情。记得问到如何成为作家时，汪曾祺先生说：“东张张西望望就成了作家。因为对生活充满兴趣，生活本身是很有意思的”。说起自己的童年，他说：“童年生活是很生动的、很值得怀念的。我当时没想过后来成为作家。” ...

如何通过精读散文提升孩子作文水平？作为三年级孩子的家长，我可以拍着胸脯保证，只要尝试了亲子精读，高分作文绝对不是问题。 𐟌🠨€师们总是告诉我们，写高兴的时候不要只写“我很开心，非常高兴”，而是要利用人物周边的环境、动作、神态、心情等来描绘一种饱满的情绪。虽然这个道理我们都懂，但真正动笔的时候却总是写不出来。那么，该如何进行作文辅导呢？ 𐟒젧픦ሦ˜ﯼš精读散文！散文作为一种能抒发作者真情实感的文学体裁，里面蕴含的写作技巧数不胜数。因此，家长们还犹豫什么？赶紧行动起来吧！ ✨ 我给孩子选择的是《小散文100课上册》这本书，特别推荐葵花这篇。 𐟌ˆ 【中心句扩写】在阅读理解中，经常会出现找中心句的题型。也就是说，这种写作手法需要运用到作文中。跟着精读的家长们，应该已经教会孩子如何搭建文章结构了吧？接下来就是学习如何把段落写得精彩。及格是常规操作，拿高分才是我们的目标！在第10段中，作者精彩地运用了环境和心理描写，刻画出葵花是那么的寂寞与孤独。比如“孤零零的鸟儿与万里天空做对比，凸显鸟的孤单，也隐射出女孩葵花的内心”。接着，作者继续加强了她的寂寞，写的是鸟，但并不是鸟。鸟的鸣叫是女孩内心的呐喊声。我自己是爱惨了这段。让孩子反复读几遍这段，然后问：如果换成“葵花望着远方，蹲在地上默默流泪”，哪一种表达方式更高级？孩子虽然不可能像作家曹文轩那样表达孤独，但也可以学习用朴素的环境描写去扩写中心句。 𐟌🠦ˆ‘们试试仿写例句： 𐟑‰𐟏𛠯𜈤𘭥🃥婦ˆ‘努力地学习。 ❤️ 发亮的台灯照着桌上几本翻开的辅导书，柔和的灯光烘托出一份宁静。密密麻麻的英语单词，千变万化的数学公式，难以理解的阅读理解被我勾勾画画着。玻璃杯中的热水已然没了热气，属于夜晚的凉风吹起墙上的便条，上面标注着我对自己的目标。夏夜除了虫吟鸟鸣，只剩下落笔的刷刷声，我努力的样子真好看。❤️ 𐟌ˆ 【万能开头】－环境篇（收藏夹－作文专辑中有其他万能开头） ✍𐟏𛠥悯𜚦œ‰的……有的……还有的……。 ✍𐟏𛠥悯𜚧”褸€句谚语或诗词作为开头，高开高走。 𐟌🠥𐏦–‡中第1段划线处，以雨后天晴的自然描写引出下文。读完后发现，几乎可以套用在多种类型的作文中，堪称百搭型。 ★ 可这样写： 𐟌🠢€œ第1段划线处”➕看到这样的天空,让我想起曾经那个……的一天。空缺处可是填：悲喜交加／刻骨铭心／难忘／大快人心等等。

初高中生英语作文提升攻略：无捷径可走！经常有家长问我，如何提升孩子初高中英语作文水平？其实，提升英语作文水平并没有捷径，需要从多个方面入手。以下是我总结的一些心得，希望能帮到大家。词汇、语法、思路和拔高：四个关键步骤 𐟏š️ 如果用盖房子来比喻写作，那么词汇就是砖头，语法是地基和水泥，思路是梁柱，拔高则是装修。首先，我们要打好地基，置办好砖头和水泥，然后开始搭建梁柱。在这个过程中，需要什么再慢慢采买。最终，我们要建一个结构良好、坚固耐用的毛坯房。第一步：搭建毛坯房 𐟛늊每个人的需求不同，初高中生的建筑蓝图也不同。按照说明书来采买和搭建是比较容易的过程。我们需要根据不同的需求选择合适的材料。比如，学习桌用大理石桌面虽然看起来高大上，但实际上可能会觉得冷。实用才是最重要的！第二步：装修美化 𐟛䊊接下来就是装修美化了，这是最难的环节。能否让人看到就体会到生活的美好，能否得到一类文甚至满分作文，全靠这个阶段。首先，要精准，想好房间和家具的功能，然后选择最合适的材料。别学习桌用大理石桌面，看起来高大上，实则冰胳膊𐟘€。实用很重要！别太拽，也别太朴素，能满足内容表达的需求就好。美感的培养需要长期积累。写作不能生凑材料。这里强调的是语言的地道性，需要长期的语言环境浸润和优秀语言材料的输入。第三步：路径选择 𐟔‘ 最后两条路径非常难做到，也就是到了打怪兽的终极阶段了。很多英语教育专家也说过，对于非母语的孩子，看到难的地道的词都认识，但是写作的时候却表达不出来，这是非常正常的。我们可以选择背诵和仿写两种路径来提升语言能力。仿写和背诵：两种有效方法 𐟓š 仿写和背诵优秀、地道的语料是提升语言能力的好方法。仿写的过程中要想好应用情境和场景，这样就能把输入和输出有机地结合在一起，有效缩短了无限输入、有限输出之间的鸿沟。长期坚持：耐心和享受 ✈️ 无论选择哪种方法，都需要长期坚持，要有耐心，带着享受的心态来做。可以选择一些原版教材，如Unlock, Reach, Reading Explorer等，这些教材里的文章很多都是获奖文章，地道性、美感、精准性都不言而喻。结语 𐟏‚ 我们的孩子现在处于哪个阶段？是购买建筑材料、打地基、搭梁柱的阶段，还是装修阶段？大家对号入座行动起来吧！希望这些方法能帮到大家的孩子提升英语作文水平！

