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小学生怎么写作文新上映_小学生写作技巧100例(2024年11月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

小学生怎么写作文

小学生写作难题？这套书帮你轻松解决！寒假结束了，孩子们的假期作业完成得怎么样？每个孩子的学习计划里一定有一项是写日记或者作文吧。是不是为了凑够数量和字数而绞尽脑汁？写作成了家长和孩子们共同头疼的问题。我家孩子有时候写一篇作文要用去周末大半天的时间，写完也总是不满意。最近我买了一套关于小学生写作的书，今天给大家推荐蒋军晶老师的《作文九问》，分为基础篇和实战篇两本。每本书中有九个小学生写作中常见的问题，比如写事像流水账、写人千人一面、开不了头、中心混乱等。蒋军晶老师作为全国特级教师，对写作有各种妙招和技巧。这套书内容轻松不枯燥，写作方法简单易懂，每个问题都有对应的解决方法，同时还有佳作欣赏和对作品的修改批注。特别适合3-6年级能自主阅读的孩子，也推荐给所有小学生的家长。写作不是一蹴而就的，需要大量的阅读作为基础。在书的前言中，蒋老师总结了以下几点：先天的写作水平一般可以通过后天的练习提升。好的写作技巧不违背文学原则，技巧是供你选择，而不是逼你使用。想写得好，必须爱阅读，不仅要读得多，还要会阅读，更多的技巧需要你自己通过多阅读去发现。除了读得多，还要写得多，写作是一件关乎辛勤劳作、坚持和信念的事情。基础篇九问：没内容可写怎么办？开不了头怎么办？写不长怎么办？语句磕磕巴巴怎么办？总写些陈词滥调怎么办？中心混乱怎么办？不会写外貌怎么办？不会写对话怎么办？实战篇九问：写事都是流水账怎么办？写人千人一面怎么办？写爱又假又俗怎么办？写景不优美怎么办？写物特点不突出怎么办？写艺术作品没头绪怎么办？写想象干巴巴怎么办？写童话没思路怎么办？写未来总是老一套怎么办？这套书真的很适合那些在写作上遇到困难的孩子和家长们，希望对你们有所帮助！

让孩子爱上写作的秘诀写作其实无处不在，马未都先生曾在节目中提到：“我们每个人都在写作，只要你用手机发短信或微信，那都是广义的写作。”从小学开始，我们就在进行这种基础训练。小时候，写作文总是让我头疼不已。要写什么？怎么写？什么样的作文能拿高分？这些问题一直困扰着我。其实，对于刚开始学习写作的小学生来说，不怕写得平淡如流水账，只要肯动笔，文采是可以慢慢提升的。多阅读、多观察、多动笔，这些都是提升写作能力的关键。《作家猫的写作教室》的作者勇岭薰，是一位极受中小学生欢迎的儿童文学作家。她曾在小学任教，在寻找能让小学生感兴趣的书时受到启发，开启了创作之路。这本书曾位居日本亚马逊写作类图书榜榜首，销量已超过510万册。在一个下雨天，文冈健匆匆回家的路上，遇到了一只活了10万次的黑猫达奈。达奈的前主人是一位儿童文学大作家，黑猫曾和作家一起生活，积累了许多写作经验，于是猫老师开始教文冈健写作。这本书分为三部分：搞定作文、实战演练、作文写得好的人都在偷偷努力。以对话形式呈现，语言活泼，通俗易懂，配图可爱。作者将写作技巧巧妙地融入故事中，让孩子一边读故事，一边学习写作。让小读者和文冈健一起，和猫老师开启提高写作水平的欢乐之旅，让写作文不再是头疼的作业。无论是因为无从下笔而苦恼的孩子，还是想提升写作能力的孩子，在这本书里都能找到适合自己的方法。单纯地背范文，只会让作文千篇一律，虽然可以应付各种考试，但弊大于利。我们应该引导孩子主动观察生活、积极表达、激发创作欲望，让孩子的作文独树一帜。书中有例子、有分析、有归纳、有分类。写作主要解决的是“不知道写什么”的烦恼。万事开头难，先学走再学跑。写作要用自己的语言，真情实感地写出来，别人看了，才能感同身受。写作最重要的是细节，细节比情节重要，情节比故事重要。人往往记住的都是细节。写作最重要的是强烈的自我表达。创作是热情驱动的共鸣，而非压力驱动的结果。不要轻易说孩子没有天赋，天赋是一件很难测量的事情，而且它需要正确的方法去激发。希望每个人都能享受写作的乐趣，无论是为了考试还是为了表达自我，写作都是一种美好的体验。

小学生写作文，乐趣是关键！ 𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 孩子们的天性就是玩耍，但如何在玩乐中学习呢？𐟤”小学阶段是写作的启蒙时期，我的观点是：先培养写作的兴趣，再教授写作的方法，这样才能稳步前进。 𐟓š写作水平的提高，确实需要不断的输入和输出，需要思考和写作。但是，盲目地高密度写作，真的对孩子的作文水平提高有帮助吗？答案并不统一。 𐟖‹️练习写作要精炼，要有针对性。盲目地写作不仅浪费孩子宝贵的时间，还可能让他们对写作产生厌倦。 𐟎襯𙤺Ž小学生来说，写作的关键是有趣。发挥他们的想象力，让他们在童真的世界里写下他们所见、所闻、所感，这才是学习写作的必经之路。 𐟓…对于小学生学习写作，每三天或七天进行一次练习和精修，每写一篇都能有所收获和提升。这比应付作业连续写10篇更有效。 𐟌ž暑假期间，我们有更多的时间观察、思考和写作。跟着我们的写作课堂，一起来轻松练习吧！今天我们分享的是：发挥想象，续写《太阳的日记》。

关于廉洁文化的手抄报 𐟎蠦奕榝奕毼Œ小伙伴们久等啦！这次给大家带来的是“廉洁在我心中”的廉洁文化手抄报。𐟒– 𐟖Œ️ 画画的时候，我就感觉一股正气涌上心头，哈哈，是不是有点像小学生写作文的感觉呀？𐟘‚ 但真的，廉洁这个词，虽然听起来有点大，但其实就在我们每个人的日常生活里。𐟍ƒ 𐟒젥䧥牥𞗥𛉦𔁦˜碌€么呢？可以在评论区和我聊聊哦～我很期待看到大家的想法呢！𐟑€ ✨ 不管怎么说，这次的手抄报我自我感觉还不错，希望你们也喜欢啦！𐟒• 如果有什么建议，也欢迎随时告诉我哦～𐟓　

一年级小学生KET考试满分攻略今年4月，我们抱着让孩子体验一下的心态，报名参加了KET考试。考试当天，我们发现他们是少数低年级的小学生之一。𐟘„ 第一天考口语，高年级的家长们特别担心和他们分到一组，怕影响自己孩子的发挥。第二天是笔试，孩子考完出来后说题目不难，尤其是作文写得很好。我们半信半疑，毕竟之前没有怎么写过作文，这次是临时集训了两个月。 9月的一天，我们突然收到邮件通知分数出来了。心情紧张地打开查分网站，发现口语得了满分150分！写作也得了140分。虽然我们预期的是卓越的分数，但对于从小没有报过英语班、从启蒙开始就自己教的孩子来说，这仍然是对我们努力的肯定。这次KET考试，我们花了两个月的时间集中学习。把KET教材从头到尾学了一遍，不得不说这是一本很好的教材，内容与时俱进，涵盖了听力、阅读和写作的技巧。以学代考也是很好的教材。如果想了解更多教学方法，以后可以详细展开说。𐟓š 这次考试对孩子来说是一次很好的体验。口语在没有复习的情况下能拿满分，证明平时的积累很重要。作文也是可以训练出来的，有公式可以套用。反倒是阅读理解，需要孩子对内容的理解和对词汇的积累，因为考试题目不会出现原文中的词汇，还需继续努力！𐟓–