如何有效提升DSE英文作文水平提升DSE英文作文水平需要坚持不懈的学习和练习。以下是一些实用的建议，希望能帮助你提升写作水平：阅读大量英文文章 𐟓š 阅读是扩大词汇量、提高语感和语法水平的重要途径。阅读不同类型的文章，如新闻、散文、小说等，有助于提升写作时的语言表达能力。学习写作结构和技巧 𐟓 了解不同类型的写作结构，如论证性文章、说明性文章等，并学习运用相应的写作技巧。掌握良好的结构有助于组织思维并清晰表达观点。提升词汇量 𐟓– 学习新单词和词组，并学会运用它们。丰富的词汇可以使你的作文更具表达力和说服力。使用单词记忆App、阅读英文书籍和文章，以及写作时多使用不同的词汇都是提升词汇量的有效方法。注重语法和句型 𐟔 熟悉英文语法规则，并学习使用多样化的句型结构。运用正确的语法和多变的句型可以提升作文的质量和流畅度。写作练习 ✍️ 定期进行写作练习是提升作文水平的关键。选择各种题目，按照时间限制写作，锻炼自己的写作技巧和速度。同时，要求反馈和改进，让他人阅读并提供建议。注意结构和连贯性 𐟔— 确保你的作文有清晰的结构和连贯性。使用适当的段落分隔，使用过渡词和连接词来顺畅地将各个段落和观点连接起来。学习写作风格和表达 𐟎芧 ”究优秀的英文作家和作文范例，学习他们的写作风格和表达方式。模仿他们的技巧，然后根据自己的风格进行创作。注重评估和改进 𐟔 在完成作文后，仔细检查、评估和改进。注意拼写、标点和语法错误，并思考如何更好地组织内容和提升表达能力。参加写作课程或工作坊 𐟏능‚加英文写作的课程或工作坊，可以获得专业指导和写作技巧。这些课程还提供机会与其他学习者交流和分享写作经验。积极使用资源 𐟌 利用网上资源，如写作指南、写作网站和写作工具，来提升写作技能和知识。持之以恒地学习和练习是提升DSE英文作文水平的关键。通过阅读、学习结构和技巧、扩大词汇量、注重语法和句型、进行写作练习以及不断改进，你将能够提升你的DSE英文作文水平。相信自己的能力，并不断努力学习，你一定能取得进步！祝你顺利！

如何提高写作水平：一步步来，别急昨天有不少妈妈问我，怎么提高孩子的写作水平。其实，写作这事儿，真没有什么速成的方法。咱们得一步一步来，别急。第一步：让孩子学会表达 𐟗㯸首先，写作其实就是表达。你得先让孩子学会怎么表达。比如说，吃饭的时候问问孩子今天学校里发生了什么，或者让他讲讲自己的一天。别在他讲到一半的时候就打断他，让他自己说完。慢慢地，你会发现他能把一件事说得越来越顺，表达能力也就上来了。表达能力好了，写作能力自然也会慢慢提升。第二步：多阅读 𐟓š 阅读是积累素材的好方法。别让孩子只盯着那些作文选看，多读读经典、历史、科普、故事书，这些都比作文书好太多了。阅读多了，孩子自然会积累一些素材，也会不自觉地模仿别人的写作风格。我家孩子低年级的时候不太愿意写字，我就让他们给我口述讲故事或者读过什么书，然后我再给他们讲一遍。这样他们就觉得我们是在崇拜他们，讲完之后无论好坏我都会夸他们讲得好，这样他们就很愿意继续讲了。第三步：引导孩子写下来 ✍️ 等孩子到了中高年级，具备一定的写作能力了，就可以引导他们把所想的用笔记录下来。这个过程还是要多夸奖，找亮点，哪怕孩子一个词一个字用得好，也要大大夸奖。写作要从兴趣开始，孩子愿意写，就会越来越好的。不要那么条条框框地规定孩子这样开头、那样结尾，用什么好词好句。写作的目的是让孩子学会用文字表达自己，这一步跨出去了，才会越来越好。就像孩子学走路一样，都是跌跌撞撞到健步如飞！第四步：丰富孩子的课余生活 𐟌𓊥‘覜릔𞥁‡多带孩子去大自然走走，多体验各种活动。有亲身经历和感受，写作才能真情流露！比如我家孩子特别喜欢养小动物，养了一只小仓鼠。每次我让他写关于小仓鼠的作文，他都能写得很生动。总结 𐟔劦‰€以，想让孩子提高写作水平，关键是要多口头表达、多阅读、多输入、丰富他们的生活体验。功夫在平时，坚持写日记（低年级可以口述）。别妄想给孩子报一个什么课程就能成为写作高手，写作没有速成，一点一点积累、一点点练习才是王道！

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