孩子作文写不出来？试试这三个魔法咒语！ 𐟓š 书名：《作文启蒙课》 𐟓– 出版社：中国民族文化出版社小学生到了三年级，作文成了语文学习的重中之重。很多孩子一写作文就抓瞎，不知道从哪儿开始，半天憋不出一个字，或者写出来的作文总是显得很短。最近我发现了一本特别有趣的作文辅导书——《作文启蒙课》。书中的诗织外婆用了三个魔法咒语，成功教会了帕特拉和克利奥写作文。小朋友们，你们是不是也很好奇？快来跟我一起学这三个魔法咒语吧！ 𐟧™‍♀️ 魔法咒语一：“快看，快看，你快看。什么，什么，是什么？” 这个咒语的意思是让小朋友们认真观察自己的生活，详细描述身边的具体某个人和某件事，发现更多的细节。比如，你可以描写一下你的小伙伴，他今天穿了什么衣服，有什么特别的动作，或者你们一起做了什么有趣的事情。 𐟧™‍♀️ 魔法咒语二：“什么时候，在哪里，是谁呢？把什么，用什么方法，结果怎么样？” 这个咒语是帮助小朋友们搭建作文的整体框架，把握好作文的方向。比如，你可以写一下你们在操场上玩捉迷藏游戏，什么时候开始的，在哪里玩的，谁抓谁躲，最后谁赢了。 𐟧™‍♀️ 魔法咒语三：“为什么，为什么，怎么做的呢？” 这个咒语是培养小朋友们的思考能力，让作文内容更有深度。比如，你可以写一下为什么你们喜欢玩捉迷藏游戏，这个游戏怎么玩的，有哪些有趣的细节。《作文启蒙课》这本书里没有长篇理论，也没有条条框框，有的是萌趣的图画，循循善诱的对话和贴近孩子生活的小故事。这样学作文是不是特别简单？学会这三个魔法咒语的小朋友，快来展示一下你的作文吧！

小学生作文难题？用这套方法轻松解决！ 𐟒젦œ‰家长在后台留言，说孩子写作文时总是绞尽脑汁，甚至连每天的日记都写不出来。其实，很多家长都遇到了类似的问题。 𐟙…‍♂️ 首先，家长们要注意一个误区：“多写就好了。”多写的前提是孩子已经掌握了写作方法。如果孩子没有真正理解作文的写作技巧，即使写再多，他们的写作水平也不会提升。 𐟓š 今天，我给大家推荐一套适合小学生的写作能力提升秘籍：《五感法写作文》。 1️⃣ 范文解析：通过五个感官的角度分析文章的修辞和写作方法。 2️⃣ 思维导图：梳理写作思路，理清文章脉络，从五个感官的角度进行分析。 3️⃣ 日积月累：每篇文章末尾总结不同感官描写的好词好句，方便积累和运用。 𐟑‰ 如果孩子不知道如何写作文或看图写话，家长可以给他准备这套《五感法写作文》。这套方法比较容易速成，让孩子掌握基础的写作技巧。 𐟑 不同孩子可能适用不同的写作技巧，只要他们掌握了任意一种适合自己的写作技巧并运用到自己的写作中，“下笔如有神”就不会是难题了。

𐟓˜让孩子爱上写作的秘密武器𐟚€ 𐟎‰家长们，是不是常常为孩子的写作烦恼？孩子一提笔就头疼，不知道该写什么，怎么写？别担心，这里有一本超棒的书——《日记大王就是我！》2册，专为6-12岁的小学生设计！𐟓š 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑樷Ÿ着书中的王安安和苏坡坡，孩子能轻松发现日常生活中的写作素材。原来，日记可以记录的不仅仅是惊天动地的大事，而是那些细碎而有趣的点滴。𐟒ኊ𐟓…这本书以365天为一周期，每天一个主题，一个写作技巧。不重复，不枯燥，让孩子在快乐中学习写作。而且，书中还有21种写作主题、48种写作技巧，精准对应小学段的写作训练要点。𐟓 𐟎觔Ÿ动的儿童画风，让孩子爱不释手。结合日记展开想象力，辅助提升写作水平。真正的互动写作，让孩子在轻松愉快的氛围中养成写作习惯。𐟌Ÿ 𐟑颀𐟑禛𔥀𜥾—一提的是，这本书不仅教会孩子写日记，还教会家长如何鼓励孩子。书中“苏坡坡”的角色就是一个鼓励者，让家长轻松了解怎样鼓励孩子，提升写作力。𐟒ꊊ𐟒奮𖩕🤻쯼Œ别再犹豫了！这本书彻底帮助孩子不再害怕写日记、写作文。快来给孩子试试吧！𐟎ˆ

三年级孩子作文差？试试这个精读方法！三年级的小学生们，虽然课外书读了不少，但为什么一到写作文就无从下笔呢？今天我来分享一个非常简单的方法，只要孩子按照这个方法做，作文水平一定能提升！上了三年级，泛读已经不够用了，一定要引导孩子进行精读。只有精读，才能让孩子把学到的好词好句内化为自己的东西，写出好作文！什么是精读？𐟓– 精读其实很简单，分为三步：第一遍：大声通读，培养语感，理解文章内容。第二遍：边读边用荧光笔勾画好词好句，让孩子说说这些词句好在哪里，这样更容易吸收内化为自己的东西。第三遍：用思维导图或树形图画出文章结构，包括如何开头、结尾，中间如何过渡，如何抒发情感。如何开头、结尾和过渡？𐟓 第一段：如何入主题？时间、地点、人物、事件是什么？第二、三段：如何描述事件经过，特别之处在哪？如果是你，你会怎么写？最后一段：如何结尾？好在哪里？跟你的结尾有什么不一样？积累字词句𐟓š 精读的过程中，要注意积累成语、形容词、动词、比喻句、修辞手法、排比句、过渡词句等，特别是细节描写。如何仿写？𐟓 仿写可以从句子、段落、开头、结尾这四个方面进行练习。仿写的技巧包括换词或者换人换景，将文中的字词进行替换，说说可以替换成哪些，哪些不能替换，为什么。也可以将文中的人物或者景物换掉，参考同样的格式写同类人或景。精读什么内容？𐟓– 低年级的孩子可以先从精读美文和散文开始，五年级以后再开始精读整本书。推荐的精读书籍有《小学生每日一读》、《半小时晚读》、《金波美文》等，这些书非常适合早上大声朗读，积累语感和滋养心灵。培养孩子就像牵着蜗牛去散步，每一步都算数！让我们一起加油，孩子们加油！𐟒ꀀ

南京小学生阅读理解差？4个方法对症下药阅读是培养理解、归纳、想象能力的基础。很多人认为，阅读量大的孩子写作水平一定高，但现实是，即使读了不少书，平时也记了不少好词好句，依然写不好作文的孩子还是很多。那么，多少阅读量才算“够”，看多少书才能写出好作文呢？其实，阅读量的多少并不是关键，关键在于以下几点： 𐟓– 深入研究：孩子读书时，不仅要关注故事情节，还要研究作者是如何写作的，为什么这样写。忽略人物关系、故事背景和情节作用，这样的阅读对提升写作水平效率较低。 𐟓 积累意识：读了很多书，但如果没有主动积累的意识，时间一长，书的内容可能会忘得七七八八。要将所学知识应用到写作上，需要想清楚如何运用。 𐟗㯸语言逻辑：有些孩子平时说话就很幽默、夸张，喜欢用各种修辞手法，但在写作文时却平淡无奇。语言逻辑差、表达能力差的孩子，即使脑子中有有趣的素材，写出来的东西也平平无奇。 𐟖‹️ 练习写作：写作不仅仅是读着读着就能自然会的，需要不断练习。孩子需要通过一次次的实战训练，掌握各种审题、选材、构思和立意的方法，包括各种表达方式、修辞手法、表现手法和结构手法的运用和操作。首先要解决写什么的问题，其次再解决怎么写的问题。最后，遇到一个好的老师也很重要。老师重视作文，认真批改并讲解作文，孩子就会进步更快。四五年级本是作文训练高峰期，也是孩子文风定型期。作文是这段时间语文学习的重中之重。

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